【必備】初三畢業(yè)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽的升起又落下。它們無時(shí)無刻在提醒著我們：3年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語文老師普通的現(xiàn)代漢語向令人費(fèi)解的之乎者也的過渡中溜走；在英語老師基礎(chǔ)的ABCD.......向長篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走......
3年的時(shí)光，讓我同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的`真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！但請別忘記那些我們一起任性過的歲月。
相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。3年，我們見證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著二班加油！晚會上你像孩子般和我們一起游戲。3年，您陪伴過許許多多的個(gè)學(xué)生度過著3年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫3年，希望我們會牢記彼此。
3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
初三畢業(yè)作文 篇2
今天就要分手，眷戀的心實(shí)在淚流。
初中三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們再次迎來了畢業(yè)季。看見現(xiàn)在沉穩(wěn)的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學(xué)長在操場上奔跑�？匆姮F(xiàn)在團(tuán)結(jié)的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆姮F(xiàn)在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時(shí)間磨練了我們嗎？其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學(xué)們！還記得嗎？班級中的某個(gè)學(xué)霸曾對我們的教導(dǎo)：“我們要努力學(xué)習(xí)！”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的'“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應(yīng)該揮霍！”嗎？或是每天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應(yīng)感謝這時(shí)光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)，每天的與老師羞澀的對話，變的學(xué)會圓滑應(yīng)對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時(shí)光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué)，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學(xué)！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學(xué)，珍重，親愛的青春！
下一個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個(gè)夏天注定有的分別。
初三畢業(yè)作文 篇3
還有60多天就要中考了，看著教室里的日歷一天天被翻過的痕跡，我真的很無奈，面對即將面臨的中考，全然不知所措!每天都活的很累，每天的生活都是那么的不新鮮，那么的單調(diào)無味，真的讓我很無可奈何。每天都埋在題海里，做著已經(jīng)不在新鮮的題目。但我知道我不能停下來，為了中考也為了自己懷揣的夢想……
初三的我們內(nèi)心是矛盾的，想讓初三快點(diǎn)過去，又想讓它慢點(diǎn)走，既向往未知的高中又留戀初三，留戀這一路走來的每一個(gè)人……
也罷，矛盾從來就沒有離開過我們這個(gè)年齡。現(xiàn)在最重要的就是要好好珍惜這不多的時(shí)光，就讓那時(shí)光的記憶鎖定在畢業(yè)里。
在馬不停蹄中，我懂得了與時(shí)間賽跑的'滋味。每當(dāng)看到初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，都會有不同程度的羨慕和回憶。羨慕他們的自由，無憂無慮�；貞涀约涸�(jīng)走過的路，回憶自己所經(jīng)歷過的一切，不盡想讓時(shí)光倒流，回到從前那快樂的時(shí)光……
初三如賽跑。縱然沒有運(yùn)動(dòng)員一樣的體魄，但還有他們那奮力拼搏、永不服輸?shù)木�。競爭是快樂的、刺激的。是超越，給予我動(dòng)力;是競爭，體現(xiàn)我價(jià)值;是拼搏，讓我潛能無限。追求的，就是沖向終點(diǎn)那一刻的喜悅。初三的生活就像一杯純香濃郁的咖啡，你細(xì)細(xì)品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀。初三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨(dú)特的美味。真的，如果仔細(xì)品嘗初三的生活，你定會擁有不同感覺和不同味道的，從而收獲多多。生活就像一面鏡子，你向它笑，它就會向你笑。中考也是這樣，只要你好好待它，相信它也不會讓你失望而歸的。
我的初三生活的還有一段艱辛的路要走，而路的那頭，便是理想實(shí)現(xiàn)的地方。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。我相信，只要付出了，就一定會有收獲。相信6月的陽光會為我們導(dǎo)航，照耀我們實(shí)現(xiàn)理想。
初三畢業(yè)作文 篇4
馬上就要畢業(yè)了，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里，我的記憶不自覺的就追溯到了過去。到了那個(gè)我第一步踏入這個(gè)校園的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
那時(shí)候，我?guī)е芏嗟暮闷媾c期待踏入了這個(gè)校園。我仍然記得那一天的陽光是如此的明媚，也記得那一天我的心情是如此的興奮。踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我當(dāng)然是興奮的，更何況，還是我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)期待步入的初中校園。
日后的初中生活，我也是很開心的。我認(rèn)識了新的老師，結(jié)交了很多新的朋友。在我的初中生活里，我過得很充實(shí)，我學(xué)會了很多知識，獲得了不少友誼。
