初三關(guān)于陽(yáng)光的作文800字（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初三關(guān)于陽(yáng)光的作文800字，希望能夠幫助到大家。
初三陽(yáng)光的作文 篇1
雨，在一個(gè)夜晚浩浩蕩蕩的來(lái)了，砸在朱赤的瓦礫上，砸在房間的窗欞上。
眼前，是如山的作業(yè)如海的題�；椟S的燈光射在桌面上，映得慘白的試卷，如幽靈般爬滿了整張桌子。力盡的墨汁在刺眼的白紙上艱難前行。作業(yè)上的幾何圖形，如來(lái)自地獄的勾魂使般，一點(diǎn)一點(diǎn)勾走我的魂魄，眼神茫然，如呆愣的木偶。
出門走走吧！
撐著傘，獨(dú)自走在雨中。雨珠如一根根鋒利的巨箭，一次次妄想射向我，卻都被我頭上的傘擋住。我輕嘆一聲，還好，我還有這把庇護(hù)傘
遠(yuǎn)望，街道旁的一個(gè)角落，池塘之上覆蓋著一層層荷葉。雨珠猛烈的砸在它們身上，風(fēng)猛烈的刮向他們。它們看似脆弱的莖已被壓彎，似乎在下一秒就要折斷。
可是，雨哪管這些？它仍瘋狂地下著，瘋狂地攻擊著世間萬(wàn)物。我想，我不就像那荷一樣么？壓力化作積蓄的雨迸發(fā)出來(lái)，妄想砸在我身上，卻被擋住了。
我干脆將雨傘扔掉，任那雨化作的壓力肆意地砸在我身上。
我呆呆地蹲坐下來(lái)，雨珠打濕我的頭發(fā)，順著濕漉漉的發(fā)絲滑至嘴角，流進(jìn)嘴里。只有澀澀的感覺(jué)。從臉上滑落的`，不知是雨水還是淚水。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)個(gè)看似欲斷的荷葉中。每當(dāng)荷葉上的雨珠超過(guò)它所負(fù)載時(shí)，它總會(huì)向一邊傾斜，及時(shí)地排掉雨水。就像一個(gè)人巧妙的將壓力化解掉一樣。
我恍然醒悟，是��！荷葉尚能如此，難道我就不能像它們一樣，自己給自己“解壓”嗎？生活的壓力不就像一塊磨石嗎？把強(qiáng)者磨得更加堅(jiān)強(qiáng)，把弱者磨得更加脆弱。
回到家，再次坐到木條紋桌子旁。潔白如雪的試卷平放在上面。手中的簽字筆炫耀般舞動(dòng)著身姿。以前書(shū)里看起來(lái)，如螞蟻般歪歪扭扭的字體，現(xiàn)在卻神采奕奕！
次日清晨，嫩葉將陽(yáng)光剪的細(xì)碎，花兒的幽香在茵茵綠草上飄蕩。再次走到那池塘旁。昨日的雨不但沒(méi)有將荷葉擊垮，反而將它們?nèi)镜酶颖叹G。一簇簇綠，你擠擠我，我擠擠你，仿佛，誰(shuí)都想展示展示自己的風(fēng)采那是沖過(guò)了風(fēng)雨之后的風(fēng)采！
墨汁翻騰在云間，雨珠跳躍在湖面。在那看似不起眼的角落，卻蘊(yùn)含深意。折射出縷縷的。那角落里的陽(yáng)光，沖過(guò)風(fēng)雨，傾灑我的心田。
初三陽(yáng)光的作文 篇2
清澈而明媚的陽(yáng)光透過(guò)格子窗的玻璃，絲絲縷縷地映射到桌上，也映到小含的臉上，暖暖的。她不禁朝窗外了望望：潔白的云朵像一串串誘人的棉花糖，點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天際，令人無(wú)限神往!“小含，窗外有什么好看的，現(xiàn)在是考試呢!”老師的一聲呵斥，小含猛地回過(guò)神來(lái)，一不小心碰見(jiàn)了老師犀利的目光，心一下子凍成了冰快。
初三的兩點(diǎn)一線的忙碌生活，讓小含疲憊不已，雖然一直都很努力，卻仍不見(jiàn)成效。她無(wú)奈得搖了搖頭，快步走在回家的路上，回想著昨天的考試，心中不免憂心忡忡。天空扯來(lái)一塊黑布，遮住自己的臉龐，陰沉沉的，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，要下雨了嗎?
“爸，媽，我回來(lái)了�！毙『崎_(kāi)門，卻只得到媽媽一聲冷淡的回應(yīng)，氣氛有幾分詭異。她似乎明白了什么，踱步到客廳，昏暗的燈光照到小含的臉上，她看到父親倚坐在沙發(fā)上，沉默著，如一座大山。“小含，你老師打來(lái)電話了�！睖喓竦�.男中音打破了可怕的沉寂，小含的心猛的揪了一下，她走到父親跟前，不敢看他的臉……經(jīng)過(guò)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，小含輕輕答了一聲，默默回到房間，耳畔卻響起父親的話語(yǔ)。“我和你說(shuō)了多少遍了，學(xué)習(xí)不能分心，你就是不聽(tīng)。這是什么時(shí)候了，你不是不知道吧!�！辈恢裁磿r(shí)候，冰冷的淚水從她的面頰滑落，“啪”打在書(shū)上，連她自己也嚇了一跳。“有淚可落卻不是悲傷吧!已經(jīng)麻木了嗎?”她手中緊緊握著一張相片，那上面全家人笑地多么燦爛。
窗外飛起了絲絲細(xì)雨，撩發(fā)了幾多惆悵。母親端了一杯香醇的牛奶，走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切地望著女兒，無(wú)語(yǔ)，溫暖的情愫卻彌漫了整個(gè)房間，這一夜，小含想了許久。
清脆而悅?cè)说镍B(niǎo)鳴把人兒?jiǎn)拘�，地上的水洼映射著藍(lán)天，白云。小含走進(jìn)教室，異常地平靜，望著一張張紛飛的試卷，她深深地吸了一口氣，一絲不茍地改正了試卷，不去理會(huì)同學(xué)們驚異的目光，“也許，再給我一次機(jī)會(huì)，我將改寫(xiě)歷史，可是，人永遠(yuǎn)不回有重來(lái)的機(jī)會(huì)。我能把握的，只有此刻而已。四季的雨雪紛飛，讓我心碎卻不后悔;青春的花開(kāi)花落，讓我疲憊卻不堪憔悴�！毙『谌沼浿袑�(xiě)到。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃，絲絲縷縷地照在小含的臉上，也照到她的心里，小含的嘴角浮現(xiàn)出一絲燦爛的微笑，今天，陽(yáng)光真的好暖。
初三陽(yáng)光的作文 篇3
清晨，從我家窗臺(tái)向外眺望這座剛剛蘇醒的城市，我的心中便陽(yáng)光流轉(zhuǎn)，充滿生機(jī)。我又開(kāi)始了一天小小的旅程，我將擁有一段陽(yáng)光的心情。
在我熟悉的公交車站，等待著6：30準(zhǔn)時(shí)到來(lái)的235路公交車，找到一個(gè)靠窗的座位坐下，我再次開(kāi)啟了小小的期盼——車在前方20米的.路口會(huì)有一個(gè)右轉(zhuǎn)彎，在清晨6：30時(shí)，行人稀少、馬路空曠，若天氣晴好，陽(yáng)光會(huì)在汽車轉(zhuǎn)過(guò)60度角時(shí)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)位地?fù)涿娑鴣?lái)，將我心中積壓的陰霾隨著影子帶去一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方。
我讓陽(yáng)光在臉上肆意地涂鴉，我讓陽(yáng)光走進(jìn)我的內(nèi)心，我將開(kāi)始一天的陽(yáng)光心情。
