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圍繞童年的初三優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：在我們七彩斑斕的成長路上，一定少不了童年這個讓我們充滿歡笑的美妙時光。它正如一首歌，記錄了曾經(jīng)的點點... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞童年的初三優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：童年是一首歌（初三作文）
在我們七彩斑斕的成長路上，一定少不了童年這個讓我們充滿歡笑的美妙時光。它正如一首歌，記錄了曾經(jīng)的點點滴滴，等到多年以后，還依然散發(fā)出它稚氣的笑臉，把我們拉入甜美的回憶
打開這份有意義的DVD，尋找那一張訴說心靈的唱片，耳畔便又傳來昔日的彩炫音符，曾記得那天的雷陣雨，在狂風(fēng)的輔助下變得肆虐。勤苦勞累的父母卻依然在地里埋頭苦干，汗水淹沒了疲勞的身軀也顧不得擦一下，在心里就只有那一個念頭，就是讓孩子過上衣食無缺的幸福生活，我是個自立的孩子，從3歲開始就獨自一人在家，當(dāng)起了小戶主。面對孤獨、冷寂，我只有沉著面對，我勇敢自信，相信有目標(biāo)就會有希望。所以自6歲起，我就開始學(xué)習(xí)洗碗、煮飯。我不想為自己辛勤付出的父母在家務(wù)上操心，更不想讓淋濕的父母回家后感覺不到溫暖，那是我的第一次勇敢嘗試，我用九牛二虎之力把在離家很遠(yuǎn)的柴火死拉硬拽的抱到了冰冷的屋子里，學(xué)著母親的樣子，先找比較細(xì)軟的樹枝用火柴點燃，當(dāng)我拿起那一盒在我心中比較沉重的火柴的瞬間，我想起了在地里挨餓受凍的父母，我立馬抽出一根火柴，輕輕地劃著，在費盡了半盒火柴后，我無語了，沒想到自以為是的自己竟然連一根火柴都劃不著，沒辦法，我只能硬著頭皮去求鄰居奶奶，當(dāng)她聽到我的求助時，頓時嚇了一跳，我對她說，天冷了屋子冷了，我想點著火�？伤齾s以為那是我想玩火而找的借口，趕忙搖頭。我沮喪的回了家，但想到自己絕不能就這樣輕易的放棄，我有轉(zhuǎn)了回去，對她說，我父母在地里挨餓受凍，我能忍心在家里一事無成嗎？求您看在我一片孝心的份上就幫我點了吧！最終她還是沒有拗過我，在一遍遍的告誡后，我看著灶臺里的熊熊大火癡癡的笑了。
就這樣，我仔細(xì)的加柴，鍋里的水不一會就沸騰了，我高興得像一只剛被放出去的籠中鳥，我又幫父母找干凈的衣服，疊好放在邊上備用，父母看到煙囪上冒出一縷縷青煙，還以為是我姐回來了呢！沒想到是我這個精明能干的小姑娘，當(dāng)他們看到我趴在灶臺邊上加柴的時候，簡直不敢相信自己的眼睛，隨后便是兩行滾燙的淚珠在臉頰流淌，父親更是高興的不停在念叨著，他的女兒懂事了！
回想起這件往事，在我童年生活中烙上深深的印記，每當(dāng)我一個人坐在落葉的樹下仰望的時候，它便會像一串串音符縈繞在耳邊，勾起我對童年生活的回憶！
吉林延邊敦化市秋梨溝鎮(zhèn)學(xué)校初三:張悅
【二】：夢入童年一千年（初三作文）
狠毒的時間無情的帶走了我的童年，我再也不能無憂無慮，沒心沒肺的笑了。年齡束縛了我的笑聲。
我知道，我都知道，作為一個女子，不應(yīng)哈哈大笑，而應(yīng)抿嘴淡然一笑。
我懂得，我都懂得，作為一個女子，再也不可以和小時候的伙伴瘋跑，尤其是同男孩，“男女授受不親”嘛。
也就是在這種情況下，我學(xué)會了偽裝，不，是我們學(xué)會了偽裝，在這最美麗的青春年華，我們擁有了一件“華麗耀眼”的外套。
漸漸地，我們無法面對真實的自己，漸漸地，我們不敢面對真實的自己。在外人看來，我們是多么的完美幸福，卻不知道我們背后的憂傷與嘆息。他們不知道，當(dāng)我看見小孩子們拉起手，圍成個圈圈，蹦蹦跳跳的時候，我是多么的羨慕。當(dāng)我聽到小孩子如風(fēng)鈴般的笑聲時，我是多么的羨慕�？墒俏抑荒苣目粗�，默默地聽著。
