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初三寫(xiě)細(xì)雨的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：寂寞的六月，滴答著花開(kāi)和花落；思念的六月，徜徉著無(wú)休和無(wú)止；決絕的六月，彌漫著流逝和永恒。佇立在波光... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：漫漫細(xì)雨系真情（初三作文）
寂寞的六月，滴答著花開(kāi)和花落；思念的六月，徜徉著無(wú)休和無(wú)止；決絕的六月，彌漫著流逝和永恒。
佇立在波光蕩漾的海邊，感受著海風(fēng)的吹拂，一種從未有過(guò)的舒暢，我靜靜地享受著這種感覺(jué)
此時(shí)，鳥(niǎo)兒的影子再一次成排地從海面上掠過(guò)。
忽然，海面上卷起了一陣陣風(fēng)浪，洶涌的海水就像我心中澎湃的心潮，我微瞇著雙眼向那黑沉沉的天空看，低咒了一聲，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
雨霧好像是頭頂上的紗巾，籠罩在我身上，隨即雨絲便停落在我肩膀上，鼻尖上。我試圖快速地朝家跑去，可心有余而力不足。
我知道自己已是逃脫不了這場(chǎng)雨的洗禮，于是放慢腳步，漫步在細(xì)雨中。
遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮鈴鈴”的聲音，我放眼望去，有一輛三輪車(chē)在朦朧的細(xì)雨中踽踽而行，忽遠(yuǎn)忽近，停在我身前。
“小丫頭，看這雨啊，怕是一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)的了，你家在哪？我送你回去吧！”老人穿著灰色的雨衣，看了看天空對(duì)我說(shuō)道。
“阿伯，不用了，您看您騎了這么久”
“丫頭，你不會(huì)看不起我這老頭子吧？我老當(dāng)益壯的，經(jīng)得起，快上來(lái)，快上來(lái)”老人忙抓起我的手往車(chē)上扯。
我不忍心拒絕老人的好意，悻悻地坐上了三輪車(chē)。
雨越下越大，忽而悠揚(yáng)，似涓涓細(xì)流；忽而激昂，似濤濤流水。街道上早已人跡罕至，惟有一輛三輪車(chē)在雨中前行，那響起的鈴聲就好似四季中的各種音韻。
雨霏霏，霧茫茫，周?chē)臉?shù)葉、花草在微風(fēng)中歡愉地輕顫，地上泛起一灘雨水。
時(shí)間一分一秒地流逝，我停住在家門(mén)前，回首望著老人的背影。我平時(shí)看慣了冷清的雨景，而今，卻因他一身灰衣，平添了一絲溫暖，原來(lái)山雨也有溫情！
每逢雨天，我都會(huì)站在窗前，看著那如綢緞般的雨絲，那種幸福的感覺(jué)涌上了心頭。
雨絲，明亮耀眼，是連接著天地的條條琴弦，緊系著每一份真情！
第二篇：和風(fēng)細(xì)雨的另一面（初三作文）
人類(lèi)是作為客人生活在自然界的。
題記
兒時(shí)的風(fēng)雨，雨疏而風(fēng)不驟。
漫步在鄉(xiāng)間，西面的天澄黃如麥穗，空氣中卻飄逸著雨水的清香。雨絲斜織，和風(fēng)撩起我額間碎發(fā)，如嬰兒的指尖撫過(guò)，嫩嫩的，滑膩又散著甜香。土一寸一寸地潮濕起來(lái)，深色的痕跡向西蔓延，伸展到天際，籠罩在搖曳的光芒中，稠稠的，也如這風(fēng)雨發(fā)酵了。
那朦朧迷離的美一直縈繞在夢(mèng)中，卻不想，這和風(fēng)細(xì)雨的夢(mèng)境，碎了。
2016年9月16日凌晨3點(diǎn)，狂風(fēng)暴雨襲擊了廈門(mén)。“咔”，一扇窗脆弱地碎裂；“轟”，一輛車(chē)翻滾著渴望逃避。渺小無(wú)助的電線桿只能在風(fēng)雨中搖晃對(duì)方，明明很近卻始終感到遙不可及。終于，他們放棄了，任由狂風(fēng)將腰吹斷，然后無(wú)力地倒下，在雨彈的踐踏下淌著渾濁的淚。風(fēng)為先鋒，雨為后盾，咆哮著撕扯著高大的城市圖景，隱隱有哭號(hào)之聲刺痛了睡夢(mèng)中人們的神經(jīng)。
第一聲聲嘶力竭的恐懼尖叫從支離破碎的玻璃后傳出，又隨即被滿(mǎn)城風(fēng)雨無(wú)情地淹沒(méi)。一盞燈亮了，模糊不清，隨后是千萬(wàn)點(diǎn)混沌中的光影閃現(xiàn)。全城人都醒了，他們哭叫嘶喊著，渴望將傷口遍布的家門(mén)緊閉，“閉關(guān)鎖國(guó)”來(lái)逃避這可怖的自然風(fēng)暴。
如今的風(fēng)雨，不再是和風(fēng)細(xì)雨，相反，是狂風(fēng)暴雨在肆虐這世間。不，不是肆虐，是報(bào)復(fù)！自然像是個(gè)無(wú)力的嬰孩，只能以哭喊的方式去宣泄內(nèi)心的狂躁不安�？刹还墁F(xiàn)代人有多么偉大的科技力量，依舊平復(fù)不了它受傷的心。人類(lèi)沉溺在自我的世界中，對(duì)自己生命的來(lái)源和基礎(chǔ)渾渾噩噩，打著保護(hù)自然的幌子毀滅自然，向死，而生！
