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【實(shí)用】初三作文集錦9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
在熟悉的操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見了一陣歡聲笑語，定睛細(xì)看，一群天真爛漫的孩子，嬉戲著。一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)了，她肆無忌憚的笑著，歡樂的腳步快意的流轉(zhuǎn)于伙伴們之間，那不就是我嗎我跟著她的節(jié)奏呼吸，跟著她的節(jié)奏歡笑，在同動的脈搏中感受著快樂。為回憶涂上一抹歡樂的色彩，便為你的生命綻放一束歡樂的光彩。
人的`心靈或許已被城市的喧囂蒙上了一層紗，在依稀可見的縫隙中，瞥見了昔日的歡聲笑顏�！}記
回憶就像一杯清茗，不細(xì)品就不能嘗盡茶中的苦澀與清香，就不能觀盡水中的微波與寧靜，就不能感盡茶葉的蜷縮與伸展。給回憶涂上一抹色彩，為生命綻放一束光彩。
在熟悉的操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見了一陣歡聲笑語，定睛細(xì)看，一群天真爛漫的孩子，嬉戲著。一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)了，她肆無忌憚的笑著，歡樂的腳步快意的流轉(zhuǎn)于伙伴們之間，那不就是我嗎我跟著她的節(jié)奏呼吸，跟著她的節(jié)奏歡笑，在同動的脈搏中感受著快樂。為回憶涂上一抹歡樂的色彩，便為你的生命綻放一束歡樂的光彩。
站在熟悉的教室外，那朗朗書聲，隨著微風(fēng)，沿著漸行漸遠(yuǎn)的樹向外面散開了。鈴聲一響，喧鬧的人聲便代替了協(xié)調(diào)一致的書聲，一個(gè)不大高的女生走上去擦黑板。不一會兒便是一陣竊笑聲。原來那女生夠不著，跳起來擦了，是有幾分可笑，卻迸射出青春、的活力。那就是年少的我？我跟著她一起跳動著，在一上一下中感受著奮發(fā)。為回憶涂上一抹奮發(fā)的色彩，便為你的生命綻放一束青春的光彩。
停在辦公室門口，聽見兩個(gè)女生在竊竊私語，其中一個(gè)女生的左手受傷了，右手端著一杯水，另一個(gè)女生拿著藥送到她嘴里，兩個(gè)人不約而同的笑了。那個(gè)手受傷的女生不就是我嗎？我不小心受傷了，我最好的朋友在喂我吃藥。我隨著她的動作吞咽，咽下了一顆顆飽含真情的淚珠。為回憶涂上一抹溫情的色彩，便為你的人生綻放一束友誼的光彩。
走到二樓，感受到了初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，走廊不像初一初二那樣堆滿了人，教室里卻是滿坐。我聽見一個(gè)人在抽噎，再上前一步，教室里仿佛被陰郁籠罩著，每個(gè)人都默不作聲，任憑思緒徜徉，眼淚在眶中打轉(zhuǎn)。原來是畢業(yè)前夕。那個(gè)輕聲抽噎的人不就是我嗎？老師讓班長起來發(fā)表感言，而我卻以淚代言，欲說不能已被哀傷封住了喉嚨。我同她一起抽噎，染上悲傷。為回憶涂上一抹哀傷的色彩，便為你的人生綻放一束珍惜的光彩。
為回憶涂上一抹色彩，為生命綻放一束光彩。
我依舊坐著沉思，任思緒去邂逅每一個(gè)我�！笥�
初三作文 篇2
有些事情，真心需要一個(gè)適應(yīng)的過程。強(qiáng)求不來的，便隨著它吧。
剛放假在家里的時(shí)候，我真心讓媽媽擔(dān)心了不少。因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候該做飯，然后從媽媽出門到回家，反正我就幾乎不動身子，整個(gè)半天就呆在書桌旁。媽媽算是擔(dān)心又也生氣吧。但也幸好，終于地，我還是適應(yīng)過來了。
有些事情或許真的就需要一個(gè)過程的，難道不是嗎？
那天，心情壓抑不已，于是給曾經(jīng)在考試吧說過的茗訴說了自己的心情。他說：世間唯一不用送來來維持的感情，只有親情。
