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    初三生活的優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-03 01:37:39 初三作文 我要投稿

    初三關(guān)于生活的優(yōu)秀作文700字(通用10篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初三關(guān)于生活的優(yōu)秀作文700字(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初三關(guān)于生活的優(yōu)秀作文700字(通用10篇)

      初三生活的優(yōu)秀作文1

      穿梭于車來(lái)車往的大道,鼻息中捕捉的是混濁的氣息,抱著一沓熬夜趕出的文件沖入大廈,這是生活;兩腳赤裸于泥田,整日無(wú)止的忙碌,只知春種秋收概不曉岸是何方,這是生活;把頭埋在如山的資料間,為記住一個(gè)超長(zhǎng)的單詞而念念有詞,這是生活。

      生活,難道只能是這樣生活?可能你覺(jué)得生活如流水一樣,連綿而平淡無(wú)奇,沒(méi)有驚喜,沒(méi)有傳奇,甚至沒(méi)有風(fēng)景,無(wú)法抽刀斷出一個(gè)精彩的片斷,無(wú)法刪除時(shí)光讓一切從頭來(lái)過(guò)。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想,我們或許會(huì)明白,生活碎成了片斷就不連貫鮮活了,時(shí)光驟然停止或消失那又是一件多么讓人著慌的事情,不可能也沒(méi)有必要全盤推翻你的生活,我們只需要在生活中間偶作逗留,一切都會(huì)不一樣起來(lái)。

      在忙碌的生活中添一個(gè)逗號(hào),在無(wú)味的日子里抹一筆鮮亮的色彩,生活因逗留而生動(dòng),從此你會(huì)愛(ài)上生活。在街口停下匆忙的`腳步,細(xì)覽兩旁挺拔的大樹(shù);或是在田野邊抬起頭,眺望入云的高山;或是合上書本,伸個(gè)懶腰,哼上一段自己喜歡的歌。清晨,靜心聆聽(tīng)如鈴般的鳥(niǎo)鳴穿過(guò)水霧,又被樹(shù)枝彈撥于風(fēng)中;蚴前釛l板凳,抿一口香茗,收拾起匆匆的眼神,置于自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那光禿的枝干已吐出嫩芽,一夜的水霧早已匯聚成珠落下枝頭,透過(guò)水珠看晨光,一切都泛著彩色的光芒。原來(lái)生活很美,只要你肯用心去發(fā)現(xiàn),去感受。

      夜晚,月亮上來(lái)了,別只顧著忙自己的事,你看院門前走過(guò)一對(duì)溜彎的老夫妻,念叨著在城里工作的兒子,話語(yǔ)絮絮叨叨,隨風(fēng)飄來(lái),像一首小夜曲。如果你不在門前逗留,怎能聽(tīng)到這首動(dòng)人的生活之歌。

      生活不歇,時(shí)間無(wú)法停留,不妨讓我們騰出忙碌的手擦亮朦朧的眼,懂得在何時(shí)何處逗留,用快樂(lè)稀釋憂愁,你的生活就有了韻味。日子不是密密麻麻沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的長(zhǎng)篇,生活自有段落,在每個(gè)段落間逗留,意味深長(zhǎng);生活是一首悠揚(yáng)的歌曲,在合適的節(jié)拍間逗留,聲聲生動(dòng)。

      打天生活的窗,讓陽(yáng)光自然涌入,生活便會(huì)生氣蓬勃地生長(zhǎng);守住會(huì)呼吸的心,綻放臉上的笑容,詩(shī)意便會(huì)在生活中流淌。

      初三生活的優(yōu)秀作文2

      我們活在這世上,便是生活。就像一幅畫,記載著生活的一切,你便是自己的畫師,要記住,生活永遠(yuǎn)是美好的。

      ——題記

      羅素說(shuō):“最好的生活是建立在創(chuàng)造活動(dòng)的基礎(chǔ)上!笔前,生活需要?jiǎng)?chuàng)造,隨著時(shí)代的發(fā)展,物質(zhì)生活的不斷創(chuàng)新,精神生活的不斷改善,我們的生活也越來(lái)越美好。

