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【精品】初二寫景作文錦集9篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初二寫景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初二寫景作文 篇1
青松是不畏嚴寒才能如此挺拔的。
——題記
這個星期我受邀來到了這朋友家,這是一個小村莊,雖然風景不是很美,空氣卻是城市里所沒有的清新。來這之前我還怕閑著沒事干,之后發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多余的。這里的村民很好客,對我也很熱情,和我同齡的都叫我“老跟”朋友說同齡的都可以這么叫,我便也一口一個“老跟”還學著他們的腔調(diào),卻引來大家的笑聲,我也不好意思的笑了起來。
之前就聽我學校那“哥們”說這有個遠峰山,還以直叫我去。今天好不容易來這一回自然不會放過著個機會了,第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下,應(yīng)該是沒想到我會去,回過神之后問我確定要去嗎。我跳了起來,很夸張的.拍拍胸脯說的“我是誰,我是天下無敵,就這點小路程還難的到我”一邊還配合著楚楚可憐的眼神,我知道她受不了就會帶我去,果然,她松口了。
下午,我準備好了大喊一聲“出發(fā)”便一陣狂跑,這剛開始還行。這不,剛跑了一會就不行了。我心虛的問到,還有多遠,“要加快了,一半都還沒到,才三分之一呢,”朋友的聲音傳來,這不說還行,說了要命啊。我一屁股做下就不起來了,對朋友說“親,我們回去吧,不爬了,我們?nèi)ド较峦妗!彼詾槲沂抢哿耍驼f休息一下吧,可誰知我壓根就不想上去,她怎么也拉我不起來。也就有點生氣,丟下幾句話就走了,她說“你知道青松為什么這么挺拔嗎?我這個人不喜歡半途而廢,你要想回去就先下去吧!蔽毅读艘幌拢R上就跟了上去,之后我沒有再喊累了,盡管最會是連滾帶爬的上去,可最終還是到了。
看這山頂?shù)娘L景,我露出來一個暖暖的微笑。在懸崖邊,我看見了一棵青松,盡管是懸崖,讓人看起來卻是如此的挺拔。我想,它一定很堅強吧,一定不會因為生長過程中的管風暴雨而停止生長吧。
初二寫景作文 篇2
春天到了
春來了
春來了!
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香!凹t杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復(fù)蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪!熬G楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絳綠如海。春天,草長鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自得,春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多么好。〉趾沃故恰熬G”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 笔堑模菐浊o折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天春來了!
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香!凹t杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復(fù)蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的'世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪!熬G楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絳綠如海。春天,草長鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自得,春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
初二寫景作文 篇3
夜色散漫開來,星辰綴在夜空的幕布上,熠熠生輝。我收回思緒,任憑風把夢吹向遠方……
吃過晚飯,我搬了把椅子到前庭乘涼。仲夏的夜晚充斥著蟬鳴,螢火蟲在空中緩緩地飛舞。鄉(xiāng)村的夜晚吹來濃濃的草香,分外恬靜。
我抬頭,月亮灑下清輝,星星端坐在云頭,天真地眨著眼睛。
媽媽從房間走出來,溫柔地對我說:“你小姨剛在電話里說你姐考上了重點中學,過幾年你也要小升初了,要多努力,知道不?”
我稚嫩地點點頭,目光難得地多了幾分認真。不知不覺中,我閉上眼,在醉人的熏風中睡去。模糊地記得,在夢中,我變成了一顆小星子,劃過浩瀚的夜空,倔強地發(fā)出亮光。
又是一年夏日,晚風拂去我的浮躁不安。我坐在書桌前,臺燈照亮案邊的一本試卷,那是各名校歷屆小升初試題。
我望向窗外,漆黑的夜幕仿佛要將人吞噬,凄清的月光一點點黯淡,躲進了烏云間。只有星星執(zhí)著地掛在空中,若隱若現(xiàn)。
媽媽走進來,拍了拍我的肩:“學生階段的任務(wù)就是學習,學習是每一個學生的責任。現(xiàn)在小升初,是你面對人生的第一次考驗,你有信心去擔當嗎?”
