關于初三感悟作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初三感悟作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三感悟作文 篇1
“沒有往日的書聲瑯瑯，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調(diào)。
說實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心里默默感謝著語文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學全神貫注的復習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小說中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”并不是我們想象的.那么簡單，原來我們已經(jīng)完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監(jiān)督，大家并沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍才會有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時過早�！庇弥R豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
初三感悟作文 篇2
如果說初三畢業(yè)，我一點也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學那樣，在初三畢業(yè)的日子里充滿了感傷。我對初三畢業(yè)的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！
或許別人會問我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂觀對待“結束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結束，接受離別，也接受一切終將成為過去，甚至包括我們還未到來的未來。
感悟初三，我終于接受了自己在初三時不夠努力的現(xiàn)實。在初三的時候不夠努力，這就意味著我的高中生活會比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績的，上了省重點，然而這個好成績中有多大的僥幸成分，只有我自己一個人知道。我知道當我跨入省重點讀高一時，一定會因為自己不夠扎實的基礎而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來了。誰要我在初三的時候有了一些學習之外的`小心思了，這些小心思也是我的人生中所會有的一部分，我沒辦法拒絕它們的出現(xiàn)，在此刻，我唯有全權接受，我才能夠更好的面對我初三生活的結束，以及高中生活的到來。
感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的同學和老師，有一部分都將永遠成為我們的過去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實，把一切都接受下來，記住它。
大大方方地接受吧！接受初三畢業(yè)這個事實，接受我們即將分別，接受一切終將過去，包括我們還未到來的未來。
初三感悟作文 篇3
什么是美麗？美麗不過是那一瞬間的動容。
——題記
美麗是什么？美麗是鮮花齊綻的瞬間，美麗是光彩絢麗的煙花，美麗是那優(yōu)美迷人的景色……世間，有太多的美麗，只在于你是否用心去觀察。
雪花，漫天飛舞，像一只只純潔無瑕的精靈在舞蹈。伴隨著雪精靈的到來，才感覺到冬天是真正來了。即使空中漫天飛舞著雪花，但走在大街上的人們，不但沒有減少，反而還增多了，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，似乎在迎接這第一場雪的到來。
按耐不住心中的喜悅，匆匆穿戴好，連忙走下樓，接受雪花的親吻。大街上，每個行人都穿戴得嚴嚴實實的，不讓嚴寒入侵身軀。忽然間，一個與眾不同的身影，出現(xiàn)在我的.視線。那是一個中年男子，他有著與真實年齡不相符的蒼老的外表。他的臉上布滿了胡渣，亂蓬蓬的頭發(fā)發(fā)瘋似地不斷長長，遠遠看去就像是一堆亂草棚。他的雙眼深深地凹了下去，眼神黯淡無光，仿佛蒙上了一層灰霧。他身穿一件破舊不堪的毛衣，與周圍的行人，顯得如此格格不入。每個過往的行人都不自覺得想要遠離他，不時向他看一眼中。這些眼光中，有同情，也有厭惡；有不解，也有自以為了解后的傲慢。但他，如同看不見一般，在一處墻角下坐下來，縮成一團。
我怔怔地望著他，有一種沖動想要走過去，但雙腳似乎被灌了鉛一般，再也無法挪動一步。就在這時，我的身邊突然躥出一個身影，我好奇地看去，原來是一個五六歲的小女孩，全身白色，仿佛是一個小天使從漫天的雪花中飛落下來。她跑向那個縮在角落里的男子，只見她站在男人面前，她全身的“盛裝”與男子的破衣顯得如此不協(xié)調(diào)。女孩似乎有點疑惑，問道：“叔叔，你怎么了？這么冷的天，你怎么一個人坐在這里呢？”中年男子詫異地抬起頭，看了看眼前的“小天使”，眼神中似乎閃過一絲光芒，但轉(zhuǎn)眼便消失了。我猜想，也許他也有一個女兒吧。見男子不說話，女孩并沒有生氣，只見她男子旁邊坐了下來，繼續(xù)說到：“叔叔，我來給你講個故事吧�！畯那埃幸粋�小女孩……’”女孩靜靜地講著，有時還配上了滑稽的動作，這讓在不遠處的我，感到有一種不可言喻的感覺。男子慢慢地抬起頭，靜靜地看著女孩，眼神中似乎多了一絲溫柔。
“圓圓！”正當我們沉浸在我們的世界中，一個溫柔的女聲傳入耳邊。只見，女孩站起身，連忙跑去那女子身邊。我看向男子，分明看到了他的失望。女孩撲入女子的懷抱，抬頭，對著女人說著什么。女子抬頭，望向那個蜷縮在角落的男子；隨后，微笑著回答女孩，還把自己手中的一個袋子遞給女孩。女孩興奮地從我身邊再次跑過，跑到男子面前，把手中的袋子遞給男子。男子詫異地抬頭，眼神中似乎多了一絲驚喜�！斑@是媽媽讓我給你的，她說這么冷的天，你一個人在這兒，一定很餓吧，這里面是一些好吃的，快吃吧！”男子注視著女孩，久久才伸出他那早已皸裂的雙手，顫顫巍巍地接了過去。男子望向佇立在風雪中的女子，女子感受到他的目光，向他微笑著點了點頭�！澳憧斐园桑乙茸吡�，再見�！迸⒄f著再次跑回女子身邊，兩人微笑著走了。男人深深地注視著她們，黯淡的眼睛被迷上了水霧，顯得明亮起來……
