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我的初三生活作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的初三生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初三生活作文 篇1
初三，別名考試修羅地獄，雖沒(méi)有遍地哀嚎的餓鬼，卻有成群面目猙獰的考生，在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”班主任們就像關(guān)不掉的鬧鐘，總是耳提面命的，以此句來(lái)提振我們讀書(shū)的志氣。初三是我們邁向另一個(gè)里程碑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些人埋首書(shū)堆，只盼在即將到來(lái)的考場(chǎng)上，能披上勝利的旗幟，凱旋歸來(lái)。有些人整日氣定神閑，別于前者的緊繃氛圍，后者反倒是優(yōu)哉游哉的，細(xì)細(xì)品味這倒數(shù)的初中生涯。而我，既不是前者，也不是后者；那我，到底該屬于何者呢？
“欸！你復(fù)習(xí)到哪里了��？”不知道這就是所謂的初三效應(yīng)，還是什么的，類似的`話題，就這么消遣了每個(gè)課余飯后。但還真是說(shuō)來(lái)慚愧，每當(dāng)被問(wèn)起，我的回答總是支吾不解，是的，除了應(yīng)付平日的小考，我并沒(méi)有開(kāi)始復(fù)習(xí)的動(dòng)作。當(dāng)同儕聚集討論此題該何解時(shí)，我卻是獨(dú)自在一隅，為我那尚無(wú)解的未來(lái)方向困惑。現(xiàn)階段讀書(shū)是我們的本分，讀好書(shū)更是現(xiàn)在最重要的事�？墒侵谖遥曳吹褂X(jué)得現(xiàn)階段最重要的事是“理清”。理清你是在為了什么而努力用功，理清你在未來(lái)要何去何從，自己要的是什么。而不是在面臨緊要關(guān)頭時(shí)，讓不知該如何選擇的困惑，誤了自己的判斷，造成抱憾的結(jié)果。
我們總是沒(méi)有計(jì)劃的追，盲目的以為努力就會(huì)有所成果。但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)縝密的安排計(jì)劃，沒(méi)有深思熟慮的去想下一步要往哪走，自己的性向是什么，我想就算再努力，那無(wú)解的未來(lái)，始終不會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天�，F(xiàn)階段的我，也是每天在與考卷的拼搏中，盼那地獄的盡頭。但此時(shí)此刻我感覺(jué)勝券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。
隨著那充滿歡愉氣息的風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)想，離我不遠(yuǎn)。
我的初三生活作文 篇2
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開(kāi)始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無(wú)聲無(wú)息。
老師說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害�！蔽蚁胧堑�。當(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周圍人時(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是，這種無(wú)形的壓力開(kāi)始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺(jué)告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽(tīng)，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說(shuō)：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺(jué)離天堂似乎又近了一步，看到傳說(shuō)中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí)，我說(shuō)：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡。”等到長(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的`經(jīng)歷路程。因?yàn)椋颐靼桩?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書(shū)本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來(lái)將會(huì)是光明的。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
我的初三生活作文 篇3
暑假的第二天，媽媽讓我去鄉(xiāng)下的姨姨家體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，我欣然而往。
這天清早，太陽(yáng)才露出魚(yú)肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閑自在地吃著青草，我站在草地上，向遠(yuǎn)處望去，稻田里一片金黃，荷塘里蓮花在風(fēng)晨里竟相開(kāi)放，有早起的農(nóng)民在稻田里勞動(dòng)，村姑在荷塘里采摘蓮子……鄉(xiāng)間的早晨比城里的早晨忙碌而充實(shí)。這時(shí)，我感覺(jué)自己也是這草地的一株綠草，是這鄉(xiāng)村的'一部份。
7點(diǎn)多的時(shí)候，我們把牛走回去，吃過(guò)早飯，我和姨夫他們準(zhǔn)備去田里插秧。我們快樂(lè)地走在田埂上，秧田就像一塊畫(huà)布，姨夫他們?cè)谘硖锢锊逖�，就像在�?huà)布上作畫(huà)，農(nóng)民也是畫(huà)家，畫(huà)出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學(xué)著大人們，卷起褲管下到田里，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來(lái)到田里，我看見(jiàn)田里已栽滿 了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精致的小詩(shī)。烈日當(dāng)空，我看見(jiàn)栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過(guò)的那首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。
夕陽(yáng)西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望著這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七里，弄笛晚風(fēng)三四聲”的古詩(shī)。
這如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村生活，多么讓人留戀。
我的初三生活作文 篇4
夏去秋來(lái)，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。也正是從這天起，我的初三生活開(kāi)始了……
學(xué)校，家，學(xué)校，家……兩點(diǎn)一線線的忙碌生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快的書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已是司空見(jiàn)慣。
偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！贝嗽挷患�，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功，其實(shí)我們都明了。20xx年的6月就是優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵。中考場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢勇者勝。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下，所以只有我們自己足夠強(qiáng)大成功，才會(huì)離我們稍近一些。
初三生活的我們，第一次有了自己的秘密，又有了心靈的目標(biāo)，最終發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的彼岸，永遠(yuǎn)想到達(dá)卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。初三的我們，一邊聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子里飛快的盤算著周末該去哪兒打籃球。初三的我們一面在感嘆作業(yè)太多太煩一面卻又不得不在家長(zhǎng)沉甸甸的目光中背起那沉重的書(shū)包。初三的道路一半平坦，一半迷茫。
初三，你既讓我歡喜又讓我憂愁，不知該把你忘記還是該把你銘記在心，但我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩惆槲叶冗^(guò)了這艱難的時(shí)刻！
我的初三生活作文 篇5
曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤磁帶，被一個(gè)人，不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光，也是無(wú)限漫長(zhǎng)，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著那無(wú)盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。 同樣的單調(diào)，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來(lái)，看著老師，又帶著自責(zé)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個(gè)陀螺，被不停的抽來(lái)抽去，越來(lái)越快….
抬頭看天，陽(yáng)光穿過(guò)白云稀疏的照耀下來(lái)，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…..
自習(xí)，無(wú)人盯班，又回到了那熟悉的感覺(jué)：同學(xué)們?nèi)齼蓛�，竊竊私語(yǔ)，與小偉下了三把五子棋，聽(tīng)著她笑道：“四、三陣，你輸了�！笨粗灞P上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……
面包，會(huì)有的。牛奶，也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月，一切，都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。
為了中考體育，我們頂著驕陽(yáng)，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑、沖刺，沖過(guò)五十米的中點(diǎn)線，夢(mèng)中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的`面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時(shí)身后雷動(dòng)的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱…….只有一個(gè)鮮紅似血的大字：沖!!!
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，回望我們走過(guò)的路，那每一個(gè)腳印都隱瞞了艱辛、苦澀….但那時(shí)的我們，卻真正懂得了快樂(lè)…..
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油!!
我的初三生活作文 篇6
我的課余生活可豐富了，讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的第一樣課余生活是彈琴。雖然我沒(méi)有正式學(xué)過(guò)琴，但我可以在我的學(xué)習(xí)電腦上學(xué)鋼琴。我打開(kāi)我的學(xué)習(xí)電腦，按“樂(lè)園”被點(diǎn)來(lái)以后，按“音樂(lè)家”點(diǎn)“樂(lè)譜彈琴”。我按照樂(lè)譜彈出了“兩點(diǎn)老虎”。我房間的窗臺(tái)有一臺(tái)電子琴，我天天在練兩只老虎。如果你在樓下看到二樓房間的窗前有一個(gè)小女孩，扎著一條馬尾辮，穿著一件粉色的裙子，夾著兩個(gè)粉色的小夾子。有可能那就是我，一個(gè)愛(ài)彈琴的我。
我的第二樣課余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱個(gè)不停。媽媽經(jīng)常說(shuō)我這個(gè)唱歌的調(diào)都跑到美國(guó)去了。雖然唱歌老跑調(diào)，但是我還是很愛(ài)唱歌。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)唱好幾首歌了，比如：《大海啊故鄉(xiāng)》、《親愛(ài)的'小孩》。
我的第三樣課余生活就是畫(huà)畫(huà)。瞧，我坐在書(shū)桌前，桌上放著蠟筆和水彩筆，還有一張紙、一本畫(huà)冊(cè)。我一手拿著鉛筆和橡皮，一手拿著勾畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我拿著鉛筆在紙上照著畫(huà)冊(cè)的圖案開(kāi)始涂涂畫(huà)畫(huà)，終于畫(huà)好了。接下來(lái)是勾畫(huà)了，我手里拿著一支黑色的勾畫(huà)筆在畫(huà)過(guò)的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，終于把這畫(huà)給勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把畫(huà)好的畫(huà)交給爸爸看，爸爸夸我很有畫(huà)畫(huà)的天分，讓我繼續(xù)加油！
這就是我豐富的課余生活，你是不是覺(jué)得很多姿多彩��？
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章作者通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言，講述了“我的三樣課余生活”，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運(yùn)用典型事例，體現(xiàn)“豐富的課余生活”。特別是開(kāi)頭起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。
我的初三生活作文 篇7
和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。
