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關(guān)于初三作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初三作文1
一、總體思路
結(jié)合新課標(biāo)對7-9年級寫作的要求，我擬定八年級上學(xué)期的作文主要訓(xùn)練文體為記敘文和說明文；主要訓(xùn)練形式為小作文抓住課文進行文體章法訓(xùn)練，大作文抓好主題進行構(gòu)思表達訓(xùn)練。
二、教學(xué)目標(biāo)
1在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基本能力，達到基本寫作要求。
2.創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，鼓勵寫作個性化，鼓勵作文要創(chuàng)新，提倡個性鮮明，在實踐中寫出自己的真情實感。
3、重點訓(xùn)練記敘文的寫作，寫好6篇記敘文，以及若干篇日記、讀后感、隨筆等，同時認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
三、教學(xué)重點
1主題； 2. 構(gòu)思； 3.選材剪材； 4.表達方式； 5. 記敘順序；6. 語言表達；
四、教學(xué)設(shè)想
1.、 端正學(xué)生寫字態(tài)度，改變格式不規(guī)范，字跡潦草等不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
2、積極開展各項活動，給學(xué)生提供一些可以寫作的素材，為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生敢于出手寫作文。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，不拘一格，放開膽子寫 3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗生活，增強人生感悟，豐富語言表達，能有感而發(fā)，寫自己生活中真實的事情，要有真情實感。
4、每周鼓勵學(xué)生寫生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活、感悟生活，記錄平時的思想火花，積累寫作素材，拓寬寫作視界，加強生生間的討論交流體驗，讓學(xué)生將寫作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地，寫出真情實感帶有生活氣息的作文。
5、加強學(xué)生的課外閱讀。閱讀是以感悟為基礎(chǔ)，有助于加深記憶、促進寫作材料的積累、理解和運用。積極引導(dǎo)學(xué)生每個月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的.讀后感，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會——表達——修改——反思”的閱讀習(xí)慣，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發(fā)生奇跡”，豐富學(xué)生的語言倉庫。
6、在寫作上創(chuàng)設(shè)一個較輕松的愉快氛圍，不要求學(xué)生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。
7、 加強寫作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的關(guān)系；構(gòu)思與選材；表達方式的多種運用和主題的關(guān)系等。
8、對學(xué)生作文的新穎性從幾個方面來作輔導(dǎo)。
第一 選材應(yīng)當(dāng)與時俱進，要學(xué)生平時每天關(guān)注社會熱點，關(guān)心國家大事，通過日常生活中的事情折射時代的變遷。
第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展，逆向解讀，轉(zhuǎn)換視角，從切入角度上創(chuàng)新。
第三 鼓勵學(xué)生要敢于穿越時空隧道，請出歷史上的人物，請出文學(xué)作品中的人物，讓他們登臺，這也是一種創(chuàng)新。
五、單元作文計劃及解說
【第一單元】本單元的主題是“戰(zhàn)爭與和平”，意在提高學(xué)生對戰(zhàn)爭的認識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，珍惜和平機會、珍愛和平生活的情感和社會責(zé)任感。
關(guān)于初三作文2
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)入學(xué)兩個年頭了，高奏初三之歌。在即將升入初三的這個暑假里，讓我們在歲月的長河之中暢游、讓我們在回憶的搖籃里入睡、讓我們把即將來臨的初三之歌高奏…… 還記得入學(xué)時一張張稚氣未脫的笑臉，還記得在校運動會上一個個矯健的身姿，還記得在領(lǐng)獎臺上我們爽朗質(zhì)樸的笑聲，更要記得我們在初三即將到來的時刻高奏屬于我們自己的初三之歌。 初二的學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束，余留給我們的僅僅是面對初三的勇氣和信心。所有的同學(xué)都必須在這個假期中及時充電，才會在初三的學(xué)習(xí)和生活中有一個良好的開端。放假時一頁頁資料告訴我們初三對于我們是多么的關(guān)鍵，老師們一張張焦急的臉龐告訴我們初三是多么的緊張，家長們一個個親切和期盼的眼神告訴我們只有付出努力才會有殷實的收獲。這一切都告訴我們，只有在春天的時候辛勤播種，到了秋天才會有豐碩的果實。
記得在剛放假的時候我每天都出去和同學(xué)玩，也不寫作業(yè)，媽媽很生氣。我們有三天都沒理對方，后來我終于按捺不住了于是就和她說：“媽媽我錯了�！笨烧l知她非但不領(lǐng)情還怒氣沖沖的說：“你沒錯是我錯了，我不應(yīng)該管你，你以后愛怎么樣就怎么樣吧。”我一聽就傻了，心里就在那嘀咕：不就是出去玩兩天嘛，沒有多嚴重阿，人家不都在玩嗎？媽媽看我自己在那里瞎嘀咕于是就說：“你到底想怎么樣�。课业降资枪苓�是不管你，你自己有沒有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)，初三畢業(yè)后想考那里？”“我沒想怎樣阿？我不就出去玩兩天嗎，有什么大驚小怪的？人家父母不都同意嗎？怎么就你不行，。”我趾高氣揚的說。媽媽看了我的反應(yīng)，于是緩和了自己說話的口氣，苦口婆心的對我說：“我不是不讓你玩，可是做什么事情總得有一個限度。你自己也很清楚，你馬上就要升入初三了，你知道初三的學(xué)習(xí)和生活是多么的關(guān)鍵與重要？你現(xiàn)在這么小都希望能夠穿名牌，但這些名牌從哪里來，不就是要錢嗎？那么錢從哪兒來，就是父母掙，如果你沒有一個好文憑沒有一個好工作，你怎么掙錢怎么養(yǎng)活你的孩子��？”聽了媽媽的一番話我豁然開朗，沖媽媽點了點頭。媽媽接著說：“現(xiàn)在中國的'教育水平就是這樣，雖說是素質(zhì)教育可是到最后還是需要用分數(shù)說話，應(yīng)試教育害人��！可是不得不承認現(xiàn)在最公平和準(zhǔn)確的方法只有這一個，中國暫時還沒有歐洲國家那么發(fā)達。
所以國家正等著你們快快長大好去建設(shè)祖國啊~”我終于明白了媽媽的良苦用心，聽了媽媽的一番話我深切的體會到以前犯下的錯誤。于是我對媽媽說：“媽媽，你放心我知道了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大以后為自己的祖國盡一份綿薄之力。” 其實一切的道理和理論都是空談，只有我們充分意識到初三的重要性才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。屬于我們的時間正在一點點的流逝，時間老人對每個人都是很公平的。讓我們充分利用假期的時間，好好為自己的腦力汽車加油、充電，然后高奏初三之歌。讓這份華麗的樂章更加的燦爛與輝煌!
