初三在路上作文【共15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初三在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三在路上作文1
“右手畫(huà)圓，左手畫(huà)方。不能兩成�！薄俄n非子》中的這一句不正告訴我們一心不能兩用，唯有專(zhuān)一，才能走向精彩輝煌的人生嗎？
�。ㄒ唬┑嗡阅軗羰�，只因它專(zhuān)一于一處的涓滴。55年來(lái)只專(zhuān)一于青霉素的提取，不論條件如何艱困，她都只專(zhuān)一于那“青篙一握，水二升”，她就是一生都行走在專(zhuān)一的路上的屠呦呦。
�。ǘ┑阅芷评O，只因?yàn)樗鼘?zhuān)一于一處的擊破。任正非和華為公司，是另一個(gè)專(zhuān)一成就的傳奇，當(dāng)被問(wèn)及成功的秘訣是什么？他回答說(shuō)：“一生只專(zhuān)一于做一件事�！�
�。ㄈ椫阅苄Π撂熳郑灰蛩鼘�(zhuān)一于每一次的翱翔。由生至死，專(zhuān)一于藝術(shù)創(chuàng)作，為創(chuàng)作《江姐》他甚至親自到渣宰洞體驗(yàn)生活，每一詞每一曲，都包含他的專(zhuān)一之情，他就是執(zhí)著行走于專(zhuān)一之路上的閻肅。
在浮華喧囂的環(huán)境下，專(zhuān)一的路上卻永遠(yuǎn)寧?kù)o和平，屠呦呦的一生專(zhuān)一于青蒿之素，任正非一生只擇一件事，閻肅的一生專(zhuān)一于音樂(lè)，都向世人們展示出了專(zhuān)一之路的精彩與絢爛。
初三:滕佳鈺
人應(yīng)行走在專(zhuān)一的路上，只有這條路才是實(shí)現(xiàn)璀璨生命的康莊大道。
專(zhuān)一之路上，你的身影從不曾消散，每一次實(shí)驗(yàn)多達(dá)上百次，都是你對(duì)專(zhuān)一的注解，道路的盡頭便是屠呦呦一生的輝煌，專(zhuān)一的.路上，屠呦呦將一直走下去。
二十八年不炒股，不做房地產(chǎn)，不上市，只對(duì)準(zhǔn)通信領(lǐng)域這個(gè)城墻口“沖鋒”。任正非”一生擇一事”的專(zhuān)一，終成就了他的燦爛人生。專(zhuān)一的路上，任正非不斷的奔至遠(yuǎn)方，奔向?qū)儆谒摹俺菈凇薄?/p>
堅(jiān)苦的創(chuàng)作之路上，因?yàn)橛辛藢?zhuān)一，一切便有了動(dòng)力，閻肅的一生便是一刻不停地奔走在專(zhuān)一的路上，悠悠的歌聲響徹在這通向人生之峰的專(zhuān)一路上，慰藉了一顆又一顆失落的心靈。
正可謂“不能勝寸心，安能勝蒼穹�！敝挥凶咴趯�(zhuān)一的路上，才能走向充實(shí)無(wú)悔的人生啊!
