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人在初三作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的人在初三作文，希望能夠幫助到大家。
人在初三作文1
初三，這兩個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，年少時(shí)甚至還有幾分亟盼。慢慢的，光陰荏苒，多少日子在我手中默默走過(guò)，就像一滴水滴在大海里，無(wú)聲了。轉(zhuǎn)眼，初三就在無(wú)言中悄悄潛入我的生活，我未雨綢繆，我還想偷懶，可是現(xiàn)實(shí)限制了我這愚昧的念頭，耳邊縈繞的是父母諄諄教誨：莫等閑，白了少年頭，空悲切;是老師的句句忠言：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我想：初三了，他們說(shuō)的對(duì)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，但是，初三，只有這一站點(diǎn)，徘徊過(guò)，路過(guò)就沒(méi)有直達(dá)車，即使你追悔莫及。于是，時(shí)刻警惕著�？墒菍�(duì)未來(lái)的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢?我坐在臺(tái)燈下，斟酌著，思量著。
上了初三，一切似乎變得很多：昔日，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)總也睡不著，如今，假使身體接觸到那可愛(ài)的床就有一種點(diǎn)迷迷糊糊暈暈欲睡的感覺(jué);昔日，就算再忙，也總有時(shí)間跟好友強(qiáng)聒不舍，如今，也就只有寥寥數(shù)語(yǔ)，一言帶過(guò);昔日，總是帶著如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，騎著車，穿梭在大街上，如今，騎著車兒不停踩動(dòng)踏板，急急忙忙回家，祭拜我們的`“五臟廟”;昔日&hllip;&hllip;時(shí)間總在不經(jīng)意間，稍縱即逝，它也總是看不見(jiàn)，握不牢，抓不住，“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，于是，初三讓我措手不及，讓我焦躁難眠。
上了初三，冗雜的作業(yè)，繁重如三千水浩浩蕩蕩紛沓而至;上了初三，收斂那慵懶的心，緊繃每根神經(jīng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，在剩下不到一百多的日子里，迸發(fā)光彩;上了初三，越發(fā)喜愛(ài)微風(fēng)輕撫臉頰，淡淡的溫?zé)幔桨l(fā)喜愛(ài)衣袂飄飄，自由的衣角，越發(fā)喜愛(ài)黯然木楞，思忖沉思，越發(fā)喜愛(ài)扎進(jìn)文學(xué)堆里，吸吮書的精華。
上了初三，第一次即將面臨關(guān)鍵的抉擇，有點(diǎn)不安，捎帶一些激動(dòng)，對(duì)未來(lái)的憧憬向往，對(duì)夢(mèng)想的追求;我，應(yīng)該能走在成功的大道上，夢(mèng)想的執(zhí)著熠熠生輝定能使我飛翔，黑暗也壓不住夢(mèng)想金色的光芒，就讓他如千里之堤潰于蟻穴，助我一覽青天。答案就是如此。
舒展皺著的眉頭，一抹微笑浮在臉上!
