【精品】初三畢業(yè)作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初三畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三畢業(yè)作文 篇1
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)非常開心，因?yàn)樗麄冏杂闪恕?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的.坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)非常高興，但是那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
初三畢業(yè)作文 篇2
今天我的耳畔響起了那首心中的歌———我的好兄弟。這首歌是這樣唱的——在你輝煌的時(shí)刻。讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么，在你需要我的時(shí)候，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說，人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，在你輝煌的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么，在你需要我的時(shí)候，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說，人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。
這首歌讓我回想起了我的同學(xué)；我的老師。他們就像我的兄弟；我的朋友。照顧我關(guān)心我，他們就是我的'知心朋友。
前幾天看了九把刀的電影——那些年，我們一起追過的女孩。
這個(gè)電影勾起了我的美好回憶，他就像我的青春歷程，當(dāng)然（談戀愛除外）�？赐晁蚁铝藰球T著我的車，轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪好像時(shí)間的卷軸，將我?guī)Щ亓四切┠�，快樂的笑著；快樂的和同學(xué)跑著聊著。
轉(zhuǎn)眼見到了久久不見的母校，走在靜靜的走廊上，陽光從外面偷偷地照到里面，我趴在窗臺(tái)上，靜靜的享受著那久違的夕陽，不知多久夕陽西下，我騎著車回到了“港灣”——家。
初三畢業(yè)作文 篇3
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，更多關(guān)于初中畢業(yè)的作文盡在巨人作文網(wǎng)初中作文頻道頁。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的>班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的.和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛??這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。初三畢業(yè)的打算作文
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
初三畢業(yè)作文 篇4
記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的`溫煦�！}記。
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。
那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。
那些時(shí)光，原來不經(jīng)意間，就被遺落在角落。
如今，往事已矣。
彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫。或富貴錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運(yùn)高照。
彼此不同的人生，錯(cuò)開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。
但是，時(shí)光荏苒，白駒過隙。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會(huì)有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個(gè)偏暗的角落，等我們回來，輕輕安放。
時(shí)光飛離，空樽月，晃得江舟獨(dú)自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。
一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。
初三畢業(yè)作文 篇5
“叮叮……”終于交卷了!畢業(yè)了!放假了!“各位同學(xué)請(qǐng)注意，下午我校將進(jìn)行畢業(yè)的合照……”
“真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”“叮叮……”電話響了!肯定是老師打來的!“喂?”
“還不快來!你瘋了!浪費(fèi)大家的時(shí)間!快!”“哈?哦!”然后對(duì)方掛了電話。于是，經(jīng)不住罵的我出發(fā)了。
一片樹葉緩緩地落在我身上，撿起它，就想起了我答應(yīng)過要送禮物給同學(xué)的事!怎么辦?啊，這樹葉這么美，它看起來比其他樹葉更有力量!好，就拿它當(dāng)禮物吧。
帶上它，我騎車直奔學(xué)校。不久，忽遇一個(gè)同學(xué)!他叫道：“喂!等等我!”啊，是我的'仇家，真煩!然后，我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他，但仍不放心，又繼續(xù)加速往前沖去。
“哼!孩子!想追上我是不可能的!誰讓你上次考試比我高分?”
擺脫他后，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷，反正我也不想去的。咦，那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷，我直奔前方�？删驮谶@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：
大樹之下，一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻地站成一排，用盡全力地叫出了二班的口號(hào)，就是“二班不敗，無處不在!”然后便消失了。
校運(yùn)會(huì)上，我摔倒了，一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來并扶起我說，“二班永遠(yuǎn)在你身邊!”然后畫面又沒了。
英語課上，在我極度緊張時(shí)，二班的同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后，畫面就不見了。我猶豫了。不知為何，我的眼睛也變得濕潤了!
“我在干什么!我瘋了!快回去吧，不能無情無義啊!”言罷，即尋一路人問路。
“二班，我來了!不要離開!不!不!人呢?喂，那個(gè)同學(xué)，你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷，我緊緊地抓住圍欄桿。此時(shí)，看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如此緩慢卻無猶豫。
我撿起它，又拿出之前那片樹葉，便感慨道：“啊，這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?啊!葉!”
閉上眼睛，滿樹綠葉變黃，而我就站在蒼涼之下。“這就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”回到家，滿腦子都是葉。但無論如何，二班你永遠(yuǎn)在我心中!
