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【推薦】初三作文集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
一滴眼淚的渾濁，讓我在也看不見(jiàn)你的眼神里曾經(jīng)告訴我什么，慢慢的我發(fā)現(xiàn)你不再對(duì)我微笑，和我一起向天空大叫
有時(shí)我會(huì)想起我們小時(shí)候的時(shí)光，現(xiàn)在想起針的好懷念。看著窗外的風(fēng)景，思續(xù)又會(huì)到了從前。
十幾年前，我們都還是幾歲大的小屁孩，整天整村亂跑，可當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)你沒(méi)有了往日的笑容，只是沉默。而村里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的上學(xué)了，而我也是，背著書包上學(xué)了�？墒牵�(dāng)我進(jìn)教室時(shí)沒(méi)看到你的身影，一早上的課就很無(wú)聊的過(guò)了。一放學(xué)我不是馬上飛奔回家去吃我香噴噴的'米飯，而是去你家找你，卻也看不到你的身影，我就猜到你在哪了。果然，我一趕到你家承包的田邊就看到你在田里拔雜草。正值中午，炎炎的夏日定在頭頂，我分明看到你額頭上豆大的汗水，一滴一滴的滴入你辛勤勞作的田里。
“小影”。我叫了一句。她才匆匆的放下手中的活，抬頭來(lái)看我。“哎，干嘛”“今天開(kāi)學(xué)你咋不去啦”我邊說(shuō)邊走到你面前。你聽(tīng)到我的問(wèn)題后眼列就劈里啪啦的掉下來(lái)，任我怎么說(shuō)，怎么勸都停不住。半天你才說(shuō)“俺家沒(méi)錢，俺不能去讀書�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我也震驚了，“才小學(xué)啊，就不能讀書，那以后你咋辦啊，現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)知識(shí)是不行的”我很激動(dòng)的說(shuō)出這番話后，你很無(wú)助的說(shuō)“俺也懂啊，可是俺家沒(méi)錢，你要俺咋辦嘛。”炎熱的夏日，在熾熱的陽(yáng)光下，兩個(gè)無(wú)助的小女生抱在一起大哭。
突然，我像打了雞血一樣的激動(dòng)的蹦起來(lái)說(shuō)“俺懂了，俺幫你，”我在你耳朵旁邊說(shuō)了一陣就蹦蹦跳跳的回家了�；氐郊椅也焕韹寢尳形页燥垼苯影寻职掷揭慌哉f(shuō)“爹，小影你知道吧，她沒(méi)錢上學(xué)了，咱能幫她不�！薄靶■�，你不是不知道咱家母豬死了，要重新買啊，要在平常啊還能幫點(diǎn)。”我忙拉著爸爸的手撒嬌到“爹爹，幫她嘛，幫她嘛。我求你了爹爹�！卑职纸�(jīng)不住我撒嬌，不一會(huì)就投降咯。在家只要爸爸答應(yīng)的事，媽媽就不會(huì)有異意。所以你如愿的合我上學(xué)了。
六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們就要上初中了，而你家里沒(méi)有錢，不能繼續(xù)求學(xué)，我，也幫不了你了。開(kāi)學(xué)那天是我全家搬去縣城的日子，上車前你抱著我說(shuō)了好多。車開(kāi)走時(shí)你還塞給一包東西，里面就一句話：我的夢(mèng)想是考上……大學(xué)，你替我完成�。】吹竭@我哭了。
之后，我們的記憶再也沒(méi)有相交在多年后我聽(tīng)說(shuō)你嫁人了，替你挽惜，也無(wú)奈。