多少次夢見童年……
一聲一聲，模糊了視線……
一步一步，迷茫了明天……
【三】：喂，童年的背影（初三作文）
喂，童年的背影
為了離學(xué)校近些的緣故，我家十年都沒有搬離這個潮濕窄長的院子。
從三歲，到十三歲，我的腳已經(jīng)認(rèn)識了這片地磚上的每個凸起，我的鼻子熟識每一家飯菜不同的油煙氣，我的手摸清了每一處蟻穴。最親切的當(dāng)然還有個合我一起長大的那片絲瓜架。
絲瓜架是住在最東面的九老太家的，長出來的絲瓜又大又長，飽滿挺廓，青翠的表皮，有小粒的突起，摸上去清涼舒爽。我總是在夏天把養(yǎng)的一對白兔放到絲瓜架底下，那里種著不少朝天椒，鳳仙花，還有一兩顆土豆和蘿卜。兔子很喜歡吃這些莖葉。九老太的孫子比我小一歲，討好我，總是偷偷的把我和我的兔子以及一幫孩子帶進(jìn)他家絲瓜架。我的兔子把地糟踏得不成樣子，植物的根都被刨了出來，我們也把絲瓜糟踏得不成樣子，總是把最大最長的瓜摘下來，砸碎拿來玩。再就是把鳳仙花扯了來，搗碎染指甲。染的自然很難看，顏色是一種介于紅黃的雜色，而且手指頭上也有了顏色。一次我把鄰居養(yǎng)的白貓皮毛染了色，怎么也洗不掉，倒把那只貓給弄感冒了。被鄰居罵了好久。一邊罵一邊笑，也搞不清楚她到底是生氣還是不生氣了。
我在同齡的一幫孩子中較大，是個大姐頭，別人都聽我的，后來絲瓜架就被我們發(fā)展成了固定的玩樂場所。院子里的破碎磚瓦片拾了來，權(quán)作鍋碗瓢盆，便是過家家，圈了野貓進(jìn)來，便是寵物，每人一架的滑板車，各人取了“寶馬”“奔馳”的好車名字——倒是也就知道這幾輛名字了。天天傍晚不亦樂乎。
每次離開絲瓜架的時候，絲瓜架下總是一片狼藉，九老太每每氣得鼓鼓的，瞪著眼珠子，好像要從薄薄的眼皮中滾出來似的。咚咚咚的敲著她那根又黑又粗還包了厚墩墩的橡膠頭的大拐杖來趕我們，一邊用與她矮小的身材極不相稱的大聲音喊著“喂！喂！出去！”她的孫子一聽到那拐杖聲，便叫我們從絲瓜架后面的小鐵門溜出去，再把鐵門合嚴(yán)鎖牢。跑到別處耍去。只留九老太隔著小鐵門望著我們倉皇逃竄的身影，大叫“喂喂！小崽子們！”一連喊幾聲，嘆口氣，瞪著眼睛，敲著拐杖，咚咚的再走回去，往地上啐幾口口水。我們在暗中窺到她走了就又返回來。
也不是沒闖過禍，吃過虧。有一次把圈進(jìn)來的野貓忘了放出去，半夜叫起來聲音凄厲，擾得人家睡不得覺，爬起來，先敲我們家的，因為知道我是孩子中的大姐大，這貓是我找來的。為此父母罰我半月不許出門。至于吃虧就是失了兔子。一次九老太來趕我們，跑得不及時，沒有把兩只兔子拎著耳朵一起帶走，就丟在了那里，也不敢去拿，叫九老太拿走了。這可更是不敢去討的。只是每天趴在九老太家的窗口，向里望那兔子的影兒。九老太把兔子關(guān)在籠子里，用白菜與胡蘿卜養(yǎng)，很快變得皮毛光滑而白胖，比不得在我手里臟兮兮瘦兮兮的可憐模樣。兔子也算是因“禍”得福了。
至于是什么時候開始不去絲瓜架下耍，身上再沒有瘋跑后的汗味和貓味了，卻是記不得的。只是后來九老太不再對著我們逃竄的身影喊“喂”了。她在我十歲上便去世了。那天她早上起來喂兔子，突然頭暈，被送去了醫(yī)院，就沒回來。院子里的人都去送行，小孩不去。我們在絲瓜架底下格外沉默。她的孫子籠著黑袖紗，蹲在那里摳草根，平時他留神聽九老太的拐杖聲時就是這個姿勢。后來絲瓜架后的小鐵門就再沒派上用場，因為沒人再哄我們走了。
再后來，跟我一起混大的一群人也散了。九老太的孫子一家很快搬走了，要不是因為九老太喜歡這兒的環(huán)境，早就住進(jìn)樓房了，走之前把絲瓜架倒托給了我這個什么都不懂的小孩。西邊的奇奇家和樂樂家也先后遷走了。南邊的咪咪家因為工作調(diào)動的緣故去了別的城市，人一下子少了大半。也搬進(jìn)些新人，相處得也好，可年齡差的大些，他們又是一個新團(tuán)體了。
明年要上高中了，換學(xué)校已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們家也該搬了吧。