是啊。只是，我們的父母也不是圣人。
我一直記著那篇文章，叫做：我的母親不是圣人。
那篇文章真的讓自己成長了不少吧，也或許，因?yàn)槟瞧恼�，成為我不了解母親再到和母親換位思考的一個(gè)過渡。那篇文章說，即便我們的母親總是愿意無怨無悔地為我們付出，但是我們的母親也是平凡人，他們不是圣人，因此，他們會感到累，他們有的時(shí)候也會懷疑他們?yōu)槲覀兊母冻鼍烤怪档貌恢档�，他們也會因�(yàn)槲覀兊?子女對自己的不同態(tài)度而偏心。
是啊，我們的母親不是圣人，因此，他們有的時(shí)候也會胡思亂想，他們也會慪氣，他們也會累。
上次媽媽說，她養(yǎng)了我們這么多年，真的很累。我想，也是吧。
同桌也讓我感受到了，媽媽，做的是多么地偉大。
同桌也是一個(gè)體弱多病的人吧。上次我們同時(shí)生病，但是，她貌似比我還要嚴(yán)重，因此，每次她咳嗽的時(shí)候，我都會提醒她說，喝口水。因?yàn)樾r(shí)候每次我咳嗽，媽媽就是這么跟我說的，我覺得挺有效的。后來，有一次，因?yàn)槲乙膊皇娣。谀抢锟攘撕镁煤镁�，我抬頭看她的時(shí)候，她就兩眼淚汪汪，我知道，很難受。我說：喝口水吧。她喝了后讓我想起媽媽。
小時(shí)候媽媽總是那樣，我一咳嗽，她便把水端到我手中，說喝口水吧。其實(shí)，重復(fù)多遍了，那樣子，真的會很累，還會心酸。
因此，請學(xué)著好好照顧自己，因?yàn)�，別人不是復(fù)讀機(jī)，你是一個(gè)有心人，愿你不要讓別人的關(guān)心最后成為累贅。
初三作文 篇3
慢慢走，讓你的靈魂跟上你。
——題記奮斗二字。一路上的匆忙，卻忘不了天空的顏色，忽略了你的初衷。最終，還是迷失了自我。
繁重的學(xué)業(yè)，總像是一種無形的壓力，促使我們前進(jìn)，我們想過放棄，卻總一遍又一遍的告訴自己，你會進(jìn)步的，你不能退縮，更不能落后。于是，再一次掉進(jìn)了學(xué)海中。從那以后，你變了，你的生活只徘徊在學(xué)校家的兩點(diǎn)一線之間，你無視無刻都在告訴自己，要努力。于是，你的生活只剩下了作業(yè)和學(xué)習(xí)。
你失去了在學(xué)習(xí)中的充實(shí)感，你失去了你最好的朋友，可你不知道，你也失去了自己，在你眼中，仿佛一切事物都失去了它光彩絢麗的色彩，你唯一感興趣的，只剩下勝利的喜悅，親人的夸贊和終點(diǎn)的絢麗。一次的失利，讓你幡然悔悟，你是一個(gè)默默趕路的人，可你忽略了太多，你并不知道早晨6點(diǎn)鐘的太陽在想對你微笑，你并不知道路旁的石子再向你讓路，你并不知道老師同學(xué)在為你的處境擔(dān)心......你很懊惱，因?yàn)槟沐e過了太多。你哭了，你不知所錯，你覺得一切的一切都已經(jīng)來不及了。
于是你奮力的跑啊跑，似乎想把所有的憤懣都發(fā)泄出來。一種前所未有的孤獨(dú)感涌上心頭。秋風(fēng)緊，北雁飛你的心似乎跟隨者它，逾越了時(shí)光的年輪----回到了起點(diǎn)。
甜甜的聲音略帶稚嫩，紅紅的臉頰稍顯羞怯。聽到了同學(xué)雷鳴的掌聲，你終于鼓起了勇氣，大膽的`說出了自己的目標(biāo)：我希望，我能在學(xué)習(xí)中收獲快樂，在成長中學(xué)會勇敢，在生活中感到充實(shí)。你笑了，因?yàn)槟憬K于找回來最初的自己，你慢慢地慢慢地走向了那個(gè)教室，你驚奇的發(fā)現(xiàn)，那株弱不禁風(fēng)的小草早已磨練成最美的陪襯，那一株不起眼的野花也有一次華美綻放。一路收獲滿滿。終于到達(dá)目的地，你望著那間教室，空蕩蕩的，你再一次走向講臺，心中竟有些緊張。一陣掌聲隨微風(fēng)襲來，我抬起頭來看，是老師。我更加自信，說出了那段話。我問：“老師，您怎么來了？”他拉著我說：”我來找回最初的自己。
