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最可愛(ài)的老師作文
最可愛(ài)的老師作文1
有的人說(shuō)：許多老師是貪圖名利的，許多老師是很嚴(yán)厲無(wú)情的，許多老師是只顧自己而不顧他人的�？晌艺J(rèn)為我的第一位語(yǔ)文老師不單是一位外表美麗，還是一位心靈美麗的老師。
從我上小學(xué)的6年時(shí)光里，一直都是她擔(dān)任我班的班主任，同時(shí)也是她一直在教我語(yǔ)文。老師在我小學(xué)的.六年時(shí)光里，每天都被歲月刻上一道道皺紋，她開(kāi)始變得蒼老起來(lái)，手也變得粗糙起來(lái)，唯一沒(méi)有變得，就是她那傳授給學(xué)生們知識(shí)的初心。
她姓武，四十出頭，披著一頭黑發(fā)，黑發(fā)中偶爾可見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的銀白色的發(fā)絲。她擁有一雙美麗而動(dòng)人的雙眼，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，皮膚白白的。她長(zhǎng)得一般，但她那和藹可親的樣子，卻又讓我認(rèn)為她是一位最美麗，最可愛(ài)的老師。
記得那一次，老師叫我上講臺(tái)前朗讀課文，我那時(shí)十分羞澀，不敢上前。老師似乎知道我在想什么似的，竟拉著我的手走向講臺(tái)，我的大腦一片空白，但身體竟鬼使神差般的跟著她，因?yàn)樗拇笫譅恐业男∈謺r(shí)，令我莫名的有種安全感。朗讀時(shí)我心里著實(shí)不安，但轉(zhuǎn)過(guò)頭看到她那時(shí)對(duì)我充滿信任的目光和那鼓勵(lì)我的微笑時(shí)，我又鼓起了勇氣，繼續(xù)朗讀。心里想著：“大不了，拼一次罷了！”事后她送我一支筆，說(shuō)我讀的很好，我捧起那帶著榮譽(yù)的筆，開(kāi)心地笑了。那是我一生中的第一個(gè)獎(jiǎng)品，同時(shí)也讓我感受到自信的力量。
她是我心目中最可愛(ài)的人。她總能在我有困難時(shí)挺身而出，與我一起并肩作戰(zhàn)。三年級(jí)時(shí)的我漢字可以說(shuō)是寫(xiě)的“龍飛鳳舞”，已經(jīng)達(dá)到神仙的境界了。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是我看不懂，你更看不懂的境界，老師那天發(fā)現(xiàn)了我的弱項(xiàng)。她走過(guò)來(lái)說(shuō)道“字寫(xiě)的很漂亮，以后我單獨(dú)教你吧！”那時(shí)的我聽(tīng)完她的話后，忍不住吐槽一翻：“這字我自己寫(xiě)的都看不懂，你又豈能清楚它一撇一捺在何處呢！”我那時(shí)認(rèn)為她只是說(shuō)笑罷了，可誰(shuí)知第二天她竟然真的手把手教我寫(xiě)字。時(shí)間在流逝，我的字體也從不忍直視變的有形有體了。我十分感激她。因?yàn)樵谶@期間里，如果沒(méi)有這位可愛(ài)可敬的老師，我將不會(huì)看到希望，更不會(huì)迎來(lái)成功！
老師，時(shí)間總是在飛快的流逝，眨眼之間便銷聲匿跡，有些人或事也隨著那時(shí)間流逝而去，但您依舊在我的記憶深處，無(wú)法淡去，反而記憶尤新。
最可愛(ài)的老師作文2
所謂可愛(ài)，我認(rèn)為不僅僅是形容人的外表惹人喜愛(ài)，而在于一個(gè)人有他的獨(dú)特之處讓你產(chǎn)生敬佩，從而覺(jué)之可愛(ài)。而我，覺(jué)得自己擁有一位最可愛(ài)的老師——我的班主任。
我的班主任和普通大眾長(zhǎng)得沒(méi)什么區(qū)別，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，不戴眼鏡，很多時(shí)候說(shuō)話聲音還不是很大。乍一看去，似乎發(fā)現(xiàn)不了什么可愛(ài)之處。但是在接下來(lái)的日子里，他卻讓我學(xué)到了很多做人的道理。
那次考試，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新，或許我這一生都會(huì)銘記于心。