看著你慢慢的走遠(yuǎn)，帶著命運(yùn)，直到我在也看不見(jiàn)，流年中我們被命運(yùn)否認(rèn)，有時(shí)候，真相里都藏著騙局卻不得不騙自己，直到最后沒(méi)有人陪我牽手……走過(guò)……
初三作文 篇2
看過(guò)變形金剛后，我心里一直埋藏著一個(gè)小秘密，那就是我想發(fā)明一個(gè)可以作家務(wù)的機(jī)器人。我的父母家務(wù)太多，況且，我也很孤單。我就在想：可以用機(jī)器人來(lái)幫忙呀！這個(gè)機(jī)器人不但會(huì)作家務(wù)，還可以聊天，而且很環(huán)保。
這個(gè)機(jī)器人聰明能干，造型小巧，看起來(lái)還真是爸爸媽媽的好幫手呢！可是，爸媽還是不滿意。因?yàn)槿绻麤](méi)有電，他們可要"罷工"的，其次，機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)地電線走來(lái)走去。你會(huì)想，可用電池呀！但是電池不環(huán)保，它的酸性物質(zhì)會(huì)改變土壤結(jié)構(gòu)，從而破壞生態(tài)平衡。還有，電池一下子用完了，機(jī)器人就會(huì)"累到"。這些問(wèn)題一直困惱著我。
能不能讓機(jī)器人自己給自己充電呢？我正想從事這方面的`研究工作，于是翻閱了一些書籍去了解機(jī)器人的工作原理，并探討人工智到底離我們有多遠(yuǎn)。第一，它的身體結(jié)構(gòu) ：肌肉系統(tǒng)用來(lái)移動(dòng)身體；第二，感官系統(tǒng)，用來(lái)接收有關(guān)身體和周圍環(huán)境的信息 ；第三，能量源，用來(lái)給肌肉和感官提供能量；最后，大腦系統(tǒng)，用來(lái)處理感官信息和指揮肌肉運(yùn)動(dòng)。我就是想發(fā)明這樣一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。當(dāng)它做家務(wù)時(shí)，觸到了細(xì)菌，大腦神經(jīng)中樞把細(xì)菌轉(zhuǎn)變?yōu)樘�，糖變成電，機(jī)器人就可以輕松地做家務(wù)和陪我們聊天！另外，它的材料都是環(huán)保的，到時(shí)候我?guī)退┮惶滓路?dāng)我們?nèi)ド⒉綍r(shí)，別人還認(rèn)為它是我的兄弟。最后，它的造價(jià)不超過(guò)100美元，這樣，每個(gè)家庭都能擁有它！
這就是我的秘密，"冰凍一尺非一日之寒"我會(huì)好好學(xué)習(xí)，朝著這方面努力，成為一個(gè)發(fā)明家！你們也要為我守住這秘密，到時(shí)候，給我爸爸媽媽一個(gè)大的驚喜！
初三作文 篇3
出過(guò)海的都知道，當(dāng)風(fēng)急浪涌、波浪滔天之時(shí)，要強(qiáng)行揚(yáng)帆航行是不可能的，此時(shí)，不如收下桅桿，任風(fēng)轉(zhuǎn)徙，靜待風(fēng)平浪靜。
這，便是順風(fēng)而行的智慧。古人有云：“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！鼻f周又道：“摶扶搖而上者九萬(wàn)里�！惫湃嗽缫衙鞅妫河纱笫抡撸仨毶朴陧橈L(fēng)前行。
我們?yōu)楹我橈L(fēng)前行？人人固想成就一番事業(yè)，奈何憑借單打獨(dú)斗，力量是渺如一粟的。這是審時(shí)度勢(shì)的人會(huì)明白，只有憑借風(fēng)力才會(huì)平步青云。這一機(jī)遇，有時(shí)是社會(huì)的變革，或是時(shí)代的變遷，或是人民生活的發(fā)展。