我堅(jiān)信：只要我們合理地抓住每一分鐘，不怕吃苦，揚(yáng)眉樂(lè)干，所有的辛酸都會(huì)在碩果掛滿枝頭時(shí)化為漫天的彩霞。
人在初三作文2
十四歲的曹文迪在迷茫中就被推上了初三。開(kāi)學(xué)第一天的中午，曹文迪在桌前寫著單詞，心里卻早已飄到了小說(shuō)中。書中的女孩子也是初三的年紀(jì)。整天忙于復(fù)印“密卷”、做“密卷”，與朋友交換“密卷”�？吹剿�，取得心儀的成績(jī)，曹文迪心里也和她一樣開(kāi)心。
真好啊，曹文迪也想成為女孩那樣認(rèn)真努力的人。
“文迪，吃飯了”！媽媽端菜上桌。
曹文迪坐在桌前，咬著筷子，想了很多。
媽媽打了一下曹文迪的頭：“別咬筷子�？斐燥�，還要午睡呢”。“媽你說(shuō)這大半年得有多快啊�！�
媽媽沒(méi)有回答，可能是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又或者其它。
曹文迪機(jī)械地扒著飯，早已沉浸在自己的`世界里，在這個(gè)世界里，她是魔女曹文迪，是只要熱血努力，就算會(huì)有暫時(shí)失敗，但結(jié)局也一定是happy ending (完美結(jié)局)的主角。
思緒又回到了中考。經(jīng)歷了八年級(jí)的曹文迪知道時(shí)間有多快。八月長(zhǎng)安說(shuō)，時(shí)間是一支開(kāi)弓皇的箭，只向前，不后退。
不錯(cuò)，真的是抓都抓不住。
“氫，氦，鋰，鈹，硼，碳，……”你看，時(shí)間快到了一眨眼就到了下午化學(xué)課。
化學(xué)作為新科，又沒(méi)有提前補(bǔ)習(xí)，曹文迪對(duì)于化學(xué)可真是一點(diǎn)都不敢懈怠�；瘜W(xué)新名詞加上老師的口音加上1.5倍速，一節(jié)化學(xué)課下來(lái)曹文迪真是心累。
同桌在課桌上寫下“距中考還剩287天”。
曹文迪不禁念出她眾多雞湯中最愛(ài)的一段：“要擁最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天，天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
和同桌相視一笑，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)繼續(xù)數(shù)學(xué)二次函數(shù)。
這大概就是青春的樣子吧，熱血，為了自己的夢(mèng)想放手一搏。十四歲的曹文迪突然懂了珍惜。恨這留不住又最公平的時(shí)間。
放學(xué)鈴如約而至。漸漸地曹文迪喜歡一個(gè)人放學(xué)。因?yàn)橐粋�(gè)人，能注意到更多事，能有更多思考時(shí)間。
學(xué)校新裝修，同學(xué)們無(wú)數(shù)次吐槽過(guò)像低檔小區(qū)。想著他們好笑的樣子，曹文迪會(huì)笑起來(lái)。
橘紅的夕陽(yáng)哦，也最公平。無(wú)論在哪，都一樣充滿意境。真的很美，就算有再多抱怨，夕陽(yáng)也可以讓你做到在那一刻拋開(kāi)所有，驚嘆上帝的恩賜。
曹文迪站住了。前所未有地對(duì)著夕陽(yáng)許了個(gè)愿，希望多年以后再回頭，會(huì)感謝當(dāng)初的自己。
隨著身旁三三兩兩的同學(xué)，背著陽(yáng)光，讓影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)。曹文迪仿佛復(fù)活的奧特曼，還能與小怪獸再戰(zhàn)。
要擁有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
即使明天，
天寒地凍，
路遠(yuǎn)馬亡！
人在初三作文3
初三，一個(gè)讓人開(kāi)心，而又痛苦的字。開(kāi)心是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，而痛苦卻是要面對(duì)無(wú)數(shù)次的困難。初三，一個(gè)讓人興奮。而又緊張的詞。興奮是考后的那段假期，而緊張是那次人生中第一次的挑戰(zhàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三就像一段奇妙又刺激的旅行。一切都是那么神秘而又興奮�？�!旅行開(kāi)始了….