關(guān)于初三作文3
幾個女孩在青蔥歲月里享受著不同種類的青春。
在我們騎自行車的日子里，我們笑得很燦爛。街道和小巷里，滾出的汽車痕跡仿佛還很清晰。
還記得嗎？星期天早上，我們騎自行車去空地打羽毛球�？上覀冋l都不會玩，總是不到五分鐘就結(jié)束了。但是固執(zhí)的我們絕不會就此罷休。
于是就有了這一幕。小女孩決定不告訴父母就去爬山。
唯一認得路的小t說：“別走。那里很遠！”
“不怕�！蔽覀冏匀徊辉敢夥艞墶�
小t并沒有改變她的感覺：“我們很難騎到那里�！�
一向口若懸河的小r說：“什么！我們是新社會的花朵。然而，溫室里的花有時不得不出來曬太陽。哼，我們是祖國的希望，大姐。祖國還需要我們建設(shè)。如果連一條小路都走不了，以后怎么建設(shè)新中國！”
我們很沮喪。這個女孩能把一切都拉進祖國的建設(shè)。真的不一般。當(dāng)然，在我們親愛的小r同志的炮轟下，小t同志只好白旗投降。諸葛亮群戰(zhàn)舌儒沒有我們偉大而睿智的新社會之花？小r好厲害。
當(dāng)然，我們在路上了。這是一個陽光明媚的早晨。藍天白云，空氣清新，真的很清爽。只是？
“我們什么時候到達？我累死了！嗯？要殺人！”嘯天呼喚太陽的聲音是我發(fā)出的。騎自行車的時候，我汗流浹背（我這輩子都在出汗，怪不得現(xiàn)在不容易出汗。喔？）！小t真的不是打擊。有點遠。半個多小時還沒到。再看看別人！就在剛才，快嘴的小r正在用她與生俱來的力氣吸牛奶，拼命踩著踏板。小s苦著臉。她不會騎，只好下車推。她頭暈�？雌饋砗闷婀帧？磥砥栖囁緳C應(yīng)該做。還有小x，一直很安靜很安靜。她只是盡力騎自行車，和學(xué)習(xí)的時候一模一樣�？梢杂谩皟芍欢洳宦爠e人的事，一顆心只騎自行車”來形容。只有t笑了，這是她所期待的。突然有一種被忽悠的感覺。為什么好像有一只披著狼皮的羊潛伏在我們身邊？
小t一路高呼：“告訴你我也不信。看來我們祖國的花朵真的需要鍛煉了！”“這簡直是毀滅性的！”我不滿意。"這簡直是公然蹂躪新世紀(jì)的希望之花！"“喲喲。似乎是新世紀(jì)的.希望之花。自己選擇爬山�！毙咯咯笑道。但那真的不合理。是誰讓我們選擇了這條荊棘路？唉，我得硬著頭皮踩上去！
經(jīng)過一個小時二十分鐘左右的辛苦，我們終于氣喘吁吁地到達了目的地。是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！
“哦。是的。到了，終于到了！”小s興高采烈。雖然大家都累了，但還是很開心。嗯？女士們先生們，請問：你們覺得那個騎了一個小時的男人有力氣爬山嗎？答案顯而易見，這簡直就是幻想池！
當(dāng)大家都意識到這個問題的時候，一切都晚了。
太好了，既不回去也不回去。幾經(jīng)考慮，我不得不選擇在山腳下休息。郁悶，晚點回家又是一個小時的騎行，媽媽咪喲…
記憶在沉默中慢慢浮現(xiàn)。我一直相信，在那個星期天的早上，我們給自己留下了特別的回憶，那是溫暖，溫柔，幸福。我一直把我們的記憶刻在左心房，讓它自由發(fā)芽。
關(guān)于初三作文4
一日醒來，發(fā)現(xiàn)這世界已然到了熱氣上揚的季節(jié)。仿佛昨日的陰郁自始從未來過，有的只是那樹間的鳴叫。
其實我并不喜歡夏季，它總是意味著分別和詛咒，意味著低壓下的掙扎。僅是流汗應(yīng)該會好一些吧，可是偏偏我們的心，也要受盡了輕風(fēng)的蠱惑，狂躁不安。然而這一次，我卻自覺有些喜歡上夏天了。大概是因為它用來自天上，溫柔的眼淚盛著我，才使我在潮濕的聲音中懂得寬釋�；蛟S柔軟也是成長的附屬吧。有沒有棱角，你我都該學(xué)會忘卻。
我走到九點多的太陽下，張開手臂，輕輕地環(huán)望著四周。好長一段時間里，我匆匆地跑來跑去，裹著滿身的灰塵，而沒有機會在這片藏著年少的空地上停留。那時的花壇里還結(jié)滿了繁密的花兒，卷著邊的，帶著皺齒的，圓圓小小的，仿佛已將花壇里的`每一寸都填滿，只在花與花之間極小的縫隙里，才能瀉下一點一滴的光。如果是要數(shù)，便是頭昏腦漲地數(shù)上一天一夜，也不見得能有盡數(shù)。
我總是沿著橢圓形的花壇走過去，拾起落在邊沿的紅色或淺白色的碎瓣，用碎石頭輕輕地捻成黑紫色的花汁，它沒有半點香氣，只是浮著一種很涼很輕，和草一般的氣味。我還試著膽怯地把它涂在我的指甲上，可是指甲上只殘留草葉的味道，以及微微的水紅色。大概柔嫩的花兒一旦碎掉，一旦變成這樣的紫紅，就很孤獨和倔強了。
而夏盡的花壇邊，還會有著另一種有趣的東西，便是一種細長的花兒落下的籽。它們又黑又小，包在干枯的花兒尾部，輕輕地一搓，就可以捏在手里了。我撿起它，便小心地放在蜷起的手掌里，最終一并埋在石板下，那條狹長而陰暗的濕土里。我其實并不知道怎樣的關(guān)懷，才能使一株植物長起來，這是我學(xué)到現(xiàn)在，依然覺得遺憾的一件事。然而那時我很用心地挖出一個圓圓的坑，將我的小種子一粒粒地放進去，再撥平泥土。我虔誠地盼望著花開，可是種子像是一個落了地就無聲息的秘密，沒有芽沒有葉子，而成為時間的洪流中，一點很小的水花。
可是現(xiàn)在的花壇里，只有歪倒著幾株蔥和雜草的敗落。沒有我的可愛的四角星似的紅花，沒有我的可以落下籽來的藤葉，也沒有可以讓我做夢和種花的石板了。日子像是被人打碎而重新拼接起來錯誤與裂痕，直至失去它原本的樣子。我記起來了，趙爺爺已經(jīng)搬走兩三年，這些土地和花兒也成為他人的所有。他們用荒蕪取代了花香，殘忍地扼殺了我還藏在這些花葉中的夢。一定要這樣的孤獨嗎?用我們自己的手，造成一個不碎的牢籠。
我沉默了很一會，盯著花壇中最前面的蔥的地方想起那些年，這里長著我不開花的丁香。
那些年，長在這里的花，那些年，承載在這里的夢。
