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關(guān)于梔子花的初三作文精選
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，眨眼間，一千多頁(yè)的日歷翻過(guò)，又到了梔子花開的時(shí)節(jié)，我們以歲月以筆書寫的那段初中生活只剩下了薄薄幾頁(yè)。... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：梔子花悄然綻放（初三作文）
眨眼間，一千多頁(yè)的日歷翻過(guò)，又到了梔子花開的時(shí)節(jié)，我們以歲月以筆書寫的那段初中生活只剩下了薄薄幾頁(yè)。
六月未央，競(jìng)要離別。小小的教室里總彌漫著一種淡淡的愁緒。各種輔導(dǎo)書張牙舞爪地盤踞著桌面，陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)來(lái)被切割成大大小小的碎片，中考前的生活并不是很美好。
緊張
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起。出奇地，教室里沒有嬉鬧的聲音。只有筆尖滑過(guò)紙張和翻書的”沙沙聲”我抬起頭，環(huán)顧四周，同學(xué)們都奮筆疾書地刷著題，額頭上顆顆汗珠也來(lái)不及擦拭。望向貼在墻上的中考倒計(jì)時(shí)，數(shù)字一天天地變小，我們都明白了時(shí)間的緊迫。
緊張是中考前的代名詞。
拼搏
“有時(shí)間嗎？能幫我看到題不？”耳邊傳來(lái)同桌的詢問聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，入目即為他那如小山高壘起的書本�！笨梢匝�，給我五分鐘看下題�！蔽医舆^(guò)題目說(shuō)道。只見他應(yīng)了一聲，沒有任何拖泥帶水，又抽出了一本輔導(dǎo)書，埋頭演算起來(lái)，我不禁感嘆，這還是我認(rèn)識(shí)的同學(xué)嗎？班上隔著近的同學(xué)都在小聲討論著題目，沒有一個(gè)人在抱怨，即使臉上流滿拼搏的汗水。我提起筆，又遨游在題海中無(wú)法自拔。
拼搏是中考前的代名詞。
離別
“來(lái)，拿著”話音剛落一張同學(xué)錄遞到我面前。離中考更近了，這幾天，同學(xué)們下課都忙著填寫這同學(xué)錄。這樣，同學(xué)們?cè)诮淌依镉帜苈牭叫┰S歡聲笑語(yǔ)，不似之前那樣壓抑。三年的回憶，有太多想說(shuō)的，卻被迫壓縮在這彩色的同學(xué)錄中，凝成回憶。我們都明白，又是一年畢業(yè)季。
離別時(shí)中考前的愁緒。
不知不覺中，校園你的梔子花都已悄然綻放。不久，56朵梔子花要飄落天涯，各奔東西。在人生的第15個(gè)年頭，那些心中的離愁，會(huì)不會(huì)像這梔子花一樣，倔倔開滿整個(gè)校園。
篇二：梔子花開（初三作文）
清晨，我漫步在街心公園的一角，敏銳的嗅覺讓我初步感應(yīng)到她的存在。目光搜集中，啊哈！原來(lái)在這里，我不禁心中一陣狂喜。梔子花開了，香氣彌漫。那沁人心脾的香味，長(zhǎng)久地在我的胸懷飄蕩。那種味道，是那么熟悉，那么攝人心魄。抬頭再看看她，宛如身著白色連衣裙的小姑娘，那么的樸素、純潔、高雅。純潔的“她”正在半睡半醒的耷拉狀態(tài)。瞧他那模樣，半卷半松地歪著頭，顯然，她還沒有完全釋放出她那獨(dú)有的氣質(zhì)。
此后，每天清晨，我都來(lái)看看她們，幫她們鋤鋤草，松松土。也許是感激我吧，他們?cè)介_越盛，越來(lái)越多，擺脫了束縛他們的花花草草，脫穎而出，那高俊的樣子，讓我不禁欣悅起來(lái)了。后來(lái)，他們成了街心公園的“焦點(diǎn)”，許多人都來(lái)到她們的身旁，感受她那高雅的氣質(zhì)，嗅嗅她們那迷人的香氣，在這里練太極，跳迪斯科，孩子們則在她們周圍追逐打鬧