我們考的是地理，由于是學(xué)校出的試卷，在考試之前地理老師就把很多要考的題型讓我們背下來(lái)。雖然我也背了，但還是沒(méi)有十成的把握。在考試之前，很多同學(xué)都說(shuō)要把之前寫(xiě)過(guò)的試卷藏起來(lái)，寫(xiě)完了好方便對(duì)答案然后更改。本來(lái)打算打死也不抄的我心動(dòng)了，覺(jué)得反正這不是主科沒(méi)有什么關(guān)系。于是我便把試卷偷偷地藏在了校服袖子里面，當(dāng)再發(fā)下考卷的時(shí)候，我把藏著的試卷放在了考試卷下。以為這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，但是，我錯(cuò)了。監(jiān)考老師有一雙火眼金睛，一下子就看出了端倪，沒(méi)收了我藏在底下的試卷。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)臉像是被火燒過(guò)一樣的`燙，覺(jué)得這次自己肯定完了。果然，不出我所料，老師叫人來(lái)喊我去他辦公室。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里已經(jīng)想好了，大不了就是被罵一頓，然后學(xué)校批評(píng)，最后再請(qǐng)家長(zhǎng)之類了。我鎮(zhèn)靜地走進(jìn)了老師辦公室，等待著老師的一頓狠批�？墒牵蠋煵](méi)有這樣，他先等辦公室的學(xué)生都出去并關(guān)好了門(mén)才同我談話，聲音不是很大，問(wèn)我為什么要這樣做。他說(shuō)他都沒(méi)有想到作弊的人竟然會(huì)是我。我不知道該如何回答，只是靜靜地站在那望著老師。老師問(wèn)了我很多遍，見(jiàn)我不說(shuō)，便循循善誘道：“作弊是不對(duì)的，你現(xiàn)在這樣，別人會(huì)認(rèn)為你當(dāng)初考得好也是作弊來(lái)的�！蔽亿s忙搖了搖頭，頓時(shí)我心里真的害怕了，怕別人都不再信任我，于是忍不住眼淚就流了出來(lái)。老師繼續(xù)說(shuō)道：“你以為作弊的代價(jià)不大么？昨天隔壁班的一個(gè)人作弊被逮到，教務(wù)處把處分單子貼到了校園里，那樣子別人看到了會(huì)怎么想？而且考得好就考得好，考不好下次還可以繼續(xù)努力，何必這樣呢？只要你踏踏實(shí)實(shí)的，時(shí)間久了，就會(huì)成功的，現(xiàn)在靠這些，將來(lái)只會(huì)失敗……”
本來(lái)還覺(jué)得沒(méi)什么的我，現(xiàn)在頓時(shí)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的做法是多么的錯(cuò)誤。眼淚便不停地流，覺(jué)得老師沒(méi)有罵我反而教導(dǎo)我，讓我更加覺(jué)得愧疚。老師看到我哭，便嘆了口氣，把身旁的餐巾紙遞給我，我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。在我走之前，老師把我被沒(méi)收的試卷還給了我，說(shuō)相信我下次不會(huì)再干出這種蠢事了。
我的事情沒(méi)有弄得全校皆知，老師也沒(méi)有在私底下通知家長(zhǎng)。我真的很感謝老師相信我，給了我一次改正的機(jī)會(huì)。老師就像我的大朋友一樣，用他自己的方式教會(huì)了我怎樣去做一個(gè)不說(shuō)謊的人，引領(lǐng)我走出愚昧的道路�，F(xiàn)在想想，如果我的老師像其他老師一樣的做法，我可能都不會(huì)這么痛改前非，下定決心，不再作弊。正是老師這種寬廣的胸懷，讓我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
在這里，我由衷地對(duì)我的老師說(shuō)聲謝謝。謝謝你，我最可愛(ài)的嚴(yán)鵬老師。
最可愛(ài)的老師作文3
我們班有一個(gè)可愛(ài)的老師，那邊是歷史老師。說(shuō)到這里，同學(xué)們有可能會(huì)大吃一驚：歷史老師可是最嚴(yán)厲的老師，怎么會(huì)可愛(ài)呢？其實(shí)，這是你不了解她，在冰雪般的面龐下的，其實(shí)是一顆的心。
歷史老師整天板著一張臉，戴著一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛里卻放著睿智的光芒。