關(guān)于初三作文5
自古名師出高徒，文武雙全，固然文為第一，武為第二，根固其本，必先前者，才能得后。中華文化博大精深，要想學(xué)好中華文化，必先要有好的語文老師，這樣才能學(xué)得精通，我的語文老師被同學(xué)們稱贊為德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
在一次公開課上，語文老師上公開課的地方不是班里，而是在校內(nèi)的一條小橋上，老師叫全班學(xué)生到小橋邊集合，老師卻無影蹤。過不久，老師穿著長衣長袖的衣服，同學(xué)們一看就知道是古代人的衣服，當(dāng)然，古人則有古風(fēng)，老師從小橋的對面向我們走來，老師一邊走，一邊吟著詩，“孤藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，原來老師念的是今天要教的馬致遠的《天凈沙秋思》，同學(xué)們都大聲的說道，好詩好詩，老師慢慢的向我們走過來說：今天呢我們就要在這條小橋上學(xué)習(xí)我們今天要學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們準(zhǔn)備一下，老師讓第一個人走上橋去，他慢慢的走上了橋去，他稍微的有點緊張，當(dāng)走上橋的.那一刻，念得頭頭是道，當(dāng)走下橋的那一刻，同學(xué)們都鼓起了掌。就在當(dāng)時我留意了一下，我們班的語文學(xué)習(xí)委員不見蹤影，當(dāng)?shù)谝粋�人念完后，在河的對岸語文學(xué)習(xí)委員就出現(xiàn)了，她打著一把花紙傘，穿著旗袍，總感覺有一種很優(yōu)美的感覺，她緩緩的向我們走來，同樣念著詩，時不時會停一下，似乎在欣賞著美麗風(fēng)景，同學(xué)都覺得她是夕陽下的美人，讓人如癡如醉。在這種情景之下，當(dāng)然少不了哇哇的呼喊聲和呱呱的一片掌聲。
在這之后，語文學(xué)習(xí)委員緩緩下來，面對著同學(xué)們，她一秒鐘破功，直拍胸口，顯得緊張兮兮，見狀，同學(xué)們一陣大笑。語文老師讓每個人都上去試了一遍，每個人都有所不同，讓人印象深刻。終于還是輪到我上去，當(dāng)時也是稍微有點緊張，我慢慢走上去，三步一句詩，把詩句一句一句念完就到了對岸，我停留在對岸，語文老師對著對岸的我說，我倆來對詩吧，心里突然一下子緊張了起來，但是還是說好，我走上了小橋，老師也同時走上去，我一句，他一句，說著說著詩句，然后擦肩而過，我走到橋的那頭，老師走到橋的另一頭，老師在橋的另一頭給我豎起了大拇指，我頓時高興壞了，但是為了掩飾心中的激動，我只是淡淡的笑了笑。與語文老師對詩讓我留下了很深的印象，而且讓我對這首詩的理解更為熟悉了，所以在這次公開課我收益了很多，我很感謝我的語文老師，讓我不虛此行。
我的語文老師有一股詩人的氣質(zhì)，在課堂中帶給同學(xué)們不一般的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)有百思不得其解的問題，語文老師會很詳細的給我們一一解答。老師愛國精神特別強烈，時時刻刻都會記住勿忘國恥。當(dāng)然，語文老師還不止這些，語文老師還有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我一直幻想著，如果語文老師回到兵荒馬亂的時代，一定會成為軍師或者其他展現(xiàn)才能的職位。這就是我不一般的語文老師，讓我想感謝的語文老師，也是讓我每每想起的語文老師。
關(guān)于初三作文6
時間帶著惡意從我的指尖跑過，還不忘轉(zhuǎn)過頭來嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準(zhǔn)點響起，像是。劊子手獰笑著說“你逃不掉的！”唉，我收拾好書包極不情愿地站起來——又要跑操了。
從這個學(xué)期開始，每天第八節(jié)課下課我們班都得跑操。我人清楚地記得自己第一天跑完步后的慘狀，渾身酸痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以為好好休息第二天就會好受一些，沒想到反而第二天腿更疼了，走著走著就會突然沒力，好幾次自己還差點從樓梯上摔下來，但即便如此，跑操還得繼續(xù)。
于是每日的跑操最成了我的煉獄，800米的路程在此時被無限拉長，變成8千米，8萬米，時間似乎是為了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的跑道仿佛是一條沒有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，她說：“可以慢一點，但要跑起來�！甭懿灰彩桥埽颗苈c難道就不累了嗎？撇了撇嘴，實在不懂這種堅持的意義是什么。
日子就這樣一天天過去，在累與痛交織的跑操中過去。受不了啦，今天我一定要請假！我憤憤地想著，隨著人群來到操場，被一道強烈的陽光晃了眼，陽光下幾個先來的同學(xué)已經(jīng)開始跑了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那幾道身影中竟然也有平日里看似弱不禁風(fēng)的一個女生，瘦小的身子在烈日下偌大的操場上顯得格外柔弱，幾個高大的體育特長生從她身邊飛速跑過，好像隨時就會把她撞倒。算了算了，今天還是跑吧，我甩掉書包站上跑道。