拿破侖原來(lái)是在巴黎軍事學(xué)校念書的軍事生，當(dāng)時(shí)正值法國(guó)大革命的時(shí)期，法國(guó)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嚴(yán)峻，于是他入伍成為一名炮兵，并上了戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)榧夹g(shù)嫻熟，他擔(dān)任了炮兵上尉，沒(méi)想到竟然一發(fā)不可收拾。拿破侖借助一次次升遷積蓄力量，招攬實(shí)力，審時(shí)度勢(shì)，發(fā)動(dòng)“霧月政變”，一躍而為縱橫歐洲政壇的風(fēng)云人物�？梢�(jiàn)，把握時(shí)代脈搏，順風(fēng)前行，走向的`是遼闊的星辰與大海。
順風(fēng)前行還富有哲學(xué)意味。它其實(shí)體現(xiàn)的是一種時(shí)代的適從。古語(yǔ)又云：“圣人之道，為而不爭(zhēng)”。我們雖不為佛成圣，卻也明白其中的義理�？逻_(dá)公司靠賣膠片起家，賺得盆滿缽滿，甚至發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)。但這家公司僅僅是技術(shù)的先行者，卻不是時(shí)代的先行者，不順從數(shù)碼化的大趨勢(shì)，逆風(fēng)而行，執(zhí)著于傳統(tǒng)照相機(jī)經(jīng)營(yíng)，最后頹然倒閉。今人談及，無(wú)不扼腕嘆息。
順風(fēng)前行還體現(xiàn)著對(duì)生命的把握。王陽(yáng)明先生是心學(xué)的創(chuàng)始人。他及第后仕途蹭蹬，然而，寧王朱宸濠叛亂時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓，建功立業(yè)，平定叛亂。在別人畏縮狐疑時(shí)，他抓住風(fēng)的方向，仕途從此暢通無(wú)阻。他致力于探索心中的哲學(xué)光芒，晚年的王陽(yáng)明，在風(fēng)雨飄搖的江心小舟上，留下了“此心光明，夫復(fù)何求？”的遺言，留下一個(gè)聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨的老人的人生智慧。
順著風(fēng)，在世事沉浮中，秉承順應(yīng)之道，在人生大道上，明辨天人之理。
摶扶搖直上，定當(dāng)順風(fēng)而行。
初三作文 篇4
一粒種子，忍受了獨(dú)自萌芽的孤獨(dú)，最終成就了清香淡雅的愛(ài)情圣地“百合谷”;
一股溪流，忍受了獨(dú)自奔波的孤獨(dú)，最終融入了秀美神奇的自然勝景“大�！�;
一片彩云，忍受了獨(dú)自漂泊的孤獨(dú)，最終演繹了妙不可言的自然奇觀“海市蜃樓”。
大自然的種種，以其特有的方式邂逅孤獨(dú)，其后，攜手孤獨(dú)走向成功。
然而，反觀自己?是怕黑夜，怕孤獨(dú)，還是?每當(dāng)夜深人靜，亦或一個(gè)人時(shí)，心里的孤獨(dú)抹之不去，它似乎感染著身體的每一個(gè)細(xì)胞，然后慢慢地，慢慢地吞噬著那顆忐忑的心……害怕一個(gè)人生活，害怕獨(dú)自學(xué)習(xí)，然后在不知不覺(jué)中，迷失了自己那顆追夢(mèng)的心。
踏著歷史的涓涓浪花，尋覓著古人的壯舉，找回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
汩羅江畔，青衫飄飄，屈原呆立著，兩行熱淚肆意地流淌，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可又有誰(shuí)能懂“只是未到傷心處”啊?于是，高呼“舉世混濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”�？v身一躍，隨江水消失殆盡，仕途的失意，人生的迷惘，造就了經(jīng)典的孤獨(dú)，賦予了孤獨(dú)高尚的靈魂，縱使孤獨(dú)也罷，成就了自己愛(ài)國(guó)的心，升華了自己。
