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我的故事初二作文（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的故事初二作文（通用38篇），歡迎閱讀與收藏！
我的故事初二作文 篇1
有的人說：“書是知識的海洋，是成功路上的良藥�！笔堑�，我想，書像你的老師幫你解決問題；也像你的知己，給你敞開心扉。這里，我想到了與書的往事。
在一個清香裊裊的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書來�？�，我邊看邊想故事中的人為什么這樣做。在不知不覺中我己經看了兩個鐘頭。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的'智慧都吞進肚子里。
一個明朗的夜晚，我早早地上了床，我可不睡覺，而是被中午買的《昆蟲記》給吸引住了，看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁又一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者有趣的語言吸引著，由淺入深，進入了昆蟲的世界，那些昆蟲勤勞勇敢，有的時候，我們人有的時候可能也不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，看得睡不著，直到母親喊我睡覺，才戀戀不舍地放下書。
在我的閱讀過程中，總會認識一些了不起的人物。讀了《假如給我三天光明》認識了堅強的海倫；讀了《唐詩三百首》認識了李白、杜甫等等！書中惡人勝利，我氣憤；英雄犧牲了，我悲痛……
一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識海洋。書被喻為人類文明的“長生果”，還被喻為全世界的營養(yǎng)品。這就是我與書的故事，同學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書的故事吧！
我的故事初二作文 篇2
我的童年五彩繽紛，它像一本書，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂時光；它像一條小木船，陪著我前進在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的，有時我害羞，有時我生氣，有時我平靜，有時我快樂！
就說一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來遲了。我寫完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊�？�，我成了五六年級聽課的小老師，我坐在那認真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的`問題，“舞臺上有個漂亮的人，鏡頭就要以她為重點，臺下觀眾也要拍”“那么我說的這個舉例，是寫作文的一方面，同學們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無聲，沒有一個人舉手，老師的臉頓時有些灰暗，就在這緊急關頭，我的腦袋突然靈活起來，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點面結合”，老師的臉色比翻書還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級的同學”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來，我害羞死啦，不過心里卻暗暗高興！
在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時再難的題都答得出來，笨時可以與豬相提并論了！不過我卻是我們組的小醫(yī)生。以前，我們組有個女同學和個男同學總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開始教育起來。天長日久，組里的同學都已習慣我了，每當那位同學再發(fā)生爭吵，我都會迎難而上，教育他們這樣做不好。