我站在一旁，目睹著這感人的瞬間，我的心動容了，那個女孩和她的母親也在我心中留下了深刻印象，她們，是美麗的。
不知何時，雪停了，不知是否是被這感人的瞬間所融化了，使它不忍心再讓風雪降臨。什么是美麗？美麗就是那人世間的真情！
初三感悟作文 篇4
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的.苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下咽。
初三感悟作文 篇5
當我在黑暗中哭泣徘徊時，給我救贖的是一縷陽光；
當我在人生中迷失絕望時，給我方向的是一縷陽光；
當我在挫折中沮喪放棄時，給我力量的是一縷陽光；
這縷陽光從不放棄照耀著我，從不放棄拯救著我，它是上天給我最大的禮物！
“你怎么又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話都喘不出來，只能雙手背在身后。
“算了，你跟我去辦公室�！蔽乙惑@，心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧！”我像只斗敗的公雞，悶悶地垂著頭，跟在老師的后面；我的生字詞一直不好，可以說是爛透了，以前的語文老師都是將我棄子腦后，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔�？蛇@個新來的語文老師卻有些與眾不同。
“光速”地，我踏進了辦公室，迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的�！皝恚��！蔽乙汇�，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應該是去摸手機嗎？”我暗自疑惑�！皝恚催@……”黃老師站在小黑板前，因為此時是第八節(jié)課，老師與同學都呆在教室，所以辦公室只有那有節(jié)奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調(diào)三個部分的�！睅追庹f，我覺得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿當當?shù)?；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！
朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時陽光從玻璃窗里穿透過來，混合著空氣中彌漫的粉筆灰，打在黃老師身上，為她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽光，也會循著足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”
放學的鈴聲敲響，我踩著黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門口，我回教室里收拾作業(yè)，黃老師卻駐足了，跟媽媽說了幾句話，我立馬，屏住呼吸，側(cè)著耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽見了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說她，她也很聰明，加把勁，會上來的！”聽到的終于不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴，半響才“哎”了一聲，算是回應了，我同時也體會到什么叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。
我生命的筆記里，黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無助時拉救了我一把；是她，在我徘徊時提點了我一下；是她，在我茫然時指引了我方向；是她，是她，還是她啊！要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時，給予了我一把柴火，還那會有今日語文功底被老師稱贊深厚的我，唉---春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間��！問心，明師之恩，是否誠為過于天地，重于父母多矣。人生路上，老師就是陽光！讓我劃破黑夜重見希望！老師就是陽光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽光，讓我路邊的繁花競相開放！師恩如陽，老師就是我的太陽！
初三感悟作文 篇6
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機。
年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
不過，年青人即使有莫大的強悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢，即使再有滿腹經(jīng)綸的學識，也敵不過時間的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚揚的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的.那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費別人的時間，就等于謀財害命”。
本來是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不知道的，可時間的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點兒深思的精神我是感動的。因為牛頓也是對著砸了自己頭的蘋果樹，才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的。對象也一樣，只不過時間他比我早幾百年。
