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初三寫珍惜的經(jīng)典作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷�！}記冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：經(jīng)歷過，就該珍惜（初三作文）
多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷�！}記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。
三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣，出于對這個新的學習環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。
三年來，經(jīng)歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。
可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內(nèi)的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認”？
不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！
初三:郭慶豐
【二】：我的朋友，請珍惜（初三作文）
我的朋友，請珍惜你所擁有的，因為愛或不愛，下輩子，我們都不會再次相見---題記
夕陽的角度，緩緩的變化著，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這么滑走了。
我們泰然的享受著我們所擁有的，因為，我們懂，它們永遠不會離開，所以我們不夠珍惜。
你活的怎樣？我活的很好。
你知道你活著的意義么？不知道。
你知道你擁有什么么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
這就是了，我們總不知道自己擁有什么。我們能活，其時很幸福。宇宙飄渺無邊，地球只是其中滄海一栗，時間那么久遠，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶里的幾毫秒呢？我們在這個60多億人口的星球上，兩個生命的遇見有幾億分之一的可能，兩個生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬分之一的可能，我憑什么不珍惜？
這個生命終結(jié)，倘若有來生，我們不會有可能再遇到彼此，也許我不再在這個星球，也許我不再在這個國家，也許……但我想，下輩子，無論如何，我們都不會再次相見。
請珍惜吧，這么小的幾率讓我遇見了你，
請珍惜吧，這么小的幾率的幸福美滿。
請珍惜吧，這么小的幾率讓我遇到那些我愛的和愛我的人。
光陰太瘦，指縫太寬，年華就這么流走了。
我們淡然地揮霍著時間，我們懂，還有很長人時間可以用，所以，我們不夠珍惜。
你知道你浪費了多少時間么？我知道。
你知道還有多少時間可以活么？不知道。
你知道剩下的時間是否還可以這般快樂么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
這就是了。時間，永遠是時間，而我不永遠是我。我多么有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多么有幸，能沒病少災！我，多么幸運還可以思考，還可以活。我的青春時光又有多么珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什么不珍惜？
這段時光離去，即使有時間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領(lǐng)教多少？但我想，無論如何，下輩子，無論愛與不愛此時的我，無論如何，我們都不會再次相見。落葉劃過一道優(yōu)美的弧線，它珍惜過每一縷陽光所以，它可以幸福地離開，滿足地親吻大地。
請珍惜吧，這么美麗的時間我可以思索！
請珍惜吧，這么多的日子我可以活！
請珍惜吧，這么可愛的青春我擁有過！
光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過是朝陽燦爛。
擁有著的，我們應該珍惜，因為下輩子，無論愛與不愛，我們都不會再次相見。
請珍惜，我的此間少年！
【三】：珍惜所擁有的執(zhí)著（初三作文）
珍惜所擁有的執(zhí)著
任集中心校九二班：郝紫金 指導老師：趙玲
要嫁就嫁給幸福，
要輸就輸給追求，
以血淚之殤紀念千年執(zhí)著，
創(chuàng)造跨越千年的美麗�！}記
執(zhí)著恬淡，創(chuàng)造一份悠然
