追夢(mèng)初中作文（通用10篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)初中作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　追夢(mèng)初中作文1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣與毅力；富人之所以富，是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想而奮斗拼搏。夢(mèng)想的天堂與現(xiàn)實(shí)的世界是截然不同的。

　　不同的意義在于現(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)情的，自私的。在現(xiàn)實(shí)中有太多的無(wú)奈，遺憾，失望，悲痛。而夢(mèng)想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這個(gè)世界中自己可以是一個(gè)公主一個(gè)王子，甚至一個(gè)國(guó)王。在這個(gè)世界中我們有一顆不羈的心靈，在自己是國(guó)度中自由自在，自由翱翔，在夢(mèng)想中暢游世界。

　　夢(mèng)想是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的。虛幻在真實(shí)面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無(wú)法壓制正義。夢(mèng)想的世界再好，再真也無(wú)法好過(guò)現(xiàn)實(shí)。既然是夢(mèng)想，就總有夢(mèng)醒的時(shí)刻。所以夢(mèng)醒時(shí)又會(huì)給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會(huì)會(huì)意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有些人認(rèn)為夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法超越，讓自己在夢(mèng)想中墮落，在夢(mèng)中想沉默，而在夢(mèng)想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢(mèng)想也有兩面性。夢(mèng)想有時(shí)是成功的.動(dòng)力，有時(shí)又是一個(gè)把人推向地獄的劊子手。

　　夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。

　　夢(mèng)想有一雙天使般的翅膀，無(wú)處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有一些未圓的夢(mèng)，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的過(guò)程也是享受的過(guò)程。

　　當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你會(huì)無(wú)比地喜悅。

　　追夢(mèng)，追著夢(mèng)想出發(fā)，載著夢(mèng)想的風(fēng)帆揚(yáng)帆起航！

　　追夢(mèng)初中作文2

　　靠譜的才不叫夢(mèng)想。

　　——題記

　　我從小就喜歡唱歌，從“兩只老虎”一直唱到“一閃一閃亮晶晶”，一首接一首，但是，我的那副“破嗓子”以及“五音不全”，讓我永遠(yuǎn)也成不了歌唱家。

　　在進(jìn)了小學(xué)以后的第一節(jié)音樂(lè)課上，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，“高歌一曲”，卻只聽(tīng)得一陣陣的嘲笑聲。我匆匆看了一眼同學(xué)，感到沮喪加憤怒。猛然間，我瞥到了她，坐在角落中，默默地看著我，臉上沒(méi)有一絲笑意。從此，我記住了她。

　　她是一個(gè)“畫(huà)癡”，卻癡迷于畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著不著邊際的.畫(huà)，上著不著邊際的顏色。同學(xué)拿著她的畫(huà)，取笑她，諷刺她。而她，只是淡淡一笑，繼續(xù)我行我素。這之后，我們成了朋友。我“唱”著我的“歌”，而她，則繼續(xù)“畫(huà)”著她的“畫(huà)”，呆在教室里那個(gè)屬于我們的角落。

　　一次班會(huì)課上，班主任讓大家出節(jié)目來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。不知誰(shuí)指著我大叫道：“讓她去唱歌！”大家都附和著。不知情的班主任看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，我也茫然地對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，我竟然答應(yīng)了？！

　　這之后，我每天都大聲地唱歌。終于，我唯一的聽(tīng)眾——那位畫(huà)畫(huà)比畢加索還抽象的“大畫(huà)家”也終于忍不住了。她對(duì)我大吼道：“不會(huì)唱就不要唱啊！你當(dāng)你唱歌很好聽(tīng)么？”我委屈地望著她，說(shuō)：“我也沒(méi)辦法�。∵€有兩個(gè)星期就要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了！”她無(wú)奈地望著我，說(shuō)：“我?guī)湍惆�！”一邊哼起了小調(diào)。由于平時(shí)一直都是我唱歌，她畫(huà)畫(huà)的，所以，我沒(méi)想到，她唱歌這么好聽(tīng)。

　　回到家，打開(kāi)“酷我音樂(lè)”，聽(tīng)著歌，不經(jīng)苦笑道：可以把菊花臺(tái)唱成雙截棍的奇葩，應(yīng)該找不到了吧！

　　聯(lián)歡會(huì)那天，她拉著我的手，走上了臺(tái)。我知道她怯場(chǎng)，但是她為了鼓勵(lì)我，裝成什么都不怕。她放大了音量，唱起了歌。一旁的我，則是局促不安。而這點(diǎn)，只有我，和緊抓著我的手的她知道。輪到我唱了，我輕輕地哼了起來(lái)。而這一哼，卻正好彌補(bǔ)了她歌聲中的不足，變得更完美了。一曲終了，掌聲不斷，大家都為我們感到驚訝。