“寶寶，花兒，是讓人看的，不能摘，你看如果寶寶沒有了，媽媽會(huì)很傷心的，如果你將花朵摘下來(lái)，花媽媽也一定也會(huì)很傷心的。”一句銀鈴般的美妙動(dòng)聽的聲音傳入我的耳簾。是呀，花開得那樣的繁盛，那樣的賞心悅目，居然沒有一個(gè)人去摘，大約就是這無(wú)數(shù)的幕后功臣奉獻(xiàn)的結(jié)果。也許，這就是梔子花開的魅力所在吧！
看梔子花開真是一種享受，你想：滿園的梔子花開了，雪白雪白的連成一片，掩映在碧綠的樹葉之中，那曼妙的身段，那清幽的香氣，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不被它吸引，身處其中，看那么多的花兒在跳躍，在歡笑，呼吸著他們清幽的香氣，怎能不留連忘返呢？
梔子花開，清香醉人！
篇三：梔子花開（初三作文）
“梔子花開，如此美麗的白。這是個(gè)季節(jié)，我們將離開。難舍得你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷�！�
不知不覺，我們已步入了青春的花季雨季。在這里，我們遇到了三五成群的知心朋友；在這里，我們的情感變得更加細(xì)膩豐富。我們或許會(huì)對(duì)身邊的一些人漸漸地產(chǎn)生一種莫名的好感，有一種朦朧的感覺，見到他們時(shí)內(nèi)心總有一種莫名的悸動(dòng)，甚至有一些羞澀的話語(yǔ)難以啟齒，只留在了自己上鎖的日記里，但他們的一顰一笑都被我銘記于心也許多年后回想起來(lái)，我會(huì)倍感懷念當(dāng)初的這一份純真的情感吧。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛�！�
初三倒計(jì)時(shí)。朋友啊，我們經(jīng)歷了多少難忘的事��！還記得嗎？我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上盡情地?fù)]灑汗水，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的一面；我們?cè)谑フQ節(jié)一起慶祝，在愚人節(jié)互相捉弄，一串串歡聲笑語(yǔ)仿佛還留在唇邊耳際；我們?cè)谕瑢W(xué)們失意時(shí)給予鼓勵(lì)與支持，我們?cè)诒荣愂『鬁I流滿面這三年的日日夜夜，同學(xué)們一張張燦爛的純真的笑臉將會(huì)深深地烙印在我們的腦海。
“梔子花開，如此可愛。揮揮手告別，歡樂和無(wú)奈。光陰好像流水飛快。日日夜夜將我們的青春灌溉�！�
還記得嗎？我們當(dāng)初十二、三歲，大多是第一次離開溫暖的家來(lái)到這陌生的象牙塔。一開始，我們并相識(shí)，但漸漸地，我們開始一起聊天，一起吃飯，一起歡笑，一起落淚轉(zhuǎn)眼間已是三年時(shí)光，我們已成為親密無(wú)間的戰(zhàn)友。時(shí)間過(guò)得飛快，快得我們已經(jīng)沒有時(shí)間多去回想曾經(jīng)，只知道我們就要面臨中考，面臨告別。只到這時(shí)候，我們才覺得自己像個(gè)傻孩子，只到這時(shí)候，我們才體驗(yàn)不舍的滋味朋友，我們還會(huì)懷戀這三年我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴么？但愿我們?nèi)詴?huì)積極面對(duì)，期待著有緣再會(huì)吧。
明年六月，我們將并肩考場(chǎng)，然后各奔西東，開始人生的新征程。我們將揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向高中未知的海域朋友，在以后的日子里，讓我們彼此勉勵(lì)，更加努力！但愿多年后我們的相聚，我們依然把成功的喜悅洋溢在青春的臉上。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，梔子花開，祝福常在。
篇四：梔子花開（初三作文）