初三在路上作文2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！”我哼著這首歌，下了樓，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
這是一輛全新的銀灰色自行車(chē)，我站在旁邊，想象著騎行時(shí)風(fēng)吹拂的感覺(jué)，臉上露出微笑。突然間，爸爸大聲呼喚：“快過(guò)來(lái)，趙程銳！學(xué)習(xí)時(shí)間到了，太陽(yáng)快要落山了�！�
爸爸一邊喊著，一邊扶著我的自行車(chē)，我有點(diǎn)擔(dān)心：爸爸，一定要穩(wěn)住��！如果我摔倒了，你可要負(fù)全責(zé)！爸爸立刻答應(yīng)道：“放心吧，有老爸在，絕對(duì)不會(huì)讓你受傷的！”
我的`雙腳開(kāi)始用力，眼盯著前方的路，生怕撞到一塊大石頭上，連車(chē)帶人一起飛出去。漸漸地，我感覺(jué)自己越來(lái)越輕松，騎得也越來(lái)越快了。腦海中浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。突然間，我意識(shí)到爸爸早已松開(kāi)了手，頓時(shí)感到失去了平衡，最終摔倒在地。
我有些灰心，爸爸鼓勵(lì)我再試一次，我不斷爬上又摔下，再爬上又再摔下……終于，我掌握了技巧！“車(chē)”下生風(fēng)地奔馳著，太陽(yáng)公公也已西沉，我依依不舍地回家了。
經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；堅(jiān)持不懈，鐵杵磨成針。成功在于不懈努力，只要有恒心，終能登頂。
初三在路上作文3
在這一路上，我們需要披荊斬棘，才能夠到達(dá)最后的終點(diǎn)。
在很久以前的時(shí)候，我總是喜歡看各種各樣的人寫(xiě)的文章，也許有各種虛假，但是從那樣的虛假故事情節(jié)里面也能夠看到一些情感的體現(xiàn)。
所以久而久之，即便是這樣的`一種載體，也能夠被大眾廣泛接受。
可是我這種覺(jué)得有一些東西是缺少了的，至少是體現(xiàn)在作者本人身上的。
就好像我們所看到的那些故事里面，他們一會(huì)兒去西藏，一會(huì)兒去北京，但是實(shí)際上都是旅游，短時(shí)間的停住，而不是長(zhǎng)時(shí)間的住在那里。
如果有條件的話(huà)，我們可以去經(jīng)歷一些更有利于自己發(fā)展的事情。包括那些很發(fā)達(dá)的地區(qū)，其實(shí)他們一直都很受歡迎，不是沒(méi)有道理的。
朋友之前一直都對(duì)我說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)，我們可以去海邊的城市旅游，欣賞一下風(fēng)光，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有真正的見(jiàn)過(guò)海。
我們也是答應(yīng)下來(lái)了，覺(jué)得以后有時(shí)間就回去，可是沒(méi)有什么確定的標(biāo)準(zhǔn)，所以的約定也只不過(guò)是一直往后拖罷了。
初三在路上作文4
時(shí)光飛馳，奔忙如風(fēng)。
發(fā)令槍響，你我沖向遠(yuǎn)方。盡顯少年意氣，鮮衣怒馬，篆寫(xiě)芳華。
路上·有笑
歌詠比賽仿佛一枚燃燒的子彈，無(wú)聲地投入人群之中，撩起滿(mǎn)校風(fēng)雨。
能參加嗎？老師大手一揮，算是成全了狂喜的我們。自此，明亮的教室里，常有高歌，穿透窗欞。一顆顆心被音符串聯(lián)，結(jié)成熱烈的回路。
那一次，我們好似身騎白馬，凱旋而歸，攜手捧起冠軍獎(jiǎng)杯。
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)�！�
這就是那首歌謠的開(kāi)端。不知是誰(shuí)閑來(lái)無(wú)事，又復(fù)輕聲哼起。也不知是誰(shuí)第一個(gè)唱和。微小的聲音逐漸匯成海浪。此刻，你我臉上有笑。
青春路上，你我有笑，不懼黑暗！
路上·有淚
考試成績(jī)出爐，任課的老師不住開(kāi)導(dǎo)我們，卻仍是遮不住的，面色陰沉。
還記得一路走來(lái)一路歌。眼下，榮耀仿佛悉數(shù)歸零。你我不忍相望，只想相忘。甜頭嘗盡，自尊狂妄。卻不想到最后，成就另一匹黑馬的風(fēng)光無(wú)兩。
低低的抽泣聲傳來(lái)。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向班上最?lèi)?ài)哭的女同學(xué)。
