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    圍繞冬天的初三作文

    時(shí)間:2022-07-02 20:23:10 初三作文 我要投稿
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    圍繞冬天的初三作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:天氣轉(zhuǎn)涼。冬天,穿著那美麗的紗裙,邁著那輕盈的腳步,小心翼翼的來(lái)了,悄無(wú)聲息。天空中,那厚厚的烏云,... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    圍繞冬天的初三作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《圍繞冬天的初三作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      第一篇:我愛(ài)冬天(初三作文)

      天氣轉(zhuǎn)涼。冬天,穿著那美麗的紗裙,邁著那輕盈的腳步,小心翼翼的來(lái)了,悄無(wú)聲息。天空中,那厚厚的烏云,是她的身影;大地上,一個(gè)個(gè)水洼,是她的身影;草叢間,那晶瑩的水珠,也是她的身影。

      看!窗戶玻璃上,蒙上了一層薄霜。透過(guò)薄霜看過(guò)去,窗外灰蒙蒙一片,什么也看不清。用手指輕輕在上面一抹,抹過(guò)的地方就變得明亮了。我可以在上面寫字、畫(huà)畫(huà)。這可是我冬天時(shí)的一大樂(lè)趣。它仿佛就是一塊天然的畫(huà)板,我喜歡在上面用手指一筆一畫(huà)地涂鴉。有時(shí),畫(huà)個(gè)小兔子,再畫(huà)一只烏龜,自導(dǎo)自演“龜兔賽跑”的故事;有時(shí),畫(huà)一條馬路,再畫(huà)幾輛車,把外面的景象畫(huà)出來(lái);有時(shí),畫(huà)一個(gè)熱氣球,坐在上面,環(huán)游世界;還有時(shí),畫(huà)一個(gè)大城堡,再畫(huà)幾棵樹(shù),幾個(gè)房子,我就是國(guó)王每當(dāng)我畫(huà)的時(shí)候,都會(huì)沉醉其中。連手指被凍得通紅,也絲毫不覺(jué)得冷。

      走出溫暖的屋,到外面去走走。開(kāi)門,撲面而來(lái)的寒氣不禁讓人起了一身雞皮疙瘩。稍稍適應(yīng)后,就覺(jué)得很舒服了:外面的空氣比屋內(nèi)空氣清新很多。空氣中,還夾雜著雨水特有的清香,一絲絲涼涼的,沁入心底,有一點(diǎn)甜蜜的味道。我貪婪的大口大口的呼吸著,直到變成了“紅鼻子小丑”。

      經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),路邊的花草樹(shù)木都仿佛煥然一新。樹(shù)葉上的灰塵被雨水沖刷殆盡,呈現(xiàn)出新綠一般的顏色;草尖上,水珠點(diǎn)點(diǎn),晶瑩剔透,像是給小草穿上了珍珠項(xiàng)鏈。大街上,來(lái)往的人不多。人們搓著手,哈著氣,升起騰騰白霧,一派祥和。

      冬天,在我眼里是美好的。我愛(ài)冬天,愛(ài)她的文靜,愛(ài)她的毫不張揚(yáng)。

      第二篇:我最喜歡的冬天(初三作文)

      寒冬臘月,很多人都很討厭冬天,討厭冬天的干燥與嚴(yán)寒。我卻異常喜歡冬天,喜歡它的有趣與溫暖。

      冬天是四季中最有趣、最溫暖的季節(jié)。

      我家在四川,四川的冬天是很難下雪的,所以四川的孩子在冬天就少了一番樂(lè)趣?墒撬拇ǖ搅硕熳顕(yán)寒的時(shí)候,晚上放一盆水在露天壩里,晚上要降霜,早上起來(lái)那盆水就結(jié)了一層薄冰,甚是有趣。仍記得,年幼時(shí),冬天起床,頭也不梳,臉也不洗,穿上衣服,蓬頭垢面地就到外面去看昨夜放在院里的水。水上已經(jīng)結(jié)冰了,伸出小手,撈起一塊冰就玩,也不管有多冷,把冰塊放在手上看著它一點(diǎn)點(diǎn)從手上化成水,用手摸著那無(wú)比光滑的冰,很快樂(lè),很有趣。有時(shí),還要用冰來(lái)冰一冰臉,高興地轉(zhuǎn)著圈,任憑奶奶在后面追著給我加衣服、戴手套,我仍在那里津津有味地玩著冰,不管不顧。直到冰化完了,才知道有多冷,就連忙躲進(jìn)奶奶的懷里,快速穿好衣服,噫,又溫暖了。

      那時(shí),和冰嬉戲后,吃完飯,奶奶總會(huì)生起爐子對(duì)抗那嚴(yán)寒的天氣。很冷,那是屋外,屋內(nèi),那是溫暖。奶奶總會(huì)把我冰冷的小手放在她溫暖大手中反復(fù)輕輕揉搓,給我取暖。而我則總是依偎在奶奶的懷里,聽(tīng)奶奶講她小時(shí)候的故事。聽(tīng)著過(guò)去的故事,看著爐子里一閃一閃的小火苗,很幸福,很溫馨,不知不覺(jué)睡意襲來(lái),就躺在奶奶懷里睡著了