同學(xué)們好像都很怕她，她只要一來(lái)同學(xué)們便會(huì)乖乖坐好，拿出她要求準(zhǔn)備的東西。老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，歷史課差不多是我們班紀(jì)律最好的課程了。
歷史老師平時(shí)很少笑，仿佛像一座冰山，尤其是在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她更是不能容忍，因?yàn)樗Ｍ覀兡芡昝�，讓我們�?yōu)秀。
在以前，我不是很理解，以為歷史老師性格有點(diǎn)古怪，但后來(lái)，我才知道，原來(lái)歷史老師是最可愛(ài)的。
有一次，我們班的同學(xué)考試發(fā)揮的很好，拜托了級(jí)部“倒數(shù)”的'榮譽(yù)，尤其是在歷史這科，同學(xué)們學(xué)得很好。就在那天，歷史老師捧著我們的試卷，盯了許久，會(huì)心的笑了，笑得很甜，仿佛她是世界上最幸福的人，看著她豐碩的教學(xué)成果，第一次對(duì)我們表示了贊許。
歷史老師的機(jī)智，歷史老師的性格：歷史老師的見(jiàn)識(shí)多廣，無(wú)一不讓我佩服她。
最可愛(ài)的老師作文4
我是一名高三學(xué)生，是特別有個(gè)性的學(xué)生。我們是社會(huì)的新一代--90后。我們班是個(gè)很普通的班，也可以說(shuō)是學(xué)校的那些領(lǐng)導(dǎo)放棄的班。因?yàn)槲覀儧](méi)有分?jǐn)?shù)沒(méi)別人學(xué)習(xí)好。
高二，我們換了個(gè)新班主任，她年輕，像我們的大姐姐一樣，面對(duì)著一班90后的孩子們她無(wú)從下手了！因?yàn)樗牢覀儾皇且粠蜔o(wú)所事事的孩子，只是我們太居個(gè)性化了。我們不是無(wú)藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙�。承受了太多的鄙視，我們無(wú)法抬起頭，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒(méi)有放棄我們，它苦苦打聽(tīng)，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們！
第一次見(jiàn)到王老師我非常震撼，在沒(méi)見(jiàn)他之前我還在想像他的形象。我原本想，那個(gè)局長(zhǎng)一定是穿的名牌，帶著那領(lǐng)導(dǎo)的架子，來(lái)敷衍我們一節(jié)課。沒(méi)想到見(jiàn)到王老師之后，我那么的震撼。他沒(méi)有那副黨領(lǐng)導(dǎo)的臭架子，和藹可親，不是名牌，看起來(lái)是在普通不過(guò)的人了。只是不同的是，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開(kāi)口，我就能感覺(jué)到他對(duì)書(shū)很多。他不想是什么局長(zhǎng)，更像是家里的長(zhǎng)輩。他沒(méi)有敷衍我們，熱血沸騰的`給我們上了一節(jié)課，而且很可愛(ài)的站在板凳上領(lǐng)著我們大聲喊出我們的決心。在他的同齡人里，我想沒(méi)有幾個(gè)能有他這種魄力吧。
聽(tīng)了他一節(jié)課后，我們都改變了很多。我原本以為自己已無(wú)藥可救了，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學(xué)生了。我自卑，沒(méi)有信心，是個(gè)處處都逃避的逃兵。甚至連自己都討厭自己放棄自己了。然而那節(jié)課之后，我有了自信。我不是那么一無(wú)是處，我有我的優(yōu)點(diǎn)。我應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)表現(xiàn)出自己，發(fā)揮出自己的特點(diǎn)。不能自己把自己禁錮起來(lái)，學(xué)會(huì)去拼，去嘗試，去奮斗。如果不去嘗試的話，我將永遠(yuǎn)不知道自己有大大能力。如果不去奮斗，我將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。舍得，有舍才有得。想要漲分?jǐn)?shù)，首先不能把它看太中，做自己該做的分?jǐn)?shù)自然會(huì)漲上去。