原以為，她是為自己哭。不料想她抬手輕拍同桌的'背——那個(gè)蜷縮成一團(tuán)的身影“不會(huì)的，你盡管來(lái)問(wèn)我，問(wèn)老師，你不能悶在心里呀……”而他的頭不住地點(diǎn)了又點(diǎn)。我也不禁鼻酸。一時(shí)，班級(jí)里落針可聞。但我分明聽(tīng)見(jiàn)那一顆顆淚珠里傳出萬(wàn)千吶喊：有受傷，有失��；但也有奮起直追，有從頭再來(lái)！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
青春路上，你我有淚，攜手共進(jìn)！
路上·有夢(mèng)
吃完晚飯，收拾碗筷。多媒體投屏上播放的古詩(shī)詞詠唱戛然而止。
時(shí)值課間，本想渾水摸魚(yú)，一了了之。新放送的演講卻吸引了我躁動(dòng)的心。
演講者也是位中學(xué)學(xué)子，他來(lái)自湖北的一所高校。不多時(shí)，喧鬧的班級(jí)歸于平靜，只聽(tīng)見(jiàn)他鏗鏘有力的聲音，在空中回蕩。
他說(shuō)：這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)！
他說(shuō)：沒(méi)有人，在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人！
他說(shuō)：我告訴自己，總有一天，我會(huì)站在金色的舞臺(tái)上，聚光燈打向我，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，所有的目光注視著我，我能站在臺(tái)上侃侃而談。此刻，世界只有我一個(gè)人！
追夢(mèng)��！追夢(mèng)��！
這一次，我回首望向那一張張少年的臉頰，有笑，也有淚。
青春路上，時(shí)而鮮花遍野，時(shí)而泥濘曲折。你我有夢(mèng)，風(fēng)雨兼程！
我們就這樣奔跑在青春的征途上，縱然風(fēng)雨交加，亦無(wú)怨無(wú)悔！
初三在路上作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，雪兒在去學(xué)校的路上。突然雪兒看見(jiàn)一個(gè)老婦人的.包在她面前破了，卻看到里面的梨像長(zhǎng)腳一樣跳了出來(lái)。雪兒看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去說(shuō):“奶奶，你的梨掉了。讓我?guī)湍銚炱饋?lái)�！钡钱�(dāng)雪兒看到奶奶手里的破包時(shí)，她漸漸明白了是怎么回事。她急中生智。當(dāng)她想到頭上戴著一頂帽子時(shí)，她立即摘下來(lái)，把梨放在里面。雪兒裝完梨，起身說(shuō):“奶奶，我送你回家吧。”老奶奶答應(yīng)了，說(shuō):“你是個(gè)善良的孩子�！�
雪兒把奶奶安全送回家后，拿著帽子匆匆離開(kāi)了。老奶奶趕緊跑出來(lái)說(shuō):“謝謝你，你是個(gè)好孩子�！毖﹥夯卮�，“不客氣，這是我應(yīng)該做的。再見(jiàn)奶奶�！蹦棠陶f(shuō):“再見(jiàn)�！�
從這件事中，我學(xué)會(huì)了幫助別人，學(xué)會(huì)了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了感受生活，學(xué)會(huì)了快樂(lè)成長(zhǎng)。
初三在路上作文6
人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。你選了你的路，我走我的路，而都是正確的�！}記
倚在車(chē)窗上，看著兩旁飛速倒退的景色，耳畔是樸樹(shù)的《平凡之路》，突然傳來(lái)一聲驚呼，“快停車(chē)，這個(gè)角度拍照很漂亮！”可這是早已開(kāi)過(guò)一大段，只好又倒車(chē)回去。
母親酷愛(ài)攝影。今天和阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)赤溪，目的是去挖百合。沿途風(fēng)景自然不少，又因?yàn)榘⒁桃埠臀覌屩就篮�，一看到美景就想記錄下�?lái)，以至于拖延了半天還沒(méi)有到達(dá)目的地。
和老姐無(wú)奈地對(duì)視一眼——又來(lái)了，前前后后至少聽(tīng)了七八次車(chē)。這樣下去怎么可能去挖百合？車(chē)外熱浪滾滾，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛靜止了。而那兩人還在興致勃勃地取景，一點(diǎn)兒也不覺(jué)熱。折騰了十來(lái)分鐘，她們才意猶未盡地回到車(chē)上，向我們展示剛才的成果，不耐煩地?cái)[擺手，“不看了，又不是沒(méi)看過(guò)，快走吧�！�
忽略母親眼中一抹不悅，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。姐先開(kāi)了口：“你們這樣一路上拍照，什么時(shí)候才能到目的地啊？如果總是留戀于路邊的風(fēng)景，怎么可能達(dá)到目標(biāo)呢？”