不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍的天空中，它在濕潤的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。
我的故事初二作文 篇3
一個黑邊金框的眼睛，一雙如饑似渴的眼睛，腋下還插著一本厚厚的大書，這就是我，全班頗有名氣的“小書蟲”，從小就迷戀“啃書”
我有許多愛好：釣魚、田徑、籃球、活力板……可我最情有獨鐘的，還是看書。倘若把家中所有的書導出來的話，堆積如山，真有“排山倒�！敝畡荨摹渡賰喊倏迫珪返街型饷�，一應俱全。若是來我家，處處能看見我“啃書”的'模樣：有時托著下巴，手捧一本書；又是趴在地上，翻閱著地上的詩詞，更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉(xiāng)（這也許是“小書蟲”的護身符吧）！
我每次看書時，都是在別人閑暇或玩耍的時候看的，這會使我想起魯迅說的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作，我真能稱得上是“拳不離手，書亦不離手”呀！
從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬個為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書為我“淚水漣漣“，有的書能讓我輕輕松松。有的書能讓我為主人公的安危而緊張……總而言之，言而總之，一句話：“我對書是情有獨鐘，百看不厭！”記得有一次星期天早上，我6點鐘就起了床，穿好衣服，拿著我那本《小熊和小鴨》的故事書，看了起來。今天看的故事是《小熊飛船》，這個故事講了小熊去買菜，被一塊小石頭拌倒了，飛了出去，他飛啊飛，最后落到了小河里……我正看得起勁，不知不覺，屁股已經坐在地上了，一旁的媽媽哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——誰叫我是書本的忠實粉絲呢！
無論是在家中還是學校，我——這個不折不扣的“小書蟲”都會徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。我與知識為伴，以書本為友，愿當一個“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的小賢士。
書，能讓我找到自己的所求，找到自己的樂趣。
我的故事初二作文 篇4
冬日連連，寒冷的天氣無情地吹打著整個大地，這樣的一種天氣，簡直讓我特別不爽。正當我在這一種嚴寒的天氣中感到無聊的時候，不知道從哪里爬出了一群螞蟻，一路跟著螞蟻的爬行痕跡，來到了它們的巢里。看見了這滿是螞蟻的螞蟻窩，我便覺得有了一絲亢奮，打起了螞蟻的主意。
我見爸爸媽媽還沒回來，就下定了決心，讓自己在這嚴嚴的冬日中，把這些螞蟻當成是樂趣的源泉。就這樣，我在沒人看管的情況下向那一窩的螞蟻發(fā)起了猛烈的攻擊。我先是偷偷摸摸地來到這一螞蟻窩的后邊，小心翼翼的觀察著螞蟻窩上每一個螞蟻的動靜，一直在等待一個良好的時機去挑動它們�？粗鼈冊谙伕C悠然自得的爬行著，我便感覺到它們是在松懈的時候了，便做好了一切的準備，拿起了竹竿準備去動它們，正當我快要把竹竿靠近蟻窩時，沒想到，在我的后邊，突然襲來了一群回窩的`螞蟻，而且這一群回窩我的螞蟻看到我想要破壞它們的蟻窩，它們便立即作出了行動，向我襲來，這樣的一幕，被蟻窩里螞蟻看見了，他們也都全部飛了過來，一群群的螞蟻就這樣向我飛來了，以一種兇猛的氣勢襲來，我見這一不妙的情況，便丟下了竹竿，撒腿就跑回家里，由于螞蟻它們那狂朝浪蝶般的氣勢，我不得已被兩只螞蟻給叮了兩口，腳上連忙起了兩個傷口。這讓我出了一聲疼痛的大叫，在擺脫了那一螞蟻的追殺后，我終于是松了一口氣，看著我腳上兩處被叮了的傷口，我便感覺有一點后悔了，我真不應該去玩這一窩的螞蟻，要是沒有玩，便可以平安無事。從這以后，我就記住了螞蟻的狠毒，也從螞蟻身上學到了一句話，這一句話便：“螞蟻不好惹�！�
現(xiàn)在，這一件事，已經過去了好久，但我一直到現(xiàn)在我還是記得很清楚，每每想起的時候，我都感覺自己很可愛，很幼稚，就像一個小孩子一樣。