風(fēng)在耳邊呼呼作響，已經(jīng)來到了跑道的U形拐彎處，突然一道巨大的光幕包圍了我，眼前的世界在這一瞬變得模糊，只能在這金色的光芒中勉強辨認出輪廓。我抬頭想找尋這道強光的來源，只見一道金光從云層中傾瀉而下，染了天際，籠了大地。眼睛漸漸適應(yīng)了光線，我放慢了腳步，想在這奇異的光中看看周圍的一切，那從我身邊跑過的，不論是健步如飛的還是步伐沉重的，滿臉輕松還是氣喘吁吁的，他們的眼神都是一樣的堅定，甚至還有幾分倔強。操場中的綠茵足球場上有幾個外校的孩子在訓(xùn)練，稚嫩的臉龐滿是汗水卻寫滿了認真。突然一個女孩狠狠地摔了一跤，這樣小的女生也許會哭泣吧，但出乎意料的'是她很快就站了起來，拍拍灰就繼續(xù)訓(xùn)練，好像什么都沒發(fā)生。
在這段U形跑道盡頭，光幕消失了，但我并沒有急著加快腳步。淡藍的天，靜默的鐘樓，搖曳的樹影，行走的人，我才發(fā)現(xiàn)原來六點的校園是這樣美。
陽光褪去了下午的燥熱，風(fēng)兒恰到好處的輕輕吹拂，我加快了腳步，嘴角勾起，這一次的800米似乎沒那么漫長了。
也許堅持的過程會有些累，也許剛開始的時候你不如別人跑得快，但，可以慢一點，一定要跑起來。
關(guān)于初三作文7
誰都有屬于自己的一份愛、誰都有屬于自己喜歡的人、誰都有屬于自己的一切。
這個日志的名字叫作、不曾放棄的一份愛、有很多人問過我、你為什么不放棄那份愛呢？你以前也擁有過啊。然而我的回答是、我不曾想過放棄、我以前是擁有過、但是以前我是個幼稚、只懂得玩愛情的男生、但是現(xiàn)在不同、因為我長大了、懂得了愛一個人就不要放棄那份愛、不要放棄不管她怎么氣你罵你讓你吃醋你最終還是不要放棄、我從來都沒有真正的愛過一個女孩、她是第一個、有人說過；當(dāng)你真正愛上一個人的時候無論出了什么事都不要放棄，因為那份愛是最珍貴的是最值得你擁有的。我始終相信；世間還是有真愛的、只有擁有真正愛的人、才會擁有幸福、我要讓你看到一個更懂得愛情更懂得珍惜更加成熟更加愛你的我，愛一個人不需要時間長短、只需要真心愛過，也許錯過一瞬就是錯過一世、我不想錯過你、有些人、有些人、錯過了便是一輩子即使我用一生的時間來忘記、也還是忘不掉的，而某些人、某些事、仍然會在我的心里、不愿提起也不愿意去忘記就這樣、不敢去拔那根系著我回憶的.弦、怕輕輕一動便會淚如雨下我們真的就這樣分離了？這一輩子就這么的錯過了？我努力挽回你、挽回的卻是傷害。各自放手、好像很灑脫、做不成情侶就做朋友，做不成朋友就做那個最熟悉的陌生人。分手后你在尋找著另外一個屬于你的幸福、而我還在苦苦的等待、每天傻傻的盯著我們的聊天記錄，分手后、你過的很快樂很幸福、呵呵那我呢？一天只能期待著那沒有希望的等待、只能無助的望著你和他……分手后、每次見到你時、你都會用那惡毒的眼神看著我、而我只能偷偷的把眼神在你那惡毒的眼神下瞄向別處，我們真的不能在一起了么？這一輩子都不可能了么？我還在期待著我們能在一起、距離就這樣一下變得遙遠得可怕、可怕得讓我心驚膽戰(zhàn)、我居然永遠不會把他從我的腦海里忘記，錯過的人、錯過的事、只能是回憶想起來心會疼的回憶、那張永遠清晰的面孔、那個最想用一輩子來相守的人……或許很多年以后、我們還不曾忘記過對方、不曾忘記那段只能相望而不能相守的那段刻骨銘心的記憶有人說過；知道錯了就要改、可是我已經(jīng)知道錯了、我已經(jīng)改了為什么那個讓我成天牽掛的人還沒有回到我身邊？為什么老天對我這么不公平？為什么別人就狠幸福、為什么我就這么的落魄，為什么別人就成雙結(jié)對的幸福的走在大街上、為什么我就是一個人走在大街上？這難道就是老天冥冥注定的？愛是一場華麗的煙火、我們愿停在原地徘徊留戀、縱使頭頂沒有漫天的火樹銀花、可是為何要將我強離出道？難道愛情里只留下那些強者？呵呵、這么說來我不是強者、我只是一個只懂得等待的失敗者。
你現(xiàn)在唯一能為我做的就是；以后你要好好的、不管出了什么事、都不要自己抗、一定告訴我，不要在讓我擔(dān)心你！
還是那句話、我等你！
我不是什么好男生
但是我對你的愛肯定是別的男生比不了的。
關(guān)于初三作文8
初冬的早晨，寒氣逼人。
今天不知道是怎么回事，沒有媽媽的叫喊我就主動醒來了。睜開眼睛，依稀看到窗外已有淡淡的光亮，但房間里還是陰沉沉的。屋外斷斷續(xù)續(xù)地傳來向南遷徙的鳥兒的鳴叫，也有一閃而過的摩托車的聲音，我想可能是趕早上班的人吧。真佩服他們可以抵抗住這冬日的寒冷早起，而此時的我還躲在溫暖的被窩里。
因為我個子矮矮的，人看起來也傻傻的，如今在離家300公里外的長沙念初中，總是讓媽媽不放心。于是，媽媽一狠心，放下工作來到長沙陪我讀書，在學(xué)校附近租了一間簡陋的房子。我和媽媽就安居在這里了，媽媽“起早貪黑”，我也“早出晚歸”。
“也不知道媽媽醒來沒有？”我想�？粗策叺臅r針即將指向設(shè)定的起床鬧鈴時間，我狠心坐起，在涼颼颼的'空氣里將衣物穿戴好，縮頭縮腦地向衛(wèi)生間走去。
我們租住的房子真的很簡單，每次去衛(wèi)生間都要經(jīng)過媽媽的房間，再通過廚房，才能進衛(wèi)生間，我與媽媽的房間連一扇門也沒有。為此，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，打電話都去有一扇門作為阻隔的廚房或衛(wèi)生間。有時候爸爸來看我們，如果想要和媽媽談?wù)擖c什么，也是被媽媽拖去廚房里說。
媽媽的房間里同樣陰暗而寒冷，我看不清媽媽是否還在床上。我輕輕推開廚房的門，一道強烈的燈光和寒氣從門縫里擠出來，刺得我睜不開眼睛�！霸趺椿厥拢侩y道是昨晚媽媽忘記關(guān)燈了？不可能，她做事向來仔細，難道她已經(jīng)起床了？”透過推開的那一點門縫，我沒有看到媽媽。我再努力推開廚房的木門，門后傳來了媽媽的聲音：“涵涵，起來了呀！”我踏進冰冷的廚房，努力睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在案臺前的小板凳上，手里拿著筆，以案臺為桌，在寫著什么。
