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初三有關(guān)翅膀的作文800字
導(dǎo)讀：作文簡介，張開手飛，盡情擁抱這世界，陽光灑在我疲憊的臉上，輕輕拭去我的淚。你的力量，是我身上真實的翅膀，帶著我... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：真實的翅膀
張開手飛，盡情擁抱這世界，陽光灑在我疲憊的臉上，輕輕拭去我的淚。你的力量，是我身上真實的翅膀，帶著我飛翔。
題記
此時，你就在我手上，筆直的身軀，映射出你正直的品質(zhì)，尖利的筆尖穿透歷史的煙云，創(chuàng)造出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。從幼年到少年，你的力量，是我身上真實的翅膀，帶著我飛翔。
別害怕，用你的光芒
黑夜，靜寂得如同一汪塵封千年的池水。寂靜而漆黑的夜，像一個張著血盆大口的惡魔，吞噬著那微弱的幾絲光。無數(shù)次從黑夜中驚醒，無數(shù)次的尖叫打破了黑夜的沉寂。幸虧有你在身邊，握著你，更像是牽著你，我的思想串聯(lián)在你的腳步中，書寫下此時內(nèi)心的不安。
夜，更靜了，靜得似乎一片葉子的呼吸聲也能聽見。燈光泛起的漣漪，映射在你的身上，留下斜斜的斑影，你便是我情感的寄托。我感受到了你給予我的那片光芒，照亮了整個夜空，溫暖了這個流星雨降臨的冬季。你的力量，告訴我：別害怕，用你的光芒！
別害怕，用你的堅強
考試與失敗像對好朋友，兩者形影不離。失敗是常事，但它總像是五指山一樣，把我壓在底下，容不得呼吸片刻。好想要掉一些淚，好想要放棄，躊躇著十字路口下，這時，幸虧有你的牽引，握著你，你感受到了我的無助。
你用你的腳步告訴了我應(yīng)該堅持---你已經(jīng)銹跡斑斑，但你仍然堅持去實現(xiàn)你的價值！每一個本子上都有你的血液，你的力量，告訴我：別害怕，用你的堅強！突然間，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的夢想從來不曾被遺忘�？v然“風(fēng)”吹亂了我的發(fā)，“雨”打濕了翅膀，天空依然為我而寬廣。我學(xué)會了堅強。
別害怕，用力的飛翔
十二點的鐘聲敲響了夢想的又一個節(jié)奏，牽著你的手，“嬉戲”于題海中，“徜徉”于書本中，深夜的靜謐給你和我之間的友誼添上了一縷輕紗。面對八百字的作文而感到焦頭爛額時，你的力量告訴我別害怕：用力地飛翔！乘著翅膀還記得夢想！擁抱著你的力量我感到無比自豪！
你的力量，是我身上真實的翅膀，帶著我抵擋曾受過的傷，每一個孤單的晚上。你在我身旁，陪著我勇敢唱！像一個保護我的家，有你真好，帶著我幻想，掠過那絕望，找希望！
篇二：展開青春的翅膀作文
絢爛的花火閃耀眼前，精彩的煙火直射天空，美好的未來握在手中。讓夢想的帆船迎風(fēng)飛揚，拉近成功與我們的距離，踏上青春這艘艦航，追尋我們似火的年華。
父母的寵愛讓我們的青春無憂無慮的發(fā)芽，踏著青春的腳步，我們茁壯的成長。但父母只能作為我們的啟明燈，照亮我們前行的道路，他們不能代替我們學(xué)習(xí)和成長。我們拒絕父母的溺愛，因為溺愛無法讓我們健康的成長，溺愛無法讓我們展開翱翔的翅膀，溺愛無法讓我們盡情綻放。在未來充滿荊棘的道路上，他們可能為我們提供一把鋒利的武器，協(xié)助我們披荊斬棘，但我們必須通過自己的雙手來開天辟地，通過自己的努力拼搏沖破人生路上的一道道關(guān)卡。試想一下，站在峭壁上，望著腳下洶涌的江水，只有揮動自己的翅膀，舒展自己雄姿英發(fā)的身姿，才能離開這兇險的境況。父母不能代替你飛翔，讓稚嫩的翅膀承受暴風(fēng)雨的打擊，讓風(fēng)雨沖洗你的人生，風(fēng)雨后的彩虹將更加燦爛。如果你選擇父母的溺愛，那么你那本應(yīng)在藍(lán)天翱翔的翅膀遲早是會衰退的，你的青春將是枯燥無味的，將無法綻放自己的風(fēng)采。當(dāng)你在天空中劃過一道道美麗的弧線時，雖然倍受苦難的煎熬，可同時一幅幅美好的畫卷正在徐徐展開，而作者是你，你在自己的人生中添上了五彩的畫筆，展現(xiàn)了絢爛的風(fēng)景。