母親開(kāi)口：“可是總行色匆匆的趕路，不留意路邊的風(fēng)景，那有什么樂(lè)趣呢？”可照這樣拖下去，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的呀！“我這么一句，立馬將問(wèn)題拉到了人生的角度上。
“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目標(biāo)，名利呀！”
雙方就這般僵持不下，誠(chéng)然一場(chǎng)辯論。我卻久久陷入沉思：人總是追求美麗。說(shuō)起來(lái)達(dá)到目標(biāo)也是為了尋找美，不論時(shí)光的改變，總會(huì)被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有許多美麗的.寶藏等待我們發(fā)掘。而這有兩條路等待你去選擇：是放慢腳步留戀于路上的風(fēng)景；或是加快腳步，到達(dá)終點(diǎn)以后看得更遠(yuǎn)？
人的本性讓我們無(wú)法克制——就算是美得可怕，讓你付出一定代價(jià)的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的雙眼。
是本性亦是偏執(zhí)，但我選擇的，卻是后一條路，我堅(jiān)信路的終點(diǎn)，會(huì)是那最耀眼的美，在靜靜的，為我一人綻放。
讓我去追吧，向目標(biāo)奔跑。
永不停息，在路上。
初三在路上作文7
人生像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而在乎，旅行途中的風(fēng)景。把一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，精彩的瞬間拼湊出美麗的人生畫(huà)卷。 在路上，我們并不孤獨(dú)，并不寂寞。路上總會(huì)有人與你同行或與你擦肩而過(guò)。 記得那個(gè)盛夏的日子，我們?cè)谡九_(tái)大口地喝著汽水，吃著雪糕；記得那個(gè)喧鬧的'早晨，我們?cè)趯W(xué)校的圍墻旁，因遲到而不得不爬墻；記得那個(gè)寒風(fēng)刺骨的傍晚，被一同罰站在空曠的操場(chǎng)。 一道短線(xiàn)急促地劃過(guò)天空，緊接著第二條，第三條，第四條……然后就聽(tīng)到潑水似的聲音，是大雨來(lái)襲。遲鈍的你我傻傻的站在那兒，盡管反應(yīng)過(guò)來(lái)了，用百米沖刺的速度，跑到屋檐下，卻早已成了落湯雞。咯咯的傻笑聲回蕩在雨中…… 雖然與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬間，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！ 所有的溫暖，我會(huì)把它收藏起來(lái)，在將來(lái)的有一天，當(dāng)我遇到冬季時(shí)，我會(huì)把它取出來(lái)，讓曾經(jīng)的溫暖，化了這冬季的冰霜。 收拾好行囊，告別那片云彩，上路。我將會(huì)迎來(lái)另一片云彩，拍下它的精彩，珍惜這份精彩，收藏在相冊(cè)中。迎接下一站，下一片云彩。
初三在路上作文8
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我也即將結(jié)束初中生活的旅程。在這段短短的放學(xué)路上，卻深深烙印下我和奶奶的每一個(gè)腳印，承載著我們間血濃于水的親情。
幼兒園時(shí)，下課鈴響，鐵柵欄門(mén)一打開(kāi)，我們便如同被放出籠的小鳥(niǎo)，四散而開(kāi)。奶奶個(gè)子不高，腰板卻很硬朗，“茫茫人海”中我一眼就能看到她挺立的身影。我奔跑著撲入奶奶的懷抱，奶奶總是一把將我摟入懷中，疼惜到：“哎喲，我的小祖宗！你慢點(diǎn)！”我將小書(shū)包拋給奶奶，扭頭就跑，等跑了一段距離后，挑釁地轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶大喊：“奶奶，你來(lái)抓我呀！”奶奶前一秒還笑盈盈的，可后一秒竟跨著大步奔我而來(lái)，結(jié)果，可想而知，我又被奶奶的雙臂“囚禁”在她的懷中。我和奶奶嘻嘻哈哈走在放學(xué)路上。
小學(xué)時(shí)，下課鈴響。我總是拎起書(shū)包，沖出校門(mén)，不僅為放學(xué)后的.自由時(shí)光，也為奶奶手中的零食。黑壓壓的一片人群中，奶奶總是踮起腳尖，揮舞著雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我喊著：“蕓蕓，這兒！這兒！”循著聲音，我總能準(zhǔn)確把握奶奶的位置，趕忙跑到奶奶身邊，奶奶總笑著說(shuō)：“別急，別急，小心摔著！”說(shuō)著一手接過(guò)我的書(shū)包，一手遞上零食。一路上我們是歡聲笑語(yǔ)，卻再也沒(méi)有奔跑的追逐了。路上奶奶走在前面，我如同小尾巴似地跟在后面，奶奶走走停停，轉(zhuǎn)身看著后面專(zhuān)注吃零食的我說(shuō)：“就惦記著吃，這小饞貓！”抬頭看著奶奶，不知何時(shí)，奶奶的頭上竟已躍上了幾根銀白色的發(fā)絲，在奶奶黑亮的頭發(fā)中顯得格外顯眼。瞬間，一縷小小的憂(yōu)傷竄入我的腦海中，揮之不去，奶奶在慢慢變老。我和奶奶手拉著手走在放學(xué)路上。