但時(shí)間總是過得很快的，就一眨眼，我抬起來的步子，從進(jìn)轉(zhuǎn)變成了出。我就要畢業(yè)了，也就意味著我即將離開這一個(gè)美麗的校園�？墒敲利惖男@里有著太多的.讓我留念的東西，校園里的老師同學(xué)，以至于校園里的一草一木，這些都是讓我留念的。我的校園里載著我太多的美好時(shí)光。畢業(yè)了，可我真的很舍不得我的校園。
畢業(yè)總是一個(gè)熱點(diǎn)的話題，畢業(yè)留念，當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人的心里都會有留念的人和物。一直教導(dǎo)著我們的老師，一直陪伴著我們的同學(xué)，這些都是讓我們留念的人。而那一張伴隨了我一段學(xué)習(xí)生涯的書桌，也成為了我留念的對象。或許不止我，還有很多的同學(xué)都舍不得那個(gè)學(xué)習(xí)伙伴——書桌。
有多少個(gè)日子，我們趴在書桌上奮筆疾書。我們的這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，一直都默默無語的守著我們。不舍，我們留念的是我們整個(gè)初中生活中出現(xiàn)在我們身邊的人與物。
盡管面對畢業(yè)，我們心里涌上了不少的傷感。但是畢業(yè)是每個(gè)人都會面臨的，我們更應(yīng)該抬起我們的眸子，將目光放去新的明天。
初三畢業(yè)作文 篇5
還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園啊！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場，象萬花筒似的，把藍(lán)天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽光流動(dòng)起來，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的'，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
初三畢業(yè)作文 篇6
今年是我們六年級的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚池邊的大樹，那棵樹變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹。
那是個(gè)校園的小角落，平時(shí)不太受人關(guān)注。而現(xiàn)在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫著“放飛夢想——六年級智樂娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂娃，我們正迎著朝陽，奔跑著。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢”為主題的禪繞畫了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫著六年級同學(xué)美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完美的藝術(shù)品。其中，我最喜歡的是我同班的`王議涵的作品，她畫的花紋十分復(fù)雜，但沒有一點(diǎn)重復(fù)之感，寫在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥兒，飛向了更高、更遠(yuǎn)、更加廣闊的天空。
點(diǎn)燃夢想，放飛未來，加油吧！中心智樂娃們！
初三畢業(yè)作文 篇7
時(shí)間飛逝，如今我已經(jīng)是一個(gè)初三的畢業(yè)生，即將離開生活四年的學(xué)校，同學(xué)，老師，學(xué)校的一切心中是舍不得的，但是這是人生的必經(jīng)點(diǎn)，必須要去高中體驗(yàn)新生活，離開初中生活。
在這四年中，我們從六年級的幼稚一步步變成了懂事的青少年，四年中，我收獲了友誼，知識還有一些特殊經(jīng)歷。
四年中，同學(xué)還有一些其他班的朋友在學(xué)校里都很照顧我，帶給我許多快樂，盡管偶爾我們會耍一些脾氣，但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的.陪伴，感謝你們帶給我的許許多多，我不應(yīng)忘記與你們的時(shí)光，不會忘記你們。
老師是我最想感謝的，在這四年中，你們無怨無悔的教著我們知識，多少次你們生病卻還挺著給我們上課，第一次上課都專心致志，心中就想著教好我們，我不會忘記你們的，以后我會經(jīng)�；厝タ赐銈�。
姚老師，你是我們的班主任，你不僅教我們許多的知識，還教了我們許多的做人道理，印象最深的就是教我們?nèi)绾巫粤?xí)，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨(dú)”的道理。到如今，我還沒忘，真的很謝謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的態(tài)度。真的很感謝四年中的伙伴，老師，還有迎中。學(xué)校四年里為我們舉辦的無數(shù)次的活動(dòng)，深刻在我的生命里。
感謝你們在我的青春道路上留下了最優(yōu)美的風(fēng)景。
初三畢業(yè)作文 篇8
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中年級生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和班級同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中年級畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的班級同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的`用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級同學(xué)的安慰，我離開了校園。初中年級，就這么畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文 篇9
時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中忽然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是黑暗森林中的一只只精靈，前方的'黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰為我照亮？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，忽然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢想。向前吧！在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會找到一條明亮的路！
在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們唯有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們虛幻的明天。
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