我們只一味的祈禱一座城市的平安，何曾顧及過(guò)這風(fēng)雨的狂暴一面下自然藏匿的傷痛？赫拉克利特說(shuō)過(guò)：“自然喜歡躲藏起來(lái)�！笨蛇@并不意味著隱忍！
“起風(fēng)了”“飄雨了”，這曾是多么美好的詞匯，給人以置身“和風(fēng)細(xì)雨”的情境；“風(fēng)來(lái)了”？“雨來(lái)了”？，如今卻成了恐怖至極的警報(bào)，仿若一聽(tīng)聞，就會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心對(duì)自然畏懼的敏感部位，讓人聞“風(fēng)”喪膽，聽(tīng)“雨”變色。人類(lèi)是客，自然是主。作為賓，切記喧賓奪主。我們不必羞愧與主人的招待，但應(yīng)懂得尊重。不要用奴隸主對(duì)待奴隸的方式去蹂躪自然，否則必將被報(bào)復(fù)，就同奴隸主遭到奴隸報(bào)復(fù)一樣。
我的腦海中印出了一幅多面立體畫(huà)。一面是過(guò)去，繪著“和風(fēng)細(xì)雨”；另一面是現(xiàn)在，刷著狂風(fēng)暴雨；在未知的一面上，也許將會(huì)渲染上一幅明媚的自然風(fēng)光！
第三篇：觸摸細(xì)雨（初三作文）
雨是靈動(dòng)的，是清涼的。她常常帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的的暇想和無(wú)限的感慨，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，去感受雨帶給我們的那份美妙的詩(shī)境和心靈的安撫。
當(dāng)雨悄悄來(lái)臨時(shí)，大自然中的一切景物都變得安靜祥和，仿佛都在等待著雨的洗禮。漸漸地，天陰暗下來(lái)，整個(gè)世界像被籠罩上一層灰蒙蒙的綢帳。
雨來(lái)了，從天空中滴落下來(lái)，化作晶瑩剔透的珠簾，又好似一顆顆完美無(wú)瑕的鉆石。它附合著風(fēng)聲，在空中飛舞回旋，然后悄無(wú)聲息地融入大地。有著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
伸出手來(lái)觸摸細(xì)雨，它們打著節(jié)拍，一滴滴落入你的手中，清清涼涼的。她用自身那完好的條件打造出一段優(yōu)美的樂(lè)章。瓦似乎是專(zhuān)門(mén)為雨而設(shè)置的樂(lè)器，雨滴接踵而至，音樂(lè)就奏響了，那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，雨聲大概是世界上最復(fù)雜難懂的音樂(lè)，那節(jié)奏和旋律，似混亂不堪而又井然有序。
自然中有了細(xì)雨，空氣被沖刷得清新濕潤(rùn)，那被細(xì)雨所觸摸過(guò)的土地，也散發(fā)出縷縷泥土的清香。
難怪詩(shī)人常常把雨作為抒情的對(duì)象，杜甫的詩(shī)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私。詞人李清照的《聲聲慢》中有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的意境。垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨。
雨是美妙的，是復(fù)雜的，同時(shí)雨也是無(wú)私的，默默無(wú)聞的。在雨中，我用手掌去觸摸細(xì)雨，感受到她的清涼；我用身體去觸摸細(xì)雨，感受到它的絲絲柔滑；我用心靈去觸摸細(xì)雨，感受到它的靜謐。
雨的美妙，雨的柔和，雨的絲滑，雨的奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，都在雨中。
第四篇：斜風(fēng)細(xì)雨何須歸（初三作文）
心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴亦是雨。
題記
年前，雨總是時(shí)不時(shí)地就來(lái)把成都本不算干燥的空氣再染濕一回。雨在窗外唰啦啦的下得正歡，我的狀態(tài)也往下滑得很是歡快。
其實(shí)，按常理說(shuō)學(xué)習(xí)有不順之處很正常，根本不能引起成天大大咧咧的我有什么反應(yīng)。直到各科老師都開(kāi)始找我聊心態(tài)問(wèn)題了，我開(kāi)始沉默了。
原本一個(gè)啥事都看得開(kāi)的人，像石頭一樣扔到雨水坑兒里，悶響一聲兒就沒(méi)動(dòng)靜了。同學(xué)察覺(jué)了身邊有個(gè)人不怎么對(duì)就問(wèn)，咋啦，我就回答，沒(méi)咋呀。也不好多問(wèn)也就悶下去了。
