實用的初三的滋味作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初三的滋味作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的滋味作文 篇1

　　糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長——是什么滋味呢？

　　七歲的`那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一起吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進姥姥嘴里，然后自己也享受了起來，看著姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開心，恩，成長。真甜！

　　十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外群星璀璨，屋內作業(yè)堆積如山，看著一張張空白的試卷，我大聲地抗議著：“啊，呀！你們累死我得了��！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字臺前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦干��！嗚嗚。我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮著：“高子辰！過來伺候��！”弟弟頓時變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看著弟弟此時的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！

　　成長意味著經歷，意味著收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。永遠敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。

初三的滋味作文 篇2

　　斗轉星移，朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了，我們迎來了人生的第一次考驗。而要為這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。

　　苦

　　每天都堆積如山的習題，在哪兒呆呆的等著我們啊！望著這些習題，我們是一個有兩個大，苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊，時時刻刻威壓著我們，折磨著我們。每當我們想休息的`時候，父母那苦口婆心的規(guī)勸，無時無刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！

　　辣

　　老師每天的教導與訓斥，如疾風暴雨般的襲來，不愧是“雨季”啊！每堂課老師都會分析形勢的嚴重性，以及富二代給我們造成的威壓，真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力！

　　酸

　　考試考砸了，老師的批評深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。唉，下決心，努力再努力，迎來的卻是一次又一的失敗。重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　甜

　　回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽到那娓娓關切的話語，咽著那豐盛的菜肴。感動的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發(fā)，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！

　　初三的滋味，初三的風采，我要豎起大拇指，堅定信心，振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后會有更美麗的彩虹。

初三的滋味作文 篇3

　　“又是一個一百分！”考試成績下發(fā)后，教室里頓時炸開了鍋。

　　一陣如爆炸般的驚呼聲從旁邊傳來，不用思考便知道又是她在考試中取得了驕人的成績。而當我翻開自己的試卷，映入眼簾的卻是一個個鮮紅的叉號，聚焦，然后不斷放大，那一個個錯誤是那么的刺眼。我盯著那可憐的分數(shù)，耳邊傳來的一句句溢美之辭，于我而言仿佛是一種莫大的諷刺。

　　我何嘗不想像她一樣？

　　曾幾何時，我也領略過別人艷羨的目光，甚至對這種嘖嘖稱贊習以為常。而現(xiàn)在我卻只是因為這樣一個分數(shù)，便受到了如此冷落，心好似跌進了萬丈深淵。

　　痛定思痛，我重新拿出那份藏在書包最深處角落里的卷子，開始分析此次考試失利的原因。我發(fā)現(xiàn)有許多題并不是我不會做，而是因為審題不認真、過程不嚴謹導致最終結果出差錯。我相信自己并不缺少能力，我所需要的僅僅只是一個時機，一個恰如其分可以證明自己的時機。我知道下定決心可能只需大腦作出一瞬間的判斷，但要證明自己這需要時間。

　　于是，我開始了漫長的等待。這是一個艱難的過程，一旦選擇了開始就沒有后退的余地。選擇等待，就意味著你必須忍受等待的煎熬與苦澀，時刻付諸努力。時常是在某個課間，在談笑風生的對話下，我依舊坐在課桌前完成著上節(jié)課老師留下的習題；亦或是在某個深夜，在閃爍搖曳的燈光下，靜靜地伏在桌案上鉆研著學習上還未攻克的難題……在夜以繼日的`奮斗之下，我的成績漸漸有了起色，甚至于在最后的期末考試之中，我竟然超過了最初成績優(yōu)于我的同學，取得了第一名。

　　漫長的等待終于有了結果，我第一次品嘗到等待帶給我的快樂，遠勝于它曾經的苦澀。我知道這一切并非偶然。

　　我所做的不過是等待，像竹子生長般在等待的過程中不斷積蓄力量，時機成熟了便迸發(fā)出在內心蘊藏已久的能量。等待的滋味或許開始是苦澀的，這正如品茶一樣，但在經歷了時間的磨練和沉淀后，細細品味，卻是回味悠長、沁人心脾的醇香。當你經受住了時間的考驗，你會發(fā)現(xiàn)，等待是值得的，也是幸福的。

　　“又是一個滿分！”一陣驚呼聲中，我緩緩合上了試卷，小心翼翼將它放入書包深處。

初三的滋味作文 篇4

　　真快，轉眼間，我在初中已經生活了兩年。當有人給我講起初三那枯燥生活的時候，我還有些不信，但真正的讓我體會初三的生活后，他們的那種說法在我心里油然而生。

　　在升入初三后的半年中，我體會到了初三的滋味。那是一種……

　　那是一種苦澀的滋味。

　　初三，可以說是我們初中生活的轉折點。同學們也都認識到了初三學習的重要性，一個個在學習上都集中思想和力量。這使初三時不好好學習的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學來說吧，在以前時，上課打鬧，聽隨身聽的，處處有之，經常把老師氣得讓我們獨自上自習的程度。而初三，我們班不說是變得鴉雀無聲吧，但也可以說，我班上課時說話的'分貝減少了3/5以上。同學們上課都很積極的配合老師，下課時，同學們也都會像一群螞蟻般的把老師的周圍圍的水泄不通，問題的一個接一個，就像是螞蟻爭食的場面，好不熱鬧。除了問題就是寫作，玩樂對于我們的思想界來說，也已沒有了一席之地�？粗�同學們的學習勁頭，不學，還能怎么辦。

　　那是一種酸甜的滋味。

　　我們每時每刻的付出，都在一次次考試中讓我們得到了回報。看著自己滿意的試卷，回頭望望那苦澀的滋味，血液里無不流淌著酸甜的滋味。

　　那是一種微酸的滋味。

　　初三，是我們進入青春期的“黃金時期”，我們的思想正在走向成熟，就像是要紅的青蘋果一樣。一些沖動的事情對于我們來說是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般，及時看出我們的破綻，在一些很恰當?shù)臅r間，用一些很恰當?shù)脑捳Z來給我們進行思想教育，讓我們步入“正軌”。

　　這就是初三的滋味，像一杯沒有加糖的咖啡，初嘗為苦，可細品卻是濃香，有時，你也會品到一絲酸意。

　　初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸盡在其中。

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