NO.1“黃山”
進(jìn)入了初三，兒時(shí)的書包已經(jīng)不再能裝下我們的書了。每個(gè)人的桌上，都放著高高的“一座山”，高高低低放入。同學(xué)們每當(dāng)看見(jiàn)這座無(wú)止境的山，都會(huì)不由得嘆息道：“人在江湖飄啊，那能不辛苦��！”
那些高高低低的“黃山”后面，也是風(fēng)景秀麗�。�
你看！那個(gè)女生的衣服，就像淡淡的桃花，這幾個(gè)男生不動(dòng)，就像山路旁的石像一樣；每個(gè)景象都那么吸引人的眼球。在這高高的“山”中，感覺(jué)一種說(shuō)不出的緊張，一切都那樣平靜。但平靜的后面，似乎是暗示著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
NO.2 “動(dòng)物園”
學(xué)習(xí)的'壓力越大，同學(xué)們也開(kāi)始走向動(dòng)物的角色了。下面歡迎大家進(jìn)入“動(dòng)物世界”，你瞧，那幾個(gè)女生因?yàn)樗卟蛔�，都變成了我們�?guó)家的國(guó)寶——熊貓了；那兩個(gè)男生在討論課題，十分激烈，像兩只斗著不停的斗雞；還有這三個(gè)因?yàn)樘Я�，看著書都睡了，就像可�?ài)的樹(shù)袋熊一樣。“喂！快點(diǎn)起來(lái)，不然你們就趕不上了�！币恢磺趧诘摹肮u”叫道，這只“公雞”就是班長(zhǎng)大人了。
參觀完這里，我們繼續(xù)參觀最后一個(gè)景點(diǎn)“夢(mèng)的世界”。
NO.3 “夢(mèng)世界”
噓！小聲點(diǎn)！不要把他們的夢(mèng)想吵醒了。這些五彩繽紛的花盆便是他們的夢(mèng)想的搖籃。這個(gè)的黑色種子是小麗的，她想考上法律高中；這顆是粉紅的，小華呀~想考上女子高中；還有那顆是……
這些花盆里的種子都是我們的夢(mèng)想，或許我們的種子還未發(fā)芽，但是我們面對(duì)困難的心已經(jīng)準(zhǔn)備好了。或許我們還很幼稚，但經(jīng)歷完這些，我相信我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
初三的號(hào)角已經(jīng)吹響了，我們只有去面對(duì)而不是逃避；只有努力，沒(méi)有放棄……這便是初三的生活，每天都追尋著朝陽(yáng)，希望就在盡頭，大家加油吧！
謝謝參觀《人在初三之“奇妙旅行”》，我是導(dǎo)游W，再會(huì)。
人在初三作文4
初三的日子里有風(fēng)有雨，有煩惱也有歡樂(lè)。初三的風(fēng)，初三的雨帶著初三的夢(mèng)幻與迷離，悄悄走過(guò)無(wú)悔的青春。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，潔白的鴿子在空中飛翔，給我無(wú)限遐想。
我喜歡藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，涼爽的秋風(fēng)。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆悵，只能在這秋風(fēng)蕭瑟的日子里逐一放飛。在初三，我常常流離失所于夢(mèng)的家園，在現(xiàn)實(shí)而煩惱的俗世中浮浮沉沉。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的翅膀拍打著空氣時(shí)，我懵懵懂懂地進(jìn)入了一個(gè)微妙的，多雨的季節(jié)。
人在初三，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了，才能達(dá)到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上傾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是剛剛開(kāi)學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不盡人意，把現(xiàn)實(shí)與理想拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。我終于體會(huì)到了學(xué)海的'無(wú)涯與艱辛。秋風(fēng)吹拂，一曲悲歌，從跌倒處爬起是需要支點(diǎn)的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮華。一時(shí)沉穩(wěn)的像看破紅塵的老者。有自卑心理的人，如同背著海綿在雨中行走。但這最終都會(huì)過(guò)去。隨著時(shí)間的流逝，隨著燦爛的陽(yáng)光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會(huì)消失。