      當(dāng)古代人吃了“天然美味”時(shí),他們培育出最早的水稻;當(dāng)馬云想用最便宜的價(jià)格買到最實(shí)惠的物品時(shí),他開(kāi)創(chuàng)了阿里巴巴;當(dāng)羅斯福想改變二十世紀(jì)二十年代美國(guó)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),他創(chuàng)立了羅斯福新政。女神女媧當(dāng)她獨(dú)自生活在地球上時(shí),她因?yàn)楦械郊拍,用自己的雙手創(chuàng)造了人類。無(wú)論是古代、現(xiàn)代還是神話,最好的生活都是建立在創(chuàng)造活動(dòng)的基礎(chǔ)上的。

      如果沒(méi)有了神農(nóng)發(fā)現(xiàn)百草,沒(méi)人去研究醫(yī)學(xué),那么,我們的生命也許像未綻放的花兒彈指間灰飛煙滅;如果沒(méi)有牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,沒(méi)有科學(xué)家們?nèi)パ袆?chuàng)新產(chǎn)品,我們的世界將不會(huì)是多彩的,如果沒(méi)有電,沒(méi)有電腦我們的生活將充滿黑暗;如果沒(méi)有了古時(shí)人編改形成的語(yǔ)言、文字,沒(méi)有專家研究國(guó)與國(guó)之間的語(yǔ)言,我們?cè)趺从霉P去書寫我們美麗的'人生,我們?cè)趺从媚刚Z(yǔ)去與世界溝通。俗話說(shuō):“秀才不出門,全知天下事”正是因?yàn)檫@些敢于創(chuàng)造的人們才為我們生活增添了更多的美好。

      我們是21世紀(jì)的接班人,在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,我們最好的生活需要靠自己的努力,就如同自己做的飯才是最香的、最值得品嘗的一樣,最好的生活需要自己創(chuàng)造。在學(xué)校好好學(xué)習(xí)知識(shí)、好好學(xué)做人,為我們以后的美好生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)生活是枯燥乏味的,但是只要我們每天定個(gè)小目標(biāo),然后盡所有努力完成它,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí),會(huì)讓我們的生活更加美好。“生活是自己創(chuàng)造的”,你今天的生活,取決于你昨天的態(tài)度和抉擇,而你未來(lái)的明天,也會(huì)反映出今天的態(tài)度和抉擇。

      最好的生活是建立在創(chuàng)造活動(dòng)上的,讓我們拿起畫筆,做自己生活的畫師,一筆一劃地畫出我們最好的生活,讓生活充滿更美好的色彩。

      初三生活的優(yōu)秀作文3

      花花綠綠的傘旋開(kāi)了,在繁華擁擠的城鄉(xiāng)撐起了一片片小小的蔭庇。耀眼的陽(yáng)光金子般鋪滿傘面,顆顆雨珠也在褶皺處打著轉(zhuǎn)兒盤旋。

      爸爸說(shuō),他小時(shí)候,家里只有一把破舊的傘,撐桿銹了,傘面也灰蒙蒙的,下雨天走在路上,就像頭頂浮著一朵烏云。爺爺和奶奶用它撐起了溫暖的家,爸爸和姑姑用它撐開(kāi)了自己的前程。后來(lái),生活條件好了,各式各樣印花的、自動(dòng)的傘一應(yīng)俱全,再也不用擔(dān)心為風(fēng)雨著涼,為陽(yáng)光所傷了。但爸爸說(shuō),他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兒時(shí)那把傘和傘下的親情。

      我的心中也有一把傘。上學(xué)遇到狂風(fēng)暴雨,我卻沒(méi)有帶傘,望著窗外利刃般斜拉的雨絲,樹(shù)跟丟了魂似地左搖右晃,我的心卻泰然自若。我知道,在校門旁,我親愛(ài)的爸爸一定撐著那把寬大的雨傘等著我回家。走進(jìn)這把傘的世界里,爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)把傘往我這邊傾,總是問(wèn)我有沒(méi)有打濕,讓人覺(jué)得仿佛外面的風(fēng)雨也停了,一切安好。到家后,我的褲腳和鞋子也許被雨水打濕了,但從心里蕩漾到臉上的笑容,總是那么明晃晃的。