　　兩個(gè)月后，又是一次聯(lián)歡會(huì)，大家堅(jiān)持要我們唱歌。我們無(wú)奈地望著對(duì)方。準(zhǔn)備了一個(gè)星期后，我們又登上了舞臺(tái)。這一次，我們把感情全部投入到歌曲中。一曲完了，掌聲雷動(dòng)。等掌聲平息了之后，我們一齊宣布道“組合解散”。大家一陣驚愕，而我們卻相視一笑。

　　之后的日子里，她繼續(xù)畫(huà)著她不著邊際的畫(huà)，我則繼續(xù)唱著我不成調(diào)子的歌。雖然沒(méi)人欣賞，但是這樣才快樂(lè)。

　　追夢(mèng)，既然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就讓我好好享受追夢(mèng)的過(guò)程吧！

　　追夢(mèng)初中作文3

　　午后的陽(yáng)光，透過(guò)玻璃窗，照在潔白的病床上，床上，一個(gè)護(hù)士正在專(zhuān)注的給病人打著點(diǎn)滴。

　　不知多少次，在夢(mèng)鄉(xiāng)中見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，每次醒來(lái)，嘴角都會(huì)保持30度的微笑�；蛟S，我的夢(mèng)想便是做一名護(hù)士吧！

　　但是，爸爸不想讓我當(dāng)護(hù)士。爸爸是一名工人，他說(shuō)這份工作沒(méi)有前途。他不想讓我走他的路。于是，我不停的問(wèn)自己：真的很想當(dāng)護(hù)士嗎？

　　于是便想起了那只手，那只垂在病床前的手，那只布滿紫色針孔的手，那是爺爺?shù)氖帧ｊP(guān)于爺爺?shù)氖绿�，我記不清了，我只能記起那只手。�?dāng)時(shí)那手的主人生命垂危，每天都要輸液。護(hù)士來(lái)打針時(shí)，總是一副不耐煩的樣子。打針時(shí)雖準(zhǔn)，但更絕的就是狠，瘦弱的爺爺每次扎針都會(huì)猛一激靈，終于，爺爺擺脫了護(hù)士，走了。那次我沒(méi)哭，床前露出的一只手布滿針眼，我不敢相信那是爺爺曾蒼老卻有力的大手。當(dāng)媽媽哭著告訴我時(shí)，我拼命搖頭，不敢相信。那真是爺爺給我買(mǎi)過(guò)糖葫蘆、經(jīng)常抱我逛街、給我洗臉的那雙手嗎？

　　這時(shí)的我心中堅(jiān)定起來(lái)，我要做一名護(hù)士，一名可以減輕病人扎針時(shí)的痛苦的護(hù)士。

　　也許，醫(yī)院的病床上躺過(guò)很多個(gè)已逝的房人，承載著很多病人親屬的悲傷；也許，醫(yī)院的每一個(gè)地方，都充滿了代表死亡的白色；也許，那洗得很白的床單，是要掩蓋曾經(jīng)肆意流淌在上面的'血液。

　　但是，醫(yī)院也是美好的。醫(yī)院的床，承載著許多新生命，也蘊(yùn)藏著許多病人的希望—希望重獲健康；醫(yī)院的每一處都充滿了護(hù)士對(duì)病人的呵護(hù)；醫(yī)院的白床單干凈、整潔，寄托著對(duì)病人的祝福。能在這醫(yī)院做一個(gè)純潔的安琪兒，給病人帶來(lái)希望，一定也是美好的。

　　我想做一名護(hù)士，一名能在陽(yáng)光下給病人打針的護(hù)士，不需要榮耀，平平凡凡就好。

　　這，就是我追尋的夢(mèng)想。

　　追夢(mèng)初中作文4

　　夢(mèng)想其實(shí)是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，看不見(jiàn)抓不到，但卻是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

　　記得很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，因?yàn)槟棠陶f(shuō)我伶牙俐齒；再大一點(diǎn)兒，我的夢(mèng)想變成了一名醫(yī)生，因?yàn)閶寢屨f(shuō)醫(yī)生能幫人治病。但如今，我有了自己的夢(mèng)想——書(shū)法家。