我出生的時(shí)候，是梔子花開得最濃的時(shí)候。五月，梔子花香飄了一室，混合著一股媽媽的味道。
在幼兒園的五月里，我聞到了濃濃的梔子花香，老師問我們：“有沒有五月出生的小朋友呀？”我把手舉得老高老高，“我是五月生的，老師�！崩蠋煄е鹈鄣奈⑿Γ叩轿疑磉�，親切地問我：“孩子，你聞到那股香味了嗎？”我的頭像撥浪鼓一樣搖個(gè)不停�！坝涀�，孩子，那是梔子花的香味，也是你媽媽的香味。回去抱一抱你媽媽，使勁地聞一聞，你肯定能聞到！”“哦，媽媽的味道是梔子花的味道。”我開心地笑了，像一朵在風(fēng)中搖曳的小梔子花。
梔子花花開花落，歲歲年年，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)成為了歷史。我的腳步追隨著時(shí)光的飄逝，不覺間，已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的門檻上。
我上初中的第一天，媽媽陪我一起走進(jìn)了校園，開始了三年的青春路途。
九月，溫度直線上升。我們一家人，我，媽媽和爸爸，走進(jìn)了游泳池。冰涼的水洗凈了所有的煩躁。池中的人兒游得飛快，“琦琦，快來(lái)！”“不�！薄皝�(lái)，媽媽帶著你。”“嘩嘩嘩”猛地，媽媽一把將我拉入水中，我在池中撲騰著，浪花飛濺，母親哈哈大笑，將笑聲灑遍了水池的角角落落，撒進(jìn)了每一縷飄蕩的空氣中。看著媽媽那燦爛的容顏，我笑了，我也涼快了。
媽媽的笑是梔子花的笑，那樣潔白、純凈、香氣怡人。
初三，腳步匆匆，心也變得很沉。學(xué)業(yè)，日益繁重。到了10點(diǎn)，作業(yè)仍剩下十幾本，眼皮卻越來(lái)越重。須臾，一杯熱騰騰的牛奶出現(xiàn)在了眼前�！白鳂I(yè)還有很多嗎？”“嗯”“明天再寫吧�！薄澳阒恢肋�有很多？明天怎么來(lái)得及？”“明天早點(diǎn)起，不就好了嗎？”“”我不做聲。
話音沒了，牛奶也冷了，如黑夜一般的心所透出的絲絲涼意。夜越來(lái)越深，唯有燈光下伴隨著母親的身影，是此時(shí)最暖和的所在�？吹剿�，我猶如嗅到了那一陣梔子花香，頓時(shí)神清氣爽了。
一夜夜，母親的身影，帶著梔子花的芬芳，陪伴著我走過(guò)初三，潤(rùn)澤了我初三枯燥歲月。
而今的我和媽媽，總是逛著那條青石板鋪成的路。一年又一年，路邊的梔子花愈來(lái)愈高，我和媽媽的肩卻愈來(lái)愈近。無(wú)意間，我瞥見了母親的那一縷白發(fā)，心，很沉很沉。
時(shí)光呀，請(qǐng)你走得慢點(diǎn)，讓我好好看一看那散發(fā)著梔子花香的，生我的女人吧！
篇五：梔子花（初三作文）
梔子花開，so beautifui so white，這是個(gè)季節(jié)我們將離開，難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷
秋天，你是多么無(wú)情。你會(huì)閉上雙眼，彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄云外；冬日，你也如此，使出渾身解數(shù)將這燦爛的記憶封凍，角角落落。盡管清潔工位我們執(zhí)著地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。
冬天快過(guò)去了，春來(lái)了。這時(shí)才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫到：春來(lái)了，春風(fēng)的腳步近了。這一句耳熟能詳?shù)脑捳娴氖菬o(wú)需置疑嗎？春風(fēng)真的能吹去這遙遠(yuǎn)的記憶嗎？
不，我不要。
人，一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的，舍去了，這就不是完美的人生了，而是極富有缺憾的。不是嗎？