      爺爺給爸爸撐起了傘,爸爸給我撐起了傘。爺爺為爸爸撐起了溫暖的家,爸爸為我撐起了一世蔭涼。

      我的家是這樣,外面的世界也是這樣。在知了聒噪的夏天,小區(qū)院子里長(zhǎng)滿了高大的樹(shù)木。小道上的幾把大傘,遮了酷暑日光。老人們聚集在傘下,談天說(shuō)地。有的牽著尚在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孫孫,互相夸耀著自家小孩又多學(xué)了幾個(gè)字;有的圍一張桌子,下著棋,打著牌,時(shí)不時(shí)傳來(lái)喝彩聲或嘰嘰喳喳的議論聲;有的`實(shí)在太年邁了,就搖著一把蒲扇,笑瞇瞇地看著小孩歡鬧。花謝花開(kāi),這樣的傘兒,給人們撐起了涼爽的小天地,撐起了和諧的天倫之樂(lè)。

      一把小小的傘啊,承載著陽(yáng)光,承載著風(fēng)雨,承載著友誼,承載著親情。它用自己的身軀為人們撐起一個(gè)個(gè)心靈的憩園,一個(gè)個(gè)溫暖的故鄉(xiāng),人們之間的情誼在傘的庇護(hù)下源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      生活需要一把傘,祖輩相傳,當(dāng)大風(fēng)大浪和灼人陽(yáng)光來(lái)臨時(shí),用它為自己、為親人、為朋友撐起濃密的愛(ài)意、撐起生命的意義。

      初三生活的優(yōu)秀作文4

      如果上天再給予我一次選擇的機(jī)會(huì),真寧愿獨(dú)守那地獄般的荒涼,也不希望來(lái)到這繁華的天堂,至少在地獄,我還能懷揣著自己美麗的夢(mèng)想

      “什么?!”怒意凝聚成一股勁,狠狠地砸在了我的臉上,摸著發(fā)熱的臉頰,眼淚大顆大顆地滴落下來(lái),撞起我心中的千層波浪、滔天、洶涌“天天就知道玩兒,你看你已經(jīng)差成什么樣子了?驕傲自大都趕上水貨了!”母親的言語(yǔ)帶著無(wú)形的壓力,向我襲來(lái),我喘不過(guò)氣、很重很重。我站起來(lái),眼中的靈氣流失至盡,只留下了無(wú)盡的落寞與空洞,仿佛被抽離了靈魂,眼眸也越來(lái)越清晰,蹣跚的走出了這個(gè)讓我心碎的夜

      天空飄著蒙蒙的細(xì)雨,煙火迷離的城在折射中變得闌珊、朦朧。我緩步走在大街上,任憑雨水肆意爬上我的身體,覆蓋我的心。第一次發(fā)現(xiàn),雨中的夜,那么美、那么涼身體不由自主的顫抖起來(lái)。陰沉的天空、灰斜的路光下,一個(gè)孤獨(dú)的身影被越拉越長(zhǎng)回想起剛才,我的心更加冰冷,“哼”冷哼一聲中,一縷白氣升華在無(wú)盡的`夜空里。永遠(yuǎn)都是考試,死都不會(huì)停的考試!分?jǐn)?shù)有那么重要么?分?jǐn)?shù)就能代表我么?我就只是為了考試而在忙碌的學(xué)習(xí)么?無(wú)奈的笑爬上臉頰,臉際滑落的,不知是雨水還是淚水了想問(wèn)天你在哪里,我想問(wèn)問(wèn)我自己,放棄所有,拋下所有,讓我漂流在安靜的夜空里

      靠在江邊的小庭上,頭微斜,看見(jiàn)江上的煙火,如此美麗,如此悲戚!生活!它就是一場(chǎng)旅行吧?!不只有孤獨(dú)、不只有落寞,還有黑夜陪伴著我,茫然也不算什么了我的心被雨水侵透著,快沒(méi)了溫度,卻多了一絲冷、冷靜一個(gè)人多好!不用去管它什么成績(jī),自由自在的活著,去享受他有多好!擦拭掉臉上的所有的水,不管是淚還是雨,都一并擦去吧!生活不是還要繼續(xù)么?呵呵,都已經(jīng)忘了現(xiàn)在還在下雨,忘了身體還在顫抖,只依稀的記得:生活它不僅僅有孤獨(dú),不只有落寞

      細(xì)數(shù)門前落葉,聆聽(tīng)窗外雨聲,涉水的聲音此次響起,被雨淋濕的心,是否依舊?