一勾彎月在冷凝處低懸，片片月光碎成搖曳的'翡翠，失意的才子在月光下低吟，杯里的酒盛滿了無(wú)數(shù)哀怨和失意，有人唱他“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”。李白，粗獷一世，孤獨(dú)了他的仕途，孤獨(dú)了他的清尚。他笑，一個(gè)人，他狂，一個(gè)人，他醉，還是一個(gè)人，高高在上的帝王又怎能明白一個(gè)失意才子的心，攜手孤獨(dú)，舉杯消愁，留下千古名篇與一世“清閑”在歷史中熠熠生輝。
是誰(shuí)?將如畫江山染成雪白，舉目四望，整個(gè)世界銀裝素裹，美得不真實(shí)。蓑衣老翁獨(dú)自垂釣于江畔。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。獨(dú)染清白，攜手孤獨(dú)等待，無(wú)絲竹相伴，卻能收獲一千零一夜的自在。
沒(méi)有孤獨(dú)，就沒(méi)有“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的哀嘆，亦沒(méi)有“昭君出塞”的贊譽(yù);沒(méi)有孤獨(dú)，就沒(méi)有“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”的風(fēng)姿，沒(méi)有“傲立枝頭”的堅(jiān)定;沒(méi)有孤獨(dú)，也便沒(méi)有“深院鎖清秋，陣陣芭蕉雨”的絕唱，“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的愁思。
踏著歷史的足跡，我的心漸漸明了了“孤獨(dú)總相伴”，在成功的路上，邂逅孤獨(dú)，何嘗不是一種美，它留給我們的是成長(zhǎng)，是堅(jiān)持不懈，是不輕言放棄……
初三作文 篇5
爸爸媽媽，你們還在為我哭泣嗎？悅悅在這里好孤單，好想回到你們的懷抱。
媽媽，悅悅又不聽(tīng)你的話了，到處亂跑。我跑到了一個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的`大街上，忽然看到馬路對(duì)面的大熊，我一步步向它靠近，近了，越來(lái)越近了。就在那一刻，一輛大車急速駛來(lái)……
我的身體好疼，車輪重重地軋過(guò)我的身體�？墒牵瑸槭裁囱�？媽媽，叔叔為什么沒(méi)停下車來(lái)救救我呢？
我用力掙扎，想躲開(kāi)一輛輛駛來(lái)的大車，我用哀求的眼神望著從身邊走過(guò)的叔叔阿姨�？墒�，叔叔，你為什么看了我一眼就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)了？阿姨，你為什么連看也不看我一眼就逃跑了？
媽媽，悅悅還是幸運(yùn)的，有個(gè)婆婆把我抱了起來(lái)，我再也不用承受車輪的碾軋了�？墒菋寢�，一切都太晚了。
爸爸媽媽，悅悅好孤單。我想回家和你們一起吃飯，我想在小床上擺弄我的大熊，我想和小朋友一起上幼兒園……
媽媽，悅悅想活著！
初三作文 篇6
風(fēng)，細(xì)細(xì)的吹，夾雜著絲絲悶熱；汗，靜靜的淌，夾雜著絲絲辛苦；心，砰砰的跳，夾雜著絲絲膽怯。
教室內(nèi)，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇肆意的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，仰頭看去，似深深的旋窩，四黑夜的深淵，剎那間，眼花繚亂。
拿起已經(jīng)僵硬的筆，湊向靜靜平躺著的幾處空白試卷。心，忐忑；汗，飛濺。完了完了，怎么什么都忘啦？不由得張開(kāi)緊張的手。那里已經(jīng)成為小水洼。悄悄的，將手伸進(jìn)桌洞，摸到啦！就是它，我知道，那夢(mèng)寐以求的答案正恬靜的躺在那上面，嬌嫩的向我放電。