　　初二的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了新的社團(tuán)課程，我毫不猶豫地選擇了“書(shū)法課”。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字特別好看，可是長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)并不是這樣。我開(kāi)始羨慕別人寫(xiě)得一手好字，特別是當(dāng)我在預(yù)備年級(jí)時(shí)看到了小A的字，剛勁有力，有筆鋒，練字時(shí)還經(jīng)常被老師拿出來(lái)單獨(dú)表?yè)P(yáng)、展示。于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法，渴望有一天也能受到那樣的待遇。

　　在書(shū)法課上，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師說(shuō)一些關(guān)于書(shū)法的.基本要點(diǎn)，跟著視頻里的書(shū)法大師一起寫(xiě)書(shū)法�！皺M要直，末尾要收。豎要尖，要有筆鋒�！崩蠋煖厝岫謬�(yán)厲地說(shuō)著。每寫(xiě)一筆，我都緊張萬(wàn)分，生怕寫(xiě)得不好看，被老師批評(píng)。然而幾個(gè)星期過(guò)去了，老師盡管沒(méi)有批評(píng)我，卻也沒(méi)有任何表?yè)P(yáng)。

　　我的心情隨著老師一次次地淡淡一撇而失落。為什么我這么努力地學(xué)習(xí)，老師卻不表?yè)P(yáng)我？就算是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)也會(huì)讓我信心倍增��！然而什么也沒(méi)有。我看著這幾個(gè)星期以來(lái)自己一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的字，“書(shū)法家”這個(gè)念頭開(kāi)始在我心中動(dòng)搖。我真的能學(xué)好書(shū)法嗎？這個(gè)問(wèn)題不止一次浮現(xiàn)于我的腦海。

　　然而，我想到了當(dāng)初決定練書(shū)法時(shí)的毅然決然，想到了當(dāng)我把想練書(shū)法這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)她欣喜的目光，想到了那些我渴望的贊美。我能行的，我不能放棄！

　　之后的幾個(gè)周末，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì)打開(kāi)溢滿墨香的書(shū)柜，鋪開(kāi)古色古香的宣紙，握筆懸肘，照著老師發(fā)的資料上的字樣，慢慢臨摹，盡管不是很像。當(dāng)媽媽在一旁鼓勵(lì)我有了進(jìn)步的時(shí)候，我真的又欣喜又激動(dòng)。

　　后來(lái)，在一次社團(tuán)課中，老師恰巧站在我身旁看我練字，我的心仿佛要跳到嗓子眼兒了。我拿著飽蘸墨水的毛筆在紙上劃出了一條顫顫的一豎，“嘀”，一滴汗掉了下來(lái)，我擦擦汗繼續(xù)寫(xiě)。筆畫(huà)越寫(xiě)越順暢，腦海中想著字樣，寫(xiě)完了一個(gè)“上”字，老師竟微微點(diǎn)頭，并拿著它向全班展示，說(shuō)我寫(xiě)的很好。當(dāng)時(shí)的我心里噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。

　　追夢(mèng)的歷程是艱苦的，要背負(fù)壓力，要敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈。盡管我不知道將來(lái)是否能成為書(shū)法家，當(dāng)我努力過(guò)就不后悔。

　　追夢(mèng)初中作文5

　　多夢(mèng)想，有一些實(shí)現(xiàn)了，有一些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但是在眾多實(shí)現(xiàn)的愿望中，讓我最記憶猶新的就是數(shù)學(xué)參加競(jìng)賽。

　　自打小學(xué)三年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)。一開(kāi)始，我對(duì)奧數(shù)沒(méi)什么興趣，都是在父母的逼迫下學(xué)習(xí)。

　　有一次，在無(wú)意間的一個(gè)巧合，看到一個(gè)同齡人，參加了奧數(shù)競(jìng)賽，獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我看著那人燦爛得笑容，我默默的決定要好好學(xué)習(xí)奧數(shù)，獲得一次榮譽(yù)。

　　從那之后，我在奧數(shù)方面一直十分優(yōu)異在課外班上一直名列前茅，終于到了我的第一次參加比賽的時(shí)候，那些參加過(guò)競(jìng)賽的同學(xué)告訴我，競(jìng)賽只要將老師上課講的內(nèi)容用到就行了。雖然同學(xué)們都這么說(shuō)，可是我心中還是沒(méi)有個(gè)底。

