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    夢(mèng)里花落知多少初三高分作文

    時(shí)間:2022-07-02 08:31:09 初三作文 我要投稿
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    夢(mèng)里花落知多少初三高分作文

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古,有著淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜歡春去秋來(lái)、花開花落的美麗;蛟S正如那些傷... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    夢(mèng)里花落知多少初三高分作文

      《夢(mèng)里花落知多少初三高分作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      作文一:夢(mèng)里花落知多少(初三/450字)

      喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古,有著淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜歡春去秋來(lái)、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩(shī)人,在心底又埋下多少思緒。

      夢(mèng)之一:習(xí)慣于醉酒吟詩(shī)的李白,又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”,仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng),讓他在自己的文章中尋求快樂,這或許就是心事的一種寄托方式吧。

      夢(mèng)之二:柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表,“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,他的壓抑,只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭,即使有良辰美景,可那滿腹的心事更與何人說(shuō)呢!

      夢(mèng)之三:“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子,在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁,她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”,那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式,她的心事也便寄予其中了吧!

      夢(mèng)之四:我沒有多少心事,因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事:我會(huì)講出來(lái)。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜。或許我沒有文采去用詩(shī)詞寄托情感,但我依然會(huì)微笑著去看待世界。

      當(dāng)我如夢(mèng)初醒,依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí),或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地,我拾起那散落的花瓣,悠悠地投入水中,看心事漂到對(duì)岸

      初三:劉福良

      作文二:夢(mèng)里花落知多少(初三/450字)

      喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古,有著淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜歡春去秋來(lái)、花開花落的美麗;蛟S正如那些傷感的詩(shī)人,在心底又埋下多少思緒。

      夢(mèng)之一:習(xí)慣于醉酒吟詩(shī)的李白,又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”,仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng),讓他在自己的文章中尋求快樂,這或許就是心事的一種寄托方式吧。

      夢(mèng)之二:柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表,“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,他的壓抑,只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭,即使有良辰美景,可那滿腹的心事更與何人說(shuō)呢!

      夢(mèng)之三:“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子,在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁,她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”,那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式,她的心事也便寄予其中了吧!

      夢(mèng)之四:我沒有多少心事,因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事:我會(huì)講出來(lái)。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜恕;蛟S我沒有文采去用詩(shī)詞寄托情感,但我依然會(huì)微笑著去看待世界。

      當(dāng)我如夢(mèng)初醒,依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí),或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地,我拾起那散落的花瓣,悠悠地投入水中,看心事漂到對(duì)岸……

      初三:劉福良

      作文三:夢(mèng)里花落知多少(初三/450字)

      有一個(gè)女孩,她很愛做夢(mèng)。和小朋友們一起手拉手地做游戲,一起用彩筆畫出自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一起在電視機(jī)前學(xué)奧特曼打怪獸的帥氣動(dòng)作,一起拿著自己的小碗等老師盛飯,一起在老師檢查完后說(shuō)悄悄話……幼兒園里的時(shí)光一直無(wú)憂無(wú)慮,直到我們一起“慶!彪x別那一天,老師為我們分蛋糕,我們竟然流淚了。老師安慰我們,不要哭,以后還會(huì)再見面,所以要微笑。我們似懂非懂的點(diǎn)頭,只因還有個(gè)以后。

      剛上小學(xué)時(shí),她的成績(jī)不好,也不敢和同學(xué)們說(shuō)話,一直蜷縮在自己的世界里。但時(shí)光會(huì)沖淡一切,她終于融入了這個(gè)新的大家庭。于是,她不再膽小,并學(xué)著勇敢的做她自己。后來(lái),她與同學(xué)們的關(guān)系越來(lái)越好,成績(jī)也越來(lái)越好。可她沒發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活,這里的一切。當(dāng)她明白過來(lái)時(shí),她的小學(xué)生涯已化蝶飛走了……

      懷著對(duì)小學(xué)的依戀,她走進(jìn)了初中校園。初中的生活不如兒時(shí)悠閑,但也不乏喜悅。她又認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,繼續(xù)著她的夢(mèng)。隨著中考鐘聲的漸行漸近,她知道,即使懷有不舍,一切又將重新開始。