初中了，下課鈴響，收拾好書(shū)包，與同學(xué)們結(jié)伴而行，聊天說(shuō)笑。還未走到小區(qū)門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一個(gè)瘦小的身影在四處張望，那是奶奶！我不再是那個(gè)小不點(diǎn)，身高也早已超過(guò)奶奶，我急忙走過(guò)去攙扶奶奶，嗔怨道：“奶奶，你不用下樓來(lái)接我，到點(diǎn)我就回來(lái)了。”奶奶微笑著不語(yǔ)，拉著我的手，微背著弓，暮色中，卻已發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿(mǎn)了奶奶的臉頰。我扶著奶奶慢慢地走在放學(xué)路上。
歲月催人老，現(xiàn)在該我照顧奶奶了。今后的日子里，我將用愛(ài)去關(guān)心奶奶，讓笑容溢滿(mǎn)奶奶的面頰，讓甜蜜涌滿(mǎn)奶奶心田！同行的日子里，有你，我才不會(huì)孤單！
初三在路上作文9
雙腳蹬著自行車(chē)的踏腳，尋找通往目的地的方向，我行駛著……
剛開(kāi)始的這段路很平坦，兩旁整潔的馬路邊挺立著茂盛蔥郁的樹(shù)木，微風(fēng)拂過(guò)，便輕輕搖曳著向我招起手來(lái)。溫柔的陽(yáng)光暖暖地灑在身上，就像是冬日里鉆入高領(lǐng)毛衣般的舒適和愜意。路人們也悠哉悠哉地閑逛在道上。一切都是如此的平靜與安恬。
本以為一路就這樣風(fēng)和日麗的我頃刻走入了一片高高低低的石子路。路上鋪滿(mǎn)了大大小小的石子，凹凸不平，甚是崎嶇。干燥的沙粒在空中到處彌漫著，不僅一不小心就會(huì)鉆入眼中，也使得我的呼吸極不順暢。倏忽間，我竟手足無(wú)措，迷失在這片崎嶇道路上的我停下了前行的腳步，剎住了車(chē)子。或許，就該在這里停下了吧。然而，世界并沒(méi)有因?yàn)槲覀�(gè)人的停止而不再運(yùn)動(dòng)，地球也照樣繼續(xù)著它公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的步伐，身邊的路人仍走著各自的路，一個(gè)個(gè)消失在我的視野中。那么，為什么在生生不息的萬(wàn)物都正向前行進(jìn)的路中，我又要停下呢？卑微的蝸牛無(wú)論樹(shù)有多高，它都努力地一步一步往上爬，我又有何緣由要在半途停下呢？于是，我整裝待發(fā)，重新跨上了自行車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，每蹬一步都用盡全身最大的力氣，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的.石子。也許不久會(huì)爆胎，會(huì)遭遇使人憋悶的炎炎烈日，甚至與摩托車(chē)劇烈地擦撞，但是，我不會(huì)停下，不再停下，因?yàn)橹挥胁粩喑康牡匦旭偟娜瞬拍芙?jīng)歷不同的景色，品味人生的酸甜苦辣辛，而半途而廢的人只能做一只靜坐井底的頹廢的青蛙了吧。
風(fēng)華正茂時(shí)做運(yùn)動(dòng)員，體力不夠時(shí)做教練，連教也教不動(dòng)時(shí)做思想家，總之，在你仍未走完的路途中奮力前進(jìn)吧，加快你的步伐，在路上……
初三在路上作文10
在人的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們的人生之路。下面我就把這些花朵向你們展示一下吧：
幼年的七色花
初到幼兒園，我很不適應(yīng)沒(méi)有媽媽?xiě)驯У沫h(huán)境。每當(dāng)送我來(lái)的媽媽要離開(kāi)時(shí)，我就大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么哄也哄不住，心疼我的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友同我玩，和我做朋友，那幾個(gè)小朋友都很好，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓我玩，一個(gè)總是在我吃飯時(shí)陪在我身邊同我比賽誰(shuí)吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給我看，還有一個(gè)……那一個(gè)個(gè)對(duì)我伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣有魔力。