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經(jīng)得起磨難，它可以跌倒了重來。青春是那么美好，青春是那么誘人，青春的時光是那么短暫，在這短暫的歲月中，你可否好好珍惜？讓這短暫的年華變得意義非凡？青春是給我們揮灑的，青春是希望我們努力的，青春是給我實現(xiàn)夢想的機會的，不要再迷惘中墮落，要在困境中求生。倘若你不珍惜青春，不努力奮斗，而僅僅在空想，那么你所憧憬美好的人生是不會實現(xiàn)的，青春也只剩下回憶，留下嘆息了。不如讓我們從現(xiàn)在做起，努力過好每一天，度過無悔的青春。將來回憶時，泛黃的照片握在手中，會多么慶幸自己有一個璀璨的青春呀！
青春匆匆，莫再彷惶。展開翱翔的翅膀，放飛我的夢想。讓短暫的青春變得意義非凡，讓多彩的人生變得更加精彩，擺脫父母的溺愛，使我們幼嫩的翅膀，飽經(jīng)風(fēng)霜；讓我們從雛鷹成長為一只魁梧的雄鷹。青春讓我們成長，讓我們好好珍惜青春時光。
篇三：給我一雙翅膀
我，是藍(lán)天里的一只風(fēng)箏�？墒牵也⒉豢鞓�。
看著男孩臉上洋溢著燦爛的笑容，他在大地的懷抱里奔跑，是那么自由那么快樂，可是，我不明白：為什么總把我緊緊地束縛呢？因為他那雙小手總是緊緊地攥著我的風(fēng)箏線，我想離開他，我想離開他后我就有了鳥兒的自由和那種無拘無束的快樂。
“我的風(fēng)箏！”他大聲地喊著，雖然他的臉上不再有笑容，可是我也不打算再回去，風(fēng)兒幫我飛上了天，天空真的很藍(lán)很藍(lán)，飄著幾朵像棉花糖那樣的白云，好美！我終于感受到了我所向往的藍(lán)天和自由，我是那么興奮，沉浸在無盡的喜悅之中。突然間，我發(fā)現(xiàn)我好像在搖擺，好像在墜落，天��！我真的要墜落了�！拔业娘L(fēng)箏！”男孩又叫喊起來，那么的憂慮、焦急，我有些后悔，開始改變我的看法，我想回去，他還會接納我嗎？我猶豫不絕地飛向那張再熟悉不過的臉，“我的風(fēng)箏！”他又一次緊緊地攥著我，眼里閃著淚花，是那么喜悅，可我的心真的很痛：廣袤的天空沒有我自由的余地，群鳥的世界也沒有我的一席之地，這一切都是因為我沒有一雙翅膀，也許，給我一雙翅膀，我會更加自由，不會因此而墜落，更不會永遠(yuǎn)在別人的束縛之下，可我終究是一只風(fēng)箏，一只屬于別人的風(fēng)箏。
男孩笑了，很開心的樣子，重新把我放到空中。又一次，帶著長長的風(fēng)箏線，我飛了起來，但我因此而更加安全，而且能夠在天空中飛得很久很久。我最終沒有找到屬于有翅膀的那一種自由，我依然是天空中的一處景，一種物，鳥兒的自由不屬于我。“我的風(fēng)箏飛得多高��！看呀，真像一只自由的鳥兒！”男孩向同伴炫耀著，我很驚奇，“我是一只鳥兒嗎？我有鳥兒擁有的那種快樂與自由嗎？不，沒有，我不是鳥兒！”我固執(zhí)地說�？粗泻⑿腋５男δ槪芩{(lán)很藍(lán)的天空，還有那快樂的飛翔著的鳥兒，心里有一種莫名的釋然：我給男孩帶來了鳥兒的那種自由與快樂，他也讓我體會到了鳥兒的那種自由與快樂。我突然很快樂，即使他一直緊緊地攥著我的風(fēng)箏線，但如果沒有他的那種束縛，也就沒有我在藍(lán)天里飛翔的感覺。
我明白了，翅膀在我心中，男孩給了我心中的一雙翅膀，讓我比鳥兒更幸福，更快樂，因為我得到了它們從來沒有的關(guān)懷與愛。
我依然是藍(lán)天里的一只風(fēng)箏，但我很快樂，因為我有一雙隱形的翅膀，有束縛才有自由。
篇四：翅膀
月光撒開一款狹長明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風(fēng)指過琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。
那雙隱形的翅膀，是否會帶我飛越萬水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界？
我矢志不移的堅信著，在這繁華匆忙的世界，總會有一個靜謐的角落等待著我的降臨。
我們終日坐在哪幾十平米的教室里，為了所謂的“夢想”與“成功”而埋頭苦讀。十年寒窗，只為那金榜題名的輝煌壯闊，誰也不愿名落孫山，抱憾終生，從此平平凡凡安度余生。如此呆板！如此懦弱！如此不堪！不知你可曾在解不出那道繁瑣的數(shù)學(xué)題時，抬起頭來看看那湛藍(lán)的天空，欣賞白云的慵懶悠哉，想象著自已也可以有一雙雪白的翅膀，帶我沖上云霄，從此不顧世俗，淡泊名利，做一個自在的隱居者，不求垂名千古，只為心歸其本，還能感慨那“夜來清夢好，應(yīng)是發(fā)南枝�！被ㄩ_花落，世事變遷，我們?nèi)紵o暇顧及，難道不覺得可悲，可嘆嗎？一切美的源頭是自由與自由，還有自由。若不是那自由的羽翼，怎會有至美之言？怎會有人記錄萬物瞬間的完美與燦爛？