我走進(jìn)明朗的教室，每個(gè)人雖都疲倦?yún)s洋溢著幸福的笑容——你們?nèi)舭埠茫潜闶乔缣�。第一�?jié)課即將下課，同學(xué)們頻頻拿起手表，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始小聲向周圍同學(xué)報(bào)時(shí)了，“還有3分鐘。 ”太陽(yáng)已經(jīng)逐漸升高，透過(guò)操場(chǎng)上的水杉和青松將光直直地照射在我的課桌上。我想起物理老師說(shuō)的“光是沿直線傳播”，不禁贊嘆科學(xué)世界美麗神奇。轉(zhuǎn)而又想起物理老師那張嚴(yán)肅的臉，又不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)……老天保佑，這次物理一定要考好！
我打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光放任地奔跑，讓它腳步輕輕留下絲絲倩影，我正享受一天的陽(yáng)光心情。
一天的時(shí)光是瞬間，卻也漫長(zhǎng)。到了中午因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想的緣故，心情沉郁。而天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)雨卻突然“烏云開(kāi)會(huì)，雷電跑腿”，陽(yáng)光不知道躲哪去了。心情瞬間低落到了極點(diǎn)。放學(xué)回家路上，看著密集的雨，心中有了“繁花落盡”的傷感。這時(shí)，朋友突然拍我肩膀，說(shuō)：“心情不好咱就不打傘。 ”看著她溫暖的笑容，我心中小心采擷的陽(yáng)光便再次流轉(zhuǎn)心間。 “是，就不打傘！”我抬頭看天、看云、看雨，我知道陽(yáng)光一定會(huì)再回來(lái)。我也最終知道，能讓世界美麗的不是這陽(yáng)光天氣，而是因?yàn)槲覔碛羞@陽(yáng)光心情。
不是么？就像一只松鼠，我們要趕緊去采集松果，收藏陽(yáng)光。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)便躲進(jìn)樹(shù)洞，等待春天的氣息。即使眼前的情形多么困難，都要懷抱陽(yáng)光，向往美好。只愿陰霾不再，陽(yáng)光充溢。
天再高又怎樣？我們一樣能夠懷抱快樂(lè)，觸摸藍(lán)天。
初三陽(yáng)光的作文 篇4
當(dāng)陽(yáng)光從天邊灑下，穿過(guò)若隱若現(xiàn)的云層，照在皮膚上，感受紫外線的溫度，暖暖的，溫了身，熱了心，真好！
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，有生機(jī)勃勃的嫩芽，成束成束的鮮花，夾雜著泥土氣息的微風(fēng)。當(dāng)然，還有縷縷燦爛的陽(yáng)光。
春天的陽(yáng)光是舒服的，在經(jīng)歷嚴(yán)冬后，感受陽(yáng)光照射的瞬間，恰如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的滿足。夏天，是炎熱的代言人，可真的只有缺點(diǎn)嗎？
那聲聲蟬鳴的呼喚，不正是在向我們宣告它的執(zhí)著嗎？十幾年的黑暗，只為一個(gè)夏天的閃亮登場(chǎng)，這難道不是夏的魅力嗎？飛蛾撲火，何其慘烈！可它是為了熱和光，而蟬也一樣，放棄了永恒的安逸，將生命交給了陽(yáng)光，讓陽(yáng)光來(lái)為它洗禮，夏天的陽(yáng)光，如鳳凰涅槃的火焰，令人著迷。
又是一年豐收季，又見(jiàn)果實(shí)壓枝低。有人嘆它的美，有人贊它的情——落葉歸根�？晌曳路鹇�(tīng)見(jiàn)它的心聲，是不舍。它在空中飄蕩，想要接近陽(yáng)光，哪怕再次從空中墜落，哪怕跌個(gè)粉身碎骨，可那又何妨，它不棄的是追求。
看，老樹(shù)低下了黃黃的淚珠，是在悔恨它的'舍棄，還是嫉恨風(fēng)的狂妄。葉的離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐還是因?yàn)闃?shù)的不挽留。它離去了，是去追求更完美的人生，哪怕落到地上，只要聽(tīng)到陽(yáng)光的呼喚，還是會(huì)和著風(fēng)的節(jié)奏，在空中，為陽(yáng)光伴舞。
聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出唰唰的聲音，好像是葉的秘密，在說(shuō)著，陽(yáng)光，真好！
冬是一個(gè)出身悲涼的女孩，它帶來(lái)的一切，都像是在向世界宣告著它的不幸。那粒粒白雪，像是它哭干了的淚水。呼嘯而過(guò)的北風(fēng)，訴說(shuō)著她心中的不滿，擺弄著光禿禿的枝條，似它千瘡百孔的心。
忽然，天上出現(xiàn)了一輪紅日，把冬的怨氣融化，聚成條條溪流，哺育大地，又把北風(fēng)感化，任憑它肆意的喧囂著如重生般的喜悅。終于，冬變了。開(kāi)始默認(rèn)了陽(yáng)光的觀點(diǎn)，任梅花在寒雪中獨(dú)占鰲頭，原諒了松柏的不卑不亢，開(kāi)始慢慢變了，變了……
陽(yáng)光何其偉大，它改變了秋的單調(diào)，又原諒了冬的任性。
人，又何嘗不同，一路坎坷，人生崎嶇，只要累積心中的陽(yáng)光，就會(huì)在風(fēng)雨中重見(jiàn)彩虹，踮起腳尖，抬頭望天，任陽(yáng)光沐浴，除去心中的污穢，讓自由和溫暖獨(dú)占心頭。
初三陽(yáng)光的作文 篇5
又是一個(gè)不眠之夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忍受著高燒的煎熬，蜷縮在厚厚的棉被里，卻感到渾身上下仿佛掉進(jìn)了冰窟窿般寒冷，在這樣一個(gè)冬日的寒夜里，我對(duì)出差在外的媽媽的思念是那么地強(qiáng)烈而刻骨！
迷迷糊糊中，我微微張開(kāi)雙眼，借著昏暗的燈光，我發(fā)現(xiàn)一臉倦容的媽媽正用焦慮的目光注視著我。
“媽媽，你回來(lái)了！”兩行淚水不禁奪眶而出。
“沒(méi)事的.，寶貝，媽媽在，明天就會(huì)好了。”媽媽輕輕地?fù)崦业念~頭說(shuō)。然后她把我緊緊地?cái)埲霊阎小?/p>
那一刻，我感到自己被溫暖的陽(yáng)光環(huán)抱著，徹骨的寒冷霎時(shí)間被驅(qū)散了，病痛也似乎減輕了很多，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊依然回響著“媽媽在”這就話。
有媽媽在身邊，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)擁有溫暖的陽(yáng)光！
在生活中，媽媽的守護(hù)就像溫暖的陽(yáng)光，在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的教導(dǎo)也像溫暖的陽(yáng)光一樣，照亮我前行的道路。