后來(lái)我喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了，是友誼的`力量，我邁出了成長(zhǎng)的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué)，覺(jué)得自己是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，我寂寞地走在回家的小路上，一個(gè)扎蝴蝶的小女孩用手輕輕拍了我一下：“和我一起玩吧！”面對(duì)她的一臉友好，我覺(jué)得自己像一粒孤獨(dú)的種子找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此我和那朵蝴蝶花一起度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。是友誼，讓我擺脫了孤單，度過(guò)了小學(xué)的分分秒秒。
少年的君子蘭
到了中學(xué)，我只能拼命地學(xué)習(xí)，忙得昏天黑地。有時(shí)候我忘了打飯，熱心的室友已幫我打好了，她們是怕我餓肚子；有時(shí)候我考試忘了帶筆，同桌很快借了我一支，她怕我沒(méi)有辦法考試；有時(shí)候我心情煩躁，同學(xué)會(huì)給我講笑話(huà)。是這些一叢叢君子蘭花般的友誼，正在陪我走過(guò)緊張的初中之路。
攜帶著友誼的花朵我一路走來(lái)，每朵都那么純潔，每朵都那么鮮艷，每朵都那么美麗。友誼，這一路多虧有你。
初三在路上作文11
在路上我只是蕓蕓眾生當(dāng)中最平凡的。人們常說(shuō)中考像是篩子將不合格篩走，而能夠留下的寥寥無(wú)幾，而我又將如何從眾多考生中脫穎而出呢？
夜晚只見(jiàn)在書(shū)房的燈還未關(guān)，一張又一張的卷子，一只又一只的筆，面對(duì)面前的日歷不經(jīng)嘆氣，就這些日子好像來(lái)得及，又好像來(lái)不及離開(kāi)一疊又一疊的書(shū)與卷子，代表的是曾經(jīng)的汗水與青春，夜晚很靜只聽(tīng)到風(fēng)刮窗戶(hù)的聲音，整個(gè)世界如同只有我自己，一般只覺(jué)得冷清。
恍惚間我的余光憑借了幾絲色彩，打開(kāi)窗向外尋去之間的煙花走去。讓人迷了眼，可惜煙花的燦爛是一一時(shí)的，不再放出光芒的世界又變成黑暗的，然后現(xiàn)在中情緒較多就是左看看右看看，直接黑暗之中，街道。依然熱鬧，誰(shuí)不在的為生活奔波，誰(shuí)不為自己的理想而奮斗呢？我樂(lè)于學(xué)習(xí)，但生活在城鎮(zhèn)中的每一個(gè)人誰(shuí)又不累呢，不吃學(xué)習(xí)的苦將來(lái)吃的總是社會(huì)的苦，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比我所想象的可怕。
在競(jìng)爭(zhēng)并且殘酷的社會(huì)，我能夠做的則是做好自己的`本分學(xué)習(xí)，我愿做煙花那即使只是曇花一現(xiàn)，但也照亮了世界，面對(duì)現(xiàn)實(shí)不能逃避，我不出生于豪門(mén)貴族，無(wú)法過(guò)著輕松自在的生活，但我擁有家人的用戶(hù)朋友的支持，在堅(jiān)守的路途，也終將咬牙堅(jiān)持下來(lái)。我堅(jiān)信成長(zhǎng)成長(zhǎng)后再回首過(guò)往會(huì)為自我感到驕傲，我盡力去做則是最好的選擇，無(wú)論結(jié)果如何，過(guò)程總是最為重要的，學(xué)習(xí)路上的艱辛，以后終將成為自己的下酒菜，不畏懼不退縮，則是對(duì)困難最好的辦法。
展望未來(lái)，每一次的失敗或是成功，都只是中考前的路，向長(zhǎng)遠(yuǎn)看去去尋找屬于自己的路。
我堅(jiān)信，在路上。希望與愛(ài)，從未離開(kāi)。
初三在路上作文12
如果走在車(chē)水馬龍的大街上，你就會(huì)感到一種莫名的孤獨(dú)，你總覺(jué)得，自己一直在路上，從未停止，你無(wú)法停下前進(jìn)的腳步，你看那來(lái)去匆匆的人群，你的心中明了，一切都在繼續(xù)，你還要用微笑面對(duì)生活。歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝，你對(duì)遠(yuǎn)方無(wú)比的期待，而你卻又錯(cuò)過(guò)了一次又一次走向遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)，你總是對(duì)自己說(shuō)，下一次，我一定要去看看一看。于是，你在歲月的路上前行，卻從未上路。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最好的時(shí)光就是在路上，即使前途很是渺茫，甚至都不知道要去什么地方，但是我們?cè)诼飞稀，F(xiàn)在我已經(jīng)寒窗苦讀已經(jīng)快九年，馬上就要進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)更為困難的知識(shí)，結(jié)實(shí)更多的人�？