那案臺上的書我再熟悉不過了——我的數(shù)學(xué)作業(yè)冊。我突然想起來，昨晚作業(yè)的壓軸題還沒有做出來，睡覺的時候就順便跟媽媽說了這事。
媽媽抬起頭，對我說：“這道題還真比較難，中午我給你講講。”我真沒有想到，在這樣寒冷的早晨，媽媽早早起床，就這樣窩坐在廚房里為我思考題目。我還在為自己主動起床而沾沾自喜的時候，媽媽已經(jīng)給我的作業(yè)做了細細的檢查，已經(jīng)為解決我的難題寫滿了幾頁紙。
我看了看媽媽，突然發(fā)現(xiàn)今天的媽媽格外憔悴，她那一直素面朝天的臉略顯蒼白，她那略顯蓬亂的頭發(fā)已經(jīng)泛出絲絲銀白，我的還不足四十歲的媽媽居然看上去已經(jīng)老了。
我突然想起一句話：兒女都是在父母的蒼老中長大的。哎，我長大了，媽媽就老了。
我心頭一陣酸楚，趕緊拿起熱水瓶倒了一杯熱水，遞給媽媽：“媽，冬天早上，涼呢，先喝點熱水吧�！眿寢岓@訝地停下手中的鉛筆，接過水杯。無意中觸碰到媽媽的手，我只感覺到一片冰涼。
媽媽大口地喝著水，微笑地看著我，滿臉喜悅。我的眼前似乎有些模糊，趕緊閃身進了衛(wèi)生間……
關(guān)于初三作文9
生活總是有苦有甜。有時候我們面對一些復(fù)雜的事情會不知所措，很難，但是總會過去的。
研學(xué)途中，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�。了解了各地的歷史，欣賞了許多景點的地貌。
我們在大太陽地下站過，被烈日曬得睜不開眼，抱怨過老師的話多，不耐煩的嘖嘖聲和表情全部都表現(xiàn)出來過。老師看著如此不耐煩的我們，沒有明確指出過我們不該這個樣子，反而是體諒我們，知道我們累，知道我們煩，所以用體諒的方式默默照顧著我們。說話的時候語速加快，上前詢問有沒有不舒服的學(xué)生，甚至讓我們坐下或是站在陰涼處。
我們對這個世界總是有很多很多的無奈。就好似那句話，你穿什么是你的自由，別人怎么看是別人的權(quán)利。
你知道什么事情最難熬嗎？大概是看到家里有困難卻無能為力的時候，成績考差卻不知道怎么努力的時候，迫不得已對重要的人撒謊的時候，需要幫助卻沒人在身邊的時候，好朋友因為誤會離你遠去的時候。但當(dāng)你把這些事情都熬過去之后，你就會變成另一個人。
你看，希望不就朝著你奔來了嗎？
要知道，竭盡全力才有資格說自己運氣不好，慢慢變好才是給自己最好的禮物。認真生活，就可以找到生活藏起來的糖果。很難，我知道，但總會過去。所以，請務(wù)必全力以赴的開心。
日子中會有痛苦，會有難過，靜下心來，細細思考，不要知難而退，不要害怕辛苦。等到忍耐過去的時候，回顧從前，會抑制不住地會心一笑，其實，這也沒什么嘛。
老師們也是從我們這個年紀(jì)過來的。他們?nèi)松啔v豐富，經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，對于苦的事情已經(jīng)見怪不怪了，這就是成長啊。
苦樂交織的日子之中，生活會變得更加美好。具有挑戰(zhàn)性的生活，才更加有意思啊。
林深可見白鹿，黑暗盡頭有光。
請你不要放棄，等待海藍鯨現(xiàn)。
一切來日方長，你永是年輕人。
世上所有難熬的事情，都要靠自己抗住，才是人生的.成長。
研學(xué)之旅已經(jīng)進入尾聲，珍惜最后在絲綢之路上一起的每一刻吧，不要等到了失去才懂得珍惜。
我們也馬上就要進入九年級了，再不努力就來不及了。這一次研學(xué)之旅是為了稍微放松心情，同時也是為了更好的進入九年級的生活。
放下浮躁，放下懶惰，放下三分鐘熱度，放空禁不住誘惑的大腦，放開容易被任何事物吸引的眼睛，閉上怎么都想聊幾句八卦的嘴巴，靜下心來好好做應(yīng)該做的事情——如果你也覺得，是時候該努力了的話。
這一次的研學(xué)之旅，我學(xué)到了很多，也讓我對未來飽含期待，讓我覺得自己，未來可期。
我們還在綠皮火車上，馬上要回到路橋了，回到自己的家鄉(xiāng)。
——風(fēng)鈴響，故人歸。
我在等風(fēng)，也在等你。
關(guān)于初三作文10
坐在整潔舒適的高鐵座位上，未及留神，窗外遼闊的田野、挺立的大樹、茂盛的小草，還有遠處的一排排小洋房，已在視線中飛奔登場，又轉(zhuǎn)眼間呼嘯而去。車窗外一幀幀流動的風(fēng)景，處處閃現(xiàn)著江南水鄉(xiāng)的美感，好似一副徐徐展開的水墨畫。我腦海中的萬千思緒如潮水般涌來。
聽親婆講講兒時家里的故事，那個時候出門基本都靠步行，每天走個幾公里都是家常便飯。那時候親婆的夢想是能有一種代步工具。
時光到了媽媽這一代人，街上出現(xiàn)最多的就是二八自行車。我腦海里出現(xiàn)了媽媽坐在自行車橫桿上開心的模樣，外公騎著車子使勁瞪著，外婆則小跑兩步用力跳上去坐好的情景。那時候一輛輛自行車承載著一個個家庭的美好回憶，畫面別提多溫馨了。擁有一輛鳳凰牌自行車也是媽媽一直的夢想！
我小時候見得最多的就是電動車、公用自行車了，由于現(xiàn)在自行車都沒有坐位，記憶中媽媽總是騎著她心愛的小電驢，帶著我走街串巷，每每那個時候都是我最開心的`時光。小電驢可真好呀，靚麗的車身，舒服的坐凳，連車后座也是軟軟的，充電一次可跑上幾公里，比起自行車速度也更快些。但無論是電動車還是自行車都有不足的地方，就是到了冬天四面漏風(fēng)，寒風(fēng)好似把剪刀讓人瑟瑟發(fā)抖。夏天中午時分，陽光直射，使人也睜不開眼，大汗淋漓。那時候我總是渴望著家里有一輛小汽車！