“我們相視一笑，滿滿的都是幸福。秋風(fēng)緊，北雁飛。一年又一年的成長，讓我不再迷茫；一次又一次的勝利，讓我不再孤獨(dú)，只有一份又一份的快樂，縈繞在我的身旁。多少人執(zhí)著于重點(diǎn)的絢麗，卻忽略了路邊的風(fēng)景；多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽略了付出時(shí)珍貴的的汗水；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，卻忽略了奮斗過程的價(jià)值和意義。別著急，慢慢走，讓你的靈魂跟上你......秋風(fēng)緊，北雁飛。那些被忽略的靈魂，終于被找到了
初三作文 篇4
話說：天下大勢，分久必合，合久必分，此乃天意也！然吾以為天下分合之理，既有天意亦在人數(shù)也！
自桓靈以來，佞臣主政，宦官當(dāng)?shù)溃蹓喊傩�，魚肉鄉(xiāng)里。君不能進(jìn)賢臣逆耳之言，民不能免水深火熱之苦。又兼洪禍震災(zāi)，怪事連連，百姓豈有不反之理乎！以此觀之人數(shù)更勝于天意也。
昔曹操舉孝廉以為仕。本圖報(bào)效社稷，名振九州。然，張角，董卓者亂其本意。遂操，振黃巾于草莽之間，刺國賊于臥榻之前。豈料，鎮(zhèn)壓有功，刺賊無用，即已奔走。其逃亡之顏色，實(shí)為狼狽。然返故里，方得有命。遂聚義士于鄉(xiāng)里，會諸侯于洛陽。大舉勤王之師，以伐國賊。操知時(shí)機(jī)已熟，應(yīng)李郭之變，而劫太子駕以幸許昌，挾天子以令諸侯也！縱擒呂布敗袁術(shù)，勝袁紹，驅(qū)劉備，北平西涼，南據(jù)荊襄，然罵聲愈烈，何也？其挾天子以令諸侯而專權(quán)之勝也。若操以其漢臣之名而報(bào)漢之隆恩，則天下之勢變矣！此乃人數(shù)也！
劉備，本乃皇氏宗親，因不忍宗廟破碎，而聚眾于鄉(xiāng)里，結(jié)關(guān)張于桃園，然雖黃巾已定，卻諸侯并起。互相爭奪，弱肉強(qiáng)食。備無安身之地，四處飄零，居無定所。然備以仁義之軍伐暴佞之徒，雖敗猶榮也！終，三顧茅廬，得諸葛于隆中。軍師運(yùn)籌，天下可定。猛將效力，勢于破竹。先奪荊州，后取西川。不朽功業(yè)，數(shù)年則成，此乃天命乎？非也，若劉備白帝未死，諸葛岐山續(xù)命，則天下存亡之理，朝代更替之際，未可知也！
孫權(quán)雖為孺子，然胸中之謀略不遜于孫，伍。更兼父兄之祖業(yè)，公瑾，子敬之大才，而穩(wěn)坐于江東。曹操每欲南下，終不得志。赤壁之戰(zhàn)，萬古流傳。孫劉之盟，各自為堅(jiān)，何也？權(quán)已三江之險(xiǎn)，水師之練，而以逸待勞，決勝于天下，若曹操不以伐江東為主，先圖西川，后徐徐漸進(jìn)，則東吳之存亡，實(shí)未可知乎？
古人云：“得民心者得天下”。若曹操繼董卓之惡，備無仁義之心，權(quán)乃暴佞之徒，皆民心相背。天下之勢，遂為三分之鼎乎？是以觀之，天下分合之理，人數(shù)更勝于天意也！
初三作文 篇5
生活中的你，大概有很多了不起的榮譽(yù)吧！可是你知道嗎？獲得榮譽(yù)可能不需要你干什么了不得的大事。有時(shí)候，一件小事的成功也會讓你感到一種榮譽(yù)感。戰(zhàn)勝自己不也是一種榮譽(yù)嗎？
你知道讓一個(gè)有恐高癥的人站在幾十米的高空上的感受嗎？你知道讓一個(gè)有樓梯恐懼癥的人乘坐樓梯式電梯的感受嗎？那種感覺就像是你身處平靜的海洋中，看似風(fēng)平浪靜下一秒就可能掀起滔天的海浪一般令人忐忑不安。
今年暑假時(shí)，我和閨蜜一起去了寶龍。已經(jīng)是日上三竿了。我和閨蜜早已是饑腸轆轆。我們便打算先去飽餐一頓。在我們吃飽喝足后，便打算遨游商場。
閨蜜不禁打趣道：“這么久了還是不敢坐樓梯式電梯嗎？我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我還很小的時(shí)候，我和爸爸媽媽也是去了個(gè)商場，在乘坐電梯時(shí)被人不小心推了一下，由于重心不穩(wěn)差點(diǎn)摔了下去。要不是媽媽及時(shí)抓住了我，否則后果不堪設(shè)想！
閨蜜拉了拉我的'衣服，把我從回憶中拽了回來。我搖了搖腦袋，便拉著閨蜜快步想直升電梯口走去。雖然不敢做樓梯式的電梯，但是直升電梯還是有那個(gè)勇氣的�？墒翘觳凰烊嗽福械闹鄙娞萑剂T工了。沒辦法，只能做樓梯式電梯了。
