初三隨想作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初三隨想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三隨想作文 篇1
淋漓的雨絲像那六弦琴，叮叮咚咚奏響我們的心聲；成長的書頁在指尖緩緩滑過，帶我們走入氤氳著陽光與雨露的曾經。
這里是我們的母校，我們在此邁著堅定的腳步前行；這里將留下我們的青春，讓我們在人生路上破浪乘風。
絢麗的花朵在爭相怒放，高大的楊樹在挺拔竟上，古樸的松柏流淌著蒼勁，威武的梧桐盡顯著雄壯。在這里，我們讓夢起航。
走過春的生機，度過夏的激情，邁過秋的收獲，跨過冬天的希望。金燦燦的陽光，亮晶晶的湖面，反射出美麗的綠樹紅墻。在這里，我們不斷的成長。
我們曾揮汗如雨，我們在奮斗拼搏。矯健的身影，劃過寬廣的運動場；蓬勃的朝氣，充盈著整潔的教室。在這里，留下了我們晶瑩的汗水和崇高的理想。
同樣，我們也有傷有痛，有憂有淚，失敗卻也依然在指引著我們前進的方向。老師的教誨催人竟上，溫暖和感激在心中徜徉。
這里就是我們哭過笑過的校園，它永遠是我心中最圣潔的一片芳草地，是我心中永恒的'溫暖。
時光是歲月無情的殺手，是青春最鋒利的刻刀，不經意間在我的記憶中劃過一道長長的弧線，我們已迎來珍貴的第三年。
楓葉飄轉，浪花聚散，初中生活已被時光雕鑄成一幅最優(yōu)美的畫面。韶華淪陷，世事變遷，我們心中永恒的溫暖，卻亙古不變。
初三是歲月年輪里一道優(yōu)美的弧線，
適宜的青春年華在心中充滿，
在這如花般絢爛的流年，
我們留下了憧憬的箴言。
成長是我們記憶中永恒的溫暖！
初三隨想作文 篇2
后之后覺，已到了初3。換了教室才發(fā)覺它的到來，迷惘以前媽媽說：“菲菲，好好考，考完了我們去麗江�！闭f實話，麗江是我向往的地方，為了它，我會發(fā)揮出我自己最大的力量�？涩F(xiàn)在真的很每天，一復一日的生活，毫無目的，似乎很消沉。其實心里很明白，但外表還要裝著很漫不經心的樣子�，F(xiàn)在的人真的很虛偽，明明在家狠命的啃書，但在學校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環(huán)境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生，但也會不擇手段。真的很累�？忌现攸c高中是我最終的目的，所以也用不著想開始那么多，其實將這些拋之腦后是個不錯的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙辰缫病！娎飳にО俣�，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處�！说谌辰缫病！爆F(xiàn)在，或許，只是一個過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個人的夢想。但實現(xiàn)自己夢想得的人畢竟只是少數(shù)，毅力可以支撐一切。老師說，現(xiàn)在是我們自己往前跑的時候，競爭真的很大，我感覺好象不是你死就是我活。一個人的微笑是建立在另一個人的哭泣上的。我是想得嚴重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒改變。這大概就是我的'本性吧��！現(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑，不然將會被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學說，畢業(yè)了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對方一個微笑呢，還是一個陌生的眼神。聽后，很傷感，天下沒有不散的宴席，這是任何人都無能為力的。因此，我們能做到的僅僅是那么一點微薄的力量。那我們就更應該盡自己最大的可能努力。時間很短暫。夠我們浪費的時間就更不多，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，我是我的努力。或許，幾年后回頭看看，挺充實的�；蛟S也會覺得很頹廢的。更說不一定，在我們老了的時候，也回像魯迅那樣寫個“朝花夕拾”。
初三隨想作文 篇3
新年期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當然不是真槍了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個氣球，干什么當然是打氣球啦!好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。
戶外天氣不錯，盡管是在嚴冬之時，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍藍的'天空沒有一絲風，是打槍的好天氣。
我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規(guī)則：兩人輪流打，由弟弟先來打;打中個頭最大的藍氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個頭最小的紅氣球得四分。
弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個黃氣球應聲炸裂，“哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。
第二槍輪到我了，我瞄準了一會兒，一下子打到了一個紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉“陰”了下來。接下去由于心情不好，弟弟連續(xù)幾槍都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢!