墒俏覀兠γβ德档�.經(jīng)歷過(guò)了這么多年是否會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，我為什么讀書(shū)？曾經(jīng)我也百思不得其解，在讀書(shū)的時(shí)候就是我們黃金歲月，我們是否去外面闖蕩會(huì)變得更好？我在看白巖松老師的《白說(shuō)》里面似乎找到了答案，原來(lái)讀書(shū)的最初級(jí)的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)時(shí)最重要的莫過(guò)于是積累智慧。就像是我們羨慕那些出口成章文人一般智慧。
在路上我們應(yīng)該保持探索，人生是短暫的，但是知識(shí)卻是無(wú)比浩瀚的。人們常常說(shuō)，身體和靈魂總是一方在路上。是呀，我們總是在感嘆世界之大無(wú)奇不有，甚至我們無(wú)比自豪自己的大好河山，可是我們是靈魂在路上，還是身體在路上？我常常告誡自己“與其鄰淵羨池魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”
人的一生是短暫的，我們應(yīng)該一直保持在路上，探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)知和向往。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孤身，不要害怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)即使成長(zhǎng)�，F(xiàn)在起身，在路上！
初三在路上作文13
窗外，雨，淅淅瀝瀝地下著�；姻驳奶炜贞幊脸恋爻林槨：诎档姆块g里只有一個(gè)鮮紅的78閃爍著刺眼的光芒，散發(fā)著絲絲寒氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我的心里。
怎么辦?怎么會(huì)這樣?我的化學(xué)從來(lái)都沒(méi)有那么低分過(guò)，這到底是怎么回事呢?
各種各樣的問(wèn)題充斥著我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個(gè)。這時(shí)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她仔細(xì)地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的`分?jǐn)?shù)，拿起一支筆，在78分的分?jǐn)?shù)下寫(xiě)了一句話(huà)：讓自己奔跑起來(lái)。
我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望著媽媽。
媽媽緩緩地開(kāi)口道：“讓自己奔跑起來(lái)著重于‘讓’�；瘜W(xué)是理科中的文科，單靠聽(tīng)課與做練習(xí)是不行的，還要背、記。
“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂(lè)逍遙了。除了完成老師布置的作業(yè)別的就一概不管，你說(shuō)這樣能考好嗎?”
我搖了搖頭。
“所以，你就讓自己奔跑起來(lái)，而不是要?jiǎng)e人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來(lái)，才不會(huì)受到別人的干擾。
“學(xué)習(xí)也正是如此。學(xué)習(xí)是自己的事情，應(yīng)該自己獨(dú)立地完成，不需要?jiǎng)e人的督促，也不需受別人的干擾。這樣學(xué)習(xí)心態(tài)才能使你真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才是真正屬于你的!”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我赫然頓悟。
是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠(yuǎn)受別人的控制。只有自己學(xué)會(huì)奔跑，讓自己奔跑起來(lái)才能永遠(yuǎn)不受外界的干擾，永遠(yuǎn)順著自己理想的道路前進(jìn)1
學(xué)會(huì)讓自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讓自己奔跑起來(lái)。
初三在路上作文14
雪靜靜地下了一夜。清晨醒來(lái)，往窗外望去，樹(shù)上掛著一朵朵晶瑩剔透的冰花，花圃、草地與道路，仿佛都鋪上了一條雪白的厚地毯。一片銀裝素裹的世界，美極了!