我們當(dāng)時(shí)在三樓，離地面有十米左右的高度，不禁讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。該怎么辦呢？我有些害怕又有些無奈。閨蜜也只能在一旁鼓勵我�？炊加幸恍┍任倚『芏嗟娜硕寄苋魺o其事地乘坐電梯我不禁有些哭笑不得。我站在電梯邊，緊張到能十分清楚地聽到我的心臟在“撲騰撲騰“的跳，額間也滲出一層汗。我長舒一口氣，終于還是邁出了那一步。
我感覺這似乎沒有我想的那般可怕。我的心里如釋重負(fù)，甚至有些開心。
我克服了自己懼怕的事情，這雖然是一件小事，可是對我而言，又何嘗不是一種榮譽(yù)呢？
初三作文 篇6
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠，我們可以不完美，但我們努力。 —— 畢淑敏
人總是那么奇怪：行色匆匆地在茫茫雪原上走過筆直的道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風(fēng)景；一路彎彎曲曲賞盡風(fēng)景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點(diǎn)間線段最短”的公理未滲透人心？奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印迷茫而思索，其實(shí)，勿須懊悔，勿須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大努力在原地上留下與眾不同的那段全屬于自己的道路，你就坐擁了美麗的人生。
還記得王安石《游褒禪山記》中寫過他自己的一句切身感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”“盡吾志”即盡自己最大的努力，則可以無悔矣，而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統(tǒng)吉米卡特那樣遭人責(zé)問。1946年，年輕的吉米卡特從海軍學(xué)校畢業(yè)后，遇到了當(dāng)時(shí)的海軍上將里科費(fèi)將軍，將軍讓他隨便說幾樣自認(rèn)為比較得意的事，于是，躊躇滿志的吉米卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學(xué)校畢業(yè)的成績：“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名，”他滿以為將軍聽了會夸獎他，孰料，將軍不僅沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大的努力了嗎？”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得滿臉通紅，后來，吉米卡特牢牢記住這句話，每走一步，每銘上一個(gè)生命的腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎？”正因?yàn)檫@樣，他不再在乎腳印的直或彎，深或淺，只要每一個(gè)腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上灑滿努力的汗水，只要驀然回首人生的時(shí)候，能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句“我努力了”，他就滿足了。