　　到了初賽那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走入考場(chǎng)，老師將試卷一發(fā)下來(lái)我就開(kāi)始做，在做完之前我連頭都沒(méi)抬一下，當(dāng)時(shí)教室中十分安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，我看了一下附近的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些仍在奮筆勤書(shū)；有些愁眉苦臉?biāo)坪醣荒骋活}難住了；為數(shù)不多做完的同學(xué)也在修改之前的`錯(cuò)誤。我想：看這個(gè)樣子，似乎這張卷子有許多陷阱。所以我有檢查了幾遍，可到最后我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么錯(cuò)誤，到交卷的那一瞬間，我的心涼了半截。

　　我一直對(duì)那次的考試不抱任何希望，這是我收到了一封信，是來(lái)自組委會(huì)的，信中說(shuō)我被錄取，我都不敢相信自己的眼睛，我竟然被錄取了，我有確認(rèn)了一下，我真的被錄取了，而且我還得了高分。這是我才知道自己是白擔(dān)心，那張?jiān)嚲碓瓉?lái)那么簡(jiǎn)單。

　　有了一次的經(jīng)歷，在復(fù)賽是我顯得底氣十足，答題也十分從容，我做完試卷就早早的離開(kāi)的考場(chǎng)，自認(rèn)為這次一定會(huì)通過(guò)。

　　可當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，去讓我大跌眼鏡，笑不起來(lái)了。我既然落選了，離錄取分?jǐn)?shù)線就差幾分而已，可謂是“差之毫厘，謬之千里。”后悔當(dāng)初沒(méi)有再檢查一下，說(shuō)不定就入選了呢！此時(shí)我才真正明白了語(yǔ)文老師說(shuō)的：生于憂患，死于安樂(lè)。

　　經(jīng)歷過(guò)了這一次巨大的打擊和教訓(xùn)之后，在第二年的競(jìng)賽中我沒(méi)有再次錯(cuò)失良機(jī)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，也完成了當(dāng)初的夢(mèng)想。

　　雖然這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程一波三折，但他在我的人生之路上烙下了一個(gè)印記，無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡我不可大意，也告訴我做一件事一定要持之以恒，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

　　追夢(mèng)初中作文6

　　嘬一口清茶，絲絲潤(rùn)潤(rùn)地潤(rùn)進(jìn)口中，從嘴唇上緩緩地爬過(guò)，在舌尖打著旋兒，一股清香。

　　父親喜歡茶，喜歡喝茶，也喜歡泡茶。

　　父親說(shuō)茶是香的。父親的茶單里沒(méi)有太過(guò)昂貴的茶，大多是茶店鋪?zhàn)右话鼛资畨K的那種，葉大，暗綠，雜亂無(wú)章。但父親還是喜歡嘬上幾口。陽(yáng)光下，露臺(tái)上，擺一把躺椅，攤開(kāi)一本書(shū)，右手壓書(shū)，左手掛杯，輕輕地晃，靜美得像人生的一場(chǎng)夢(mèng)。父親便是那追夢(mèng)的人。

　　看過(guò)父親泡茶，撒一把茶葉落在杯底，將滾湯的熱水從空中一倒，滋騰騰的熱氣就哄得散開(kāi)了，水柱擊在杯底，炸裂開(kāi)來(lái)，卷起一片茶葉，打著轉(zhuǎn)兒在水流中翻騰。父親說(shuō)這就是人生。洪流、困難、熱浪、磨礪、茶葉、追夢(mèng)。我們是幾十塊舊茶般的人生，沒(méi)有鮮艷嫩綠上百上千的昂貴茶葉價(jià)值。只有熱水，滾燙翻滾著暗綠的心，將它潤(rùn)濕，將它染綠，在疼痛苦悶中順著水流，泛起生命中藏在皮肉囊下的綠，這就是追夢(mèng)，簡(jiǎn)單如泡茶，艱難如泡茶。

　　父親撣撣手，撒去沾在手指上的水，端起剛剛泡好的'茶，對(duì)我憨然一笑，示意讓我試試這茶。茶葉仍在翻滾，熱氣仍在冒騰。我湊近杯口，輕輕地細(xì)細(xì)地小口一抿，難以想象的苦澀沖擊著我口腔中的每一寸肌膚，像擠破了的苦汁，色美而味苦。