是不是那些文人雅士總會在那陽光燦爛的午后，來到采光甚好的陽臺上，坐一只藤椅，捧一本好書，品一杯香茗，在書香縈繞中感受茶香澀澀，怡然自得然而，此時的我，也許是淹沒在那一道道幾何題的汪洋中，也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中，也許是埋頭于匆匆記錄解答過程中。
那雙翅膀從未光臨過我，因為它只是翱翔于我的腦海中，婆娑朦朧。
但它似乎又是常常光臨我的。
每當(dāng)煩躁苦悶時，便喜歡提起筆來寫作，然后便會“魂不守舍”，不知思緒在何方。也許它在廣袤無垠的蒙古草原上，策馬奔騰，暢飲青稞酒；也許它在祖國的最南方，享受日光，徜徉出海；也許它在那珠穆朗瑪之巔，俯瞰云海，擁抱大地
我始終是丟不去那愛玩的童心，總想著那雪白的羽翼何時能來捎上我，帶我看遍地球每一個角落，寫一本屬于我的游記，讓人們都看到我擁有自由與快樂。
多么想這樣活的瀟瀟灑灑，轟轟烈烈
那么，就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧，在畢業(yè)之后！
清晨的陽光綻出縷縷暖意，恰似那風(fēng)華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒，波光粼粼，余音裊裊，少年的船已揚帆出航了。
篇五：以翅膀為題
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次”熟悉的旋律在耳畔回蕩，抬起頭來，映入眼簾的，是一顆帶著翅膀的愛心，上面熟悉的字跡，勾起我心底美好的回憶
一顆心
“這段時間你怎么了？成績下滑得這么厲害？”老師嚴(yán)肅地坐在椅子上，眉頭微皺，有些不解地問我。
“我我也不知道�！笨粗蠋熓纳裆揪蛢�(nèi)心忐忑的我更是鼻子一酸，眼淚就涌上了眼眶。
“你先別哭，把卷子拿出來，我給你看看�！甭犃死蠋煹脑捨一琶Σ坏啬贸隽嗽嚲�。老師一邊看一邊向我詢問著知識點。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來，有那么多的知識點我都是模棱兩可的。難怪這幾次都考得這么差。
“今天太晚了，你明天來找我�！崩蠋熭p輕拍了拍我的肩膀，從包里拿出一顆愛心，心上還帶著兩個大翅膀�！斑@個送給你，希望你能盡快走出困境，找回狀態(tài)�！笨粗@顆心，我點了點頭，心里暗自下了決心。
一個字
“你沒事吧？咦？這是老師給你的嗎？”走出辦公室，等在外面的好友急切地問道。
“我沒事�！蔽一卮鸬�，“這是老師送的，她說希望我能盡快飛出困境�！�
“哇，既然老師都表態(tài)了，那我也不能落下呀！”好友一把搶過愛心，翻出一支筆，在心的正面寫下了一個大大的“唐”字。“喏，這是你男神的姓，你男神可是歷經(jīng)重重困難才成功的，以后你再有困難，看到它，你就可以想到你男神，然后就可以盡快振作精神啦！”好友得意地說道。
“字真丑！”我調(diào)侃了一句，“不過謝謝啦！”說著，我接過好友遞過來的心，拿在手里，一股暖流在心中涌動。
一句詩
回到家，我向媽媽如實匯報了成績，并把今天的事告訴了媽媽。媽媽沒有責(zé)備我，而是微笑著把老師給的愛心從我手中拿去，說道：“既然如此，那我也送你一句話吧！”說著，媽媽在心的反面寫下了幾個漂亮的字“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄凹佑�！媽媽相信你！”媽媽溫柔地看著我。淚水再一次涌上來，我使勁地點了點頭，說：“媽媽，我一定會努力的！”
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”美妙的歌聲把我從回憶中喚醒，看著墻上懸掛著的愛心，我知道，我不再懼怕困難。因為，我有一雙隱形的翅膀，翅膀里，藏著親人、朋友、老師的愛，它帶我飛過困境，飛過絕望，飛向成功的彼岸。
而我，又有什么可怕的呢？
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