我就看著外邊兒的雨啊，沖洗著已經(jīng)很干凈了的窗子，想著什么時(shí)候沖出去霹頭蓋臉地淋一回，那多爽快，讓心里壓抑著的情感都叫出聲來(lái)吧，讓它們?nèi)芑谟晁镯樦_跟流下去吧，讓它們滲到土地下邊兒去吧
語(yǔ)文老師是個(gè)特豁達(dá)特直的人，就說(shuō)呀，有些同學(xué)就不能學(xué)學(xué)人家詩(shī)人，人家竹杖芒鞋在雨里都挺高興，咋有些同學(xué)就淋得跟落湯雞似的往教室里逃。聽(tīng)見(jiàn)人家說(shuō)沒(méi)有？人家說(shuō)斜風(fēng)細(xì)雨何須歸。“老師，這叫斜風(fēng)細(xì)雨啊？”有同學(xué)接嘴道。一時(shí)間，大家都笑了，老師更是拍著講臺(tái)笑得花枝亂顫。
我也笑著呢，笑著笑著尋思著覺(jué)得有道理啊。
當(dāng)天晚上就寫(xiě)這作文，我費(fèi)盡心思寫(xiě)了一大篇交上去，收回來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，只多了老師的一行字：“這么優(yōu)秀，為什么還不像我們所期待的那樣去努力呢？可以逆襲了�！蔽铱吹糜悬c(diǎn)哭笑不得。
也不能算作一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人吧，反正我決定，現(xiàn)在這情況得改改。慢慢地老師們也不找我談了，我的心情也開(kāi)始往上揚(yáng)了。漸漸地，同學(xué)又發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)人不怎么對(duì)：“喲，你小子可以啊。是不是悶一段兒時(shí)間就牛了？我也試試�！闭f(shuō)完就沉默了。過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)找我：“嘿，你是怎么做到的？我怎么就忍不住不說(shuō)話？”我當(dāng)即就笑出了聲兒。
老師推薦我們讀一個(gè)作者的書(shū)，我們就長(zhǎng)期讀她的書(shū)。書(shū)里就說(shuō)了一句：“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴亦是雨�！毙睦锟鞓�(lè)，生活哪里都是陽(yáng)光。
我現(xiàn)在還記得語(yǔ)文老師那節(jié)課，她讓我們學(xué)學(xué)人家詩(shī)人：斜風(fēng)細(xì)雨何須歸！
第五篇：細(xì)雨出芙蓉（初三作文）
天還微微亮著，雨還漸漸下著，時(shí)下時(shí)停，只有些許小雨滴落在頭頂，不知是不是濺起了默默的水花。抬頭尋找，卻無(wú)處覓芳蹤。
轉(zhuǎn)頭望向池塘，被雨濺起了圈圈波紋，這才確定剛剛的著實(shí)是雨。水面上漂蕩著幾朵還未綻放的花骨朵，引人注目的是那一片片綠得發(fā)亮的葉子，猶如點(diǎn)點(diǎn)裝飾鑲嵌在池塘各處。
小雨仍舊是不知目的地隨處落下，時(shí)而落入灌木叢，時(shí)而落入池塘，時(shí)而落在葉上，如一顆顆珍珠般掛著，很是令人賞心悅目�；ü嵌渖弦灿袔最w，但大部分都滑落至池塘中，游人的目光不在這兒，這兒太偏僻，有花也是孤芳自賞。
一連幾天都是這種天氣，游人不多，沒(méi)有過(guò)多的喧鬧聲，這樣的清凈也是可遇不可求的，背靠著柳樹(shù)坐下，這里是個(gè)賞花的好地，但是沒(méi)有指定的石子路，所以來(lái)這兒的人并不多，但可以明顯地注意到，花，露出了半張面龐。
兩三片舒展開(kāi)的花瓣向下彎曲，里面滲滿(mǎn)了雨水，隱約的粉色由下而上發(fā)散，不知是在害羞還是在偷笑，之后的幾天，她似乎愈發(fā)地大膽，開(kāi)得更大，紅得更艷了，一層又一層的花瓣包裹下的是淡黃色的花蕊，如同是最深的寶藏，不易讓他人發(fā)現(xiàn)，可是最終還是大白于天下。綠葉終還只是個(gè)陪襯，主角的到來(lái)宣告了他的退場(chǎng)。
游人愈來(lái)愈多，池塘邊很是熱鬧，即使是這種變化多端的天氣也抵擋不住游人的期待�；�，仍舊像之前還未被人注意時(shí)的那番不在意，時(shí)而被風(fēng)吹得搖動(dòng)花瓣，時(shí)而在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下盡情享受，時(shí)而則與水珠玩得不亦樂(lè)乎。
被我認(rèn)定為賞花的好位置也被別人搶了去，我只好在人群之中使勁張望，瞪大了眼珠尋找，卻一無(wú)所獲。
傾國(guó)傾城的美女在還未出世前，人們的生活毫無(wú)改變，但當(dāng)她出世的那一刻，全世界都轟動(dòng)了。
當(dāng)還未有人欣賞你的那一刻起，這注定是孤芳自賞，而孤獨(dú)也是一個(gè)人的狂歡。
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