那天回家，想起去絲瓜架看看，絲瓜的長勢一直都不錯，只是沒人修建看管，長得越發(fā)野了。一幫孩子正在里面戲耍，看見我，明顯愣了，地上還有摘下來的絲瓜，想起我還算這里的主人，又連忙選了我以前干過的老路——從鐵門匆匆溜了。我望著他們逃竄的身影，微微笑了一下。然后鼓起眼睛，學(xué)著九老太兇神惡煞的樣子，喊一聲：“喂！”
總有一天，你們也會和我一樣，看著童年逃竄的背影。
【四】：承載童年的地方（初三作文）
我的小學(xué)是一個常去的地方，這是當(dāng)然，因為我六年都在那里進(jìn)進(jìn)出出，不過自我畢業(yè)以來，還是經(jīng)常去�？梢哉f，我把那里當(dāng)成一個承載記憶的地方，也當(dāng)作了一個散心的地方。
小學(xué)低年級時，曾一度認(rèn)為我的校園很大，做課間操時，有那么多人哩！也曾一度認(rèn)為從校門口到教學(xué)樓那條路十分的寬。中學(xué)后，再回頭去看那個校園，他真的很小，很秀珍！是校園縮小了，還是我長大了？
校園中有一排冬青樹，還有一排法國梧桐。六年級時，夏天因為太熱的緣故，數(shù)學(xué)語文老師常讓我們在梧桐樹下學(xué)習(xí)，因為那時已是畢業(yè)班，老師已經(jīng)不用再講什么了，同學(xué)們自己做著自己的事情。我至今銘記在梧桐樹下數(shù)學(xué)課的寂靜。我清晰地記得我抬頭望去，同學(xué)們坐得很散，都在埋頭作題，也有幾個遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問老師問題。那份寂靜是那樣深刻，我們坐在梧桐樹下，面對一排冬青，自己只覺得競爭無聲地激烈著，頭上一排冬青帶著一份凝重的墨綠仿佛要朝我倒下來，直壓在胸口，透不過氣來。也就是一分鐘一分鐘的寂靜后，我勝利地畢業(yè)并來到中學(xué)。畢業(yè)那天，我來到那片留下大家共同奮斗的身影的樹影下。只聽到一陣陣樹葉搖頭晃腦發(fā)出的聲音。抬頭望望，一片綠的發(fā)亮，綠得晶瑩的色彩替代了藍(lán)綢般的天空，樹葉的絲絲縫隙中擠進(jìn)幾絲藍(lán)天的影子。綠色樹葉，藍(lán)色天空，金色陽光的光芒令我目眩。當(dāng)時心中只有一份成功的喜悅，還有對母校深深的眷戀與不舍。
中學(xué)后，第一次期中考試，考得不好，也不差，只是和小學(xué)時的名次相差太遠(yuǎn)，
時接受不了。帶著暗淡的心情離開教室，同學(xué)拉我去母�？赐蠋�，去是一定要去的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那個校園，那個校門，心里著實慌了起來，很想馬上沖進(jìn)去，心理確是有些緊張。輕輕一步邁進(jìn)去，迎面撲來的是熟悉無比的輕松快樂的氣息。學(xué)弟學(xué)妹們還都在教室上課。校園里很靜，能聽到小學(xué)生拖著長腔脆脆的童聲在齊讀課文。心里不由得一陣感慨，多少年之前的現(xiàn)在，我也坐在那些教室中，和同學(xué)們一同拖著長腔，用脆脆的童聲朗讀著那沒幾句話的課文。已是秋天了，法國梧桐一樹金黃，一片片落葉無聲地落下，旁邊同學(xué)激動地議論著一會兒去看老師，激動地回憶著畢業(yè)時的事情，也激動地議論著這次的期中考試，我泛泛應(yīng)了幾聲，抬頭看看同樣又不同樣的法國梧桐，看著一片片落葉飄下來，心，也跟著一直落一直落，踏著一地金黃，我的心也變得沉了起來，只覺得沉甸甸地往下墜。要去見老師了，我感到每一步都邁得那樣不穩(wěn)，每句話都說得那么不自然，無力抬頭坦然地去和老師說什么。
現(xiàn)在再踏入那個地方，心中就多了幾份安然了吧。對我，那小小的一個校園，就是很美的一個景，每次去都有新的感觸。那里藍(lán)綢般的天空，碧綠的梧桐，金黃的梧桐，墨綠的冬青，紅磚白線的教學(xué)樓，永遠(yuǎn)也看不厭。那里有一種獨有的氣氛，氛圍，以及我的母校獨有的氣質(zhì)。那里承載了我的童年，低年級的天真，幼稚，中年級時感到自己開始懂事的欣喜，高年級時緊張，充實但也不缺精彩的學(xué)習(xí)生活。一切的一切仿佛就在校園的一片寂靜中回蕩