      初三生活的優(yōu)秀作文5

      他是我們的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟昙o(jì)小,便有了一個(gè)親切的別稱:“小趙”。除了給我們教授知識(shí)外,他的生活有著令我們都為之向往的閑適,如畫也如詩(shī)。

      他愛(ài)騎車,雖身材微胖,但仍不改變。他把他的自行車當(dāng)做伙伴,并不高級(jí)奢華,只是一輛老舊得會(huì)發(fā)出“吱呀”聲的車子。除了每天騎它上班外,在周末閑暇的時(shí)光中,他都會(huì)騎著這車去游逛,品味北京城。一陣別扭的吱呀聲中,他看上去十分笨拙但不失可愛(ài),執(zhí)意要用自己的眼與心,去感受北京城,不愿聽(tīng)那些一面之詞。

      質(zhì)樸與充滿傳統(tǒng)氣息的老街之中,有他的足跡,素雅的青石板和古氣的大紅門成為他心馳神往的對(duì)象,明媚而凈化人心靈的湖水旁邊,有他的駐足,清澈見(jiàn)底的湖水中幾條魚兒在歡暢的.游動(dòng),沒(méi)有人打擾它們自由悠閑的生活,他獨(dú)愛(ài)如此。陽(yáng)光普照,鳥(niǎo)鳴如織的高山之巔,有他的佇立,陡峭的石階與泥濘的土路,他全部顧及。前途之中,他亦愛(ài)與群貓玩耍,看它們舒服的享受著陽(yáng)光,聽(tīng)它們發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇,一會(huì)兒便又一路小顛的跑走了。他向往貓兒的游刃自如

      像古時(shí)人們的生活一樣,他并不沉迷于電子世界之中,比起捧著手機(jī)電腦只為信息娛樂(lè),他更喜歡閑暇之時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)處讀書。

      “讀一本好書,遠(yuǎn)比瀏覽許多信息獲得的知識(shí),感悟要多,內(nèi)心的想法更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的!彼Pχ鴮(duì)我們說(shuō)這些,那淡淡的笑容之后,更多的是在看到我們離不開(kāi)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)的無(wú)奈。他常讀書,會(huì)把讀后感分享給我們,還會(huì)像孩子一樣故意描繪的美好讓我們羨慕。我還真的開(kāi)始向往起了品著熱茶聞著書香,聽(tīng)著那書頁(yè)翻動(dòng)而發(fā)出的聲響的時(shí)光,是多么的美妙而迷人!

      他的生活一貫如此,雖平淡無(wú)奇,卻嫻雅如詩(shī)。淡泊而閑適,自由而隨性。那種令人向往的生活,亦成為了我們的精神向?qū)。像那美好的?shī)篇,描繪出了如詩(shī)般的生活。

      初三生活的優(yōu)秀作文6

      有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己根本就不是在生活,而是在浪費(fèi)生命,畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認(rèn)真的積極的去生活,而是讓自己踐踏著自己的身體,時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢,其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。

      你自己還是很期待,也很想要很在乎他現(xiàn)在究竟有怎樣的生活態(tài)度的,以及他現(xiàn)在的生活狀況是怎么樣的,可是總不能有太多的在乎,不能有太多在乎的表現(xiàn),畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份,也沒(méi)有那么多的.資格,同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的?墒巧钜膊粦(yīng)該只是圍著他轉(zhuǎn)啊,我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是特別在乎他,特別希望自己的生活可以圍著他轉(zhuǎn)。