上小學(xué)的時(shí)候，有一次我在自習(xí)課上和同桌講悄悄話，被班主任老師逮了個(gè)正著，她罰我們抄寫(xiě)課文十遍。我無(wú)法承受如此巨大的“打擊”，回到家里，我發(fā)瘋似的大喊大叫：“我就不寫(xiě)！我恨老師！”
見(jiàn)我情緒失控、歇斯底里的樣子，媽媽既沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有附和我，而是安靜地坐在一旁，讓我盡情地發(fā)泄，任我淚涕橫流。待我終于平靜下來(lái)后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這樣一番話：“孩子，老師罰你并不是不愛(ài)你，更不是討厭你，而是恨鐵不成鋼啊！況且，你的確是有錯(cuò)在先，犯了錯(cuò)誤，接受懲罰不是理所當(dāng)然的嗎？”
媽媽的話猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我那幾近被怨恨冰封住了的心靈。我的眼前豁然開(kāi)朗，朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心甘情愿地開(kāi)始了“不可能的任務(wù)”。媽媽一直在身旁陪伴著我，鼓勵(lì)著我，午夜時(shí)分，我終于大功告成。那一次，我徹夜難眠，為自己贏得了人生中第一次勝仗而興奮不已。
第二天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我也向大家證明了自己是個(gè)知錯(cuò)就改，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
有風(fēng)有雨的時(shí)候，媽媽變成大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨；孤單寂寞的時(shí)候，媽媽壘起“虹橋”為我呼朋引伴；受挫苦惱的時(shí)候，媽媽熬成“良藥”為我療傷止痛……媽媽的愛(ài)如同那溫暖的陽(yáng)光一樣，灑滿我成長(zhǎng)的溝壑坦途、高山峻嶺，陪伴著我健康、快樂(lè)、自信、勇敢地度過(guò)人生中的每一天。
初三陽(yáng)光的作文 篇6
書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，猶如一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)，猶如一盞明燈，指引我走向光明；書(shū)，猶如一個(gè)指南針，為我導(dǎo)航正確道路。人生路上，正是有書(shū)的陪伴，才使我的路上灑滿陽(yáng)光。
給予我最大動(dòng)力的便是海倫·凱勒的自傳體《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是非常不幸的，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱使她高燒數(shù)十天，昏迷不醒。命是保住了，可誰(shuí)知，這場(chǎng)病竟無(wú)情地奪去了海倫·凱勒美麗的雙眼和動(dòng)聽(tīng)的歌喉，使她變成一個(gè)殘疾人。
雖然海倫·凱勒遭受如此大的挫折，但她沒(méi)有放棄活下去的希望。
她刻苦學(xué)習(xí)，勤奮地摸盲文，讀音標(biāo)。無(wú)論是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，她都鉆在書(shū)房。當(dāng)別的小朋友都在窗外玩耍嬉戲時(shí)，她在學(xué)習(xí)；當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r(shí)間時(shí)，她還在學(xué)習(xí)。日日夜夜，分分秒秒，她無(wú)時(shí)不刻在學(xué)習(xí)。哪怕她肉嘟嘟的小手上磨出繭子，哪怕她櫻桃般的'小嘴上變得紅腫，哪怕她的腰又困又痛，她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她堅(jiān)信自己總會(huì)成功。
功夫不負(fù)有心人，她成功了，并考上了重點(diǎn)大學(xué)，發(fā)展慈善事業(yè)了，她幫助每一位貧困兒童，也寫(xiě)下了許多著作。
有人曾說(shuō)：“19世紀(jì)最出色的兩個(gè)人，一位是海倫·凱勒”。是啊，海倫·凱勒的事跡無(wú)不震憾著我的心靈。她堅(jiān)持不懈、勇敢頑強(qiáng)、敢于同困難作斗爭(zhēng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的品質(zhì)，在無(wú)形中引導(dǎo)著我走向人生最高峰，我敬佩她，我把她作為自己的好榜樣。
同時(shí)，我又聯(lián)想到保爾所說(shuō)的一段話：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人年一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”。設(shè)想，海倫·凱勒能從脾氣暴燥轉(zhuǎn)變?yōu)榭炭鄬W(xué)習(xí)，也是因?yàn)樗裏釔?ài)生命罷了。
通過(guò)這篇文章，我又感悟到了許多許多。是海倫·凱勒讓我變得堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)生命，是她給了我克服困難的勇氣，讓我充滿了力量以應(yīng)付困難。
人生路上因?yàn)橛小都偃缃o我三天光明》這本書(shū)而充滿陽(yáng)光，盡管一路上荊棘遍布，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光普照下的我會(huì)走得更遠(yuǎn)。
初三陽(yáng)光的作文 篇7
俗午后的陽(yáng)光明媚。家里，我在桌前翻著小說(shuō)，媽媽靠在椅子上打著盹。時(shí)光的腳步滴答滴答地從每一頁(yè)文字上踩過(guò)，十分頑皮地越跑越遠(yuǎn)。鬧鐘不停地打著轉(zhuǎn)，媽媽迷迷糊糊地醒來(lái)，從椅子上坐起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，喝些水，曬曬太陽(yáng)吧。不要老坐著看書(shū)�！�
我邊翻書(shū)邊說(shuō)：“你幫我拿些水，媽媽，我就不曬太陽(yáng)了。”媽媽沉默了一會(huì)，答應(yīng)著進(jìn)廚房倒水。我抬起頭，看著隔著窗外灑進(jìn)房間的縷縷陽(yáng)光，突然想起來(lái)，媽媽是最喜歡喝著玫瑰茶曬太陽(yáng)的。才這么想著，一個(gè)盛滿熱水的玻璃杯已放在了我的.面前。媽媽說(shuō)：“我去書(shū)房整理材料，有什么事來(lái)書(shū)房找我�！蔽夷⑦@媽媽疲憊的背影，心頭拂過(guò)一絲淡淡的辛酸。杯中的熱水正騰著熱霧，我對(duì)手上的書(shū)已經(jīng)不太敢興趣了。我靈機(jī)一動(dòng)：如果讓媽媽享受一回她最喜歡的事情，能不能掃除她心底的疲憊呢?