摯友平說(shuō)過(guò)：“觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄�！敝灰α�，就心滿意足；只要奮斗了，就無(wú)憾無(wú)悔；只要拼搏了，生活就是充實(shí)的。以友情為支點(diǎn)我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，因?yàn)槲⑿χ杏凶孕�，微笑中有從容�?/p>
我用微笑和奮斗充實(shí)了我艱苦的初三生活，人在初三生活我嘗到了苦澀的滋味，也失去了許多輕松快樂(lè)的時(shí)光。但是我得到的比失去的更寶貴。曲線比直線更美，奮斗的人生比平淡的人生更有意義。細(xì)細(xì)的尋覓，靜靜的祈禱，默默的祝福。期待一個(gè)更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描繪，人生的樂(lè)趣，需要自己創(chuàng)造。
人在初三，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也嘗到了失敗的苦澀。人在初三，我找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”。只有奮斗，才能成功。
點(diǎn)點(diǎn)憂愁，絲絲惆悵化作了無(wú)形的力量支持著我去努力奮斗。
我揮著夢(mèng)想的翅膀，在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，望著正在考場(chǎng)上認(rèn)真做題的同學(xué)們，聽(tīng)著沙沙的翻卷聲，回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬(wàn)分。
人在初三作文5
抬頭仰望，依舊是蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光交織成一首青春的樂(lè)曲，化解了我心中淡淡的憂愁。
——題記
春回大地，堅(jiān)強(qiáng)的小草拼命地?cái)D著，追求它的新天地；夏日炎炎，純潔的蓮花傲立池塘，不受淤泥的污染；秋高氣爽，金黃的穗粒擁擠著，彌漫著收獲的氣息；寒風(fēng)凜冽，堅(jiān)貞的梅花依舊獨(dú)立墻角，散發(fā)出一絲絲迷人的香氣。初三，也是一個(gè)富有生命力的時(shí)期，我們要用心感受青春，品味生活。
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)參差不齊的'樹(shù)葉照射在我的身上，一陣陣清風(fēng)吹得金黃的樹(shù)葉“颯颯“地響著。我閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，恣意地?fù)肀е@和煦的陽(yáng)光，溫柔的清風(fēng)。我煩亂的心突然變得平靜了。
那一天回到宿舍，我立即躺在床上，我的身軀疲憊不堪，已無(wú)法再挪動(dòng)了。我多想就這樣躺著，那繁多的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力，父母的期待已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我真的很想這一切都拋到九霄云外去，只可惜一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
“怎么了嗎？”旁邊的同學(xué)有點(diǎn)擔(dān)心。我苦笑著，聲音有點(diǎn)沙啞 ，“我好累�。 薄吧×藛�？”她把手放在我的額頭上。我搖搖頭，嘆息道：“初三，真的好累��！每天面對(duì)這么多的作業(yè)，我什么時(shí)候才能結(jié)束這種日子呢？”她用憐憫的目光望著我，緊緊地捉著我的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“怎么會(huì)累呢？這是我們的青春，就應(yīng)該有強(qiáng)盛的生命力啊！怎可以被這些壓倒呢？”
“咦？青春？生命力？”我迷惑地看著她的眼睛。她接著問(wèn)我：“那么，你有理想嗎？”“恩！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷褪抢�，為了夢(mèng)想而奮斗就不會(huì)覺(jué)得累了。”這句話一直縈繞在我的耳畔。
當(dāng)我睜大眼睛，抬頭仰望，依舊是那蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光，交織成一片平靜的海洋，涌入了我的思緒。我伸出雙手，肆意把這明媚的陽(yáng)光握在手里，這就是希望。我笑了，臉上綻放著璀璨的笑容。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一抹斜暉把我的身影拉長(zhǎng)了，火紅的朝霞映紅了天際。我勇敢地踏出了第一步，我知道，這就是我的青春，我要煥發(fā)出強(qiáng)盛的生命力，放飛我的夢(mèng)想。