我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺(jué)的人老說(shuō)可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說(shuō)，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的'時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書(shū)背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過(guò)幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的習(xí)慣，現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也非常認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑劳祽幸惶�，明天的學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來(lái)重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書(shū)。別看我每天看課外書(shū)的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書(shū)使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書(shū)在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開(kāi)闊思維，做起題寫(xiě)起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！
我的初三生活作文 篇8
抬起頭，看著班級(jí)前面的牌子，忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)初三了�？此坪诎档耐獗韰s也透著尖銳的光芒，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
早上
身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書(shū)包和手上抱著的一堆書(shū)被迫停止了這個(gè)想法。走進(jìn)校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。
抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫，但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的，有的在桌子下奮筆疾書(shū)，有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，有的吃著早上來(lái)不及吃的早餐，當(dāng)然也有的在聽(tīng)課。至于后面的幾節(jié)課，通常在不知不覺(jué)間便已過(guò)去，日復(fù)一日。
中午
一個(gè)早上的`精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺(jué)間掙扎，最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺(jué)。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺(jué)的快樂(lè)。
下午
課上，老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)宣布要考試已不是奇怪的事了。成績(jī)出來(lái)之后，無(wú)論考得怎么樣，大家互相問(wèn)成績(jī)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí)，總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面。
飯，好像怎么吃也不飽；覺(jué)，似乎怎么睡也不夠，作業(yè)，仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實(shí)。相信，只要付出，就會(huì)又收獲。
我的初三生活作文 篇9
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。
而我每天的時(shí)間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，我�?ài)學(xué)習(xí)這句話也不是說(shuō)說(shuō)而已的。
我每天會(huì)花費(fèi)八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面，古今中外的書(shū)籍，我都會(huì)看，并且還會(huì)相應(yīng)的做好筆記，我希望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師就告訴我，學(xué)海無(wú)涯。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來(lái)。應(yīng)該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的影響，不管在審美場(chǎng)所看到她，手上總是會(huì)拿著書(shū)，她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣可謂是影響了我們整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，她會(huì)把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上，從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著，以及現(xiàn)當(dāng)代的.好多著名的文學(xué)。外國(guó)文學(xué)自然也是少不了的。
小時(shí)候養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我一直都沒(méi)有丟棄，我會(huì)堅(jiān)持看書(shū)練字，在完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之外的時(shí)間我會(huì)去聽(tīng)網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境，他們送我去各種的讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)，還去聽(tīng)各種大師的講座，我會(huì)用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機(jī)會(huì)。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，我也很喜歡跟他們相處，我們?cè)谝黄鹂梢哉務(wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識(shí)，我們也會(huì)把課堂當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)在生活當(dāng)中驗(yàn)證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴與與我一起學(xué)習(xí)。
我以后也會(huì)倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
我的初三生活作文 篇10
幸福的初三生活
初三了，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟�。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的.主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。
還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此�。同學(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。
