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精選初三寫人的作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初三寫人的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初三寫人的作文 篇1
母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒,但她會拼命閃爍努力發(fā)光,讓你看得到體會到你對她的愛,照耀著我追隨者我并觸動了我。
她的愛的舉動瞬間抨擊了我的心靈,是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會忘記母親為我舉了兩個多小時的手指。
一次旅行的返行中,車上的我已累得軟如一灘泥,途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖晃,是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動著我沉下去的頭,她整個身子向下縮了縮,雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的'肩上,兩根手指緊緊的抵住了我的頭,從未放下過,直到她的手漸漸顫抖時才去換另一只手,然手那只手在空中甩動著。反反復(fù)復(fù),就這樣舉了整整兩個小時。
這為了我而舉了兩個多小時的手指,讓我覺得時而酸時而甜。心中一次激烈的碰撞,百般感觸。
母愛有時并不需要用語去言表達,而是會用實際行動去對你訴說。
那天格外的冷,大學(xué)下的肆無忌憚,寒風(fēng)如針般刺骨,媽媽見天氣越來越冷,打電話讓我到校門口取衣服,我一再推辭,恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng),可她卻固執(zhí)并用嚴肅的語氣命令我。望著遠處單薄的母親,寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著,時而搓搓手,時而跺跺腳,捂捂那已凍紅的臉,縮縮腦袋,風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。
我望著她,心中隱隱作痛,眼淚頓時充滿了眼眶,我努力克制著淚卻愈流愈涌,我匆忙擦拭,拼命朝她奔去。她如一塊冰,涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的,打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個滾燙的熱水袋。我心中一顫,不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無比蒼老。我們揮手告別,她手在風(fēng)中揮著,我心里在痛著,望著她漸漸離去的背影,淚水再一次涌了出來······
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn),暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來的愛讓我的心越跳越快,直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星,我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親,你的愛與行動使我心觸動,讓我追隨。
初三寫人的作文 篇2
不轉(zhuǎn)彎,不回頭,不放手,不淚流,直直的生命冥明之中似乎早已有了注定。是誰在身后低聲吟唱著“你愛或不愛,我就在那里不悲不喜”的詩句?安琪兒的羽毛,漂浮著淚落成海。
——題記
“我兒子……”
我的母親喜歡平平淡淡,她喜歡樸素的衣服,樸素的家具,樸素的鞋子,樸素的飲食,惟獨我,她喜歡對別人炫耀,炫耀我這個平凡而懦弱的兒子。
“我兒子這幾次考試都考得挺好的!蔽抑溃牭哪切┤瞬恍,因為我沒有。
“我兒子很孝順,很聽我的話!蔽抑溃牭哪切┤瞬恍,因為我沒有。
“我兒子很有禮貌!蔽抑,聽的那些人不屑,因為我沒有。
也許她也知道吧,但她還是說了。
對于考試頻頻失手并且有些任性的我來說,這一切都是那樣遙遠,讓我不得不去努力地眺望,望得我好累好累,最后卻只能被前面那些人的光芒刺傷眼睛。
我恨她,恨她對我有如此多真誠的信任,讓我在她面前總懷著一份深深的歉意。
“媽陪你去學(xué)!