      可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧,畢竟自己一個(gè)人了,變成自己一個(gè)人了就會(huì)覺(jué)得,突然間自己的情感沒(méi)有了寄托,突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話,自己也不知道可以分享給誰(shuí),可以在誰(shuí)身上實(shí)施。

      朋友也有跟我說(shuō),這是一種正常的現(xiàn)象,他們說(shuō),如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話,那最后也應(yīng)該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài),你自己也是可以接受,這樣子的,生活狀態(tài)的話,只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái),只是有的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真生活的時(shí)候,會(huì)想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒,可以有一個(gè)人知道自己在頹廢,希望他們最后也可以知道,頹廢的生活有怎樣的結(jié)局,希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態(tài)。

      沒(méi)什么,只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了,只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號(hào),畢竟會(huì)覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè)的去生活,積極向上的生活,可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號(hào),對(duì)于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號(hào)。即便自己真的也很想要努力起來(lái),可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。

      初三生活的優(yōu)秀作文7

      在兒時(shí)的記憶里,中秋之夜的月亮是最大最圓離我們又是最近的,就那么靜靜地掛在樹(shù)梢泛著銀白色的光,冷冷地透過(guò)枝葉探進(jìn)木質(zhì)的窗戶,在床前留下斑駁的影子。

      小村莊也在搖曳的月影里增添了幾分神秘的色彩,家家擺起了供桌,老人們對(duì)著初升的月亮嘴里念念有詞虔誠(chéng)地祭拜著。孩子們的眼里卻除了月餅、果子就是大街上的同伴了,吃過(guò)晚飯呼朋喚友,追逐打鬧,從村子的東頭跑到西頭,灑下滿大街的歡聲笑語(yǔ)。

      稍大后,喜歡上了獨(dú)處,就時(shí)常在月圓之夜望著夜空發(fā)呆,因?yàn)閭髡f(shuō)里有了玉兔,夜半就會(huì)聽(tīng)到咚咚的搗藥聲,因?yàn)榭吹搅嗽铝林械臉?shù)影,就聞到了桂花的清香,更因?yàn)橛辛随隙鸨荚碌牡涔,就越發(fā)希望能離開(kāi)這個(gè)喧鬧的世間,哪怕是在那個(gè)冷清的地方忍受千年的孤獨(dú)。

      中秋夜,家家團(tuán)圓,廣寒宮,嫦娥對(duì)后羿的思念,卻持續(xù)了幾千年——這就是那不識(shí)愁滋味的少年強(qiáng)賦的.怨啊!

      是從什么時(shí)候起家中的飯桌上不再是團(tuán)圓了?接連失去親人的痛苦讓人幾近崩潰,天亮了,還要強(qiáng)成歡顏,只為了母親那一夜白了的黑發(fā)和內(nèi)心的日益堅(jiān)強(qiáng)。

      接下來(lái),結(jié)婚、生子,當(dāng)歲月一點(diǎn)點(diǎn)的流失,卻變得更加懷念從前,可心底縈繞千百次的小村莊已不再,記憶里親人們的笑顏也只有夢(mèng)里去尋了。于是,每每從夢(mèng)中醒來(lái),望著睡在身邊的孩子,總會(huì)有一剎那間的恍惚——我在哪?我的孩子,我已經(jīng)是一個(gè)媽媽了嗎?

      而我的父親,我的姑姑,我的爺爺奶奶,我那最親最愛(ài)我的姥姥姥爺,你們?cè)谀莻(gè)冷清的世界里一切都還好嗎?