那是我長(zhǎng)這么大第一次那么自信，我覺(jué)得忽然間生活變得一片光明，不是那么的黑暗。忽然之間感覺(jué)到我很幸福。因?yàn)橛型趵蠋熯@啟明燈指引著我，我不怕迷失在高三。
聽(tīng)了王老師這幾節(jié)課之后，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多。我現(xiàn)在有信心面對(duì)高三的生活了，我不再討厭自己，我覺(jué)得我是最有能力的。決心努力度過(guò)高三，做自己該做的，可以做的。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價(jià)值。我至少做到了王老師說(shuō)的一點(diǎn)--要陽(yáng)光。還有就是不怕苦，不怕難。“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去”是啊，山不會(huì)因?yàn)槲蚁胱屗齺?lái)而自己走過(guò)來(lái)，是要靠自己走過(guò)去才能摸到山的。
跟著王老師我學(xué)到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰，真的很可愛(ài)。他就是我們最可愛(ài)的老師。能影響一生的老師！他一定會(huì)很幸福！
最可愛(ài)的老師作文5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就走到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年——六年級(jí)，在這漫長(zhǎng)的途中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但是在我心中，最可愛(ài)的老師卻只有一個(gè)，那就是我們現(xiàn)在的班主任，繆老師!
繆老師時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，是一個(gè)很好的老師。
先說(shuō)幽默吧!有一次，中午在準(zhǔn)備下跳棋，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)玩跳棋?”我們一群人擠過(guò)來(lái)喊：“我玩，我玩!”徐安邦走過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“看那兒，豬來(lái)了�！币�?yàn)樾彀舶詈芘�，所以老師叫他豬，我們笑了笑，便開(kāi)始下跳棋。下到中途的時(shí)候，因?yàn)槭窍奶�，所以很熱，徐安邦滿頭大汗，老師笑著說(shuō)：“看，豬流油了，豬油。”
我們哈哈大笑起來(lái)，徐安邦也笑了起來(lái)。一盤(pán)跳棋下完后，徐安邦輸了，輸了要刮鼻子，老師說(shuō)：來(lái)，我們來(lái)刮豬鼻子，一個(gè)，兩個(gè)……哎呀，刮得我的手上全是豬油.”我們笑的在地上打滾，肚子都笑的痛死了。這就是繆老師的幽默。
繆老師雖然幽默，但是繆老師很公私分明，人人做錯(cuò)事都要罰，不是喜歡的學(xué)生就不罰，反而喜歡的學(xué)生犯錯(cuò)誤還會(huì)罰的更嚴(yán)重。
繆老師有一個(gè)特點(diǎn)，最讓我喜歡，那就是她會(huì)像小孩子一樣陪我們玩，陪我們淘氣。有一次，我們準(zhǔn)備玩沙包丟寶，意思就是扔沙包誰(shuí)接到并猜拳猜贏了就會(huì)有一個(gè)寶，這個(gè)寶可以讓一次被打到而不下場(chǎng)或者讓一個(gè)下場(chǎng)的人重新上場(chǎng)，如果扔的人連續(xù)接到3次的話，我們就要跟他們互換身份，我們?nèi)运麄兘�，我們每接到一次就說(shuō)一聲：“定!”就可以讓他們不能動(dòng)，就可以繼續(xù)扔了，規(guī)則就是這樣。突然，繆老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也玩�！薄昂冒�!”我們說(shuō)。普通老師是不會(huì)跟學(xué)生玩的，可是繆老師會(huì)，因?yàn)樗覀円粯犹詺�。在一番選人后，繆老師被分到女生隊(duì)了，但是是女生扔我們接。游戲開(kāi)始!陳穎扔給繆老師，繆老師沒(méi)接到，但是，繆老師扔的可是出其不意，百發(fā)百中啊!