時間可以讓東西變成古董，也可以讓東西變成碎土。
青春10年，即使可以再長些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都歸功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有考慮到以后，如果就這樣悠閑地過著每一天，那么“生于憂患，死于安樂”的古訓，大概是對于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時間的邊緣，青春可能走遠了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來了我入學的見證。10年，我已沒有這樣的10年。
我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時間老人，我想喚回那熟悉而又陌生的10年�？墒菚r間老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個沒有意義的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨天的美好回憶而發(fā)愁時，不如迎接每一個有意義的明天吧！
初三感悟作文 篇7
特殊的教學制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應該是初二的我，似乎還未進入不應該在這時屬于我的初三。
直到我走進901班時，我才恍然大悟我是一位初三的學生，一位正要面對嚴峻的考驗的初三學生。而且即將要邁入人生第一個真正的社會，真正的考驗的初三學生。這任務好艱巨。
走入教室，上的每學課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時，我才真正明白，作為一名初三學生應該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會進入一個不同的.階級，這時人與人之間會有差距。這時的差距的是由平時積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下�！边@時，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時我的腦海一片空白，其實那時的我是不在意而已。認為這沒什么可想。現(xiàn)在想想，我滿腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實都是平等的。距離因小事而拉開。時間，老師，書本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績會不同呢?難道是因為人與人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認為這只是一個借口。因為我就是個很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們在上課的時間來思考我們的未來，而我卻把這時間給浪費了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點點時間，可堆積起來可是一個很長久的時間。就如大海就是由一些小水滴構成，長久的時間就是由散碎的時間構成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時的感觸!
初三感悟作文 篇8
感悟生活
兒時，我什么都不懂，只知道不停地從父母那里索取我需要的，卻不顧忌父母的感受，我是自私的。當自己犯錯誤時，總把錯誤推到別人身上，看到別人受批評時，自己卻在一邊偷笑……
上學時，總想拖拉作業(yè)、逃課之類的事，卻從未把學習放在心上，我們忽略了父母苦口婆心的教導，坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜，父母管不了我！
后來，我越發(fā)的不可收拾，打架、抽煙甚至酗酒，每每看到父母為了我的錯誤向別人低頭哈腰道歉時，我卻在一邊冷眼想看，好像事不關己高高掛起一樣。學習成績一降再降，成了班級的差等生，同學告狀，老師請家長，幾次三番以致勸退。退學后，我看到父母臉上不再有笑容，給我說話時總是目光呆滯，不再喜歡走親訪友，看到昔日的同學總是能躲則躲，我心中納悶，父母這是怎么了？不就是不上個學嗎？有什么了不起的，條條大路通羅馬。無業(yè)游民的我開始在社會上游蕩……直到有一天我無意間聽到父母的一段對話“造孽呀，丟人呀，我都沒臉出去，看看人家赫赫，考了個名牌大學，再看看咱兒子，我真想死了算了�！薄鞍�，沒辦法都是你慣的，小的時候含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，看現(xiàn)在砸在手里了吧”……兩個人你一言，我一語爭吵個不休，站在門外的我愣了，懵了，原來父母對我傷透了心，是我給父母丟人了。是的，我才幾歲呀，輟學在家能干什么，我開始后悔了。
再后來，有一天我突然發(fā)現(xiàn)父母的腰不再挺直，白發(fā)爬上了頭梢，額頭上也已經(jīng)布滿了深深的溝壑……啊！父母老了，我的心抽搐了一下，父母才四十多歲呀，怎能老成這樣呢？我開始為我的'無知、不懂事而懊惱，是我讓父母傷透了心，操碎了心，我在心中暗暗發(fā)誓我要上學，不為自己，為了父母能挺直腰桿！于是輟學一年的我又重返了學校。
帶著一顆感恩的心我時時刻刻提醒自己，要加油，不為別的，為父母！我變了，好學、勤奮代替了貪玩、搗蛋。同學們幫助我，老師們表揚我，我落下的功課在老師和同學的幫助下慢慢的補了上來。要月考了，我忐忑的心開始像小兔子一樣砰砰的直跳，能考成什么樣子呢？終于考卷發(fā)下來了，原來差等生的我居然進入了前10名！我哭了，激動地哭了，從來沒有這么興奮過。當我把考試卷拿給父母看時，我清楚地看到父母那爬滿皺紋的臉上流下了幾行熱淚……
感悟生活，感悟人生，感恩父母，報效祖國，我心中暗暗下定決心，加倍努力，找回我荒廢的時光，舞動我的躊躇滿志的青春。
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