我對上媽媽的眼睛,斂去眼中的迷茫。是的,學習是我的責任,我作為學生是不可逃避的。我懂了,我該繼續(xù)努力;我要站起來,去接受烈火的鍛煉,百煉成鋼。
我留戀地望了一眼星空,低下頭,翻開試卷,飛速地演算起來。
又過了一年,我堅毅的身影被夕陽拉得很長很長。這一年之間,我變了很多。褪去年少的顏色,我愈發(fā)沉穩(wěn)了。
我走出門,天已完全黑了。行走在清幽的曲徑上,心一點一點靜下來。繼續(xù)往前走,只見一片絢爛的荷花,繁茂妖嬈。
這一次,我孤身一人,靜靜地坐在長椅上。一份名校錄取通知書安穩(wěn)地躺在我的膝上。
面前的湖閃著粼粼波光,湖水微微蕩漾,映出一片跟著蕩漾的'星空。蓮花清魅脫俗,與一片碧波交相輝映。月亮溫柔第灑下一片清輝,不濃不淡地在我臉上落下一抹陰影。夜色寧靜寥闊,在心上敲打出空靈的尾音。繁華落盡,屏蔽所有的人世喧囂,心智成熟的微妙感沖蕩在心間。
皓月當空,群星漸隱。我望著幾點疏星,陷入遐想。
星空教會我沉著,星空伴隨我成長。這一天,我開始仰望星空,發(fā)現(xiàn),心并不遠,夢并不遠。所謂遐想,都是成長路上一段如夢的期遇,勾勒出理想的藍圖。所謂學習,也是這星空下,這遐想中,應(yīng)擔當?shù)呢熑巍?/p>
星空下,這一生,我們繼續(xù)成長。
初二寫景作文 篇4
春季來了,不論是在哪里都風光迷人,處處發(fā)生著變化,連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進校園,看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵,在春風的吹拂下綻開了笑臉,一朵朵嬌艷欲滴,而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂,它們一會兒在這朵上面,一會兒在另一朵上面,好像在看哪朵花漂亮,就采那朵花上的.蜜。樹木被春風吹著,仿佛在舒展筋骨,左搖搖,右晃晃,蝸牛在葉子上面慢慢動,而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“春季來了,春季來了,這個校園真美!”而小草說著:我要出去,去看看外面的春季。小草長出來后,春雨澆灌它,小雨珠每天早晨都會在它的身上,真淘氣。不但小草和花木這樣美,教學樓也這樣哦。
教學樓那里傳來聲音,我過去看了看,原來是同學們在讀書呀,他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長,而老師就像一個個園丁一樣,給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。
“丁鈴鈴”下課了,同學們紛紛們跑到操場,有著各式各樣的活動。有的在打籃球,旁邊站著兩排啦啦隊;有的在踢毽子,清脆悅耳的聲音像輕快的音樂;有的在跳皮筋,左跳跳,右跳跳;還有的在放風箏,飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了,一下就又上課了,大家真開心,充滿春季的活力。
春季,我愛你,也想謝謝你,因為是你帶給我們多姿多彩的生活!
初二寫景作文 篇5
裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。
我愛明凈遼闊的秋,更愛秋天那金黃的落葉。
我慢悠悠地漫步在林蔭小道上,颯颯的秋風迎面吹來,為我?guī)ё吡讼娜盏难谉幔瑤砹饲锾斓臎鏊?/p>
一個個翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上,把我?guī)нM了秋葉的王國。
瞧!那地上層層疊疊的落葉,有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃,星星點點,好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。
抬起腳,輕輕地踩上去,軟軟的',那一疊疊落葉沙沙直響,就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。
我彎下腰,輕輕地拾起了一片梧桐葉,那枯黃枯黃的葉子,好像一張大大的手掌。
那寬大的“手掌”上,布滿了縱橫交錯的紋路,構(gòu)成了美麗的圖畫。
遠處,成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來,拍紅了手掌。
我放眼眺望,楓葉似熊熊燃燒的火焰,紅燦燦的,映紅了天;又如燦爛的朝霞,給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。
這不就是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”嗎?
正當我陶醉于楓葉的美景時,一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。
我轉(zhuǎn)過身,看!金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子,隨風搖曳,上面還有點點綠色。
這該不會是秋姑娘著色時不小心灑上去的吧?它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢,你看:它們飄來又飄去,一會兒輕輕地落到地上,一會兒又慢慢的飄了起來,偶爾還在空中打幾個旋轉(zhuǎn),仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。
掛林風景異,秋似洛陽春。
這金黃、火紅更染出了秋天獨特的繽紛色彩,這一點兒也不比生機勃勃的春天遜色!