一個(gè)沙包扔過(guò)去，一下就下場(chǎng)兩個(gè)。沙包到了陳穎班長(zhǎng)那兒，陳穎一個(gè)都沒(méi)打到，又到繆老師了，我們這次非常謹(jǐn)慎，可是還是被打中了，因?yàn)榭娎蠋熡昧恕霸幱?jì)”，老師說(shuō)：“你看那個(gè)徐安邦，下場(chǎng)坐在那里還躺著�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑，但是，就在這時(shí)，繆老師一個(gè)沙包扔過(guò)去，下場(chǎng)3個(gè)，我們隊(duì)只剩3個(gè)人了，到了陳穎那兒，繆老師用嘴巴做出口型，好像在說(shuō)：“到右邊來(lái)。然后陳穎也是“詭計(jì)多端”啊，一會(huì)兒向左走，一會(huì)兒向右走，一會(huì)兒看窗外，然后突然喊：“繆老師，干嘛?”我們回頭，然后陳穎扔一下給了繆老師，繆老師說(shuō)：“定!”然后連扔了3個(gè)，都定了，他們贏了，我們又跟他們互換。就這樣玩了很久，老師也跟我們淘氣了很久，直到上課，才回到教室。這就是繆老師的淘氣
繆老師非常幽默，也會(huì)像小孩子一樣陪著我們玩，也會(huì)嚴(yán)肅，就算這樣，她也是我心中最可愛(ài)的老師，在這最后一學(xué)年，我相信老師一定會(huì)把我們的成績(jī)都提高，讓我們考到一個(gè)好的中學(xué)，最后說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
9月10日是老師們的節(jié)日。老師，一個(gè)普通的名詞，卻被人們譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師到底為社會(huì)，為人類的未來(lái)作出了多少貢獻(xiàn)?我認(rèn)為，老師，用自己的青春來(lái)填補(bǔ)我們的天真無(wú)知，是他們，讓我們這些無(wú)知的孩子變得成熟起來(lái)，他們難道不是最可愛(ài)的嗎?
我們班的繆老師，就是這樣一個(gè)“工程師”。她把我們塑造得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，在她的要求下，我們?cè)絹?lái)越接近“品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”這個(gè)形容詞了。盡管她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那是非�！翱膳隆钡�，但是從旁觀者的角度來(lái)看，大發(fā)雷霆的背后卻是無(wú)盡的.關(guān)愛(ài)和對(duì)我們的負(fù)責(zé)。她讓我們知道什么是集體榮譽(yù)感，什么是團(tuán)隊(duì)精神，她要求我們班應(yīng)該像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)。她的課堂總是充滿歡笑，同時(shí)也是她，引導(dǎo)我們一步一步去理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
為了讓家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)不再奔來(lái)跑去，她犧牲自己午休的時(shí)間帶我們?cè)趯W(xué)校吃飯。所以，當(dāng)別的老師在辦公室里打盹的時(shí)候，她卻在黑板上給我們抄習(xí)題。她為了讓我們的基礎(chǔ)更扎實(shí)，反復(fù)讓我們背默。以至于老師要花大量的時(shí)間來(lái)檢查我們的背誦和默寫(xiě)的情況，使得老師的眼里總是充滿疲憊，可是她依然裝作精神滿滿地給我們上課。我認(rèn)為，老師之所以這么做，不僅僅是讓我們穩(wěn)固基礎(chǔ)，也在考驗(yàn)我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
可能對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，繆老師冷冰冰的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，繆老師是我人生途中為我指引方向的天使。在這里，我想對(duì)繆老師說(shuō)“謝謝您，老師，您是我心中最可愛(ài)的人!”