初三，這是一個(gè)悲喜交織的青春時(shí)期，但正因如此，我們的青春才格外的迷人。讓我們感受那獨(dú)特的青春韻味，用自己的雙手譜寫新篇章，開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)，讓夢(mèng)想起航吧！
人在初三作文6
親愛(ài)的自己：
仿佛只是眨眼間的功夫，便已從初一到了初三。教室外的青松依舊挺立如初，恍惚中，仿佛我們都還只是當(dāng)初那個(gè)滿臉青澀，小心翼翼卻又帶著滿心憧憬跨進(jìn)這座校園的孩子，滿臉無(wú)憂。沒(méi)有一張張漫天飛舞的試卷，沒(méi)有那些日日夜夜里不眠不休地奮斗著的身影，沒(méi)有那一次次失敗后在眾人背后，默默無(wú)語(yǔ)地看著別人的歡顏而滿眼不甘的神情。
那時(shí)的你，未曾料到未來(lái)的路會(huì)那樣的坎坷而曲折吧。而我們注定要揮灑血與淚在這肆意不羈的年華里。
初三，對(duì)于曾經(jīng)的你似乎只是一個(gè)遙不可及的話題，你從未擔(dān)憂過(guò)它的來(lái)臨，可是，當(dāng)它終于有一天就這么突兀地打亂了你所有的逃避，那種感受，似乎所有的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。兩年的磨練，你已經(jīng)有所蛻變，而不再是當(dāng)初那個(gè)說(shuō)幾句話都還會(huì)臉紅的孩子。你可以面對(duì)鋪滿了整張桌子的試卷，卻不慌不忙，執(zhí)筆就寫；你可以在一個(gè)星期內(nèi)，面對(duì)近二十場(chǎng)的A+班選拔考試而滿臉淡然……
每一天，抓著一絲一毫的時(shí)間，不敢半絲松懈，緊張地仿佛在打一場(chǎng)生死之戰(zhàn)，整裝待發(fā)，嚴(yán)肅認(rèn)真地面對(duì)每一堂課。而到了半夜時(shí)分，那突然放松下來(lái)的身體，在寂靜地房間里，伴著寢室中其他人均勻而粗重的呼吸，酸軟不已。這便是初三。也是從前剛進(jìn)入初三的你即將迎來(lái)的日子。
初二的時(shí)候，看著那些初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還常常出現(xiàn)在球場(chǎng)，總是疑惑他們哪來(lái)的時(shí)間，于是，便自然而然地把那些學(xué)生當(dāng)做是差生。而如今，那些曾在前一屆初三學(xué)生身上出現(xiàn)的日子，如今，一模一樣地轉(zhuǎn)到了我們身上。而你終于明白，那些揮灑在球場(chǎng)上的汗水，是我們唯一的放縱方式，然后，當(dāng)一切停息后，又要義無(wú)反顧地重新扎入一本本盛滿了昏黃色的.燈光的教科書中，為自己的未來(lái)，搏一回碧海藍(lán)天。
寫下這封信的時(shí)候，是深秋了，亦是深夜。或許，初三，便是要在自己的哭與笑，累與苦中，一點(diǎn)點(diǎn)從指縫間悄然穿過(guò)。伴著墻板上愈來(lái)愈薄的日歷本，所有的一切都會(huì)如期而至，容不得我們半分逃避，帶著自己所執(zhí)著的夢(mèng)想，一步一步，堅(jiān)定而艱難地向前走去。
一年后的你，離中考只剩10天左右了吧。不知道，該怎樣為未來(lái)的你加油，但請(qǐng)你記著：一年后的天，依舊是藍(lán)的；一年后的云，依舊是白的；一年后的你或許正踩在青石小道上，穿過(guò)林蔭。那時(shí)的你，也一定要像現(xiàn)在這樣，無(wú)論發(fā)生什么，都笑著面對(duì)。
初三:楊雯艷
人在初三作文7
四川江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李可忻
人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學(xué)們QQ上的“個(gè)性簽名”首次變得如此統(tǒng)一，都離不開(kāi)“初三”這個(gè)字眼——
愛(ài)美的小A說(shuō)：剛到初三，就變熊貓。
酷酷的小B說(shuō)：我拉緊衣領(lǐng)，不讓初三的寒風(fēng)灌人身體。
樂(lè)觀的小C說(shuō)：減肥之計(jì)在初三。
人在初三，總是會(huì)被人問(wèn)到“夢(mèng)想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢(mèng)想排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想被老師和家長(zhǎng)指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的`表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的夢(mèng)想。我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說(shuō)：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實(shí)的夢(mèng)想其實(shí)就盛開(kāi)在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說(shuō)出——小Z心底的夢(mèng)想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實(shí)現(xiàn)我的理想了，好高興啊！”她還問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞：“我……不知道，還沒(méi)想好呢……”