叩開記憶的大門，這才發(fā)現(xiàn)梔子花已開得那么旺盛，“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無(wú)奈我們不再是一個(gè)“為什么？”的精靈了。我們已經(jīng)被年齡的造型設(shè)計(jì)師裝扮成了一位不假的青春少年。我們必須向他們說(shuō)：“再見�！睆拇耍叺臍g聲笑語(yǔ)將大大地打上折扣，電話那頭的回答再也不是一個(gè)稚嫩的聲音了。成長(zhǎng)的腳步還會(huì)一搖一擺嗎？當(dāng)然是更加堅(jiān)定穩(wěn)重了。而那，也只是溫馨的記憶了。
我們要青春的日子充滿陽(yáng)光；我要我的花樣年華洋溢著藝術(shù)的芬芳；我們要在這陽(yáng)春三月，春光爛漫的時(shí)節(jié)里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。愿望是美好的，但并不能全部實(shí)現(xiàn)，對(duì)待未來(lái)的憧憬，如今的少男少女愛把生活想的十全十美，但結(jié)果卻害怕吃到青蘋果，就因?yàn)樗麄冇辛诉@十幾年來(lái)所謂的人生閱歷，也因?yàn)樗麄兊乃枷朐谶M(jìn)一步地成熟逐步走向成人化。天真無(wú)邪的孩子們不怕，他們雖不知“失敗乃成功之母”卻也猶如懂得似的在一筐滿滿的青蘋果中竭力放入一個(gè)紅色的，哪怕一個(gè)黃色的，他們也心甘情愿。反之，青春的我們對(duì)于此而若大地膽怯，知之而不為也。這，很可怕！
在這種氛圍之下，我們會(huì)回想起一切的一切，這美妙，傳奇的童年，猶如神話一般。
童年的我們會(huì)對(duì)世界的沒一件事物都充滿愛心，充滿好奇。是否在記得雨天年聆聽大自然的甘泉。漆黑的夜晚托腮駐足望月思索，寒風(fēng)刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人，春意盎然時(shí)不遠(yuǎn)千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花有時(shí)候，做一件事是不需要任何理由的，而是由于心中的一時(shí)的念頭油然而生猛地去做。畢竟，我們童心未泯。
“星期天是屬于孩子們的”這句話是常被我們用來(lái)與家長(zhǎng)們反抗的。
“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉”
當(dāng)我們懷揣著新的希望跨進(jìn)充滿活力的青春時(shí)代時(shí)，我們也不愿意刻意地去改變它。不過(guò)，我們畢竟要長(zhǎng)大成人了，我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛，去追求我們的理想目標(biāo)。
從此，我們可以真正意義的去與父母?jìng)兠鎸?duì)面交流，溝通。我們的思想開始成熟，我們開始會(huì)去全面地思考問題，從多角度來(lái)解決問題。
常言道：杯水可起浪。雖然我們還不成熟，但我們已躍入了青春這長(zhǎng)途軌道，搭上了青春這班車，我們也有自己的小世界了。
但是父母?jìng)兂＝逃f(shuō)：“一屋不掃�？蓲咛煜隆！币彩侨绱�，青春期，我們開心，而放松了，使自己越了軌，踏上了別人的故障車。養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，要知道，好習(xí)慣受益終生。
青春是一枝梔子花，正迎著茁壯的時(shí)節(jié)，讓人們?cè)谝黄疬@一瞬間而對(duì)之刮目對(duì)待，一睹青春的魅力風(fēng)采，唱響那娓娓動(dòng)聽的梔子花開：
“梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海，梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛”
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