漸漸的，大街小巷上的私家車也越來越多了，我家也擁有了一輛，轎車前面的燈像兩只炯炯有神的大眼睛，中間是一張大嘴，配上高大挺拔的身體，按一下車喇叭，發(fā)出響亮的“滴滴”聲，別提多威武了！有了它就不用擔(dān)心寒風(fēng)和烈日，可以聽著音樂出門，那速度非常快，我們?nèi)胰ダ霞铱茨棠桃卜奖愫芏唷５S著生活條件的不斷提高，私家車也越來也多，遇到雨天堵車它也就束手無策了，只能眼巴巴的等著，幻想著自己有對翅膀可以飛起來。如今，大家開始提倡綠色出行、公交出行了。
今年，我家鄉(xiāng)的高鐵終于通車了，我急忙和家人去過了一把高鐵癮，奶白色的車廂整齊地擺在我面前，走進車廂一股清涼的風(fēng)迎面而來，令人心曠神怡，軟軟的座位，寬寬的走廊，18分鐘我們就從太倉到常熟了，這不禁讓人感慨家鄉(xiāng)變化之大，這些都是親婆那一代人想都不敢想的事啊……
高鐵的時代背景是什么呢？是小康吧？交通工具越換越好，生活越過越滋潤，由貧窮到勉強度日，再到小康致富�？粗鎳惶焯斓母粡娖饋�，我們都特別驕傲。媽媽的成長，經(jīng)歷了一個最快的時代變遷，而我作為最幸福的一代人，正沐浴在“改革開放”這股春風(fēng)中，讓我們一起努力成長，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦！
關(guān)于初三作文11
當(dāng)我撐著竹篙在青草間漫溯時，你了無聲息就這樣悄至，攪擾了我彼時的青草夢。你將時光的輕歌曼舞逐天變成奮戰(zhàn)時的煙塵漫天，將朋友間親昵的笑語風(fēng)生日漸化作畢業(yè)的驪歌別話，將老師的諄諄教誨字字凝成日后砥礪思想的利器。初三，我還不及向你道一聲“初次見面，請多指教”，你便悄然駐扎在我夢想的軍營中。
時光飛馳
一念一想間，腦海中浮現(xiàn)出初三的樣貌。初三，許多面孔都呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的面貌，一種堅定的意志。上課時，我們在課堂上切磋學(xué)問，交換思想，彼此督促；課下，我們?nèi)齼蓛�，又或是獨自一人，安靜地在題海中循環(huán)往復(fù)；課間操，大家一起在陽光下奔跑，給沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中的心一個解放的豁口。時鐘一步一步滴嗒走過，日歷一天一天刷刷翻過，黑板上“距中考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顧身后的我們那一聲聲挽留、唏噓與感嘆。書本一課一課完結(jié)，作業(yè)一本一本填滿；書課本集齊了，作業(yè)簿充實了，油印的墨香化作了詩書氣韻，卻換不回初得課本的那一陣喜悅。如果說拼搏與奮斗是這個時代賦予我們的使命，那么成長與蛻變是這段年月凝鑄而成的'最好饋答。
友誼青蔥
一嘆一謂中，想起初中三年，我們一起參加社會實踐活動，一起體驗文體周的青春躍動和思潮澎湃，一起感受長跑接力賽的汗水浸透和拼搏進取。我們在一起的這三年里，經(jīng)歷過初中生活的陰晴雨雪，觸碰了豆蔻年華的情竇初開，還有那少年初長成的叛逆情懷。我們是爭鋒的對手，在學(xué)習(xí)上相逐相與；是雙方的鏡子，互相取長補短，見證彼此的成長；是摯愛的伙伴，在一起述說甜蜜，又傾訴衷腸。如今，畢業(yè)的輪廓逐漸清晰，你眼中不舍的微瀾，早已泛起我心中的漣漪。盡管今后難有眾人重聚一堂同窗學(xué)習(xí)的情形，但彼此的舉手投足應(yīng)當(dāng)都會悠悠心中吧。
桃李芬芳
曾經(jīng)看過一片日志：“中考那三天，陰雨連綿�？纪甑牡诙焯鞖馇搴停柟馇缋�，坐在地上翻看曾經(jīng)的讀書筆記，那些印有老師批注的作業(yè)本。突然覺得，三年，你可以忘記《陳涉世家》、二次函數(shù)、定語從句的細節(jié)，但你不能忘記陪你玩了、瘋了、累了三年時光的老師們！”我聽到過很多老師激勵我們的話，有幾句印象尤其深刻。班主任說：“要想拿第一，就要有做最后一個放學(xué)的班級的勇氣！”語文老師說：“同學(xué)們，奮斗的時日是存在有效期限的，過了這個期限，很多事情便只能空留遺憾了！”思品老師說：“只要你們想拼一拼，老師就一定能幫你們實現(xiàn)目標(biāo)。起碼，累過拼過，就不會后悔！”老師的話或揚或挫地還在耳邊交循環(huán)交錯地回響，我的心也深淺不一地刻畫出了道道印記。
關(guān)于初三作文12
“碎片化”就是完整的事物像碎片一樣零散、破碎。每個人的生活或多或少都有些碎片化，那么我們該如何使用好這些碎片化的時間呢？
清晨，酣夢未醒，“起床啦，再不起床就要遲到了。”一陣響亮而急促的聲音把我從夢中拉回到現(xiàn)實，我轉(zhuǎn)頭看向書桌上的鐘表，7點整，無奈時間不等人，得抓緊起床。于是我揉揉惺忪的雙眼，依依不舍地離開了溫暖的被窩，戴上了眼鏡，拿起手表，和床上的小熊玩偶再見。忙碌的一天開始了……
從家到上課地點，開車需要30分鐘，也是無趣，隨手打開手機打了一局游戲，往車窗外看了一下位置，揣摩約五六分鐘才到呢，于是拿出一會兒需要上課的課本瀏覽了一遍，最終急急合上書，放進書包里去上課……
太好了，可以在課間休息的時候補一補我那距離做完還很遙遠的作業(yè)。欸，別人也在利用碎片化的時間做作業(yè)啊。當(dāng)我的頭又回到作業(yè)本上來時，老師已經(jīng)進來了。又寫了一些作業(yè)，但，還要等到什么時候才能做完……
回到家要吃飯了，先背幾個單詞再說，打開手機上的“百詞斬”，車水馬龍般地看著中考詞匯�！斑@些都背過了，我早就會了。這個單詞有點長嘛，我好好看看……”“吃飯了！”“我來了�！币驗檫�沒背完，所以我索性把手機拿到餐桌上，聽著一個個單詞，媽媽開始嘮叨：“你不要邊吃飯邊看手機，對眼睛不好。孩子他爸，你把電視機也關(guān)了，做個榜樣�！卑职挚粗�，無奈地關(guān)掉他最愛看的新聞……