怯生生的抬頭看了老師一眼，天啊，那雙眼睛睜犀利的沖向我，慌忙間，沒(méi)有看清那雙眼睛睜是否已經(jīng)察覺(jué)到我那只罪惡的手�？墒牵湍且幻�，周身忽的一下熱量猛然鉆出，大腦嗡嗡作響雙頰似乎被燒紅的鐵塊烙印一般，灼熱。汗，飛速蒸發(fā)，有飛速涌現(xiàn)，淌落。
嘴唇，漸漸發(fā)干。怎么辦！怎么辦！肯定不好老師會(huì)批評(píng)的。雙腿不由得開(kāi)始顫抖，顫抖。
電風(fēng)扇飛速的旋轉(zhuǎn)著，心弦飛速的纏繞著，汗水飛速的漫舞著，就一眼，看一眼，下不為例……
灼熱的手又伸向那無(wú)底的深淵……專注參考書，昔日，那封面總是滑滑的.，但現(xiàn)在，汗流進(jìn)手指與書的夾縫中，澀澀的。漸漸的，有些喘不上氣來(lái)，額頭上，脈搏的跳動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈，心臟擠向喉嚨，賊一般的瞟了一眼老師。賊？我是賊？不，我不要！拼命的搖頭，渴望著把腦海里的那個(gè)字甩開(kāi)！迅速把手收回來(lái)，我不要做賊，即使試卷上有空白的痕跡，我也不要！
靜下心來(lái)思考，直到交卷的那一刻……
殘陽(yáng)漸漸墜落，那作弊的賊心，如同今日的殘陽(yáng)，讓我永遠(yuǎn)的戰(zhàn)勝，墜落于天際邊緣。
初三作文 篇7
他，獨(dú)自嘆飲那“金樽清酒”，無(wú)意享受眼前的珍饈美味，看著眼前的迷茫，不禁深深嘆了口氣……
行路難，行路難。多歧路，今安在?
但是，當(dāng)他再次仰頭飲下一杯酒，一艘白帆出現(xiàn)在他那帶著微微醉意的眼前，他朦朧的看見(jiàn)——那艘白帆，在橫渡滄海……
李白這才明白了——長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
故無(wú)論是前世今生，還是古人后者，都無(wú)法止住時(shí)光無(wú)情無(wú)義的流逝，無(wú)法挽留的歲月還有變化多端的社會(huì)。所以，只要我們的腳下踏著一條未斷絕的路，我們就要前行!不斷的前行!
前行，有的是為了自己人生中那所謂崇高的目標(biāo)，有的是為了自己好不容易找到的夢(mèng)想，有的是為了不辜負(fù)他人的期待，有的還迷茫的在成長(zhǎng)歷程中為了尋找某樣?xùn)|西……但是，即使是涂上了瀝青的路，都還是難免會(huì)有坑洼的存在，更何況是人生中那些從未鋪上瀝青的路?即使充滿了危險(xiǎn)也好，充滿了困苦也好，充滿了荊棘也好，我們還是要不斷地勇往前進(jìn)，讓前行的腳步永不停息。
因?yàn)榍懊嬗泄狻?/p>
因?yàn)榍懊孢�有路沒(méi)走完。
因?yàn)楹竺嬗泄膭?lì)。
因?yàn)楹竺骐S時(shí)存在意料之外。
最近喜歡上了一個(gè)游戲，是一個(gè)在有安卓系統(tǒng)手機(jī)里都普遍會(huì)有的游戲。那就是，神廟逃亡。
一開(kāi)始，我是貪刺激才玩。可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲很奇怪——這個(gè)游戲里沒(méi)有完整的地圖，越出的每一步都需要自己的快速反應(yīng)。如果不做任何表現(xiàn)，等待著你的，就只有失敗、死亡或是被身后追趕你的怪物吃掉。它也不會(huì)事先給你給你一條路，前方還未行走的路，需要到了一定的距離才會(huì)在迷霧中緩緩展現(xiàn)。在奔跑的路上，還有一些報(bào)酬：亦或是錢幣，亦或是道具。
而自己能在游戲中做的，就只有不斷地向前奔跑，不斷地做出選擇，不斷的獲取自己的利益，還有——堅(jiān)持。