我悄悄地把鐵盒中干玫瑰瓣拿出來(lái)，扔到沸水中�；ò贻p浮起來(lái)，整個(gè)廚房都彌漫著玫瑰的芬芳。我旋開(kāi)裝有蜂蜜的瓶子，用小勺子舀了一勺摻入玫瑰花茶中。我端著杯子到了陽(yáng)臺(tái)，把杯子放在小茶幾上。陽(yáng)臺(tái)上種著好多鮮花，伴著花茶、鮮花與陽(yáng)光，一定是一個(gè)美好的午后。書(shū)房中光線昏暗，我推開(kāi)一絲門縫，媽媽的影子映在淡淡的藍(lán)光下，映出了她的絲絲白發(fā)，她似乎老了許多。我敲了敲門，喊道：“媽媽!”媽媽回頭看向我，輕聲問(wèn)道：“怎么了?”我微笑著說(shuō)：“不要在書(shū)房里啦，喝些水，曬曬太陽(yáng)吧�！眿寢屇樕祥W過(guò)一絲驚喜，從書(shū)桌邊站了起來(lái)。我拉著她向陽(yáng)臺(tái)走去。
陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花茶還是熱的，我笑著說(shuō)：“媽媽，你累不累，在陽(yáng)臺(tái)上休息一會(huì)吧�！眿寢尩难劬ξ⑽⒈牬�，嘴角也現(xiàn)出了一彎好看的弧線。陽(yáng)光將她略顯蒼白的臉照得紅潤(rùn)。她輕啜了一口玫瑰花茶，笑容更加燦爛：“不多不少，不甜不淡”，她看了看映照在我身上的陽(yáng)光，繼續(xù)說(shuō)：“這縷陽(yáng)光也剛剛好，正好溫暖到我�！蔽冶ё寢專p輕地說(shuō)：“原來(lái)付出比索取更加快樂(lè)�！�
又有一朵白云飄過(guò)，我抬起頭，正好可以看見(jiàn)不刺眼卻光耀大地的陽(yáng)光，它掃凈了所有的黑暗。謝謝你，媽媽，我愿送你一縷陽(yáng)光。
初三陽(yáng)光的作文 篇8
陽(yáng)光是溫暖的，陽(yáng)光是無(wú)私的，她一絲不茍地滋潤(rùn)著剛露出地面的尖芽?jī)�，似乎在催芽�(jī)嚎炜扉L(zhǎng)大，作棟梁之材。而母親，正如陽(yáng)光，無(wú)私地付出，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，我是一班之長(zhǎng)，老師教育我要起模范帶頭作用。而我卻常常把老師的循循教導(dǎo)拋到九霄云外，貪玩起來(lái)一發(fā)不可收拾。這天，上完體育課，我就帶頭來(lái)了個(gè)賽跑回教室的游戲。誰(shuí)知?jiǎng)偱艿阶呃裙諒澨�，就被主任逮了個(gè)正著！看到主任嚴(yán)肅的眼神，我慌了，唉，早知如此又何必當(dāng)初呢！看來(lái)，挨主任的批評(píng)我是逃不了的'了！我坐在教育處，靜候“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。
主任嚴(yán)厲地批評(píng)了我剛才的行為，但她的話我半個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭�！氨╋L(fēng)雨”過(guò)后，主任又把此是告訴了母親！我心想：看來(lái)，又要挨母親的“藤條燜豬肉”了！
放學(xué)回到家，我看見(jiàn)母親面無(wú)表情的樣子，我本以為母親會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地揍我一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料。母親并沒(méi)有生氣。她溫和地叫我坐在沙發(fā)上，我低著頭準(zhǔn)備洗耳恭聽(tīng)母親的教誨。但一切盡在不言中，過(guò)了一會(huì)兒，母親才開(kāi)口說(shuō)話：“兒子，你知道你錯(cuò)在哪里嗎？你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？作為一個(gè)班長(zhǎng)，能這樣做嗎？老師讓你做班長(zhǎng)，目的不是讓你擺架子，而是讓你帶好頭，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步，懂嗎？”
此時(shí)，我的淚水情不自禁地落了下來(lái)，我無(wú)以言對(duì)。我心里不停地責(zé)怪自己，甚至恨自己。母親似乎看透了我的心思，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“只要你明白父母對(duì)你的良苦用心，勇于改正就可以了！你行的！別哭了，��？”
我剛還冷冰冰的心，如同寒冬里遇到一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖極了！我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
從那以后，我再也不頑皮了，不但在班里樹(shù)立了榜樣，還如愿當(dāng)上了大隊(duì)干部，朋友也越來(lái)越多了！這一切都是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)陽(yáng)光一般溫柔的母親！
陽(yáng)光，如母愛(ài)；母愛(ài)，如陽(yáng)光！溫暖的事都在她心里面，她的一句句嘮叨、羅嗦與教誨共同魔幻出了一道美味的佳肴——心靈雞湯。
母親，陽(yáng)光，共同走進(jìn)我的心靈深處……
初三陽(yáng)光的作文 篇9
清晨，被鬧鐘無(wú)情的叫醒，剛鉆出被窩，就感到一陣寒意，看看鬧鐘，才五點(diǎn)，那么早！我挺驚訝。估計(jì)昨天鬧鐘設(shè)錯(cuò)了吧，我想。鉆進(jìn)被窩，卻又睡不著。望向窗外，天，黑漆漆的，只露出零星一點(diǎn)淡淡日光，透出晨的氣息。星星仍眨著他的眼睛，做足了準(zhǔn)備，似乎想與即將初升的太陽(yáng)爭(zhēng)輝。夜的影子，還留戀在這片富足的土地上，長(zhǎng)久駐足，不肯離去。
時(shí)間一分一秒的流逝。太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，從“山”的背后鉆出來(lái)——起床啦！清晨的第一縷陽(yáng)光，照在身上，怪刺眼的。那閃爍的星光，早已不見(jiàn)蹤影。太陽(yáng)的光輝，在清晨的這一刻，盡情閃現(xiàn)。刺眼的陽(yáng)光似乎催促著我下床，可四肢剛伸出被窩，就感到刺骨的寒冷。空氣似乎還在沒(méi)回過(guò)神來(lái)，依然像晚上一樣，冷著面孔。
我穿好衣服，走到陽(yáng)臺(tái)上。在這里，更能見(jiàn)識(shí)朝陽(yáng)的風(fēng)采。晨輝，很耀眼。我沐浴著陽(yáng)光，感受著陽(yáng)光的溫暖。卻不由得想起過(guò)去。我還記得，當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，每天早上，都被早早起床的奶奶叫醒，那時(shí)的.日光，就是這樣的燦爛；我還記得，小時(shí)候，某天冬日，下了一場(chǎng)江南罕見(jiàn)的大雪。鄰居家的小伙伴們，叩開(kāi)家門，把我叫醒，一起打雪仗，堆雪人，那時(shí)的日光，就是這樣的耀眼；我還記得，有天早晨，媽媽不小心看錯(cuò)了時(shí)間，錯(cuò)把6點(diǎn)看成8點(diǎn)，急急忙忙把我和表弟叫醒，開(kāi)車帶到學(xué)校，那時(shí)的陽(yáng)光，就是這樣的熱情。
不知道這些精彩是否能被我永遠(yuǎn)牢記，看著陽(yáng)光，我想著�；蛟S這些碎片會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，再也不會(huì)消失。世界上還會(huì)有哪些更燦爛，更溫暖的事情么？我多么希望，時(shí)光可以倒流，在讓我再親身體驗(yàn)一遍，記憶中的那些溫暖碎片。然而，灰衣人是無(wú)情的。他不會(huì)讓你回到過(guò)去，感受記憶碎片中的那點(diǎn)零星溫暖。但我相信，總有一天，還會(huì)有更暖人心的事，讓你溫暖，讓你牢記。
陽(yáng)光似乎更燦爛了，溫暖著我們青春年少充滿活力的心，使我們著眼與未來(lái)，暢想于世界�；厩啻�，有許多事，使我們馬不停蹄地努力，綻放自己。閃耀出你的光彩吧！在陽(yáng)光永不離開(kāi)的青春年華，為夢(mèng)想奮斗，展現(xiàn)出你的青春活力，展現(xiàn)出你的個(gè)性風(fēng)采，展現(xiàn)出你的自信陽(yáng)光。