有時(shí)候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇路口，確立航向，每走一步，要調(diào)整步伐，要追趕前列，走累了歇歇的功夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人一比，或許彎的心顫，淺得心酸，頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸。那么想想在臭氣熏天的垃圾里撿破爛卻能驕傲的說：“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦；那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮；那么靜心念念那句“天空沒有留下我的'痕跡，但我已飛”的佳句，用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。
山穩(wěn)重，水動蕩，路卻平穩(wěn)而富有韻律，能實(shí)現(xiàn)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，快速交流的夢想。
一條路就是一段人生的軌跡，沒有路的地方，可以開山破巖，架橋通隧而變成通途，那是勇往直前、勇于創(chuàng)新、大膽探索、沖破局限的人類精神具體化。
將原來的路擴(kuò)大、加固、美化，那是人將事業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)；同時(shí)，人又如同路將承受更大噸位車輛輾壓一樣，將承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
路的起伏崎嶇，既是地形地勢的原貌實(shí)描，又何嘗不是人生跌宕起伏的真實(shí)寫照，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。
路啟迪人生，風(fēng)物長宜放眼量，不拘眼前的路途坎坷，前面的風(fēng)景更美麗。
西方諺語曰：“條條大路通羅馬�！彪m然只是短短一句話，卻包含了一個(gè)人立身處事的道理——遇有橫阻，要更加昂然地與之奮斗。
一個(gè)新生命的誕生，往往伴隨許多的祝福或贊美，盡管如此，在此時(shí)，已有一般遙遠(yuǎn)且充滿著荊棘難行的道路，展現(xiàn)在這新生命面前，“逆境中，力挽狂瀾者，使強(qiáng)者更強(qiáng)；隨波逐流者，使弱者更弱”。不如意時(shí)，誰能堅(jiān)強(qiáng)的站起來，他便是成功；在惡劣的環(huán)境下，若能奮斗到底，最后沖破一切難關(guān)，那他也就可以算是個(gè)勝利者了。
人與路，就像鏈環(huán)一般，環(huán)環(huán)相結(jié)，有著密不可分的關(guān)系。人生的甜美與苦澀，關(guān)鍵在我們年輕生命的奮斗，路上會有狂風(fēng)暴雨，也有遍地荊棘，但是我們可別忘了，今天艱苦奮斗，將帶來明日的成功，讓我們披荊斬棘，勇往直前，開辟人生的康莊大道。
初三作文 篇7
人世間的東西大多都會隨著時(shí)間的流逝而消失，唯有愛是那么無私、永恒。它總是以無盡的方式詮釋著最美的情懷，它是情感的升華，周而復(fù)始的以種種獨(dú)到的載體盡顯它的美。
愛·鼓勵
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我喘不過氣來，曾幾次想放棄。是你—我的好朋友緩解了我的壓力，給了我奮發(fā)的動力。你多次對我說：“我承認(rèn)，初三是苦，但別人能挺，你也能行！你不是說我們一起拼搏一起上一中嗎？讓我們?yōu)槟繕?biāo)加油，認(rèn)真學(xué)好每節(jié)課，過好每一天，相信自己是最棒的……”
謝謝你，朋友！你的話語似春風(fēng)拂散了心靈的陰霾，似沙漠的一泓清泉，給了我進(jìn)取的勇氣和希望。
愛·微笑
記得那次演講，我本已準(zhǔn)備得很充分，可快到我了，心里像揣個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。我不知道是怎樣機(jī)械地拖著沉重的雙腿走上主席臺的。望著臺下黑壓壓的人群時(shí)，我的聲音開始顫抖，“親愛……的同學(xué)們，大……家好……”“轟”的一聲，全場爆笑起來。頓時(shí)我的臉發(fā)燒，耳發(fā)燙，窘迫的不知如何是好，無意間我瞄見主席臺側(cè)面一雙含笑的眼睛。啊，是媽媽。你沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，送來微笑的目光，似乎在對我說：“想念自己，你是最棒的！”我頓時(shí)有了信心，挺直了勇氣抬起了頭，不緊不慢地繼續(xù)演講下去，最后取得了不錯的成績。