成長(zhǎng)在不斷的前行，前行在不斷地累積著腳步，腳步在不斷地邁向前方。在前行的.過(guò)程中，更多的不過(guò)是成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，更多的不過(guò)是累積著經(jīng)驗(yàn)。在不平坦的道路上，獲取一批又一批的財(cái)富：亦或是物質(zhì)財(cái)富，亦或是精神財(cái)富。
所以，往前走吧，前行的腳步總是不會(huì)停的。前行過(guò)的腳步總會(huì)刻在自己的身后，形影不離。
前行的腳步，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
初三作文 篇8
今天做一篇中考英語(yǔ)短文填空。里面的內(nèi)容大意是，珍惜現(xiàn)在，不要想太多，也不要想太遠(yuǎn)。然而，現(xiàn)在，我卻又要想遠(yuǎn)，想多了。
二年級(jí)相識(shí)的那個(gè)校草。當(dāng)初成績(jī)也是不錯(cuò)的，經(jīng)常能進(jìn)前十的。因?yàn)樗鍪赂纱嗬洌莿?dòng)作，總是要讓女生尖叫。他，一張明星臉，白皙的皮膚。他，干脆利落，細(xì)致認(rèn)真。他，有點(diǎn)小任性。也正因?yàn)檫@些，他成了所謂的校草。當(dāng)時(shí)和他連續(xù)同班三年。每個(gè)班，班上都要有一半的女生去喜歡他。當(dāng)然，有一個(gè)我。
他收到的情書真叫做滿天飛啊。我也不清楚，當(dāng)時(shí)我們那么懵懂，哪里來(lái)了那么多情書。但就是這樣，我接收的情書最多的時(shí)候也正好是在那三年，然而，那三年，我和小學(xué)最好的朋友也都是那么地關(guān)注她。
他的成績(jī)挺好，但是，聽(tīng)說(shuō)，他現(xiàn)在不在快班了。有點(diǎn)小傷感。我只是害怕以后我也淪落如此。他曾經(jīng)那么干脆利落，那干脆利落是他留給我最深的印象，然而，干脆利落的他，卻不在快班了。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的他有點(diǎn)混，沒(méi)有當(dāng)初的那些戰(zhàn)績(jī)了。
好多年不見(jiàn)他了呵。該長(zhǎng)高了吧？聽(tīng)說(shuō)去年我跟他擦肩而過(guò)，只是我不知道。是后來(lái)和他在一起的男生跟我說(shuō)，他們?nèi)吹搅宋遥皇俏覜](méi)有看到他們。
當(dāng)初他那么多人追，每天好幾封情書，他也總是見(jiàn)多不怪，冷冷淡淡，坦率，干脆利落。拒絕別人的感情也總是那么干脆。印象中，有一回，一大群女生跟他約好說(shuō)在廣場(chǎng)見(jiàn)面，結(jié)果他讓那群女生空等一場(chǎng)。記得小學(xué)最好的朋友，曾因?yàn)樗囊痪湓挾趩屎脦滋�，因�(yàn)樗囊粋�(gè)回復(fù)，在電腦前哭泣。但是，他的言語(yǔ)還是那樣地干脆利落，你明明說(shuō)了很多，但是，他只是兩個(gè)詞，就可以讓你看出他究竟要表達(dá)什么，他真的'高，因?yàn)樗膬蓚�(gè)字，不傷他人，也不給他人留一點(diǎn)余地。
但是，聽(tīng)說(shuō)，他現(xiàn)在也不過(guò)爾爾，一個(gè)平凡的男生，校草輪不到他。我真的害怕。我真的害怕這種有種你經(jīng)歷了，就要讓別人經(jīng)歷一次的那種感覺(jué)。那種得到后，卻又失去了的那種感覺(jué)。那么干脆利落的一個(gè)男生，那么讓小學(xué)的我們動(dòng)心的一個(gè)男生，然而，如今，也不過(guò)爾爾？
記得宿舍的人總要說(shuō)，有了第一，肯定就要有個(gè)最后。懂？你有過(guò)輝煌，終究，也要有一段一敗涂地。害怕失去卻也命中注定。
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