初三陽(yáng)光的作文 篇10
陽(yáng)光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機(jī)的代名詞；生機(jī)，是希望的代名詞。希望，就是未來(lái)，就是明天，就是憧憬，就是一切……生活中，陽(yáng)光便是有希望，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。
媽媽是一個(gè)特別愛(ài)養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒(méi)有幾次成功的，可她依然沒(méi)有改掉這個(gè)習(xí)慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹(shù)回家，臘梅樹(shù)根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態(tài)度問(wèn)媽媽：“它能成活嗎？”結(jié)果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長(zhǎng)，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，我和爸爸都覺(jué)得它沒(méi)希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上去了。星期六，我早早的回到家，四處轉(zhuǎn)悠，剛打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹(shù)枯干的枝干上長(zhǎng)出了翠綠的葉子！我驚呆了，晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對(duì)臘梅樹(shù)又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對(duì)臘梅樹(shù)的希望。
生活中，陽(yáng)光便是友愛(ài)，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。
我還記得我在四年級(jí)的時(shí)候，僅僅是因?yàn)橐患苄〉氖屡c好朋友吵了起來(lái)，我們的脾氣都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個(gè)活潑的我了，便問(wèn)：“你怎么了？好像不開(kāi)心�。俊蔽倚睦镉趾蠡谟种�，認(rèn)為自己不應(yīng)該因?yàn)橐患∈露c朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的'懷里邊哭邊說(shuō)出了今天的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我做得不對(duì)或批評(píng)我，而是帶我到陽(yáng)臺(tái)上。我站在陽(yáng)臺(tái)上，只覺(jué)得太陽(yáng)有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說(shuō)：“今天你和她都失去了心中的陽(yáng)光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來(lái)心中的陽(yáng)光是如此重要，它讓我感覺(jué)到愛(ài)的存在。第二天，我找到她說(shuō)：“看，外面的陽(yáng)光多好！我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽(yáng)光而融化。
留住陽(yáng)光，讓我們感覺(jué)到溫暖。
初三陽(yáng)光的作文 篇11
黃昏的冬季，我一個(gè)人走在空曠的天中路。彎曲的道路看不到盡頭，只有無(wú)力的斜暉照射著我孤寂的身影，以及極少數(shù)擦肩而過(guò)的陌生人。凜冽的寒風(fēng)忽地掠過(guò)，毫不留情的帶走身上僅有的溫度。縮了縮脖子，強(qiáng)忍著喉嚨口的難受繼續(xù)向前。彩色的路標(biāo)和閃爍的紅路燈串聯(lián)成一條好看的曲線。曲折的向前延伸，沒(méi)有目的的延伸著。
就像現(xiàn)在的自己，看不清初三的目標(biāo)。想起爸爸看著自己的成績(jī)單，然后不知從什么地方拿出印著密密麻麻記錄的手機(jī)賬單，溫柔的臉上隱忍著一觸即發(fā)的怒火
。隨后重重的扔下兩張似乎千斤重的薄紙，再也不看我一眼。想起這時(shí)的媽媽會(huì)是那般的無(wú)奈，深邃的目光讓我慚愧的無(wú)言以對(duì)，只好低下頭。想起老師重重的嘆息聲，看著試卷一次又一次對(duì)自己說(shuō)：“加油啊……”想起爺爺曾經(jīng)送給自己的向日葵……當(dāng)清晨，旭日將細(xì)碎的金粉撒向向日葵的臉，它便開(kāi)始不厭其煩的'眺望著太陽(yáng)，心中充滿無(wú)限的喜悅和希望。即使看花了眼，看酸了脖子，它們?nèi)阅茉诤诎抵蟊媲逄?yáng)的方向。
一顆顆稚嫩的種子，倔強(qiáng)的用力沖破泥土的束縛，它們知道，只要沖破土壤，便有了金色的希望。迎著那陽(yáng)光，迎著那希望，便看到了未來(lái)，那遙遠(yuǎn)而臨近的未來(lái)�！懊總�(gè)孩子的心中都住著一株向日葵……”爺爺把向日葵盆交到我手中時(shí)說(shuō)道。我停下腳步，抬頭看向那熏染著油彩的天際，夕陽(yáng)正綻放著她最后一抹光彩，照在我的臉頰，暖暖的感覺(jué)。我迎上暖光，如葵花般努力的揚(yáng)起頭，盡情的享受著夕陽(yáng)的賦予。那種由心而生的溫暖似乎驅(qū)趕了冬日的寒冷，金色的光芒在指尖瀉出，溫柔的擦過(guò)臉龐。
其實(shí)，初三的我們便是那一株株向日的葵花。在一望無(wú)際的草原上，緊挨著向太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來(lái)了，便在風(fēng)中輕輕的顫抖，哼唱著動(dòng)人的詩(shī)句；雨來(lái)了，便在雷電交加中握緊拳頭，倔強(qiáng)地接受著考驗(yàn)。
我站在陽(yáng)光下，笑得明媚，路的交叉口已在不知不覺(jué)間出現(xiàn)在眼前。身后傳來(lái)同學(xué)們呼喊的聲音，夾雜著絲絲暖意的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我看向那一條彎曲的線條，在斜暉的照耀下折射出閃耀的光芒。印著我的笑容，印著我中考的目標(biāo)。
初三陽(yáng)光的作文 篇12
已是深秋，空氣中也已有些寒冷，暗黃色的落葉隨風(fēng)而落，我的心也如這將要落下的太陽(yáng)一樣失去了奪目的光芒。
獨(dú)自漫步在這條落葉鋪就的小路上，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)失敗而已，以后還有那么多那么多的機(jī)會(huì)等著你”可是我失敗了，我沒(méi)有做好，我也無(wú)法挽回。
一陣清冽的寒風(fēng)吹過(guò)，伴隨著落葉的飄落，我的心黯淡了，失色了。
抬頭仰望天空，白云譜寫(xiě)著憂愁，輕嘆一聲，繼而發(fā)現(xiàn)一片枯黃中微帶一絲綠意的樹(shù)葉，正努力抱緊枝頭，迎接著凜冽的寒風(fēng)。
不累嗎？放棄吧，帶著你那僅剩的一絲綠飄落吧，別再白費(fèi)力氣了，以你弱小的身軀怎能抵擋住寒風(fēng)肆虐的侵占？
它似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，以全身的力量頑強(qiáng)的抵抗著，我嘆了一口氣，停住了腳步，凝視著它。
終究是弱小的，在空中，被風(fēng)隨意擺動(dòng)，也許是不甘，也許是傷心，它仍然沒(méi)有放棄，用生命最后的一點(diǎn)余力，支撐著自己的身體，在空中飛舞、盤旋，用它獨(dú)特的舞步，旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，像一只蝴蝶，在空中盡情飛舞，盡情展現(xiàn)自己的美麗，然后落在地上，結(jié)束了它的生命。