媽媽，你那微笑的雙眼猶如黑暗中的一盞明燈，給了我前行的方向和力量，似甘甜的春雨滋潤了我焦渴的心田。
愛·呵斥
一次化學(xué)課上，老師正在講酸堿的內(nèi)容，我聽著聽著思想便飛到了昨晚的“青歌大賽”上，腦海中還浮現(xiàn)著那些亮麗的身影，不由得一個(gè)人暗笑起來�！摆w一帆，心又跑哪了！”一聲呵斥把我嚇了一跳，抬起頭來剛好碰到你嚴(yán)厲的眼睛，那里滿是呵斥與不滿。我趕緊坐直了身子，再也不想入非非了。
老師，您的呵斥似清香的肥皂洗滌我貪玩的心，似長鳴的警鐘提醒我不再犯錯。
愛·寬容
中午放學(xué)了，我沖出教室，跑下樓梯，推出小車，抬腿騎上就駛出了校園。我感覺自己像離籠的小鳥，又像脫韁的'野馬，興奮的疾馳在回家的路上�！斑邸钡囊宦�，來不及剎車，我撞在了迎面走來的一位叔叔身上。我嚇傻了，坐在地上半天沒緩過神來。“孩子，你沒事吧？”叔叔一手揉著被撞的腿一手趕忙過來幫我扶車子。“我……我沒事……”我?guī)缀跻蘖��！皼]事就好！趕時(shí)間是吧，可安全第一呀，下回慢點(diǎn)�！笔迨鍘臀野衍嚢逊稣蝗骋还盏淖吡恕�
叔叔，您的寬容似嚴(yán)冬中的陽光，給我以溫暖，似飄蕩在夜空的歌謠給孤苦的我以慰藉。
可敬的人們呵，你們總以不同形式的愛給我以希望和鼓勵。讓我在黑暗中看到光明，讓我在絕境中看到希望，更讓我堅(jiān)定了前進(jìn)的方向和信念。我將把這種種愛的樣子藏在心間，埋在心底，并將它撒向人間。
初三作文 篇8
在人生中，有許許多多的遭遇或不順，但是這些不順利可以讓我們飛得更高，更遠(yuǎn)，因?yàn)橛幸环N信念——我想飛得更高。
那一天，是一個(gè)烏云密布的天氣。我心情不是很好，也不是很順暢！可能是因?yàn)樘鞖庥绊懙陌�？可能是因�(yàn)橐l(fā)生什么不好的事情吧？
我望著窗戶外的風(fēng)景。這時(shí)候，一只大手在我眼前揮了揮，讓我更加煩躁。我站了起來，朝那只大手的主人大吼道：“你怎么能這樣�。┎粺�？”同桌把我的衣服拽了拽，小聲地說：“不要說了，是班主任！”我一臉吃驚，還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，一句話響了起來：“你真的可以去看看外面的風(fēng)景了！”我居然走神了，唉！慘了慘了！她沒有再說什么，就繼續(xù)上課了。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了。老師徑直走到我的面前，她說：“放學(xué)了，你下午來我辦公室一趟吧！”然后就再也沒多說什么，徑直走出教室了。我心里偷偷一喜，但還有一絲忐忑！“天大，地大，吃飯的事最大。”我自我安慰道。然后我就收拾書包走出了校門，準(zhǔn)備回家吃飯了。
我到校門口的時(shí)候，有一個(gè)熟悉的身影。咦！媽媽怎么來了！她今天不是說上班的嗎？我奔向媽媽，快速地坐到了電動車上說：“媽媽，今天你怎么來接我了呢？對了，今天吃什么呀？”媽媽一直沉默不語，心里好像在想著什么。“媽媽，你怎么了呀？怎么不說話了呢？”媽媽微笑著說：“沒什么啊！”我看著媽媽的小動作，看穿了媽媽的心思，她說沒事就沒事了嗎？鐵定以及肯定有事情。
到了家中，媽媽微笑著說：“今天吃什么��？”我?guī)е苫蟮恼f：“媽媽，奶奶和爺爺呢？今天怎么沒在家��？”媽媽終于忍不住了，潸然淚下�！澳棠趟昧朔伟�！”媽媽哭著說道�！澳恰菭敔斈�！”“你爺爺?shù)昧恕X癱！”
我終于忍不住了，“為什么！為什么最疼愛我的奶奶，最善良的奶奶會得這樣的病？為什么最愛我的爺爺也會得這病呢？”這些話我?guī)缀醵际呛鸪鰜淼�。媽媽似乎也被我這樣的.舉動嚇到了吧！媽媽一邊安慰我，一邊抱著我哭。
這件事情，讓本來就普通的家庭陷入了困境。