【五】：讀《童年》有感（初三作文）
高爾基《童年》，翻開書的第一頁，他這樣寫道“給我的兒子”我想這也許是他想讓兒子知道自己苦難的童年吧。在沉痛的氛圍中外祖母出現(xiàn)了，雖然阿廖沙的父親死了，但她的到來卻使阿廖沙重見光明，文中有這樣一段話“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活�！痹谂c外祖母接觸的這一小段時間里，阿廖沙就下此斷言，可見外祖母的人格魅力之高。但是，幸福相處的日子并不是很多，“一種濃厚的，色彩斑駁的，離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了。”那是令人窒息的、充滿可怕景象，普通俄羅斯人的生活。在彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧中，阿廖沙的童年才拉開了帷幕這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數(shù)個日日夜夜之中，她讓我覺得是在為和平爭取點什么，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良，在為別人付出時，她已忘懷了自己。在《童年》整部作品中，高爾基對外祖母的外貌描寫生動而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物�！蓖庾婺傅男蜗篑R上出現(xiàn)在眼前，特別是她那件神秘的黑衣服，似乎在里面藏有鮮為人知的秘密。導(dǎo)讀中說外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性，同時也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。那獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步分子“好事情”就是最理性，但永遠(yuǎn)被人討厭，熬到孤獨盡頭，直到人們心中醒悟，才能得到關(guān)愛的極富藝術(shù)魅力的形象之一。在喜歡外祖母這個人物的同時我也喜歡“好事情”。雖然他叫好事情，但他一點也不好，為了他熱衷的科學(xué)事業(yè)，他把房東的地板燒壞了，墻紙弄臟了，撕破了。他一個人孤獨得可怕。連快樂女房客的那只可愛的貓也不往他的膝蓋上爬。原因就是他身上有股酸味（我想可能是他在研究某化學(xué)物發(fā)出的酸味留在了身上）。最可悲的是“最有人性”的外祖母也不去接近他，還叫阿廖沙不要老在他身邊轉(zhuǎn)。是的，“好事情”他真的是可憐極了。由于貧窮，他只穿一些破衣服；為了事業(yè)，他幾乎沒有朋友。他知道沒有人會喜歡他，還故意不讓阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能會是他在這兒的好朋友，但為了阿廖沙的家人不罵他，“好事情”也只能自己承受孤獨的折磨。因為他是外地人，一個親人也沒有。他總是憋著、憋著，“哪怕對一塊石頭，對一棵樹，也想談?wù)勑摹边@是常人所無法想像的。不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們，雖然他們掙了許多錢。但是由于繁忙，他們放棄了其它的一切，也失去了其它的一切。可每個人所追求的人生都是不同的。當(dāng)有些人在追求生活美，欣賞日出日落，享受絲絲涼風(fēng)，品味月下美酒時，而有些人卻一心追求著自己的事業(yè)夢。對于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢。物質(zhì)生活只是人生的小小點綴，而因事業(yè)所取得的成就更被他所喜愛。讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
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