　　但是漸漸的，那苦淡了，先是一絲清香散開(kāi)，然后是一隅、一片、一大群！最后嘴里全是香的，像追夢(mèng)似浪漫。

　　我睜開(kāi)眼，吃驚地望向父親，一映眼，父親淡淡地笑。

　　人生若茶，霓虹般夢(mèng)。

　　追夢(mèng)初中作文7

　　生中有兩盞燈，其中一盞就是理想之燈。夢(mèng)，就是夢(mèng)想的意思，夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)自己去追逐，自己去拼搏。

　　小草拼命從土里鉆出來(lái)，只為看見(jiàn)湛藍(lán)的天空，這是它的夢(mèng)想；老鼠愛(ài)吃大米，于是它去找大米，這是它的夢(mèng)想；群星閃耀，照亮路人，這是它的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，在這條漫漫的路上，也許會(huì)有許多挫折，會(huì)遭到別人的不理解，可那又何妨，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天你會(huì)成功。最美的自己，不是成功會(huì)的輝煌，而是在失敗會(huì)的'越墜越勇，在洶涌的歲月的長(zhǎng)河中波瀾不驚。

　　我也有自己的夢(mèng)想，夕陽(yáng)西下桐高的教學(xué)樓顯得格外的美麗，使我更想成為那的學(xué)生，可我沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，我不是人群中的佼佼者，“三年后，我在桐高”這僅僅還 是個(gè)夢(mèng)想，要用汗水換來(lái)的夢(mèng)想，每一次哭泣，都是強(qiáng)烈的表達(dá)，將人生演繹，不嘗試，永遠(yuǎn)都是弱者。迎來(lái)第一次月考，為初中三年開(kāi)個(gè)好頭，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，可總有一天，在這條筑夢(mèng)路上，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，最后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)“不可能”，有著樂(lè)觀的心態(tài)，在這條筑夢(mèng)路上，成就輝煌人生。

　　筑夢(mèng)路上，曾被別人蔑視，曾被別人無(wú)視，有一天，你將若如雄鷹，搏擊蒼穹，俯視大地。黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜，才贏來(lái)了朝霞；早春敢于挑戰(zhàn)寒冬，才迎來(lái)了生機(jī)勃勃。不仰望別人，自己奮斗做自己應(yīng)該做的，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己亦是風(fēng)景，失敗者是名義上的輸，不嘗試者是徹徹底底的輸。

　　追夢(mèng)初中作文8

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！币寥�，或是巧目盼兮的意中人，或是志慮忠純的良臣，或是聰慧絕頂?shù)馁t人。是啊，美好的事物，怎能不令我們所追尋？但是，我們就像作者一樣，追的坎坎坷坷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跌跌撞撞爬上山頂，抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)他早已在另一座山頭向你招手。這樣的重復(fù)，一遍又一遍，無(wú)窮無(wú)盡。

　　盛夏，小小的我蹲在陰涼的大槐樹(shù)下看著同樣小小的螞蟻搬著餅干。我拿著樹(shù)枝，惡作劇的把餅干一次次挑離小螞蟻�？蓱z的小螞蟻每一次離它的.食物是那么的近，卻永遠(yuǎn)夠不著。從中午到傍晚，它被我用餅干兜了一圈又一圈，它和它的餅干，就好像隔了一輩子的距離。

　　蹲了那么久，我的腿都有些發(fā)麻。可是，它就像不知道累一樣，執(zhí)著的追逐著，連我都替它不值，“小螞蟻，就一塊餅干而已，為什么要這么拼命呢�！薄靶佬�，那是它的夢(mèng)想啊”不知何時(shí)，奶奶站在了我旁邊，微笑著說(shuō)�！熬褪且粔K的餅干？它的夢(mèng)想可真小呀！”我瞪大了眼睛，很是驚奇。“可是欣欣，你要知道，夢(mèng)想即使再小，它能給予你的力量，卻是無(wú)盡的�！薄芭丁蔽宜贫嵌膽�(yīng)了聲。奶奶看著小螞蟻如愿搬走了餅干，慈祥的對(duì)我笑著，“等欣欣長(zhǎng)大了就懂了。就像這只工蟻，找食物就是它的使命，是它存在的意義。所以，無(wú)論路途如何艱辛，它都一定會(huì)會(huì)挺下來(lái)，完成它的夢(mèng)想�！�

　　放棄？不，我淡淡的笑了。那是我的夢(mèng)想，我情愿花一輩子完成它。既然已經(jīng)走完了小半輩子的路，那么堅(jiān)持一輩子又何妨。

　　追夢(mèng)初中作文9

　　在一個(gè)酷熱的夏天，我出生在一個(gè)涼爽的醫(yī)院里，人來(lái)人往。

　　我從四歲開(kāi)始記事，在那個(gè)時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小屁孩兒。每次當(dāng)媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我就很快回答她“吃遍天下美食”。媽媽總是笑哈哈地抱起我：“你以后肯定是個(gè)小胖子!”“為什么呀!”“因?yàn)樘煜掠泻枚嗝朗衬?你的`小肚子都要炸了!”“哈哈哈……”笑聲回蕩在小巷里。

　　五歲時(shí)因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，所以那是我第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名舞蹈家!這個(gè)夢(mèng)想還有一段小故事呢。有一天，我跟媽媽在逛街，因?yàn)橐魳?lè)的聲音較大，所以我和媽媽被吸引過(guò)來(lái)，原來(lái)是一群小女孩在跳舞。我跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)阋步o我報(bào)跳舞吧!”“好啊!”從那以后，我每天都在跳舞。

　　上了小學(xué)，我的夢(mèng)想就比較成熟了。我想當(dāng)一個(gè)明星!擁有許多的粉絲和錢(qián)，這樣，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……就可以過(guò)上更好的生活�？墒牵职�、媽媽告訴我：“當(dāng)明星是很辛苦的，要每天在外奔波，很少回家。”所以我就打消了這個(gè)夢(mèng)想。

　　我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一位成功的企業(yè)家!我想做的企業(yè)是婚紗和鉆戒等婚慶方面的。我覺(jué)得這些東西很適合女性，也很好看�？隙ㄓ性S多人會(huì)去選購(gòu)的。這樣我可以很富有了，也可以讓自己和家人的生活變得更好。

　　借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，祝我的夢(mèng)想成真!

　　夢(mèng)想是美好的，然而現(xiàn)實(shí)更重要，我覺(jué)得做什么都可以，只要平平安安、健健康康地生活就可以了。我的童年很開(kāi)心，很有趣。

　　追夢(mèng)初中作文10

　　我們一直有一雙隱形的翅膀，帶我們追逐夢(mèng)想。

　　——題記

　　年華似水姍姍走過(guò)，帶著幾分稚氣，幾分沉重�；厥走^(guò)去，有太多太多的夢(mèng)想，“我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中”“我的夢(mèng)想是在中考中取得好成績(jī)”……但那只是的夢(mèng)想。

　　如果你，沒(méi)有出眾的才華，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，平凡的命運(yùn)決定了平凡你；沒(méi)有激動(dòng)人心的作為，沒(méi)有驚濤駭浪的拼搏，你總是愛(ài)逃避自己，你總是愛(ài)放棄自己，躲在城市的角落里，藏在浮華的背后，隱藏真實(shí)的自己，悲傷的哭泣，那么，請(qǐng)你望向天空，看著沉落的夕陽(yáng)和暗淡的新月，指向紅色與藍(lán)天天際的交接處，一條紫色的紐帶在天際飄舞，那便是夢(mèng)想的足跡。

　　即將開(kāi)學(xué)，也許我們?cè)?jīng)在追求夢(mèng)想的道路上，迷茫過(guò)，失落過(guò)，絕望過(guò)，失敗過(guò)，但是在追夢(mèng)的路上拒絕放棄，允許跌倒！展望未來(lái)，依舊有太多的夢(mèng)想需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

　　看望歷史，有多少人為了自己追求而拼搏努力。梵高追求自我，卻最終走向了薩都的草坪，用槍聲宣告了自己生命的結(jié)束；屈原追求愛(ài)國(guó)，卻最終投身于汨羅江，化作楚國(guó)的一縷冤魂�？v然他們失敗了，可仰不愧于天，俯不怍于地，那失敗的悲哀不也是一種美麗的.夢(mèng)想嗎？

　　花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)的更加燦爛奪目。青春要有激情，年輕要有夢(mèng)想，帶著你的狂熱，你的渴望，莫嘆前路迷茫，將心燈燃起，在黑暗中找到方向，努力將自己綻放的更加鮮艷，耀眼，朝自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

　　人生的旅途沒(méi)有終點(diǎn)，夢(mèng)想，一直在路上……

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