精選初三畢業(yè)作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三畢業(yè)作文 篇1

　　好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長(zhǎng)大了，我們就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記

　　也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……

　　五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的`選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

　　細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。

　　又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

　　在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

初三畢業(yè)作文 篇2

　　三聲上課鈴響后，政治老師道，下課。

　　我呆呆地望著她，什么也說(shuō)不出來(lái)，心中感慨萬(wàn)千。是啊，不知何時(shí)，她開(kāi)始變成這樣。誰(shuí)知道呢？

　　四年，或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人，那時(shí)候，我很努力，因?yàn)槲因湴廖页闪艘粋€(gè)初中生，而不是為了現(xiàn)在。漸漸地，我麻木了，因?yàn)槲艺J(rèn)為初四是那么遙遠(yuǎn)。

　　初二、三時(shí)，我認(rèn)為會(huì)考很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，它們已經(jīng)過(guò)去了很久，久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內(nèi)容。

　　初四終究還是來(lái)了，我還是如此，我依舊認(rèn)為畢業(yè)會(huì)很遙遠(yuǎn)。當(dāng)然，還有那個(gè)我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的考試。哨兒響了。我曾愛(ài)著跑步，它曾代表著體育課。但不知何時(shí)起，我怕了它，大概也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái)，沒(méi)人不需要坐在一旁休息一會(huì)兒，除了那一伙兒人，他們什么都好，大概真是因?yàn)榕Π伞?/p>

　　不管怎樣，離那次考試還有一段時(shí)間，現(xiàn)在又正值寒假，所以隨它吧�？纯创巴獾年�(yáng)光，為什么不約一約朋友呢？唉，朋友。小學(xué)時(shí)，我曾認(rèn)為友誼是不能被改變的，可現(xiàn)在我意識(shí)到這是完全錯(cuò)誤的，他們?cè)俏易詈玫腵朋友，但現(xiàn)在我與他們中的任一個(gè)相見(jiàn)時(shí)，我都是那樣拘束，甚至視而不見(jiàn)�？粗F(xiàn)在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽(tīng)過(guò)一句話，熟悉的人走了，陌生的人又來(lái)了，陌生又變?yōu)槭煜�，心靈的天平才不會(huì)偏，的確如此，但我還是覺(jué)得失去了些什么。

　　還是那小校園，但它又并不小，兩座樓，一片操場(chǎng)，幾片綠地，載著的是我的九年，我的童年。我曾認(rèn)為初中不過(guò)是身后一座更小的樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風(fēng)有雨，有花有草，它是一個(gè)季節(jié)，美麗的季節(jié)。我站在這季節(jié)里，接受一切，汲取著營(yíng)養(yǎng)，努力使自己強(qiáng)壯，像一棵真正的樹(shù)一樣。我曾幻想過(guò)，我曾放棄過(guò)，我曾傷心過(guò)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，都是曾經(jīng)。九年，人生中有幾個(gè)九年，它輪回著，輪回了九年，這是最美麗的九年。

　　最美麗的季節(jié)，我不會(huì)再幻想，不會(huì)再放棄，因?yàn)槲以J(rèn)為遙遠(yuǎn)的一切都已來(lái)臨，我要把那曾經(jīng)的自己重新?lián)焓捌饋?lái)，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，為了現(xiàn)在。

初三畢業(yè)作文 篇3

　　過(guò)了今天我們即將分離，我們即將各奔東西�；蛟S我們還會(huì)相聚，但不再像現(xiàn)在這樣。我們一起度過(guò)了三年，三年的情誼如何說(shuō)變就變。現(xiàn)在我們即將分離，讓我們開(kāi)始這個(gè)畢業(yè)典禮。

　　過(guò)了今天我們不會(huì)在同一個(gè)教室打鬧、聽(tīng)講、玩耍。在今天這個(gè)日子里，每個(gè)人都流下了不舍得淚水。大家找著不同的方法來(lái)證明我們?cè)谝黄疬^(guò)，拍照、這同學(xué)錄、簽名字。但每個(gè)人都知道，就算證明我們?cè)谝黄疬^(guò)，但那只是曾經(jīng)，是以前。我們的三年已經(jīng)過(guò)去。

　　我們一起度過(guò)了最叛逆的三年，我們一起分享了最開(kāi)心的三年。老師說(shuō)，這一屆的孩子真鬧騰，讓人難以忘記。雖然我們回不到那美好的快樂(lè)的三年但我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

　　即使我們即將分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。初中美好的三年永遠(yuǎn)留在我們心里，我們永遠(yuǎn)記得那三年的.歡樂(lè)。那三年陪著我們一起度過(guò)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)。再見(jiàn)了我的初中，再見(jiàn)了我的畢業(yè)典禮。