      中秋深夜,輾轉(zhuǎn)難眠,遂起身推窗望月,沒(méi)有舉杯邀明月,對(duì)影成三人的灑脫,也沒(méi)有我欲乘風(fēng)去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒的詩(shī)意。此刻,泛上心頭的只有淡淡的鄉(xiāng)愁,點(diǎn)點(diǎn)淚光中也只映出對(duì)親人們絲絲的懷念

      初三生活的優(yōu)秀作文8

      有很多人希望自己想豬那樣生活,因?yàn)槟菢雍茌p松。有很多人希望自己像白云那樣生活,因?yàn)槟菢涌梢院茏杂。有像多么人希望自己像花朵那樣生活,因(yàn)樗麄円惠呑佣紩?huì)很漂亮。但是,我卻希望自己像竹子那樣生活。

      我希望自己像竹子那樣生活。當(dāng)我還是竹筍時(shí)可以與落葉嬉戲,雖不及別的植物顯而易見(jiàn),但我可以孤芳自賞。當(dāng)我變成大竹子的時(shí)候,我可以在清亮的月光下,在清澈的湖面上看著自己的倒影翩翩起舞,即使人們那時(shí)是愛(ài)嬌嫩的花兒。當(dāng)我老了,蛻去了那清新的綠衣裳,穿上了一身枯黃的馬甲,我仍然能為綠油油的竹群添點(diǎn)兒黃,那就是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)兒黃嘛!所以我希望自己想竹子那樣自信。

      我希望自己想竹子那樣生活。當(dāng)天空像一盞乏了油的.燈,紅光漸漸地減弱,我也會(huì)總結(jié)一下自己的一天。每個(gè)人都知道,我的身上的那些就是一次總結(jié)。當(dāng)月亮在東天的竹葉中間放出她的清光時(shí),我會(huì)改變,我會(huì)變得更高達(dá),更清亮,發(fā)散出的清香也更醉人。而每天的小姐也會(huì)變得更加明顯。這些小結(jié)會(huì)伴隨著我變老變枯,變得多了幾條裂痕,盡管我枯死了,它們?nèi)耘惆橹。所以我希望自己像竹子那樣,沒(méi)過(guò)一天,就小結(jié)一次。

      我希望自己像竹子那樣生活。當(dāng)那鋒利又尖銳的刀片,無(wú)情地砍伐著我的伙伴,我會(huì)敬發(fā)出最悲涼的樂(lè)章,讓世人去誦唱,去流傳,即使用盡全身的力氣。然而,當(dāng)它們將要讓不幸降臨我,讓我對(duì)它們“折服”我會(huì)堅(jiān)定地“毅立”在那兒,我要用我的竹枝高高地指向蒼穹,要將一切宰割得支離破碎,讓破碎的天空割破那虛偽的假象,畫過(guò)黑墻之天,化作一支流星為那蒼穹留下一滴眼淚,并載著我們的怨與飛向那一個(gè)盡頭,所以我希望像竹子那樣正義。

      竹子,是最自信,最會(huì)反省,最刻意伸張正義的。我愿成為竹子,并作最負(fù)責(zé)的那一根竹。

      初三生活的優(yōu)秀作文9

      周五下午,我們被接連兩場(chǎng)的考試折磨得焦頭爛額,焦慮不安。一下課就互相抱怨著考試,緊張地對(duì)著答案,整個(gè)教室都彌漫著一種緊張的氣氛,讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。

      正當(dāng)我對(duì)著打滿草稿的草稿紙不停地發(fā)著牢騷時(shí),猛一抬頭,不禁呆住了:窗外的夕陽(yáng)是多么地美呀!只見(jiàn)湛藍(lán)的天空像是被搽上了淡淡的胭脂,藍(lán)中透著粉紅,還帶著幾點(diǎn)不規(guī)則的乳白,就像一塊色彩淡雅的桌布,又被天才的兒童畫家添上了幾筆稚嫩的顏色。在天的盡頭,是那凝聚成一個(gè)鴨蛋黃的太陽(yáng)。在晚霞的襯托下,太陽(yáng)就像畫家畫龍點(diǎn)睛般添上的圖畫,那么有意境。

      不知不覺(jué),沉浸在這夢(mèng)一般的景象中的我,已忘掉了剛剛考試中的所有煩惱。原來(lái),生活中并不是只有無(wú)聊的考試和不順心的事,也有那么多美好的東西。