又有一片樹葉落了下來,我輕輕地撿起,夾在書中,默默地等待著下一個金秋的來臨……
初二寫景作文 篇6
我最喜歡春天的風,當春風吹過我的臉時,就如同母親用她那輕柔的手在撫摸我的臉。
春風是春姑娘派來的小天使,春風是彩色的,它染紅了各種花朵,漂白了河邊的柳絮,描青了連綿起伏的山峰,繪綠了大片大片的秧畦,春風用它絢麗的色彩,為大自然涂上了鮮艷的色彩,使大自然更加美好,更加絢麗多姿。
我不僅喜歡溫柔多情的.春風,春雨也是我的最愛。因為春雨霏霏雨點細細,落到人們的臉上,仿佛一群群的小螞蟻從臉上輕輕爬過,有種癢癢的感覺,挺舒服的。
春雨也是春姑娘派來的小天使,這小天使還真不安分,一到大地上,就吵醒了冬眠的青蛙,小松鼠和刺猬們,春雨還給花草樹木織出了美麗的衣裳。紅色的是花朵的;碧綠的是樹木秧畦的,她的到來使大地變得更加多姿多彩,充滿生機。
我喜歡春風春雨,它們是春的使者。有了它們,春天才會絢麗多姿,有了它們,春天才會生機勃勃。
初二寫景作文 篇7
蜀道難,難于上青天。古今中外,四川乃兵家必爭之地。源于它得天獨厚的地勢,造就了一方水土,一方習俗。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有上海那么璀璨,沒有北京奪目,也沒有寶島富饒。但我卻愛這生機勃勃的你。
人們都說,一方水土養(yǎng)一方人。千百年來,樸素的廣元人民一直堅守著日出而作,日落而息的習俗。天剛蒙蒙亮時,勤勞的上班族和學子們就踏上了實現(xiàn)各自目標與夢想的路。如果說學習是條船,那么涼面就是讓你前進的帆啦!作為一個正宗的廣元人,一天不吃涼面那是絕對不行的!對廣元人來說,exo的`歌可以少聽,作業(yè)可以多寫,但涼面絕不能少吃。在喜歡吃辣的四川人心里,涼面一定是杠杠的!它味重,麻辣,可謂廣元一絕,雖然主料是米,,但只有廣元的水才能做的如此地道。如果你有機會,一定要來嘗嘗哦!
說完了吃,我們把話題轉(zhuǎn)移到風景上。
談到劍門蜀道,見到的人多少都會為之贊嘆。它的獨特不僅源于它的古老,更在于它的建筑風格。劍門關(guān)由XX多年前修建。自古以來,劍門就有易守難攻的特性,為了抵御敵軍,專門在各地修建遙望臺。那時米缺糧少,每當戰(zhàn)斗勝利過后就用黃豆做成豆腐來慶祝,不過那時豆腐與現(xiàn)在不一樣。呈乳白色或棕色,就是現(xiàn)在的米豆腐,后來技術(shù)得到改良,慢慢變成了白豆腐。用“劍門天下險,雄關(guān)豆腐絕”來形容毫不夸張。劍門還保留著部分建筑,雖然那里被改成了風景區(qū),但摸著墻上的彈孔,還是不免有些嘆息。
到了劍門內(nèi)部,一定要嘗嘗豆腐宴,說起豆腐做菜,你可能不覺得奇怪,但是豆腐全宴,你吃過嗎?別說吃了,一定都還沒見過。在豆腐宴上,有龍頭豆腐,據(jù)說這還是當時進宮的菜呢。由于做工精美,味道甚好,但做工復(fù)雜,如今能做這道菜的,已寥寥無幾。除了龍頭豆腐,還有蓮花豆腐,豆腐餅等。個個都品相精美,來之不易!
其實,豆腐可是廣元七絕之一呢!除了它,還有獼猴桃,黑木耳、朝天核桃、蒼溪雪梨、油橄欖、有機綠茶,下面,我就來介紹介紹吧。
廣元獼猴桃,可和其他地方不一樣,除了是紅心以外,它的口感可謂是柔中帶滑,甜中帶酸。除了涼面,絕對是吃貨心中的no.1!