初三畢業(yè)作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)二十幾天，小學(xué)的六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，比如說(shuō)：老師、同學(xué)、守門人等等。在這些人當(dāng)中，給我留下印象最深的就是我的同學(xué)——xx

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在校門口與媽媽道別，當(dāng)我只差一步之遙就能邁進(jìn)我心愛(ài)的校園時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“那位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢！”我前面的那位同學(xué)看了看自己的脖子，立馬跑到了小店買了條紅領(lǐng)巾。我暗暗在想;剛剛嚇?biāo)牢伊�，以為是在叫我呢。此時(shí)，我的手也情不自禁的摸了摸脖子，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，我的紅領(lǐng)巾也沒(méi)帶！怎么辦？還能怎么辦，找！我把整個(gè)書(shū)包和整個(gè)口袋都翻遍了，連一塊錢、一條紅領(lǐng)巾也沒(méi)找到，我心急如焚，打算直接進(jìn)學(xué)校，可是萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)怎么辦，會(huì)幫班級(jí)扣分的。xx正巧碰到了我，看我一臉慌張，便急切的問(wèn)我怎么了，我事情的前因后果告訴了他，他立即從書(shū)包里拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾，遞給了我，我當(dāng)時(shí)的感激之情便油然而升，最后，我們倆一起高高興興的進(jìn)了學(xué)校。

　　也許，再過(guò)二十幾天，我和xx將會(huì)永遠(yuǎn)分開(kāi)，永遠(yuǎn)不在一起了，但我們答應(yīng)過(guò)對(duì)方，要一起考上x(chóng)xxxx中學(xué)，這顯然有點(diǎn)不可能，但也不是完全不可能，我相信，只要付出努力，一切皆有可能！xx，我們一起努力加油吧！

初三畢業(yè)作文 篇5

　　三年前的我們也許沒(méi)有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)呢?

　　我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封心底最美好的記憶。 高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過(guò)婉轉(zhuǎn)、好聽(tīng)的歌曲，想起我們一起聽(tīng)過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，想起我們爭(zhēng)著彈鋼琴，爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽(tīng)聽(tīng)寫，甚至在一起上聲樂(lè)課的.情形，真的有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。 真的好想在和大家早上站在操場(chǎng)上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節(jié)老班的聲樂(lè)課，可惜在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了…

　　初三的同胞們，在過(guò)不久就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我在這里衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進(jìn)大學(xué)的校門。同胞們，加油…加油…加油…

初三畢業(yè)作文 篇6

　　20xx年6月14日，我離開(kāi)了那所學(xué)校，走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。

　　望著眼前這一所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。

　　回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。

　　回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺(jué)，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉?shù)葉靜靜的落下來(lái)。

　　試卷上熟悉的`青山中學(xué)，課本上醒目的九年級(jí)三班，也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)寫。

　　期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

　　結(jié)束了，卻沒(méi)有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

　　告別了，卻是沒(méi)有歡笑，只有低頭不語(yǔ)，已經(jīng)是顫抖的聲音說(shuō)不出再見(jiàn)……

　　舍不得歡樂(lè)的學(xué)校，丟不下可愛(ài)的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無(wú)法自拔�；ㄩ_(kāi)花落，年復(fù)一年，

　　在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎？我不想說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn)，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎？我不想說(shuō)再見(jiàn)，想要把時(shí)光留在今天，我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有太多的話沒(méi)說(shuō)有說(shuō)完……

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬(wàn)語(yǔ)，道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情；千難萬(wàn)險(xiǎn)，擋不住對(duì)老師山一樣高的感激；千山萬(wàn)水，走不出三年深深淺淺的腳印。

　　時(shí)間就是單程路，買不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開(kāi)……

　　這一段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……

初三畢業(yè)作文 篇7

　　成長(zhǎng)的道路上，友誼是一段美好的時(shí)光�！}記

　　認(rèn)識(shí)他是我在四年級(jí)的時(shí)候。他個(gè)子矮矮的，比我小半個(gè)頭，有一雙大大的眼睛，要是跟二年級(jí)比還算是一位大帥哥。他非常好學(xué)，年年都是三好學(xué)生。他姓曹名鋼，是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。我和他勝似親兄弟，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，作業(yè)。

　　可是，好景不長(zhǎng)，六年級(jí)畢業(yè)后，我們雖然在同一所中學(xué)，卻在不同的班級(jí)，不同的教學(xué)樓。唯一可以溝通的時(shí)間只有在寢室里。以前，我都是隔三差五的往他的寢室跑，短短30分鐘的洗漱時(shí)間，我倆只談了幾句，還有許許多多的話語(yǔ)埋藏在心中，不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)的清的。然而，現(xiàn)在老師又規(guī)定不準(zhǔn)跑倒別的寢室去。我倆的在一起說(shuō)話的`時(shí)間又少了許多。