我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。老師謝謝你！
我的初三生活作文 篇11
很早就聽(tīng)別人說(shuō)，初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡著。醒來(lái)后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說(shuō)，初三每天都在宿舍—教室—食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課？
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過(guò)得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。
當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的'汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐，但是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。
更多的，我還是愛(ài)著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦，它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻，初三總是給予著我知識(shí)的甘露，讓我能夠不斷地充實(shí)著自己并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡，當(dāng)我苦思冥想而終于茅塞頓開(kāi)時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話”時(shí)，我會(huì)感到一時(shí)的輕松。當(dāng)我回到家，看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，我會(huì)感受到生活的幸福？
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫(huà)，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機(jī)與嫵媚的花兒，一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)？
我愛(ài)我的初三！
我的初三生活作文 篇12
初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)。那雜亂如麻的X，Y，Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復(fù)雜的.物理競(jìng)賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，隊(duì)了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎？我無(wú)言。
爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住，打開(kāi)了電腦。帶上耳機(jī)，聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！边�真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over！”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活的特點(diǎn)就是如此。
我的初三生活作文 篇13
在初中，我擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)、科代表，在氣象小組里做過(guò)工作，初三是摘畢業(yè)年級(jí)的黑板報(bào)。上高中后擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，校黑板報(bào)的編輯出版工作。我感到，中學(xué)時(shí)主動(dòng)擔(dān)任一些社會(huì)工作，哪怕是積極完成班組或老師交給的一項(xiàng)很小的任務(wù)，為集體做一些有益的事，這對(duì)一個(gè)人的全面發(fā)展是有很大益處的�？梢藻憻捁ぷ髂芰Γ囵B(yǎng)觀察力、思維能力和處理問(wèn)題的能力。這對(duì)以后的工作是大有裨益的。上大學(xué)后，我又擔(dān)任過(guò)很長(zhǎng)一段的系黑板報(bào)編輯工作，參加工作后也做過(guò)一段宣傳工作。這與中學(xué)時(shí)的鍛煉是分不開(kāi)的。教師—崇高而光榮的職業(yè)
我現(xiàn)在也在教育戰(zhàn)線上工作。從自己的成長(zhǎng)中深深感到老師的作用是重要的。許多中學(xué)時(shí)(乃至小學(xué)時(shí))的老師的名字或音容笑貌，做學(xué)生的是不會(huì)忘記的。盡管很難說(shuō)某一位老師在一個(gè)學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)中起了多大的作用，但在中學(xué)六年這人生重要的階段中的健康成長(zhǎng)，正是每一位老師心血澆灌的結(jié)果。老師的每一堂課，每一次談話，乃至一舉戶動(dòng)、一言一行都會(huì)在學(xué)生腦海中留下永久的印象。這正像一個(gè)孩子從小長(zhǎng)大，很難說(shuō)哪一口母乳起了作用一樣，但沒(méi)有那一滴滴乳汁的`滋養(yǎng)，孩子是長(zhǎng)不成人的。
值此母校校慶之際。更激起我對(duì)母校老師們的崇敬和感激。祝愿現(xiàn)在在母校學(xué)習(xí)的中學(xué)同學(xué)們比20年前的我們有更長(zhǎng)足的進(jìn)步，祝愿他們之中的優(yōu)秀分子有一部分將來(lái)也加人到老師隊(duì)伍行列之中!
我的初三生活作文 篇14
眼看陽(yáng)光明媚，周邊林木的枝條倏忽地落了些葉子，就像電影里情節(jié)推進(jìn)那么快，我心里深深地相信，新的生活必將隨著暑氣消散而來(lái)臨。
“請(qǐng)問(wèn)七年級(jí)（5）班怎么走？”一個(gè)新生攔住我，焦急地問(wèn)。
我告訴了他。我繼續(xù)向教室走去時(shí)，心里對(duì)初三未知的擔(dān)憂消散了一些。我已經(jīng)是指路人，是拓荒者，是原著民，他無(wú)意間讓我對(duì)這個(gè)地方以及未來(lái)的日子感到親切而自在起來(lái)，笑著加快步伐。
晚自習(xí)結(jié)束后，沿著學(xué)校的水泥路走著，黃葉紛紛飄下，路面灑滿了月光，空氣中彌漫著夏秋之交特有的神秘而興奮的氣息。周圍同學(xué)和家長(zhǎng)的談?wù)�，打破了這如水的夜色。孩子給家長(zhǎng)匯報(bào)著一天的獨(dú)立作業(yè)情況，我也會(huì)偷偷聽(tīng)著，偷偷和自己的作業(yè)情況作個(gè)比較，這緊張的初三啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓人擔(dān)心著被趕超。卻又不禁沉迷于這不停奮斗的樂(lè)趣中。就像每個(gè)有風(fēng)但悶熱的黃昏，跑完步后，那水更加的清洌、甘甜，讓人都不再抱怨跑步的勞累、疼痛。
回到家，躺在床上的那一刻像是一天都“嗚嗚”作響的.機(jī)器終于關(guān)閉了，一下子安靜了。燈光從遠(yuǎn)處的高樓中透射出來(lái)，柔軟的被子下，有一雙疲倦的腿，一只微酸的右手。秋風(fēng)越過(guò)窗戶，吹著有些脹的腦袋，酸苦又甘愿的一天，就隨風(fēng)去了遠(yuǎn)方，等待著第二天的到來(lái)。
這初三啊，像酸奶，酸酸的，里邊隱著甜味兒。
有多酸便有多甜。
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