“落葉是倦了的蝴蝶”記不清是誰(shuí)說(shuō)的了，說(shuō)得真好，落葉展現(xiàn)了它的美，實(shí)現(xiàn)了它最終的價(jià)值，可它的靈魂、它的堅(jiān)持、頑強(qiáng)的精神卻完好地保存下來(lái)，完整地詮釋了它的努力，它的堅(jiān)持，它的頑強(qiáng)，它的蝴蝶般美麗的.心。
我怔住了，望著這美，這犧牲了自身后的偉大的美。我驚訝，我傷感，我感嘆，我贊美，落葉在它生命即將結(jié)束的時(shí)候，都沒(méi)有放棄最后一次機(jī)會(huì)，盡著自己最大的努力，盤旋著，完美地為自己的人生添上了句號(hào)。而我還有大把大把的時(shí)光，還有大把大把的機(jī)遇，我還年輕，我可以有無(wú)數(shù)次嘗試，無(wú)數(shù)次的改變。無(wú)數(shù)次的失敗，最終成功。
心不再害怕，不再彷徨，夢(mèng)魘醒來(lái)可以節(jié)寫(xiě)更美好的明天。
邁著歡快的步伐，走到小路盡頭，翹首仰望著西方，落日的余暉映紅了天邊，綻開(kāi)了一朵絢麗的花，似乎在向我招手，似乎在指引我前進(jìn)的方向，似乎在照亮我未來(lái)的道路，似乎在告訴我，明天清晨，它依舊從遙遠(yuǎn)的東方升起。
真的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的落葉，也從未見(jiàn)過(guò)這么美的陽(yáng)光。
初三陽(yáng)光的作文 篇13
陽(yáng)光，有一種看得見(jiàn)卻摸不著的微妙，一種給人無(wú)窮的力量源泉，一種讓世界變得更具旺盛生命力的魔法。陽(yáng)光使陽(yáng)光下的世界呈現(xiàn)著淡淡的綠色，讓無(wú)數(shù)的植物有了無(wú)盡綿延的生命力。
而一開(kāi)始我喜歡的是黑夜，并不喜歡陽(yáng)光的日子。每當(dāng)黑夜降臨到我的生活中，窗外天空的色彩漸漸散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際里只留下一片惆悵的黑色剪影，還殘留著一點(diǎn)紅，這時(shí)卻帶給我們無(wú)盡的安寧和思考。我們也許會(huì)思考著今天，思考著明天，思考著人生……而那一刻的我們卻是最理智的。
一個(gè)陽(yáng)光充斥這茫茫大地的日子，陽(yáng)光像層薄薄的輕紗覆蓋在碧空如洗的天空時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的美妙，我不忍用手去碰觸，生怕一不小心的就會(huì)將這層薄薄的輕紗給戳了一個(gè)大洞，然后煙消云散。在這一刻，我愛(ài)上了陽(yáng)光，愛(ài)上了充滿陽(yáng)光與生命的日子。陽(yáng)光總是充滿著無(wú)窮的力量，黑夜似乎總是充滿著惆悵和孤寂。在黑夜中陪伴我的只有窗前那微微發(fā)亮的燈。
陽(yáng)光下的大地是充滿著生機(jī)的，到處呈現(xiàn)著五顏六色或淡淡的綠色。今天，播下一顆種子發(fā)芽，明天也許會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。陽(yáng)光就如同水分子匯成涓涓溪流哺育著大地的生靈，哺育著世界，創(chuàng)造了生命的存在。
陽(yáng)光伴隨我度過(guò)了十四年，它總是無(wú)處不在又無(wú)處可尋的。陽(yáng)光下的我正在張大眼睛，用手托著腮，眼眸在游走著邊思考的數(shù)學(xué)題，陽(yáng)光早已躺在我的臉上，使我的臉紅紅發(fā)燙似的感覺(jué)，這時(shí)我觸摸了陽(yáng)光，感受到了陽(yáng)光的存在享受陽(yáng)光的.存在，當(dāng)我和同伴沐浴在陽(yáng)光下嬉皮打趣逗笑，陽(yáng)光也在我的身邊陪伴著我，他也將一輩子陪伴著我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光，這時(shí)我又觸摸了陽(yáng)光，感受到了陽(yáng)光的存在，享受陽(yáng)光的存在。
雨后晴空，跑到陽(yáng)光下，張開(kāi)雙手去觸摸陽(yáng)光，有雙手握著陽(yáng)光，望著天邊，呼吸著同一天空下不同的生命氣息，都是那么驚奇的事，他竟能停留在我的手上——一輪黃色的光景。
站在陽(yáng)光下，張開(kāi)雙手，觸摸陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的存在，享受陽(yáng)光的存在。陽(yáng)光真可謂是人生的一朋友，無(wú)處不在又無(wú)處可尋，觸摸陽(yáng)光會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的感受和真諦，以及力量。
初三陽(yáng)光的作文 篇14
沒(méi)有陽(yáng)光，一切都會(huì)消亡；沒(méi)有陽(yáng)光，生活就無(wú)法前進(jìn)。有陽(yáng)光就是有堅(jiān)定的“泰山崩而不動(dòng)”的心態(tài)；擁有陽(yáng)光，意味著擁有‘富貴不能淫，貧窮不能移，權(quán)力不能屈’的生活標(biāo)準(zhǔn)；擁有陽(yáng)光，就是擁有‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’的自我堅(jiān)持。陽(yáng)光是前進(jìn)的火，照亮了我們前進(jìn)的燈；陽(yáng)光，前進(jìn)的光，照亮我們前進(jìn)的道路，有陽(yáng)光幫助我們駛向成功的碼頭。
霍金很不幸。他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動(dòng)。但是，他并不悲觀，也不絕望。他有陽(yáng)光心態(tài)。他以堅(jiān)定的克服困難的態(tài)度，使破舊的花架繁茂起來(lái)，使漆黑的夜幕閃爍著星星，使貧瘠的土地變得油綠。他一指打掉了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步；他用一根手指確立了自己在科學(xué)界泰山北斗的地位；他用一根手指畫(huà)了一條美麗的彩虹。因?yàn)樗麍?jiān)定的“泰山崩于前而不動(dòng)”的心態(tài)，他斗志昂揚(yáng)，成為人類發(fā)展史上一顆耀眼的明星。
魏晉的嵇康，因?yàn)椤胺翘莆瓒】讈啤边@句話，被別人抓住而失去理智；明朝的卓立因?yàn)椴话芽鬃拥氖欠钱?dāng)成是非而被迫害致死；漢代王充敢于問(wèn)孔孟，不畏強(qiáng)權(quán)；左拉憤怒地指責(zé)“國(guó)家是錯(cuò)誤的”，并為一個(gè)她從未謀面的無(wú)名小卒而抱怨，即使她被流放，她也沒(méi)有妥協(xié)。最后國(guó)家被迫向‘個(gè)人’垂下高貴的頭顱……他們無(wú)視人身安全，堅(jiān)持正確的生活標(biāo)準(zhǔn)，最終被歷史所肯定和銘記。正是因?yàn)橛辛恕巴洳磺钡娜松瓌t，才成為歷史長(zhǎng)河中的無(wú)盡波瀾。
蘇武，舉著簡(jiǎn)單的節(jié)日，懷抱著匈牙利與中國(guó)和諧相處的夙愿，在茫茫大漠間奔跑。面對(duì)漢朝叛亂的失敗，他拒絕屈服和叛變，毅然舉起羊鞭，成為山里雪蓮的神圣守望者。寒風(fēng)凜冽，伴著他的是羊群，他在心里刻下了‘生是大人物，死是大人物’的高貴；胡佳有苦。他聯(lián)想到孤冢，并拋出了一千美元的承諾，以密封侯。他用錚錚鐵骨奏響了時(shí)代的悲歌，用赤裸的一節(jié)寫(xiě)出了為國(guó)效力的.永恒忠誠(chéng)。企業(yè)的眼睛終于迎來(lái)了曙光，19年的守望終于實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)椤皥?jiān)持自我”的陽(yáng)光，他決心成為后人稱頌的榜樣。
擁有陽(yáng)光，意味著有堅(jiān)定的態(tài)度。有正確的標(biāo)準(zhǔn)，有正確的自我。讓我們學(xué)會(huì)擁有陽(yáng)光，書(shū)寫(xiě)我們絢爛的六月天空！
初三陽(yáng)光的作文 篇15
小時(shí)候的街，兩排梧桐，滿樹(shù)陽(yáng)光。
——題記
過(guò)了初十便可出冬了，不久之后，路邊的樹(shù)梢便又會(huì)在你不經(jīng)意間冒出幾抹嫩得亮眼的綠，偷偷地嚇你一跳，當(dāng)颼颼的冷風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，稍稍多了幾份輕柔。夾著冰雪初融后一絲蠢蠢欲動(dòng)的春意，陽(yáng)光明媚一笑，我便知，春來(lái)了。