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用千年的時光，來細讀它的刻度。多少朝代的更迭，多少次歷史的巨變，不曾耗損你的執(zhí)著，只一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悠然，順著平平仄仄的江風，奔向你的南山腳下，不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角，你的執(zhí)著有那半畝田園，半截短褐，半輪皓月來鑒，來頌。
執(zhí)著科學，創(chuàng)造一份永恒
世人會慨嘆，有種精神會永恒，那就是對科學的執(zhí)著。世人會贊嘆，有種容顏會永恒，盛開在人類前進的途中，永不凋謝，那就是瑪麗居里。
局促在小小的實驗室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬里，探索人類未知的元素，何曾被盛名寵壞？即使是射線又何妨？殺得死一個個細胞，卻殺不死你執(zhí)著的信念和追求。你理智地奮戰(zhàn)在實驗桌前，將生命耗到最后，然后化作一顆最亮的明星，閃爍在科學的茫茫天宇……雖然如今，一代代青年只能通過一幅幅掛像來瞻仰你的容顏與偉大，但是你的那份對科學的熱愛與執(zhí)著，卻化作了永恒的美麗……
執(zhí)著博愛，創(chuàng)造一份和平
當你的手結(jié)果諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯，你的眼中有晶瑩的淚花透出縷縷不安。特蕾莎修女，一個閃光的獎杯和百萬美金又如何度量你的滿腔博愛？
你只是用你的一生執(zhí)著地奮戰(zhàn)著踐行著人類的尊嚴，在國與國之間搭建一條無形的和平橋梁，從此天塹變通途。在你面前，貧窮的，富裕的，高貴的，卑微的，都有著同樣的尊嚴與權(quán)利，生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關(guān)懷。愛的天使，人類的良心，執(zhí)著的為愛而戰(zhàn)，創(chuàng)造一份和平給生命當禮物。
執(zhí)著，在外表看是一種強悍的力量，在內(nèi)心看是一種無比的美麗，執(zhí)著堅守于空間是氣勢，堅守于時間是永恒。
珍惜所擁有的執(zhí)著，你的人生將會光焰無限！
【四】：珍惜所擁有的現(xiàn)在（初三作文）
珍惜所擁有的現(xiàn)在，珍惜青春。
題記
珍惜是一個永久不變的話題，對于珍惜每個人都會說出一大堆道理，可你是否明白，你會珍惜嗎？
現(xiàn)在我們正值青春年華，首要珍惜的既是青春，而這青春即在校園。
我們的青春的腳步遍及校園，校園也因我們有了青春的活力。我們要珍惜青春利用青春。我們利用青春，在這朝陽播下希望，用青春的溫度去培養(yǎng)直至開花，再到結(jié)果。我們要珍惜青春，不要把這美妙的年華埋葬在我們的放縱之中。珍惜在這里的時光，珍惜在這里的友情。
在這即將中考的日子里，珍惜時光，努力學習！小草正因為懂得珍惜它擁有的力量，才鑄就了它堅韌的品格；白云正因為珍惜它擁有的輕潔，才悠然地在天空中悠靈；絲雨正因為懂得珍惜它所擁有的晶瑩，才美美的在空中飛舞。我們要珍惜所擁有的青春。
時間像絲綢般潤滑，流走了。夜涼如水，殘月似鉤，青春正在消亡，沒有絲毫留意的流走，讓人不忍，你是否會珍惜呢？
有花堪折無需折，莫等無花空折枝。珍惜你所擁有的，不要給自己留下遺憾。
初三:許琛琛
【五】：珍惜所擁有的時間（初三作文）
吃飯的時候，時間從飯碗里過去，洗手的時候，日子從水盆里過去，默默時，便從凝然的雙眼里過去，我察覺它，去得匆匆了。
快中考了，我們所剩的奮斗時間越來越少了，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，同學們還沒有進入緊急奮戰(zhàn)的狀態(tài)。看吧，有的同學還在看小說，好像還在糾結(jié)是先看武俠的還是先看言情的；有的同學還在美美的照鏡子，理理劉海，拉拉睫毛，還時不時對著鏡子放個電；還有的同學早已神游天外，盯著窗外的不知名物體看個半天，還美其名曰：思考者的姿態(tài)。有時我都會疑惑：我們要中考了嗎？答案是毋庸置疑的。
我們不必像魯迅那樣時時早，事事早，把喝咖啡的時間都用在工作上般的利用時間，我們也不必像祖逖一樣聞雞起舞般的抓緊時間，但至少應該明白“一寸光陰一寸金”的道理。同學們，我們作為學長真是有點失敗，連珍惜時間都不懂得。紅了櫻桃，綠了巴焦，流光容易把人拋，不說別的，就為這臨近的中考珍惜時間吧。不要白了少年頭，空悲切；不要有明日復明日，明日何其多的想法，要知道少壯不努力，老大徒傷悲，三年磨一劍終要把示君�。�
人的一生很長，長到地老天荒的地步；人的一生也很短，短到眨眼之間便終了一生。試問，還有多少時間可供我們揮霍？歷史的車輪滾滾向前，時間不會因為任何人而停止，難道要等到我們回顧歷史的時候才知道屬下“珍惜”二字嗎？對于商人而言，時間就是金錢；對于醫(yī)生而言，時間就是生命；對于我們學生而言，時間又是什么呢？我們不必去談什么不切實際的大話，只要把握現(xiàn)在，珍惜所擁有的時間，才能成就明天一個全新的自我。
時不待我，稍縱即逝，同學們，讓我們珍惜所擁有的時間吧！
初三:龍澤川玉
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