到了下午，我去上學(xué)了。坐到椅子上，兩只眼睛通通的，同學(xué)們看出來了，都一一上前安慰我。我打心眼里感謝他們，然后我就去了老師辦公室，老師說：“怎么了？眼睛怎么紅通通的？誰欺負(fù)你了？”“老師，我沒事的，你不要擔(dān)心了�！蔽倚χf道。老師好像看出來我的小心思，說：“你不要把家里的壓力放在學(xué)習(xí)上。假設(shè)你家里真的出了什么事情的話，你要以學(xué)習(xí)成績來報(bào)答你的親人，可以嗎？還有不要再我的課上走神嘍！”“恩，謝謝您！我可以的！”我笑著說道。
我要努力學(xué)習(xí)，我要報(bào)答爺爺奶奶。我相信我的成績也會越來越好的！
我為我自己加油！我想飛得更高！
初三作文 篇9
一．
我最近一直在想。人在一起，是出于一種什么樣的目的。
比如課間一個(gè)女生說要去廁所，同桌便會附和，啊，我一起去。
比如進(jìn)餐廳點(diǎn)餐在拿不定主意的時(shí)候說“我和你一樣吧�！�
但其實(shí)很多時(shí)候都是心不甘情不愿的。
刻意說這樣的話做這樣的事是在討好誰或是在追求些什么。
心里仿佛有一張茫然無辜的臉注視著我，她說“因?yàn)槲覀兪桥笥寻�。�?/p>
那么朋友的定義又是什么。
說過幾次話，吃過幾次飯。在街上偶遇會互相點(diǎn)個(gè)頭。
或者更加簡單地，知道彼此的名字，就能夠算作朋友了么。
掛掉電話之后媽媽都會多嘴地問，是誰呀。
任哪家的孩子都會敷衍地回答，朋友。朋友啦。
但說是朋友就真的是朋友嗎。
“放學(xué)一起回家吧�！笔菫槭裁础�
“等下早交卷的.話要叫我哦。”是為什么。
“體育課下課等我一起回教室哦�！笔菫槭裁础�
“我們以后考到一起好不好。”是為什么。
究竟是為什么。
人啊。真的是非常軟弱的動物。做什么事情都不喜歡孤單一個(gè)人。
不要一個(gè)人回家，不要一個(gè)人早交卷，
不要一個(gè)人回教室，不要一個(gè)人考到陌生的地方去。
不要孤單一個(gè)人。
彼此都明白一個(gè)人沒有什么不可以，只是人總是愿意與別人產(chǎn)生盡可能多的羈絆。
二．
十四歲時(shí)喜歡的男生有個(gè)簡單卻好聽的名字。
雖然現(xiàn)在回想起來他的輪廓已經(jīng)不再清晰。
天然的卷發(fā)。暗紅色的襯衫。潔云100抽。
177的身高再國中的當(dāng)時(shí)算不得高。但換到現(xiàn)在也絕不算矮。
不安靜也不顯睿智。甚至有些輕佻。
圣誕夜的中午用一句玩笑話激怒了準(zhǔn)備遞上圣誕卡的我。
轉(zhuǎn)身揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。
現(xiàn)在想來會被激怒的我顯得過于小題大作了。
但回想起這不足掛齒的微小，掰掰手指頭竟然已經(jīng)過去了六年。
捂住自己的嘴巴。是否可以阻止眼淚流下來。
也許那個(gè)時(shí)候的記憶，到二十歲三十歲依然清晰地毫發(fā)畢現(xiàn)。
可是那個(gè)時(shí)候喜歡的人，為什么不能到二十歲三十歲依然喜歡。
六年前的自己，曾經(jīng)那么單純地、不計(jì)回報(bào)地喜歡著一個(gè)人。
真心地希望一直一直這樣下去。沒有爭吵卻也沒有遺憾地。
但究竟為什么現(xiàn)在的自己不能了。
穿著嶄新的粉紅色高跟鞋。試圖逼自己去學(xué)淑女應(yīng)有的姿態(tài)。
我突然很想重新站在他面前，沒有想過其他人，只是想站在他面前。
告訴他我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)咋咋呼呼總和他嘻哈個(gè)沒完的假小子了。
只是想要告訴他。沒有其他多余的想法。
三．
我覺得說不再喜歡是一件很殘忍的事情。
倘若有人與我說“我已經(jīng)不再喜歡你了。”我會不會難過得流出眼淚來。
沒有任何的過錯卻要任憑對方把自己放在過去里，會不會太不公平。
人為什么不能一直堅(jiān)持著他們的喜歡。為什么不能不說“曾經(jīng)”與“從前”。
為什么不能做完一整個(gè)夢再醒來。
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