黑木耳又稱云耳,木蛾,黑菜。木耳口味獨特,適合涼拌,做菜等,且有清心潤肺的功效。
廣元市是重要的有機綠茶產(chǎn)區(qū),它種茶歷史悠久,茶文化底蘊深厚。高原坡茶,七佛茶,分別于西漢和唐代確定為貢茶,高陽千年古茶樹仍存至今,昭化,古稱“葭萌”,是中國歷史上第一個用茶文化命名縣。
朝天核桃,蒼溪雪梨,油橄欖被稱為“廣元三寶”,其各有所長,各有特點,是廣元人心中不可剝奪的一部分!
七絕,你喜歡嗎?是不是特別向往呢?
要問什么是廣元利州人民天天見到的,除了涼面,無非就是鳳凰樓了,當夜晚降臨之時,人們拖著疲憊的身體走在回家的路上,抬頭仰望,鳳凰樓依然傲然挺立,屹立不倒,它能告訴廣元人,家就在遠方,路依然在腳下!
我愛家鄉(xiāng)的美,愛我們的廣元,正是因為這天時,地利,人合,才造就了這一方水土,這一方人民。我愛你,廣元!我愛你,利州!!
初二寫景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在黃花溪,位于湖南慈利苗市鎮(zhèn)。
走進黃花溪,第一眼看到的就是小溪。水很清,清得可以看見水底的石頭;真很淺,淺得用手指就可以碰到它的底;水流很緩慢,緩慢得像散步似的。
接著往前走,看到的是一棵桃樹。在萬物復(fù)蘇的陽春三月,春姑娘把她的畫筆帶到這里,畫了一件粉紅配嫩綠的衣裳送給桃樹。桃花粉紅粉紅的,花香撲鼻,花瓣成圓形,五片花瓣兒之間長著許多長長的花蕊,花托一叢叢、一簇簇,很多話聚在一起就好像是傍晚的海霞,美麗極了,綠油油的葉子是橢圓形的。
繼續(xù)走,就到了我家,我家后面是一片竹林。春天,竹林里會長出許許多多的竹筍來,竹林的葉子是翠綠翠綠的,很漂亮!屋后還有幾棵桂花樹,金秋時節(jié),桂花猶如點點碎金撒在綠葉從中,隨風飄來的幽香會使你心曠神怡!
在我家的院子里,有一棵很大的.枇杷樹。枇杷樹在冬天開花,它那勇敢無畏的精神難道不值得我們學習嗎?夏天,枇杷樹結(jié)出了黃色的枇杷,剝開外面那層毛茸茸的皮就可以吃了!它的美味能讓你今生難以忘懷!
我愛故鄉(xiāng),我愛黃花溪這小村莊的純自然之美!
初二寫景作文 篇9
你聽,它打在窗戶上“噼噼啪啪”;打在鐵皮屋頂上像暴怒中發(fā)出陣陣低吼的鼓聲,“咚咚咚”;雨水落到堆積成灘的水面上,“撲通撲通”,就像我們心臟有律的跳動,這聲音似新季節(jié)開始的興奮、不安,又似季節(jié)結(jié)束時的依戀、不舍。走在回家的小路上,天上正下起了牛毛雨,又好像再試探似得,落在衣肩上,似怕惹怒了我,落下的瞬間便消失了。只見天上低沉有節(jié)奏地吼怒著“轟隆隆......轟隆隆”,不一會兒,天上就如灑下億萬個大小一致的小綠豆,肆意的讓它們落在我的身上,好像挑逗似的,在我的手上不安分的游滑著。沒有任何前兆,也沒發(fā)出任何聲響,雨兒好像被什么驚嚇到了,一會兒大,一會兒小,大時如黃豆粒,把身上打得生疼,小時輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時,我感覺周圍的一切仿佛靜止了:馬路上的'喧鬧停止了,汽車的喇叭和尾笛也安靜了,蛋糕店門口勁爆的音樂也消失了,人們仿佛被定格了,停在一瞬。這是另一個世界,隱隱的聽到了輕巧、委婉的竹笛聲,我還看到了鳥兒自由的飛翔、柳樹隨意舒展著腰身。又毫無預(yù)兆的變小了,聲音漸漸的離我遠去,細微的嘈雜聲緩緩的鉆進了我的耳朵里,好似在做最后的告別。直到我脫離了雨的世界,漸漸恢復(fù)了當初的喧鬧模樣。雨,停了,只見遠遠的西方,有一彎彩虹。
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