      那時(shí),總是在奶奶的輕聲呼喚中醒來(lái),午飯已經(jīng)做好了火鍋。

      小鍋放在爐子上,冒著熱氣,鍋里有幾種菜,幾片臘肉,我和奶奶圍坐在爐子旁,在暖和的環(huán)境中吃著“暖和”的火鍋,心里也倍加暖和。

      我喜歡冬天,雖然它寒風(fēng)刺骨,卻有著我的童年,有奶奶給的溫暖、愛(ài)與關(guān)懷,有著我內(nèi)心的祥和與溫暖。

      我喜歡冬天,你喜歡嗎?

      第三篇:這個(gè)冬天不太冷(初三作文)

      冬天,似乎在四季中是不太受歡迎的季節(jié)了,但它雖沒(méi)有春的燦爛、沒(méi)有夏的蟲(chóng)鳴、沒(méi)有秋的沁人心脾的涼爽,卻正是因?yàn)檫@個(gè)稍稍缺少詩(shī)情畫(huà)意的冬天,給了我溫暖和快樂(lè)。

      “咳咳咳”,教室中大家的咳嗽聲一發(fā)不可收拾,我也無(wú)一例外,三十九度的燒,即使我多么堅(jiān)強(qiáng)也不能承受下來(lái)。中午回到宿舍,我便早早地躺到了床上。

      “你今天拖的地可不好。 鄙罾蠋燉獠阶哌M(jìn)宿舍,“安。”老師看到我滿臉汗水,便將話塞到喉嚨下,將我的毛巾用熱水沾濕,雙手牢牢地抓住,仿佛并非熱水浸濕的毛巾,老師踮起腳尖,將毛巾敷在了我的額頭。

      之后,她取出了幾袋退燒藥,嘴緩緩靠近我的耳朵:“這個(gè)藥副作用小,又管用,你拿上喝了吧!”我連忙感謝老師,隨后,老師便走出宿舍,將門輕輕帶上。

      我卻不曾想,沒(méi)有發(fā)燒的人會(huì)在他們?cè)揪酮M小的口袋放退燒藥嗎?更何況是一位辛勞至極的生活老師呢?

      一天后,我的燒便退了,我拿上老師給我的剩余的退燒藥,準(zhǔn)備給老師送去。

      我出了宿舍,便向老師宿舍踱去,我緩緩?fù)崎T:“田老師?”我一瞧,老師原來(lái)并不在,我繼續(xù)慢慢走進(jìn),決心將藥放到老師桌上,就在我將藥放在辦公桌上時(shí),我的心里因一個(gè)“請(qǐng)假條”而猛然一顫。

      我定眼一看,紙上分別寫著“高燒未退,請(qǐng)假半日”等詞,我一看落款,也正是田老師的名字。

      老師不顧自己的身體,為我著想到將自己的藥都一股腦的塞給了我,令我不禁為老師將藥給我后,還將自己的病情隱瞞,怕我擔(dān)心而深深感動(dòng)。

      想到這兒,我感到了冬的美麗,正如老師這樣,將自己的難處用雪掩埋,不為人所知,但你只要用心觀察,便能發(fā)現(xiàn)他們默默無(wú)聞的在付出。

      所以,這個(gè)冬天其實(shí)并不太冷,因?yàn)槲腋惺艿搅舜禾彀愕臏嘏?/p>

      第四篇:這個(gè)冬天很溫暖(初三作文)

      “現(xiàn)在開(kāi)始背《活板》,快速!”語(yǔ)文老師拿著書(shū)站在星期六的講臺(tái)上,向我們“發(fā)號(hào)施令”,安靜的課堂上瞬間響了起來(lái)。

      語(yǔ)文老師尖厲的目光如炬,緩緩的巡視著我們,生怕一個(gè)人偷懶,不好好背。我瞥了一眼教室里的空座位,心里想,回家的同學(xué)只怕是消極怠工,又要錯(cuò)過(guò)一周了。

      打開(kāi)書(shū),看看《活板》,我心中不禁有些懷疑我是否能背會(huì),看看同學(xué)們開(kāi)始背誦,我也馬上捂起耳朵,一遍遍的背起來(lái)。大約過(guò)了二十分鐘,同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始互相檢查,我第二段還沒(méi)有背會(huì),看著講臺(tái)上一個(gè)個(gè)抱著書(shū)找老師的同學(xué)慢慢變多,心中不由得有些害怕,加快了進(jìn)度。又過(guò)了十分鐘,我終于差不多背了下來(lái)。

      我拿著書(shū),忐忑不安的上了講臺(tái),看有的同學(xué)背的結(jié)結(jié)巴巴,被老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐肆嘶厝,又背了好幾遍才過(guò),心中更忐忑了。生怕背不過(guò)。終于輪到我了,我背的雖然不是很流暢,但老師勉強(qiáng)給了我過(guò)?蠢蠋熈鲿车囊粋(gè)簽字,心中的大石頭終于落了地,坐到座位上,我也變得有些“消極怠工”了,背的有些漫不經(jīng)心。

