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留在記憶里的芬芳初三作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳初三作文，歡迎大家分享。
留在記憶里的芬芳初三作文1
在我的腦海里，依稀記得那么一縷身影，有些模糊，可是這模糊的畫(huà)面也在我腦海中停留許久。
不知是在哪一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，下完晚自習(xí)的我同小伙伴一起回家。早就在教室外的我們已經(jīng)預(yù)料今晚肯定會(huì)下雨，果不其然，還真的打起了雨點(diǎn)。我們一路小跑，沖向車(chē)棚，推著自行車(chē)就往校門(mén)外跑。一只手推著車(chē)子，一只手把衣服扯在腦袋上遮住，表面上看著像著急的樣子，其實(shí)不然，我同我的小伙伴還一路說(shuō)說(shuō)笑笑，盡情地享受雨點(diǎn)拍打著我們肩膀的'音樂(lè)。
雨越下越大了，無(wú)賴的我們也不想回家變成落湯雞，只好坐在濕濕的自行車(chē)上快速的踩著。也不知怎的，好像比平時(shí)踩自行車(chē)還容易得多，不知是不是因?yàn)橄掠甑木壒省?/p>
我們的車(chē)鈴響個(gè)不停，腳蹬一直沒(méi)停過(guò)，而我們還依然討論著白天在學(xué)校發(fā)生的那些奇葩事件。終于，我和我的小伙伴騎到了分岔口，連“再見(jiàn)”也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就被這無(wú)情的大雨給分散了。
我也快馬加鞭地往家騎，看著越來(lái)越近的家，心中還是有幾分竊喜的，不過(guò)，我卻好像在這傾盆大雨中看見(jiàn)了一個(gè)身影站在路燈下，是誰(shuí)？雨水濕潤(rùn)了我的臉，前面似乎有一些朦朧，只看得見(jiàn)一個(gè)小人兒撐著一把傘站在路燈下。路燈的光投灑在那個(gè)人的背上，竟在這傾盆大雨中感覺(jué)到了一些沉重。
隨著越來(lái)越快的速度，讓我越清晰得看見(jiàn)這個(gè)人，越來(lái)越近了，這個(gè)……這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，這個(gè)身高，這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，這個(gè)衣服，好像
是……我媽！
怎么會(huì)呢？她怎么會(huì)在這里？等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，雨水已經(jīng)濺了母親一身，只聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“慢點(diǎn)！”聽(tīng)著母親語(yǔ)氣加重，我趕緊來(lái)了一個(gè)急剎，及時(shí)剎住了。
母親手里還拿著一把雨傘，我心里在想：“我媽是準(zhǔn)備來(lái)接我嗎？”心中竟還多了一絲喜悅。
猜著半截的我，決定還是問(wèn)一問(wèn)母親：“媽，你怎么來(lái)了，你不是說(shuō)不舒服嗎？”
“好多了，這不是看見(jiàn)下雨了嗎，來(lái)接你唄，今天在學(xué)校怎么樣啊……”
伴著母親的問(wèn)候和路燈的光輝，我們就這樣慢慢地推著自行車(chē)回去了。母親為我撐傘的這一幕，讓我不由自主地想起了電視劇的情節(jié)，電視劇里都是這樣演的，可是這比演的還真實(shí)，一股暖暖的春風(fēng)襲入心底。
最近喜歡夜晚的寧?kù)o，常常在路燈下站許久�；貞浤莻�(gè)晚自習(xí)，那場(chǎng)大雨，那個(gè)路燈，那位母親，那個(gè)小女孩……似乎那是一個(gè)溫馨的畫(huà)面，久久不能散去。
留在記憶里的芬芳初三作文2
春意盎然之際，簇簇桃花灼灼其華，青澀的花骨朵兒都一個(gè)個(gè)如誰(shuí)家少女初長(zhǎng)成似的在枝頭鬧開(kāi)了，沖散出青春的芬芳。遠(yuǎn)風(fēng)掠過(guò)樹(shù)林，拂過(guò)枝葉，像一支優(yōu)美的華爾茲舞曲，領(lǐng)著片片花瓣起舞，洋溢著一種歡欣的氣息，令我情不自禁地駐足，回憶似乎也隨著花香，變得綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)。拾起一片花瓣，放到鼻前聞了聞，記憶的碎片翻騰著匯聚而來(lái)……
又是一年一度令人期許的詩(shī)詞大會(huì)，臺(tái)上的五位選手舌燦蓮花、盡顯風(fēng)采，連頗具難度的飛花令也難不住選手。隨著比賽的推進(jìn)，同學(xué)們的歡呼聲也是一浪接著一浪，越來(lái)越高，不曾停歇。正當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化的階段，天空中的烏云也聚成一團(tuán)，噼里啪啦地墜著雨珠子，像是擂起陣陣鼓聲，替參賽的同學(xué)吶喊助威。走出比賽現(xiàn)場(chǎng)，著五顏六色一次性雨衣的少年們，構(gòu)成一道鮮活明媚的風(fēng)景線。
許是這雨任性，剛落了沒(méi)多久就停了。還沉浸在比賽中的孩子們興之所至，將各色的雨衣脫下，丟在操場(chǎng)上，又興奮地跑起來(lái)，在彩色的地圖上留下自己的腳印。隨意丟擲的雨衣，帶著泥腳印，胡亂地鋪陳在操場(chǎng)上。
跟著班級(jí)的大隊(duì)伍走回教學(xué)樓的我，對(duì)此也只是默默在心里犯著嘀咕：“那些雨衣，阿姨應(yīng)該會(huì)收拾的吧……”可突然，招頌文跑了回去，追回那些飛著的雨衣，把它們收到箱子里。我的心忽然被觸動(dòng)了一下，叫著胡紀(jì)揚(yáng)，一起沖了過(guò)去。我們一手抓一件雨衣，埋頭來(lái)回奔忙，看著凌亂的操場(chǎng)逐漸變得整潔，內(nèi)心油然而生一種自豪感。我望著操場(chǎng)邊上的桃樹(shù)，仿佛聞到了一股淡淡的清香。
第二天的語(yǔ)文課，孫老師一走進(jìn)教室就微笑著說(shuō)：“昨天我們班的`幾位同學(xué)，在詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束后，積極主動(dòng)地清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾，是……”老師話音剛落，同學(xué)們就齊齊鼓起掌來(lái)。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)視線交會(huì)，默契地會(huì)心一笑之時(shí)，我仿佛又聞到了昨日空氣中淡淡的芬芳。那種芬芳，有別樣的清香。
直至今日，我偶爾憶起那天，鼻尖仍縈繞著那抹芬芳。我將這片芬芳珍藏在心中的一隅，偶爾拿出來(lái)斟酌和回想。每當(dāng)我走進(jìn)春天，看到大片豐盈而美妙的桃花，我都會(huì)想起那天所經(jīng)歷的美好。也許，我和我的朋友們拾起的不僅僅是散落在地上的雨衣，也拾起了一顆溫柔而溫暖的心。哪怕以后的道路上再多風(fēng)霜，我們也能不畏險(xiǎn)阻，勇敢前行，只因?yàn)槟怯洃浿杏啦煌噬姆曳肌?/p>
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