那天早上,固執(zhí)地和我爸吵了起來。
上學(xué)的時間雷打不動,而接在我焦急等待后催促了他一句后,他竟然莫名其妙地對我發(fā)起了火。
吵起來后,我說我不用他送了,然后門被嘭的一聲關(guān)起來,他騎著車走了,沒有一句安慰的話。當(dāng)然,他也沒有給我媽好臉色看。
媽自小在娘家哪兒沒受過什么欺負,嫁到這兒后卻受到了比以往加起來都要多的委屈,或來自我,或來自我爸。她因為我的關(guān)系,拋下了她那個遠方溫暖的家庭與高薪的工作,拋下了那里熟悉的朋友,和我們一家到了著個繁華的城市,斷了所有的社交,一心一意地照顧我,輔導(dǎo)我。有委屈,她忍了,她不去過多的爭吵,她曾經(jīng)說,不管今后的生活怎么樣,她也會傾其所有讓我好好的生活。我看到的她總是笑的,也會經(jīng)常和我一起回憶那些好玩的事情,然后一起笑。但是我不傻,我可以透過她那層薄薄的偽裝看到她的難處。
一番哭泣后,我拽上書包抽噎著走出了家門。老媽說我領(lǐng)子沒弄好,但我沒有理會,一聲再見也沒說就下了樓——既然決定走了,就走得徹底些吧。
我一頭鉆進了喇叭聲充斥的人海,靠者粗糙的'柱子等待閃爍的交通燈。有人摸了摸我的衣領(lǐng),條件反射地回頭之后居然看到了老媽。淚水被眼前關(guān)切的目光召喚了出來,我毫不憂郁地抱著她哭出了聲。身旁一個小女孩也是如此這般酣睡在母親的懷抱里,我忽然覺得好幸福。
“出門領(lǐng)子都沒弄好,別被人笑話!眿寢尩穆曇艟拖裢R粯印
“都快來不及了,媽陪你去學(xué)校好不好?”我只是點了點頭,牽著她的手穿過了十字路口。其實她不知道,我本是想往左邊走的,就是一直走,走到一個他們找不到的地方。
我恨她,恨她的懷抱那樣溫暖,讓我失去了離開的勇氣。
“我最愛的是你”
媽經(jīng)常問一個問題:“我最愛的是誰呀?”
有時候,我會開玩笑地說一些亂七八糟的答案。她會笑著聽我胡說完,但每一次她都會重復(fù)一遍“我最愛的是你!
我想,就是這句話,將痛苦帶給了全世界的母親吧。
我恨她,真的好恨她,恨她是那樣的愛我,剝奪了我所有恨的權(quán)利,讓我不得不用盡一生去愛她……
初三寫人的作文 篇3
在現(xiàn)實生活中,使我感動的事實在太多太多,我不為金錢感動,我不為名利感動,我不為一份貴重的禮物而感動……,能感動我的只有世間那點點滴滴的感動。
“凱凱,上體育課后,脫掉的衣服別忘穿上!薄敖裉煲掠辏瑒e忘帶傘”。“今天媽媽上班,中午飯到外婆家吃,路上小心” ……,這是我上學(xué)時媽媽經(jīng)常囑咐我的'話,這話真是太平常不過了,但從這些樸實無華的話語中,透出了媽媽對我的無微不至的關(guān)愛。在我手受傷的日子里,老師的關(guān)心;同班同學(xué)無私幫助,雖然只是點點滴滴的一些不起眼小事,卻讓我非常感動萬分。時隔多時,但現(xiàn)在回想起來,還記憶猶新。
有一次中午放學(xué),媽媽原先叫我到外婆家吃飯,放學(xué)的路上碰到了小阿姨,沒跟爸爸打招呼,就自作主張到去小阿姨家去吃飯了。想不到中午爸爸下班,打電話到外婆家找我,發(fā)現(xiàn)我不在,顧不上自己吃飯,餓著肚子一路去找我,教室里找了二遍沒找到,又去“永和豆?jié){店”找,還是不見我的蹤影,急得團團轉(zhuǎn),最后試著向小阿姨家打電話,才找到了我,真是虛驚一場。事后我得知爸爸為了找我,下午一點多才吃中飯的,真是讓我既感動又內(nèi)疚。通過這件事使我對“可憐天下父母心”這句話有了更深刻的理解。
沒有得大獎的喜悅,沒有當(dāng)明星的榮耀,生活中的平平凡凡、點點滴滴的小事,讓我真正體會到了人間的真情,正是這一次次的感動,使我走向了成熟,領(lǐng)悟到了人生的真諦。
初三寫人的作文 篇4
《講臺上的老師背影》
每天,我們總要面對滿是文字的教科書,還有那講臺上矯健的身影,那看似平凡的背影,里面透露這無數(shù)的汗水與付出。
每天,這背影每天在講臺上奔波,為了讓我們大家聽好課,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞;為了讓我們提高成績,他放棄了休息的時間;為了我們以后的前途一片光明,他可以用盡他全部的精力,不管自己是多么的疲勞,多么的累!
他沒天大口地吸著粉筆灰,把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上,他想讓我們在看得清楚些,具體些,于是把那已經(jīng)酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神,可不能因此而打斷老師的上課,于是,我的內(nèi)心充滿了太多的感激啊!