其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢(mèng)想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時(shí)的夢(mèng)想像沒(méi)有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方……
人在初三，夢(mèng)已僵化，美好的夢(mèng)想化為幻象，說(shuō)不出的寒冷與失落把人的心與夢(mèng)拉著直往下墜。
而我們想要的，其實(shí)如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不后悔的明天。
——過(guò)去，已過(guò)去。
——未來(lái)，還未來(lái)。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：鄒仕澤）
人在初三作文8
親愛(ài)的自我：
仿佛這只是一眨眼的時(shí)間，從第一天到第三天。教室外面的松樹(shù)依然像以前一樣挺立著，神情恍惚，仿佛我們都只是一個(gè)長(zhǎng)著一張綠臉的孩子，帶著一張無(wú)憂無(wú)慮的臉，小心翼翼卻又滿懷憧憬地走進(jìn)這個(gè)校園。沒(méi)有漫天飛舞的紙，沒(méi)有日夜無(wú)眠的掙扎的身影，沒(méi)有失敗后默默看著身后的人的喜悅和滿眼不甘。
那時(shí)，你沒(méi)有想到前面的路會(huì)如此崎嶇和曲折。在這個(gè)難以駕馭的時(shí)代，我們注定要流下鮮血和淚水。
在三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)你似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，你從來(lái)不擔(dān)心它的到來(lái)，然而，當(dāng)它終于有一天突然打亂了你所有的逃避，那種感覺(jué)，似乎所有的語(yǔ)言都太蒼白。經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，你變了，不是那個(gè)說(shuō)了幾句話就臉紅的孩子。你可以面對(duì)布滿整張桌子的試卷，但你不必急著去寫。你可以在一周內(nèi)面對(duì)近20場(chǎng)A+級(jí)選拔考試，而且看起來(lái)很酷
每天，堅(jiān)持一分半鐘，我都不敢放松。我感到緊張，好像我在打一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。我準(zhǔn)備認(rèn)真面對(duì)每一課。半夜，身體突然放松了，在安靜的房間里，伴隨著臥室里其余的制服和粗重的呼吸，酸痛不已。這是三年級(jí)。當(dāng)你剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，這也是你很快會(huì)歡迎的一天。
當(dāng)我上初中的第二天，我看著那些經(jīng)常出現(xiàn)在體育館里的高中生，總是想知道他們是從哪里來(lái)的，所以我很自然地把那些學(xué)生當(dāng)成了窮學(xué)生。但是現(xiàn)在，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在上學(xué)期三年級(jí)學(xué)生身上的日子完全轉(zhuǎn)向了我們。你終于明白，灑在體育場(chǎng)上的汗水是我們唯一的`放縱，然后，當(dāng)一切停止時(shí)，我們不得不重新投入充滿微弱黃光的教科書，為我們自己的未來(lái)而戰(zhàn)。
當(dāng)我寫這封信的時(shí)候，是深秋和深夜。也許，在三年級(jí)時(shí)，一個(gè)人應(yīng)該悄悄地從他的手指間穿過(guò)他的哭泣和歡笑，疲憊和痛苦。墻板上的日歷越來(lái)越薄，一切都將如期而至，我們將無(wú)法逃脫半分鐘。有了我們執(zhí)著的夢(mèng)想，我們將一步一步、堅(jiān)定而艱難地前進(jìn)。
一年后，離高中入學(xué)考試只有10天了。我不知道將來(lái)如何為你歡呼，但請(qǐng)記�。阂荒旰�，天空依然是藍(lán)色的；一年后，云還是白色的。一年后，你可能會(huì)踏上青石小徑，穿過(guò)林蔭道。那時(shí)候，你也必須這樣，不管發(fā)生什么，都要面帶微笑。
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