　　記得我們第一次在一起是在小學(xué)老的師讓我們做小制做的時(shí)候。我從商店買來(lái)馬達(dá)來(lái)到你家，你早已在家門口等侯。見(jiàn)我來(lái)了，便微笑的迎上來(lái)，大方的拉起我的手，一起進(jìn)了你家的大門。我倆把鐵牛奶罐的鐵皮用小錘子打平。用剪刀把鐵皮剪成了風(fēng)的扇形，的扇葉都像一邊彎曲。在扇葉中間用釘子打了一個(gè)小洞。插在馬達(dá)棒上，我有不對(duì)的地方，曹鋼都會(huì)幫我指出。他把馬達(dá)用電線連接電池，小風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。突然，扇葉脫落，徑直飛向了我，我的第一反應(yīng)就是用手擋，扇葉刮破了我的手，掉落在地上。曹鋼見(jiàn)狀，邊問(wèn)我疼不疼，邊那來(lái)醫(yī)療箱，他先把我的手洗干凈，然后，細(xì)心的把魚(yú)骨粉撒在傷口上，用創(chuàng)口貼把傷口包好，最后問(wèn)我：疼不疼，征陶？如果疼我?guī)湍闼砷_(kāi)了再貼。我搖搖頭，伸出手，對(duì)他說(shuō)：我倆交個(gè)朋友吧！他爽快的回答：好，有福同享，有難同擔(dān)。從此，我們倆人形隱不離。

　　友誼真是一樣神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊美。他是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和扔仁慈的姐妹，是團(tuán)結(jié)和力量的兄弟。我希望，我和曹鋼的友誼可以天長(zhǎng)地久。

初三畢業(yè)作文 篇8

　　畢業(yè)，遠(yuǎn)比我想象的簡(jiǎn)單和輕松。

　　大家湊在一起，填了確認(rèn)志愿的單子，領(lǐng)了畢業(yè)證，打掃了衛(wèi)生，就畢業(yè)了。

　　哦不，甚至都沒(méi)有湊到一起。來(lái)一個(gè)，填一個(gè)，走一個(gè)。

　　每個(gè)人就這么走出去了，好像絲毫意識(shí)不到，這可能是自己最后一次待在這個(gè)教室里，可能再也不會(huì)走進(jìn)來(lái)了。我們真的畢業(yè)了。

　　我們?cè)谝黄疬^(guò)了三年，一生中最寶貴，最美好的三年。我們一起做過(guò)社會(huì)實(shí)踐，被一百個(gè)人當(dāng)做發(fā)傳單的推開(kāi)，又笑著，對(duì)第一百零一個(gè)人說(shuō)：“您好，我們來(lái)著石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校飛翼二班，可以請(qǐng)您幫忙填份調(diào)查問(wèn)卷嗎?”我們一起接待外賓，看著小語(yǔ)生面目猙獰的練英語(yǔ)笑到停不下來(lái);我們一起開(kāi)合唱節(jié)，聽(tīng)男生們扭扭捏捏地唱著跑了調(diào)的歌;我們一起參加外語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，捧著一個(gè)特等獎(jiǎng)一個(gè)一等獎(jiǎng)驕傲得好像有了全世界;我們一起百日誓師，一起中考，然后，一起畢業(yè)。

　　下一個(gè)九月一號(hào)，我們身邊坐著的，就不再是這群可以隨意的開(kāi)玩笑，可以肆無(wú)忌憚的'叫著外號(hào)的人了。那些人當(dāng)然也都是好的，只不過(guò)，他們還理解不了獨(dú)屬于我們的笑點(diǎn)和只有我們知道的故事。但也沒(méi)關(guān)系，慢慢的，你們會(huì)有新的笑點(diǎn)，新的故事。那些新的同學(xué)們，也會(huì)遲早，變成另一個(gè)“我們”。

　　我們就這樣，從飛翼二班出發(fā)，各奔東西。前程是一片迷霧，不能攜手同行，也只好在心里默默祝愿，祝愿彼此，未來(lái)一片光明。

　　你們都去哪了?我真得好想你們，好想好想。下一次聚會(huì)會(huì)是什么時(shí)候?幾天，幾個(gè)月，還是幾年?不管多久，走進(jìn)乾元樓，從西樓梯上五樓，左轉(zhuǎn)，北面第二間教室，我們不見(jiàn)不散。

初三畢業(yè)作文 篇9

　　時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)?lái)什么，當(dāng)再次翻看著泛黃的扉頁(yè)，是對(duì)這三年來(lái)的懷念，還是對(duì)這三年來(lái)輕狂無(wú)知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂(lè)與痛苦共同分享，那些肩并肩走過(guò)的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過(guò)的校園，里面有多少你的.、我的、大家的故事呢？？？

　　母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

　　在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，大家那朗朗的讀書(shū)聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄尨蠹覍W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！

　　親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！

　　親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國(guó)！

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

　　大家輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！

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