初三畢業(yè)作文 篇6
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。
母校，在您的`懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，咱們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓咱們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
初三畢業(yè)作文 篇7
在我心里，一直有一把傘，雨停了也不愿收；有一條路，走累了也不愿停；有一首歌，聽厭了也不愿刪。
又那么一首《朋友》，雖已年代久遠(yuǎn)，但聽后卻讓人回味綿長。
那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前，聽著那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過的時(shí)光，流年似水，韶華易逝，總是來也匆匆，去亦匆匆。從前總說日子過得太慢，總說畢業(yè)遙遙無期，以為它離我還很遙遠(yuǎn)。
但看庭前花開花落，春去春又回，三年時(shí)光似離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間飛逝。
心里的感情，更無法言說。
曾記否，相伴走過的歲月，已成為抽屜里泛黃的日記。
還依稀記得，那是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，還依稀可見，那舊時(shí)弄堂，郎朗書聲，還曾記得，那可見充斥著的爽朗的笑聲。
不斷的`翻著腦海中保留的回憶，一夜也不忍翻閱的情節(jié)，重又浮現(xiàn)。
三年中，踏入校園，一切都還陌生，現(xiàn)如今站在這所生活了三個(gè)寒暑的校園，又是一種莫名的感覺，一種陌生。
我真的要走了嗎？
這一切如煙，如沙，似在夢(mèng)中，而夢(mèng)醒之后，其實(shí)又是另一個(gè)夢(mèng)，游蕩在現(xiàn)實(shí)與假象之間，我迷失了自我。
千言萬語，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚里傳來的一曲《離殤》。
三年來，見證了我無悔的友誼，我難舍得離去，因?yàn)槿曛袃A注了我太多感情。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。
正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”
這個(gè)春天，因?yàn)槲覀兗磳⒌絹淼碾x別而盡顯傷感。
你們、可懂我的心嗎？
千言萬語，不足惜。也許在分別那時(shí)，無聲勝過有聲。
希望在我們分別以后，此情、依舊。
分離了，我們也不會(huì)分離，因?yàn)榭傆心欠萦颜x。連接彼此。
初三畢業(yè)作文 篇8
今年是我們六年級(jí)的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。
那是個(gè)校園的小角落，平時(shí)不太受人關(guān)注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫著“放飛夢(mèng)想——六年級(jí)智樂娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂娃，我們正迎著朝陽，奔跑著。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢(mèng)”為主題的禪繞畫了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級(jí)同學(xué)美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完美的藝術(shù)品。其中，我最喜歡的是我同班的王議涵的作品，她畫的花紋十分復(fù)雜，但沒有一點(diǎn)重復(fù)之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的'就是那棵心愿樹，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠(yuǎn)、更加廣闊的天空。
點(diǎn)燃?jí)粝�，放飛未來，加油吧！中心智樂娃們！
初三畢業(yè)作文 篇9
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現(xiàn)在所持有的。
知識(shí)，青春，初三這個(gè)詞經(jīng)常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是汲取知識(shí)的高峰時(shí)期，然而初三便是青春年華汲取知識(shí)的一條漫長而又艱辛的路程。
青春有著無限的激情去奮斗，把寶貴的青春在初三中流逝吧！
三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的，過程才是最值得我們回味的。
已經(jīng)有了兩三個(gè)月的初三生活給我留下了無盡的回味，籃球場(chǎng)上不再有男兒健將們那么豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場(chǎng)上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫作業(yè)，每天早上與朝陽相見，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。
以上的.描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經(jīng)歷初三的同學(xué)都知道我們已在這時(shí)光中迅速成長，雖有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但最終我們獲得了珍貴的知識(shí)，在初三的學(xué)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，我驚嘆于杠桿定理的神奇力量，貌不遜色地說：“給我個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球。”欣賞于唐詩宋詞給我?guī)淼镊攘�，了解到了歷史的與社會(huì)之間的變遷，你說我能不快樂嗎？每天感覺自己比昨天的我更成功。你說初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識(shí)的殿堂。
也許你還會(huì)說初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽到學(xué)姐學(xué)兄們都說初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見到他們給我們寫初三時(shí)感受的文章，無一不說初三是快樂的，幸福的。
人生苦短，彈指一揮間，稍瞬即逝。初三，我們還在擁有著，不要等到畢業(yè)后上了高中才去珍惜，那時(shí)已經(jīng)遲了。
珍惜現(xiàn)在，我們的生活會(huì)更美好。
珍惜初三，因?yàn)樗苍S在我們生命中只有一個(gè)。
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