      很快,下課鈴響起,教室里的人陸陸續(xù)續(xù)散去,而很多同學(xué)都沒(méi)有去吃飯,在老師周圍圍的滿滿的,老師同樣抱著書(shū),緊皺著眉頭,細(xì)心、耐心的考著同學(xué)們,力求準(zhǔn)確,流暢。她也沒(méi)有去吃飯。

      還記得以前初一時(shí),第一節(jié)是語(yǔ)文。經(jīng)常在早上,老師為了備課,不去吃飯;晚上,常常有學(xué)生來(lái)找老師判作業(yè)或是請(qǐng)教功課,老師也陪著她們一直弄完,盡管她也想休息,但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)。記得有一次早上,我們回去的早,只見(jiàn)老師爬在講臺(tái)上,竟睡著了,同學(xué)們進(jìn)門的時(shí)候,無(wú)不是小心翼翼的,怕吵醒老師。她是有多么累呀,才會(huì)在這短短的十分鐘內(nèi)睡著。

      想起老師對(duì)我們廢寢忘食的付出,再看看同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神,我發(fā)現(xiàn),流感并沒(méi)有使老師們,同學(xué)們“消極怠工”,老師們依然認(rèn)真的教同學(xué)們,一遍一遍,耐心的教到會(huì)為止。

      今天本來(lái)有些冷,可是想到同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)和老師的辛勤付出,心中只覺(jué)得溫暖如春。我又拿起了書(shū)

      第五篇:這個(gè)冬天不太冷(初三作文)

      睜開(kāi)眼已是早上九點(diǎn)多,我匆忙穿好衣服出門上課。

      風(fēng)不算太大,卻冷得很徹底。我不禁裹緊了衣服,正準(zhǔn)備登車,就看見(jiàn)媽媽拎著一小包小吃一路小跑向我奔來(lái)。她在風(fēng)中捋著頭發(fā),將包裹塞給了我,氣喘吁吁地說(shuō):“這里有些吃的,你中午要是餓了記得吃點(diǎn),不要練琴又不吃飯了!”我不禁笑了出來(lái):“媽,我就是去上個(gè)課,順便在那練會(huì)琴,用不著帶吃的,而且我?guī)еX呢,餓了會(huì)自己去肯德基去買吃的。這些拿回家我回家吃吧!”我將袋子推還到媽媽手中。她皺了皺眉,停頓了一會(huì),嘆了一口氣:“好吧,那你要小心,乘車的時(shí)候要千萬(wàn)當(dāng)心急剎車,看好站頭,記得是在迎澤大街下車,過(guò)站了可就麻煩了,還有”

      我早就已經(jīng)習(xí)慣了這樣的嘮叨,頻頻點(diǎn)著頭,但心里又有些不耐煩了,只是“哦哦”隨意地回應(yīng)著,回過(guò)頭,看見(jiàn)站臺(tái)上的人都走光了,心中不禁焦急了幾分,可媽媽還在嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停,好像在給我念公交車上的《乘客須知》一般,時(shí)不時(shí)還用手指頭掰著一條一條的說(shuō)。

      “不行,我還是不放心。你這是第一次坐公交,要不我和你一起去吧!”媽媽一臉擔(dān)憂。說(shuō)罷,媽媽便拉著我的手準(zhǔn)備上車。

      “不用!真的沒(méi)關(guān)系。媽,公交車快走了,再說(shuō)下去,我就要等下一班啦!”我一邊說(shuō)著一邊匆匆忙忙地上了車。

      上車后,正準(zhǔn)備回過(guò)頭跟媽媽說(shuō)拜拜,沒(méi)想到媽媽也跟了上來(lái),把她脖子上的圍巾套在了我身上,圍了幾圈。她站在公交車踏板上搖搖晃晃,手忙腳亂的。車子慢慢移動(dòng),眼看自動(dòng)門就要關(guān)上了,媽媽才跌跌撞撞地從門地縫隙中跳了下去。

      車子里這么暖和,圍巾根本用不著啊。我這樣想著,媽媽自己穿的那么少,不自己圍著還要給我圍上,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,可還是莫名地笑了。

      汽車反光鏡里有一個(gè)瘦小的身影,是媽媽,她的頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹亂了,看不清楚她臉上的表情,她向這邊凝望著。

      媽媽的身影越來(lái)越小了,越來(lái)越小了,一個(gè)拐彎,消失不見(jiàn)了。

      我的心猛地抽搐了一下。

      這是,我也懂得了一句話“兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁。”腦海里又浮現(xiàn)出媽媽那瘦小的身影,眼眶里瞬間打滿了淚水。

      我用力捏住了圍巾,讓圍巾貼在我的的臉上,珊瑚絨的面料很溫暖,就像媽媽的愛(ài)一般陪伴我度過(guò)整個(gè)寒冬。

      其實(shí),這個(gè)冬天不太冷。

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