兩排高大的梧桐，光禿禿的枝頭，今天生出一抹綠意，明天便成了一只只油油的小手掌，成片成片地開(kāi)始蕩漾開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光下嫩得可愛(ài)，單純美好，無(wú)憂無(wú)慮。
離開(kāi)老街后，總是會(huì)想起那春天降臨的過(guò)程，因?yàn)槟菍儆谖覠o(wú)憂的童年。我在老街長(zhǎng)大，十五個(gè)年頭，我在老街盡頭的那棵老梧桐樹(shù)下比著個(gè)兒劃下一條一條的橫，深深淺淺，仰頭望去，春的陽(yáng)光在眼前歡欣跳躍，灑下滿地的笑聲。
可是離開(kāi)老街后，我再也找不到我的陽(yáng)光，就象永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的童年，無(wú)處告別。
渴求永遠(yuǎn)貯存于心間，而痛苦的煎熬從未停止。睡眼惺忪，開(kāi)始每一天的歷程。生活、學(xué)習(xí)、休息，邁開(kāi)腳步，始終是忙碌和艱辛相伴；打開(kāi)課本，始終是字與字的堆積；閉上雙眼，始終在鈴聲與鈴聲間徘徊。揮灑一路的汗水，披上一天的疲憊，心情沉重，陰云繚繞。面對(duì)父母的蒼老，老師的急切，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的浮躁，未來(lái)的迷�！畛錆M了硝煙與無(wú)趣。藍(lán)天白云，我的靈魂在漫無(wú)目的地游蕩著，我的滿樹(shù)陽(yáng)光又在哪里？
閉上雙眼，讓自己的心馳騁，我又聽(tīng)見(jiàn)了那老街上梧桐樹(shù)被風(fēng)拂過(guò)的'沙沙聲，又感受到了那滿眼晃動(dòng)的陽(yáng)光，仔細(xì)地聽(tīng)去，似乎有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：不要把暫時(shí)的痛苦看成永恒，不要把成長(zhǎng)的代價(jià)看成地獄，你把陽(yáng)光種在心里，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失去春天。
把陽(yáng)光種在心里？一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來(lái)那老街的陽(yáng)光，從來(lái)沒(méi)有消失，那老街的梧桐，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)生長(zhǎng)。梧桐樹(shù)長(zhǎng)得越高，陽(yáng)光就離得越近。而我，在告別老街的一刻，也揮手舍棄了那滿樹(shù)的陽(yáng)光，把成長(zhǎng)當(dāng)成了煉獄，把黎明當(dāng)成了黑夜。
星點(diǎn)之下，是我在冥思苦想，月影之畔，是我?jiàn)^筆疾書(shū)，生活，學(xué)習(xí)，休息，原本就是快樂(lè)與充實(shí)間的往來(lái)。藍(lán)天，白云，一如既往的空曠和飄逸，我為明天太陽(yáng)的升起積蓄起所有的力量。
再見(jiàn)了，老街！再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)！再見(jiàn)了，我的童年！我把陽(yáng)光種植在心里，我要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)生命的奇跡！
初三陽(yáng)光的作文 篇16
母親是我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。
生活中有很多種滋味，幸福溫暖讓人回味，就如春日里的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品來(lái)，那是母親的滋味。
中國(guó)人喜歡喝茶，我，黃皮膚，黑頭發(fā)，年紀(jì)雖小，卻對(duì)茶有著與生俱來(lái)的感情。
一日，母親買來(lái)一個(gè)茶壺，那是我隱隱渴求了很久的，我不知母親是如何感受到我的渴求。母親是不喜歡喝茶的。她只是告訴我：茶壺不必洗，積年累月沉下茶垢的才是珍貴的壺。怎么，母親也懂茶道？
壺，是個(gè)普通的壺，胖胖的壺身，有趣的是那頂形似官帽的小壺蓋，特招人愛(ài)。我迫不及待地拈起一撮龍井撒在壺底，母親連忙拿起熱水壺為我倒上第一杯茶。凝視壺中，那綠色精靈剎那躥起，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)始輕輕地歌唱。我迫不及待地將嘴湊到尖尖的壺嘴上，美美地吮了一口。忽然瞥見(jiàn)母親的眼神，寫(xiě)滿慈愛(ài)，好濃好濃，就如這壺。
以后每晚夜深苦讀，燈下有我，也有壺。不知為何，每次只要呷上一口，總覺(jué)得全身清爽，一些難題也有了門路，好像有種力量在推動(dòng)著我不斷前行。
壺中茶涼得快，有時(shí)做題投入，便只能不時(shí)呷上一口涼茶。一次被母親發(fā)現(xiàn)，她便再也不安然入睡。每晚忙完家務(wù)，她便默默地坐在對(duì)面，為我斟上一杯熱氣騰騰的茶，那絲絲的熱氣后面是母親期盼的眼神。
然而有一天，壺碎了，從母親的指間滑落，清脆的聲響如長(zhǎng)鞭，抽動(dòng)了我的眼神，母親的心。那一刻好靜。
幾天以后，母親又滿臉天真地捧回一只完整的壺，她神秘兮兮地告訴我，她用民間蛋清妙方將壺粘合。我接過(guò)壺，胖胖的.壺身上還留有一道無(wú)奈的疤痕，但母親確已做得十分巧妙。母親又為我斟上一杯茶，當(dāng)陣陣香醇又回蕩在我的嘴角，股股溫暖從我的指間冉冉升起，那一刻，我幸福得即將融化。
從此，壺又夜夜伴我，每次抬頭，也總見(jiàn)絲絲熱氣以及熱氣后母親期盼的眼神。
也許若干年以后，母親會(huì)離開(kāi)我，但那無(wú)數(shù)次暖流卻永遠(yuǎn)涌動(dòng)在我身上。若干年以后，茶壺也會(huì)沉下一層厚厚的茶垢，那是母親的愛(ài)使壺加厚。
“一片冰心在玉壺”，細(xì)細(xì)品來(lái)，那是母親的滋味。母親給予我的永遠(yuǎn)是最溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)槟赣H是我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。
初三陽(yáng)光的作文 篇17
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我的生活中充滿了溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)橛袝?shū)相伴，所以我從不孤單。
從小，我就與書(shū)結(jié)緣，受到母親的影響，三、四歲時(shí)就已對(duì)那些帶有拼音和漂亮插圖的童話愛(ài)不釋手。我常常為那美麗的人魚(yú)公主善良的心地而感動(dòng)落淚，也常常隨小紅帽“穿過(guò)大森林。也就是從那時(shí)，我就注定要與書(shū)交一輩子的朋友。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，涉獵了書(shū)籍中的許多領(lǐng)域，從中我又學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。
我讀小說(shuō)，隨魯濱孫一同體味荒島28年寂寥無(wú)人的生活；用靈魂學(xué)習(xí)保爾那有如鋼鐵鑄造般的意志；用心與法布爾筆下可愛(ài)的昆蟲(chóng)交朋友。
我讀散文，我喜歡在陰雨纏綿的日子里讀散文，沏上一杯綠茶，讓淡淡的`茶香四處飄散開(kāi)來(lái)，沁入心脾之中，每讀完一篇，雙眼微閉，慢慢回味著書(shū)中的情結(jié)，回味著書(shū)中的田原小屋，回味著我在書(shū)中林間聆聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，回味書(shū)中屋舍下風(fēng)鈴碰擊出的美妙聲音……書(shū)中的墨香讓我的思緒飛得更遠(yuǎn)，飛到了江南，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，不知為何我對(duì)江南總有著一種難舍的情節(jié)，許是那悠悠蕩漾的水鄉(xiāng)，許是楊柳岸上多情的才郎倩女；許是波心蕩漾載滿濃濃客愁的楓橋，許是靜謐神美的明月夜……思緒中的江南是一幅溢彩的畫(huà)卷，一闋雋永的詩(shī)，一曲從琴弦中悠悠流淌出來(lái)的音樂(lè)……