做作業(yè)手酸了，于是去客廳晃悠一圈，看到我那躺在沙發(fā)上的吉他，手癢地將它架在腿上彈了幾下，這才想起明天還有吉他課，天啊，老師說要練的譜子還沒有練，趁現(xiàn)在的時間間隙多彈幾下……
還有一會兒就要去上數(shù)學(xué)課了，還有一道題不會做，于是我拿著講義翻到那一頁，盯著它看得出神�；剡^神來，已經(jīng)在吃飯了。不會做我也沒辦法，還是認真聽老師講課吧……
這就是我周六碎片化的生活。每個空閑的時間都是支離破碎而不連貫的`，但又可以堅持做即完整的事情。這些事情或是有意義也或是無意義的。正如那句話“鍥而不舍，金石可鏤”，我們要盡可能地堅持去做完那些有意義的事情。歐陽修說過“三上之功”即“枕上、馬上、廁上”，而我們“利用”碎片化的時間又何嘗不與“三上之功”有異曲同工之妙呢？
如果想用碎片化的時間做一些完整的事情，還是要做到“眼到、手到、心到”，做好一件事情，還是要專心、堅持，無論是怎樣的事情，這個道理不會變。同時，我們也要階段性掌握碎片化時間的規(guī)律，規(guī)劃好碎片化的時間，不能想到哪兒做到哪兒，這樣才是真正地“利用”了碎片化的時間。
所以，讓我們持之以恒的利用這些碎片化的時間，使生活變得充實而有意義！
關(guān)于初三作文13
只要奔跑起來，連兩側(cè)的風(fēng)都是順著你的。
——題記
此時當(dāng)我揮筆留墨之余，你在做些什么呢？你是否同我一樣還在奔跑？
清晨的陽光穿透晨霧，灑向密密的高樓，金色恰好鋪滿道路。六點床頭的燈如約亮了。腦海中翻涌出今日的詩詞歌賦，從“前不見古人，后不見來者”到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；從“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。嘩嘩啦啦的翻書聲，顯得格外清亮而有節(jié)奏方典雅芳香的文字一個個的從書頁里跳了出來，它們跳到我的眼里，跳到我的桌上……像赫拉巴爾說得那樣，“我隨手把美麗的詩句含進嘴里，嘬糖果似的嘬著，品烈酒似的一小口一小口地呷著”。��！這樣的清晨，奔跑在詩詞的盛宴中是何其的美哉！
藍了穹頂，綠了樹梢。柔和的南風(fēng)送來梔子花的馨香和柏油路面的焦味，窗外的晴空萬里無云，幾架噴氣式飛機留下幾道淡的快要看不清的白色航跡線。“tan、cos、sin”、“NaOH、HCl、AgCl”，對比起無休止的蟬鳴聲，這些奇妙的單詞、公式竟顯得尤為生動。在燥熱的午后，唯一可以使我靜下心的便是這些良師益友！
草稿紙上的涂涂畫畫不斷修改，習(xí)題冊的邊邊卷起了卷兒，隨著解題思路一同滲出的汗液就像奔跑后的感覺，暢快極了！時間慢了下來，背景里吱呀吱呀的蟬鳴聲，開始逐漸模糊起來，四周靜的出奇，沒有一絲風(fēng)，像梅雨時節(jié)的雨，雨簾垂直落下，一切都被淋的濕漉漉的，只留下我細微的腳步聲和砰砰不停的心跳聲。帶著微妙的欣喜，我加快了腳步，后腳踩上前腳的印記，奔跑起來，揚起飛舞的漂亮水花。奔跑的感覺是何其的暢快！
傍晚時分，天空的云層漸漸散去，色調(diào)變得柔和而沉靜。街道兩旁的燈光宛如一派月華，給路面鍍上了一層銀輝，我的影子被拖得長長的。四下一片迷蒙，若非一洼洼積雨的水紋和順檐滴落的雨滴聲，幾乎察覺不出下過雨。在這樣的雨后，在這樣的傍晚，奔跑在街燈下的小路上，耳邊沒有了嘩嘩啦啦的翻書聲，沒有了伏著樹干無限循環(huán)的蟬鳴聲，沒有了淅淅瀝瀝的.雨滴落地聲，獨享這著風(fēng)雨后的靜謐，愜意自在。�。≡瓉肀寂茉谶@樣的夜晚也會是如此的美妙！
然而能享受奔跑的酣暢的又何止我一個呢�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，他們的一生不都在奔跑嗎？在歷史的洪流里奔跑，在他那至死不渝的氣節(jié)里奔跑，在自己的崢嶸歲月里奔跑。是�。∪松蛻�(yīng)該是在不斷地奔跑中享受生命的意義。
追逐著前人奔跑腳步，我的腳步不斷輕盈起來。奔跑的人生才是我的選擇，我不會停，也請你努力奔跑起來吧！
關(guān)于初三作文14
“豆芽，我們是永遠的好朋友，一輩子的知音，有福同享，有難同當(dāng)，好不好嘛！”一個孩子叫道。
“二丫，啥叫知音諾，”另一個孩子問道。
“唔…唔…這我咋知道啊，昨天，聽隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說你是俺的知音，我就借鑒了一下嘛！”二丫搔了搔腦袋回答道。
“哦！那啥叫借鑒吶”豆芽再次問道。
“這。這。豆芽，我咋覺得你像十萬個為什么吶。”二丫皺起眉說著。
“嘿嘿。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來。
我，叫豆芽，二丫說我長的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。
二丫，是我的好伙伴，因為她扎的辮子長的像腳丫，所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因為她長的并不像，所以不愿意叫罷了。( )
我的.父母在城里打工，一年中很少回家，只有在過年時回來一次，所以很少見著他們，二丫也一樣，但二丫的父母每次回家都會給她買幾本書。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都會去問她。漸漸的我就成了十萬個為什么。