我坐在暖暖的屋子里，心里想著：今天在家，一定要搞定老師布置的20道方程題。
一開(kāi)始的幾道題很簡(jiǎn)單，我不免有些沾沾自喜，以為很快就可以做完�？蓻](méi)想到，越到后面越難，“關(guān)系理不清”等難關(guān)，張牙舞爪地向我示威。我絞盡腦汁，也想不出來(lái)。好不容易求出了X的值，驗(yàn)算了一遍，咦?怎么不對(duì)?驗(yàn)算了兩遍，還是不對(duì)!我有些不耐煩了，懊惱地拍著腦門(mén)，想：自己數(shù)學(xué)算是三門(mén)主課中學(xué)得最好的了，這題怎么就做不出來(lái)呢?!正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然眼睛瞟到一樣?xùn)|西，是我平時(shí)的最?lèi)?ài)——平板電腦。瞬間，我靈光一現(xiàn)，眼睛一亮，計(jì)上心頭，反正沒(méi)人看見(jiàn)，何不在平板電腦上搜一下題目，抄個(gè)答案上去算了。我拿起平板，眼睛卻落在了壓在平板下面的《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)》上，就在這時(shí)，我想起了老師的期末寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。是啊，我要是抄了答案，看上去是做得又快又好，可我真正懂了嗎?下次碰到這種題，還會(huì)做嗎?同學(xué)們努力了，都會(huì)了，而我還是不會(huì)，不就是退步了嗎?我猶豫再三，默默地放下手中的平板，靜下心來(lái)，慢慢地，一步一步再算一遍，哦!原來(lái)是有一個(gè)符號(hào)沒(méi)有換算，這一次，總算對(duì)了，我輕輕地舒了一口氣，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的!只有一如既往地刻苦努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不斷進(jìn)步。
望向窗外，寒風(fēng)卷著雪花，又飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落了下來(lái)。雪越下越大，幾名保潔工正在辛苦地除雪，他們掃的掃，鏟的'鏟，冒著風(fēng)雪奮力地干著。
在他們的身后，留下了一條條迂回曲折的紅磚小道。在白雪的映襯下，顯得格外亮麗。
初三在路上作文15
雨后的晴空分外燦爛，雨水洗刷后的樹(shù)綠得鮮艷明亮，遠(yuǎn)方的湖面上架起一座五彩的虹橋，直通向漫無(wú)邊際的天空，隱入薄薄的云里。
白色球鞋沾滿(mǎn)了泥垢，那是奔跑的痕跡。
外面雨下得很大，滴滴答答已不足以形容，雨點(diǎn)如豆粒，顆顆分明地用力砸在窗戶(hù)上。我躲在商店里，盯著窗外發(fā)愁。想起媽媽為我報(bào)的輔導(dǎo)課，心中不由得打起了退堂鼓。
這么大的雨，即使不去，媽媽也不會(huì)責(zé)怪我吧？我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在出去肯定得淋雨。要不就跟老師請(qǐng)個(gè)假？我合計(jì)著，腳尖輕輕敲著地面。嗒，嗒，一聲一聲，都是我內(nèi)心的糾結(jié)。
心中忽的想起了理想的那所高中，那干凈整潔的宿舍，陽(yáng)光籠罩的教室，林立的樹(shù)木......還有那高得可怕的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。那是我一直想去的高中，但卻達(dá)不到那兒的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，所以媽媽才為我報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)課，為了達(dá)到我的.夢(mèng)想。
那么我，又怎能為這一點(diǎn)點(diǎn)雨放棄，放棄我的夢(mèng)想呢？
我望著天空，咬咬牙，拉開(kāi)門(mén)，沖入雨簾中。
雨珠穿過(guò)眼鏡與鼻梁之間的縫隙，砸到我的臉上。雨水模糊了視線(xiàn)，腳步卻像打開(kāi)了導(dǎo)航，一步一步朝著目的地奔跑。
雨水打在背上，冰冰涼涼的。頭發(fā)被淋濕了，水珠沿著發(fā)絲往下滴。鞋子也好像進(jìn)了水，腳掌逐漸冰冷起來(lái)，卻仍未停下奔跑的腳步。
每一步，都更加沉重，可我仍然不曾放棄，不曾停下我的奔跑。
視線(xiàn)模糊，但心卻清楚得像塊玻璃，上面寫(xiě)著我的目的地，繪著夢(mèng)想中的校園。
連我的腳掌都知道，它將要去的地方，于是便只顧馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，未曾停留。
已分不清，往下掉落的，是雨水還是汗水；只依稀記得，天漸漸晴了，身上的雨水逐漸干了，只是不知道，溫暖它的，是陽(yáng)光，還是胸腔里那顆瘋狂跳動(dòng)的、熾熱的心。
前行的腳步逐漸輕盈起來(lái)，我到了。停在門(mén)口喘息的片刻，我看見(jiàn)門(mén)口的小水洼上架起一道彩虹，而此時(shí)此刻的我的心潭上，也架起了一座斑斕的虹橋。
如今，在前行的路上，我從未停止過(guò)奔跑的腳步。我知道我一直在不停奔跑，但我不會(huì)感到累了。有人說(shuō)，慢慢走才能品味人生。而我想說(shuō)，人生因奔跑而精彩，奔跑路上，也能收獲美麗風(fēng)景。
少年只屬于遠(yuǎn)方，往前吧，大鬧一場(chǎng)。
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