我讀歷史，穿越了中華五千年的歷史歲月，與劉備征戰(zhàn)三國(guó)，與岳飛馳騁沙場(chǎng)；我讀科普，在茫茫宇宙中飛行穿梭，望星星，看月亮；我讀詩(shī)詞，為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄所震顫，為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣概所折服……我在書(shū)海中暢游，從文中體味世間的酸甜苦辣，世態(tài)的炎涼冷暖，隨書(shū)中人物時(shí)而感傷，時(shí)而歡樂(lè)。
讀《紅樓夢(mèng)》，我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)奇女子。人們愛(ài)她之所愛(ài)，恨她之所恨，為之甘獻(xiàn)一掬熱淚，祭奠那不屈的美的精靈。因?yàn)樗峭轮曳嫉拈佋废奢�，她是冷月下飄逸的詩(shī)魂，她是錦囊中收藏的艷骨，她是中國(guó)古典文學(xué)畫(huà)廊中最光彩奪目的女性—林黛玉。
感謝書(shū)籍，是它讓我的生命如晨曦中的第一道光芒，那么美麗安詳，那么柔和生動(dòng)，感謝書(shū)籍，是它讓我的生命中充滿陽(yáng)光……
沐浴陽(yáng)光。
初三陽(yáng)光的作文 篇18
生命是短暫的，我們?cè)鯓硬拍茉谟邢薜臅r(shí)間中發(fā)出最燦爛的光芒呢？那就需要我們?cè)诓粩嗨魅〉倪^(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
“活水”在從約旦河里接受一滴水時(shí)，它就同樣流出一滴水。它這種無(wú)私無(wú)欲的精神為它注入了新的生命力。鳥(niǎo)兒在這里歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)木在這里繁衍、生長(zhǎng)。而“死水”則截然相反，它在不斷索取時(shí)，自私地不肯流出一滴水，隨之帶給它的便是死一般沉寂的生活。這一事例便告訴我們：只有在索�。挤瞰I(xiàn)時(shí)，我們才能收獲幸福與快樂(lè)，才能在日益競(jìng)爭(zhēng)加劇的今天，獲得自得精神上的'滿足。
近日，我看了一篇人物傳記，主要敘述了主人公本是一個(gè)歌唱事業(yè)日益紅火的歌手，因一次慈愛(ài)義演，看到無(wú)數(shù)家庭貧困而失學(xué)的孩子渴求的眼神，他想到自己小時(shí)也是這樣的，毅然拿出身上全部的2400元錢，投入了捐款箱……從此以后，他不斷地幫助各個(gè)地方的失學(xué)兒童，許諾要助他們到大學(xué)畢業(yè)，他一次次地將自己演出的報(bào)酬寄給那些孩子們，自己卻過(guò)著簡(jiǎn)單而清貧的生活。而他的妻子也因無(wú)法忍受而與他離婚。他卻沒(méi)有放棄，他說(shuō)孩子們對(duì)他一聲聲深切的“爸爸”，成了他最大的滿足與幸福，也不枉他對(duì)他們的真心付出……
我為這位偉大的“爸爸”而感動(dòng)，也為社會(huì)有這樣一個(gè)好心人而高興，社會(huì)是人的社會(huì)，它需要生活在其中的人們?nèi)ソㄔO(shè)它，去推動(dòng)它的發(fā)展。如果每一個(gè)人都像“死水”一樣，只求索取，不愿付出，那么這個(gè)社會(huì)還會(huì)有什么生機(jī)與希望？我們還談什么發(fā)展與進(jìn)步？這一切都只是空話。
社會(huì)在不斷地改進(jìn)，而其間也涌現(xiàn)出了一批批真心付出，不求回報(bào)的志士們，我們應(yīng)該為他們感到自豪，也應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種奉獻(xiàn)精神，去造福社會(huì)。
當(dāng)我們真實(shí)地做到這些時(shí)，那么我們將收獲陽(yáng)光的燦爛，藍(lán)天與綠樹(shù)的美麗，迎接我們的將是美好的明天！
初三陽(yáng)光的作文 篇19
我總是這樣覺(jué)得，陽(yáng)光是世界上最珍貴的東西。每天早晨上學(xué)時(shí)，一進(jìn)校園大門，眼前就是飛揚(yáng)的紅旗，北京就是深遠(yuǎn)的藍(lán)天及明媚的陽(yáng)光。在學(xué)校生活的這幾年里，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，是離不開(kāi)陽(yáng)光的。我曾這樣想，朋友就是我生活中的一縷陽(yáng)光。難忘的一如既往。在過(guò)著安逸的校園生活的時(shí)候，總能在一個(gè)閑散的時(shí)刻回憶起以前的朋友們。印象最深的，就是我們一并上學(xué)時(shí)走過(guò)的石板路，拂過(guò)的銀杏樹(shù)，看過(guò)的云彩和感受到的陽(yáng)光。我以為，陽(yáng)光最美的時(shí)候是兩個(gè)時(shí)刻：初升與夕落。小學(xué)不知什么時(shí)候，我忽然問(wèn)過(guò)我最要好的兩個(gè)朋友：“你喜歡什么時(shí)候的的太陽(yáng)？”“早晨的�！币粋�(gè)朋友脫口而出�！包S昏的�！绷硪粋�(gè)女孩和她同時(shí)開(kāi)口。
兩個(gè)女孩皺皺眉，不假思索的再次同時(shí)說(shuō)：“黃昏的。”“早晨的。”我笑出聲：“我都喜歡�！爆F(xiàn)在想起來(lái)，她們所喜歡的陽(yáng)光，正如同她們的性格。喜歡早晨的太陽(yáng)的女孩，她開(kāi)朗的正像初升的太陽(yáng)，熱烈而有追求，果敢而又大方。喜歡黃昏的太陽(yáng)的女孩，她則溫柔而又真誠(chéng)，文靜而有想法。想黃昏時(shí)安靜依然的落日。但她們能成為好朋友，則是因?yàn)樗齻冇幸粋�(gè)共同的'特性——是她們的堅(jiān)毅，這是兩個(gè)女孩在多次友情險(xiǎn)遭破裂時(shí)還守護(hù)的東西。成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，需要兩個(gè)不同時(shí)刻卻最美的陽(yáng)光，兩個(gè)如陽(yáng)光般的朋友，兩段難以忘懷的友誼。這陽(yáng)光是我生活中絕不可缺的東西，是我在離開(kāi)她們后守著堅(jiān)毅繼續(xù)追尋的東西，我離不開(kāi)這陽(yáng)光。
正是這陽(yáng)光，在我最難忘的時(shí)候，留下了最難忘的兩個(gè)人，還留下了最難忘而且不可割舍的記憶。成長(zhǎng)需要陽(yáng)光。打開(kāi)心靈的天窗，沐浴在這陽(yáng)光下吧，熱情如火和溫柔真誠(chéng)，拿出守護(hù)友情的堅(jiān)毅來(lái)對(duì)待這陽(yáng)光，會(huì)使它們永不沖突。陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)都不可離開(kāi)的東西。這陽(yáng)光，也是我生命中最大的珍寶，兩者缺一不可，正似友誼。
初三陽(yáng)光的作文 篇20
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂(lè)……
夏天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn);水稻方才長(zhǎng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng)，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，生機(jī)盎然;蘋(píng)果掛滿枝頭，已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn);稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的`是秋水……
冬天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì)擁抱它嗎?
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