      可是為什么我們依然認(rèn)為生活是無(wú)聊、煩悶的呢?也許,就是因?yàn)槿藗冏屢磺袩⿶赖氖鲁錆M了頭腦,把大部分的心思和時(shí)間都浪費(fèi)在去抱怨和發(fā)現(xiàn)煩惱上,而缺乏了一顆懂得發(fā)現(xiàn)美好、欣賞生活的'慧心。其實(shí),只要所有人都不再去埋怨生活,人們盡可生活在快樂(lè)和輕松中。

      生活中的美實(shí)在是太多太多,簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù):每一次日出日落,每一次白雪皚皚,每一次小草冒出嫩尖,每一次樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞甚至每一次刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴,這些不都是生活中的美嗎?難道只有在博物館、美術(shù)館里展覽的東西才叫美嗎?看來(lái),生活真是一位天才的藝術(shù)家。她創(chuàng)造了那么多美妙的藝術(shù)品,她也給予了那么多人類藝術(shù)家們創(chuàng)作的靈感。

      除此之外,生活,還像一幅令人琢磨不透的抽象畫。因?yàn),它需要所有人去發(fā)現(xiàn)、想象其中的內(nèi)容,去發(fā)掘其中的內(nèi)涵,去欣賞其中的美。

      我想,只要人人都熱愛(ài)生活,懂得欣賞生活,每個(gè)人都會(huì)成為智者,都會(huì)成為快樂(lè)的人。

      初三生活的優(yōu)秀作文10

      “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”在嘹亮的歌聲中,軍訓(xùn)生活在周二的早晨拉開(kāi)了帷幕。

      我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下走到訓(xùn)練的場(chǎng)地。一到室外,一股熱浪撲面襲來(lái),火辣辣的太陽(yáng)像要把你融化一般,太陽(yáng)把茂密的大樹(shù)照得垂頭喪氣,陽(yáng)光直指我們,還沒(méi)走多遠(yuǎn),大家都已經(jīng)汗流浹背,衣服濕透了,仿佛可以擰出水來(lái)。

      迎接我們的第一個(gè)挑戰(zhàn)是站軍姿,我原以為站軍姿十分簡(jiǎn)單:“不就是立正嘛,有什么難!”可是,當(dāng)我真正體驗(yàn)了站軍姿的威力后,我不禁開(kāi)始后悔起來(lái)。教官給我們講解動(dòng)作要領(lǐng):“站軍姿首先需要抬頭挺胸,拿出良好的精神風(fēng)貌,兩眼目視前方;大拇指要貼于食指第二指節(jié),雙手緊緊貼于兩邊褲縫!苯坦龠呎f(shuō)邊來(lái)回走動(dòng),給我們調(diào)整姿勢(shì)!敖又,腿一定要伸直,腳后跟并攏,腳尖微微張開(kāi)60度!”

      我才站了兩三分鐘,腳就已經(jīng)酸痛無(wú)力,就像有千萬(wàn)根鋼針扎進(jìn)腳里,又疼又難受,喉嚨也直冒煙,渴的不行,痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦:軍訓(xùn)這么辛苦,我還是趁早放棄吧。我用余光瞄瞄了四周的同學(xué),他們也像我一樣備受煎熬,但他們還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的站著,絲毫沒(méi)有動(dòng)搖,絲毫沒(méi)有怠慢。我為自己感到愧疚,同學(xué)們都堅(jiān)持了下來(lái),我也不能說(shuō)放棄就放棄,加油!

      我們站了十分鐘,教官讓我們休息,終于可以喝水了!我們都像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去,把水瓶抄起“咕咚咕咚”暢飲,像是大俠飲酒,好不瀟灑。

      過(guò)了幾分鐘,集合了。整好隊(duì)后,我們又學(xué)習(xí)了四面轉(zhuǎn)法與齊步走。齊步走對(duì)于我們這些“新兵”來(lái)說(shuō),可就沒(méi)那么容易了。整個(gè)隊(duì)伍亂成了一鍋粥,教官只好一列一列地教我們。功夫不負(fù)有心人,我們都學(xué)會(huì)了,而且,在閱兵儀式上表現(xiàn)十分優(yōu)異。

      軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍人的英勇頑強(qiáng);軍訓(xùn),讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利;軍訓(xùn),讓我們擁有了更加美好的初中生活。

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