最可愛(ài)的老師作文6
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)孜孜不倦，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光無(wú)盡的情趣。在我心中，最可愛(ài)的老師是三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——戴老師。
她留著一頭金棕色的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼上長(zhǎng)眉入鬢。她臉上長(zhǎng)了點(diǎn)小斑點(diǎn)，但白里透紅，加上紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴楚楚動(dòng)人，像鄰家的大姐姐一樣可愛(ài)。更可愛(ài)的是她的`課。
有一節(jié)課，我們上日歷日程，她教完后，拍了拍肚子連聲說(shuō)：“好餓！好餓！”接著又開(kāi)心地說(shuō)：“明年的今天我請(qǐng)客，我們?nèi)?guó)際飯店，吃個(gè)痛快！”“哦耶！”“Good!”“我要吃一斤重的大蝦！”“我要吃一只羊腿！”……全班沸騰起來(lái)，七嘴八舌個(gè)個(gè)歡呼雀躍，拍桌子的，跺腳的比過(guò)兒童節(jié)還熱鬧。一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“可不可以帶爸爸媽媽參加呀？”她嫣然一笑：“可以！帶誰(shuí)都可以！我請(qǐng)客，說(shuō)話算數(shù)�！比嘣俅畏序v起來(lái)，我也跳啊喊啊，可腦子一轉(zhuǎn)，不對(duì)��！今年是閏年，今天是2月29日，明年不是閏年，2月只有28天，29日她請(qǐng)客，哪有這一天呢？我把疑惑告訴她，她微笑著點(diǎn)頭，我知道我對(duì)了，告訴身邊的同學(xué)，同學(xué)傳同學(xué)，歡呼聲、拍手聲、跺腳聲頓時(shí)停止，大家都像泄了氣的皮球癱在座位上。還有一次，她給我們一道題，我們算出了兩個(gè)答案：343、356，最后大家一致肯定答案343。這時(shí)她神秘一笑說(shuō)：“確定嗎？”我們一聽(tīng)她那口氣立刻改說(shuō)：“356”�！按_定嗎？”怎么還是這一問(wèn)？難道兩個(gè)答案都不對(duì)？一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦！這時(shí)，她開(kāi)口了：“正確答案是343，不要聽(tīng)到‘確定嗎’就改變答案，要自信！”唉！我們又被“�！绷�！
這就是我心中最可愛(ài)的老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，但我卻把她銘記在心，希望再被她“�！币淮�！
最可愛(ài)的老師作文7
大家聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪，因?yàn)榇蠹铱赡苤宦?tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的妹妹，可愛(ài)的弟弟，卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的老師吧，那我們就來(lái)談?wù)勊伞?/p>
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對(duì)我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長(zhǎng)相可愛(ài)，內(nèi)心也很可愛(ài)呢。
趙老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對(duì)我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。
有一次，趙老師生病了，早上升國(guó)旗都沒(méi)來(lái)，該上語(yǔ)文課了，大家都猜測(cè)趙老師可能不會(huì)來(lái)了，可是趙老師來(lái)了，我們班的王家寶問(wèn)老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。
還有上課的`時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒(méi)上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是幽默地說(shuō)：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢(qián)，你們唱歌要命！” “哈哈哈�！�
你說(shuō)，我們的趙老師是不是很可愛(ài)呢！
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