那天,月色朦朧,淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮,他正在為我們備課,以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯著老師家的窗戶,明亮的燈光一直亮到了深夜……
在他的辦公桌上,我深深的體味到了老師的偉大與辛勤:在老師的桌上,一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經(jīng)翻了很多年的字典,外皮已經(jīng)用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起,一翻開,里面的筆記密密麻麻的排列在上面。
而作業(yè)本又厚又高的`堆在肘子的正中央,上面還有一支紅鋼筆,上面生銹了,我問老師問什么不換新的呢?他笑著回答我:“不還能用嗎?用壞了在換!蔽铱吹嚼蠋熌巧n老的臉,我心中很不是滋味兒。
向往常一樣,講臺上的身影繼續(xù)奔波著,他是個偉大的身影,一個為同學(xué)辛勤付出的身影。
我愛講臺上的身影,但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。
初三寫人的作文 篇5
“奶奶,抱我去摘棗好不好?”小小的我站在奶奶家的四合院里,高高地舉起小手,仿佛再踮一踮腳尖,就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭里,笑呵呵地望著我。那一年,我5歲,奶奶56歲。
小時候的我是在奶奶家的四合院里長大的。在我的記憶中,我的童年時在歡聲笑語中度過的。
那是一個悶熱的下午。閑來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門,看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上,給我做裙子!班镟铮趺蠢?”我嘟著小嘴對奶奶說:“奶奶,外面太熱了,可是我又很想出去玩,又怕熱,怎么辦?”奶奶想了一會兒,放下手中的活兒,摘掉了老花鏡,站起身來,換上短褲,從門后拎起一個小桶。我覺得很奇怪,于是問奶奶:“奶奶,您拿小桶干嘛呀?”奶奶笑而不答,不知又從哪里變出了一個小網(wǎng)。轉(zhuǎn)身打開紗門,輕輕捏起我的.小手,笑著說:“囡囡乖,走,奶奶帶你撈小魚去!薄
后來上了小學(xué),我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個冬天的早晨,爸爸媽媽出去上班,我還窩在床上,不想起床。就在這時,響起了敲門聲。我心里不禁犯嘀咕:這誰呀?一大早的就來。不會是送報紙的吧?哎喲,這么早,真煩!讓人睡個好覺不成。!極不情愿的我只得從被窩里爬出來,嘶——真冷!怎么屋里還這么冷。!敲門聲還在響著,我趕緊披上睡袍,拖著鞋子去開門。
門一開,我不禁愣住了。竟然是奶奶!刺骨的寒風(fēng)直往我的睡袍里鉆,我不禁打了個哆嗦。奶奶見我開了門,臉上堆滿了笑容。一面進屋,一面絮絮叨叨的說:“哎呀,怎么這么半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什么好吃的了?……哎?囡囡?你怎么啦?怎么站在那不動?”我呆呆的站在那里,看著奶奶那佝僂的身軀,那還落著雪花的花白的頭發(fā),那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉,我撲到奶奶懷里,鼻頭一酸,眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā),一邊笑著說:“傻孩子,你哭什么呀?奶奶這樣做是因為奶奶愛你呀!”我哭得更兇了,我斷斷續(xù)續(xù)的說:“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話,笑著說:“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年,我11歲,奶奶62歲。
然而,一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天,我回到家中,去給奶奶那換洗的衣服。一踏進院門,熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸,眼淚險些掉下來。走進奶奶的屋子,熟悉的味道充滿了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切,都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我,目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷,隨手一翻,卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫滿了小字,那是奶奶的筆跡!20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭!”“20xx年10月27號囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長大了!”“20xx年4月22號今天囡囡回來看我了。小丫頭長個兒了!”“20xx年8月27號囡囡已經(jīng)好久沒有回來了。真想她!”……看到這兒,我再也忍不住了,蹲下來抱頭痛哭……
那一年,我14歲,奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您,用您那躬形的后背擔(dān)負起了照顧我的責(zé)任;是您,用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點一滴的行為告訴了對我的愛意,表達了那份靜默的情……
奶奶,我親愛的奶奶,我愛您!下輩子,我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學(xué)初三:師爻
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