天氣越來越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對，咦，怎么少了幾個然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個小鬼!本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經地說：“你是哥哥，應該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”結束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開心地笑了。
盡管我們“打靶”只有一會兒時間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀!他們新年也回不了家和親人團聚，我一定要學習他們那種不怕艱苦，無私奉獻的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學習，天天向上。
初三隨想作文 篇4
“南朝四百六十寺，多少樓臺煙雨中。”杜牧的《江南春》這句詩貼切地寫出了江南春雨的婉約朦朧，很多人都說難以捉到江南的春天。其實不然，幾場柔和細膩的春雨下過，朦朧的草色柔嫩起來，漸漸回暖的天氣，春雨便將春天帶來了。
春雨帶來了一年四季的開端，她雖然婉約，但不失堅毅。聽！雨點兒紛紛落到屋頂上滴滴答答；雨點落到池塘里叮叮當當；雨點擊打在樹葉上沙沙啦啦；多么美妙的音樂�。�
雨像斷了線的`珠子，落在江河湖海里；雨像一根根繡花針，繡出一幅幅壯麗的春景圖。春雨從天界落下，將樹嫩綠，將草染綠，將大地上一切生靈染綠，淅淅瀝瀝的春雨帶給人們希望與生機。
我極不喜歡李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得�！贝河瓴蝗缦挠�、秋雨那樣恢弘大氣，但它也全非如李清照所寫那么憂愁。春雨在一年的開始，歡快地滴下，滋潤著萬物，犧牲自己卻換來大地的勃勃生機。雨，天界的精靈，用自己的生命譜寫出“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的壯麗詩歌；用自己的血液融化大地的堅冰；用自己最好的聲音來喚醒這沉睡的蒼茫大地。雨，用自己的所有，用自己的一切帶來了春天，帶來了生的希望。是春雨，讓我們在寒冬酷暑，在困難低潮時候，看到希望。一年又一年，春雨依舊綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著。我漫步在青色的江邊，大聲呼喊：道不盡的雨！
初三隨想作文 篇5
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
不知不覺，不知不覺，同學們已經踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。
青春時代伴隨著初中生活而來，一瞬間，我們仿佛從幼稚的.童年一步跨進了充滿激情的時代，來不及準備，來不及回味，手足無措地迎來了這悸動的年代。此時的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時期無憂無慮的生活，還幻想著那放學后將書包一扔，隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。
雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負，才開始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受，便看見老師一副嚴肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在A，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學林中尋找著自己的立足之地。
終于迎來了盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場上，爭搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大家的心中都很痛快，隨著悠揚的鈴聲，我們又繼續(xù)在題海中漫游……
青春對于我們來說，有理想召喚，也有考驗；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。
初三隨想作文 篇6
青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創(chuàng)造力的，由此可聯(lián)想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年青犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經歷，可以寫自己的'所見，也可以寫自己的所感。每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的，但是他離開后留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?
初三隨想作文 篇7
花朵之所以盛開，只為等待凋謝。
——幾米如是說
或許不知是頭腦的簡單，你和我越來越背道相馳，我舍不得，在即將結束的初中生涯，與你這唯一的死黨反目成仇，我始終記著，you and me are good friends！！
故事的開頭是這樣的：開學第一天，自行選擇位置，奇跡發(fā)生了，我和你極有默契的做到了同一桌，你自然而然的成為我的同桌。當我問及你為什么會選擇這張桌子是，你的答案出乎了我的預料，因為你的答案居然和我的一樣，your mother and my mother said a same words：“you should choose……place�！碑斘覀兺瑫r說出這句話的時候，同時都詫異的看著對方，而后肆無忌憚的哈哈大笑，為我們各自的母親有著同樣的想法而感到無語。
日子就這樣一天一天的過去，雖然我們之間早已沒了你我之分，但是你還是你，我還是我，并沒有真真正正的融為一體。我們早已沒了剛認識所擁有的激情，卻又是如此渴望得到對方的驚喜，你有了你的`伙伴，我亦是這樣。隔閡自然而然的形成了，他大膽的擋在了我們的中間，我又氣又不知所措，只能眼真真的看著彼此越走越遠。不知你是不是亦是這樣。
我好像同你心平氣和的坐下來聊聊天，聊聊我們最近的情況。我們看似生活的如此默契，卻不知為何，內心早已成為最熟悉的陌生人。我們回不到過去了。
或許在以后，我們再次見面的時候，不會如此的尷尬，我會輕松地笑著說：“嘿！最近怎么樣，想我了沒？”盡管我是迫切的想知道答案。
或許這就是我們應該相處的方式，不是成為最要好的閨蜜，而是成為要好的“哥們”，一段時間不見，還可以激情似火，相互吸引。
或許這就是成長，我們不能自私的擁有占有對方，生活中，總有殘缺，總有一個人要提前離場。這也是我們不能長久相處，按照我們預定的軌跡相處的原因。
夢里，花落知多少；夢醒，淚流匯成河。
你的左手，我的年華；我都右手，你的倒影。
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