“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓門又在我家門口響起了，我無奈的從被窩里爬起，刷牙、洗臉之后，從鍋頭里拿了個地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早點回來，別玩太晚啦”我并沒有理會奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫，有啥事��！”我問道
“哼哼，豆芽，你猜我學(xué)會了啥？”
我撓了撓腦袋，搖了搖頭。
“我就說你猜不著，我覺得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴，不滿的問道：“那你說，你學(xué)會了啥，”
“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥，豆芽。”二丫自豪的說道。
“哈哈哈”我捂著肚子狂笑道“這什么跟什么嘛！”
“這叫英語，懂不，外國人都說它”二丫高傲的雙手叉腰。
我停了下來，眨了眨眼�！坝⒄Z？那…。那剛才的是什么意思，”我疑惑的問道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教唄！，”
“不要”
“為什么？”
“為你剛才笑我”
“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應(yīng)了，之后，我們學(xué)了一天的———狗摸泥！
后來，我要去城里讀書了，離開的那天晚上，我和二丫說了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河邊抓魚、一起唱山歌、一起說“狗摸泥”
之后，我在學(xué)校里學(xué)到了英語這門科目，才知道，那年，那天。二丫教我說的狗摸泥，其實應(yīng)該叫“Goodmorning，”
至今。
我仍然記得曾經(jīng)教我“狗摸泥”的成長伙伴、我的二丫朋友。
關(guān)于初三作文15
秋風(fēng)送爽，濤聲依舊，伴著微風(fēng)的輕聲細語，我們已經(jīng)度過了兩年的初中生活。兩年的時間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，時光隧道中一個晶亮晶亮的新學(xué)年已經(jīng)姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。初三，你好！
時間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當(dāng)初為什么沒有珍惜時間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個重要的機會，遺憾......
我們不能等時間流逝了才遺憾，我們要學(xué)會慶幸我們并沒有因為時間流逝而留下遺憾。初三的學(xué)習(xí)到來了，我們要讓初三的遺憾幾率為零，認真對待每分每秒的初三生活，讓遺憾沒有機會存在。初三就在前方不遠處等著我們呢。
驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在眼前。兩年前的今天，稚氣未脫的'我滿懷憧憬踏進初中的大門，成為一名中學(xué)生，于是，莘莘校園里便傳出我們瑯瑯的讀書聲，操場上留下了我們活潑的身影，我們的歡聲笑語似乎還在耳邊回蕩，一切都像是發(fā)生在昨天.無論是明媚的春日里湖水漾起的微波，還是夏夜的月光下蟬的私語；無論是金秋時節(jié)的風(fēng)輕云淡，還是隆冬季節(jié)的白雪皚皚；都隨著似水年華悄然逝去，成為我們少年時美好的回憶。畢竟我們歡笑過，也哭泣過，播種過，更收獲著。就像一次漫長的旅途，無論我們將去向何方，無論等待我們的是什么，沿途的風(fēng)景就是美好的回憶。既然努力過，就無需遺憾。
在這初中學(xué)習(xí)的最后一年里，我們要記住時間不會因為我們而停下腳步。所以我們要趕上時間步伐一起前進。在初三這一年里我們要比原來更努力，要比原來更認真，要比原來更用功，要比原來更踏實，要比原來更積極，要比原來更專注。我們只有比原來更好，只有這樣我們才能一步步向成功走去，而這些只是成功的一小步而已。我們要為即將到來的初三做好充分的準(zhǔn)備。
初中就像長跑一樣。初一的時候就像是長跑中的起跑，我們不能在起跑的時候就落后，所以初一是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。初二就像是長跑中比賽的過程，要在跑的過程中平穩(wěn)，發(fā)揮正常的水平，所以初二的學(xué)習(xí)要扎實，穩(wěn)定。初三就像是長跑中的最后沖刺，也是最重要的部分，在長跑中的最后沖刺時要發(fā)揮出最好的水平，使盡全身的力氣奔向終點，所以初三是最關(guān)鍵的一年，要全神貫注，一點也不能分心，這是最后的努力了。
初三已向我們姍姍走來，放下渾身的疲憊，我們又將義無反顧地風(fēng)雨兼程。前方等待我們的是未知的挑戰(zhàn)，我們只有揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢地面對一切，才會看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！睙o論有什么困難，我們都將笑著面對，相信只要奮力拼搏，一切都會成為我們成功的墊腳石，我們將收獲到豐碩的果實。
初三對我們來說，注定是不平凡的一年。把握好每一分，每一秒，才會做出不平凡的成績。
初三，你好！
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