      畢竟,風(fēng)里的夢(mèng)不會(huì)停留,夢(mèng)里的風(fēng)不必挽留。

      后記:

      記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,

      你愛談天我愛笑,

      有一回并肩坐在桃樹下,

      風(fēng)在林梢鳥在叫,

      我們不知怎樣睡著了,

      夢(mèng)里花落知多少。

      作文四:夢(mèng)里花落知多少(初三/350字)

      曾經(jīng)很多時(shí)候,每當(dāng)做了夢(mèng),都喜歡講給別人聽,覺得那是件有意義的事,然而,現(xiàn)在想來(lái),一點(diǎn)意義都沒有。為什么會(huì)這樣呢?夢(mèng)雖然是美妙的,但如果不能將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),又有什么意義?更何況,如果沒有真正的朋友傾聽,再美的夢(mèng),都顯得蒼白無(wú)力。夢(mèng)里花落知多少?時(shí)光漸漸催人老。

      年年的心態(tài)不同,年年的夢(mèng)也是不同的。小時(shí)候,沒有什么心思,夢(mèng)一般都是甜美而單純的,當(dāng)然也有沒有夢(mèng)的時(shí)候,可是照樣也睡得很好。我不知道,究竟是什么時(shí)候喜歡上了做夢(mèng),又是什么時(shí)候喜歡上將自己的夢(mèng)述說(shuō)給別人聽的。唯一知道的是,每當(dāng)有了好夢(mèng)的時(shí)候,整個(gè)人都會(huì)便得開心起來(lái)。

      那么,夢(mèng),究竟是不是上天賜予的一種禮物,一種生活的調(diào)節(jié)劑呢?

      也許是,也許不是,對(duì)我來(lái)說(shuō),任何情況都是一樣的。時(shí)光在現(xiàn)實(shí)里匆匆流過,在夢(mèng)里卻徘徊不前。因?yàn)闀r(shí)光慢了,連夢(mèng)里的花都是緩緩飄落的,姿態(tài)優(yōu)雅地死去?墒牵姓l(shuí)知道,我夢(mèng)里的花,究竟落了多少呢?

      作文五:夢(mèng)里花落知多少(初三/500字)

      片花瓣靜靜地落下,將她拾起捧在眼前,透著陽(yáng)光,我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈,仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。這,是命運(yùn)捉弄她的印記。

      她剛降臨大地,在花萼母親的保護(hù)下熟睡。風(fēng)兒帶著青春的使命召喚她,她醒了,和姐妹們一起舒展開身體,快活地?fù)u晃歌唱著。這時(shí)的她,是多么的稚嫩通透,讓人不忍去觸碰,生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。

      在花瓣綻放美麗的時(shí)候,災(zāi)難也不斷地降臨。風(fēng)將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們,雨水也無(wú)情地拍在她似雪的肌膚上,痛苦纏繞著,狠狠地抽打著她嬌小的軀干,冰雹也不憐惜她,不斷向她砸來(lái),她一次次地暈倒、醒來(lái),可怕的蟲子向她逼近,她在顫抖中著堅(jiān)強(qiáng)地挺起身軀……她從未想過低頭放棄,她抽搐著,顫抖著,堅(jiān)強(qiáng)著……

      命運(yùn)已致她千瘡百孔,但出于對(duì)生命的熱愛,她仍頑強(qiáng)地拼搏著。

      如今,她老了,再堅(jiān)持不住了,一陣風(fēng)吹來(lái),她只覺得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養(yǎng)著她給了她生命的泥土上,慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗,她卻一點(diǎn)兒也不后悔哀怨,似乎沒人明白她的心,沒人能理解她幽幽的花語(yǔ)芳情。

      其實(shí)她不難讀懂。她是美麗和意志的化身,她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶,不為自己的美麗留下一絲痕跡。

      “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。請(qǐng)明年再到枝頭上看吧,那飛舞的蜂蝶,那滿樹的繁花碩果便是答案。

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