我的故事初二作文 篇5
每個人在成長中都有一個屬于自己的故事，它們就像星星一般，感到著我們的人生，我就有一個故事。
又是一個清明節(jié)，這天早上，爸爸很早就把我叫起來了，我望了一下鐘，才5點鐘，我對爸爸說：“干嘛，這么早就把我叫起來了？”
爸爸說：“你忘記了嗎？今天是什么日子？”這時，我突然想起來，噢！今天是清明節(jié)，想都這里，我用了不到五分鐘就把所有的準備去工作做完，爸爸打電話通知了其他的人準備一下，馬上就要出發(fā)了，也許這時，你會問，你們到底要干嘛去��？哈，不瞞你說，我們要回老家了，給去世的親人上墳。
過了一會兒，我們出發(fā)了，這是我問爸爸：“從這到老家大隊要花多長時間？”爸爸說：“需要一個多小時，你先睡一會兒，到了我叫你�！蔽衣牶�，倒在車上就睡著了，不知不覺中，一個小時就過去了，這時一個熟悉的聲音響起，我睜開眼睛，噢，原來是爸爸，他對我說：“兒子，起來了，我們還要走兩三個小時的山路呢！”我聽后，看了一下車窗外面，還是和出發(fā)前一樣，外面一片漆黑。雖然如此，我還是打起了精神，對爸爸說：“我們出發(fā)吧！”
我們順著崎嶇的山路一直向上，走了還不到二十分鐘就已經筋疲力盡了。我望著前方的道路想：還要走兩個多小時。心里打起了退堂鼓，這時，表叔好像看穿了我的心思，對我說：“怎么，才這么一會兒就走不動了？”我不想被表叔看扁，就對他說：“才沒有呢！”“行了，別狡辯了，我知道，一定是不想走了對吧？潘天宇，你想一想，今天我們來這兒的'目的？”我思索了一下，“來這兒是為了給逝去的親人上墳�！薄皩Φ�！但你只說對了一點，我們來這兒，還想讓你體驗一下以前的生活是什么樣的�！蔽衣牶�，立馬來了勁，又走到了前面。半天過去了，墳已經上完了。我們下山的時候，腳步格外輕快一些。
失去的，忘記的，都隨著月光和北風破土而出，我們的故事永遠繼續(xù)著。
我的故事初二作文 篇6
書，是人類進步的階梯。從這句話中可以得知，一個不愛讀書的人，是一個可怕的人；一個不愛讀書的人，是一個沒有希望的人。我所以十分喜愛讀書。
我是我家的小書迷。
我的這個美喻可不是瞎得的，而是因為只要我面前有一本書，我就會如饑似渴的讀起來，而且無論任何時間，地點。我還因此作業(yè)寫到了很晚。
我喜歡看世界名著系列。《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》讓我大開眼界，見識了大自然中的`趣事和各種有意思的風俗。《狐貍列那的故事》和《湯姆索亞歷險記》講他們利用機智和敵人周旋，給敵人搞上惡作劇，戲弄、折騰、折磨敵人。他們的經歷讓我捧腹大笑。《白牙》和《野性的呼喚》讓我覺察出動物也有尊敬主人之心。但是他們還是會有著一點的本性。《尼爾斯騎鵝旅行記》和《愛麗絲夢游仙境記》讓我不得不佩服作者的想像力。我在閱讀時浮想聯(lián)篇。開卷有益，開卷有益說的大概就是這個道理。
我去鄭州，必定是得去一個地方，鄭州購書中心。當我第二次去的時候發(fā)現(xiàn)那里竟然有賣《快樂星球》的。所以我一直在那里讀，讀的是如饑似渴。等我看完四本書抬頭一看，人呢？我的媽媽去哪了？我的心里在想：管他地，反正我一個大活人是丟不了的。我又埋起頭津津有味地讀起來了。二個小時一分一秒地過去了，我的媽媽才來接我。
看，這就是我和書的故事。
我的故事初二作文 篇7
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒了陽光�！蔽沂且粋€愛看書的小女孩，沒了書，我就像一個木頭人似的。其實，我以前并不愛看書，說起看書我還有一個小故事呢！
一年級的時候，爸爸為了讓我長大以后能知書達禮，就讓我多看書。那時我特別討厭看書，每次爸爸讓我看書，我就一目十行，看幾分鐘就坐不住了。爸爸為了讓我養(yǎng)成愛看書的好習慣，就想出了一個法子。每天晚上，我很早就睡覺了，我爸就拿著一本書和一支筆，在那里津津有味地讀著，時不時地在書上圈圈畫畫的，我翻看他閱讀過的書，書上的空白處全是密密麻麻的文字。一天晚上，我準備起床上個洗手間，我看見爸爸依然在那里看書，他時而眉頭緊鎖，時而小聲地嘆氣，時而微笑，時而咬牙切齒，可能看得太入迷了吧！我很奇怪，難道書真有那么好看嗎？第二天早上，我六點鐘就床，然后從書柜中拿出一本《白雪公主》并認真地閱讀起來，當我讀到王后給白雪公主毒木梳、綁絲巾、吃毒蘋果時，我不僅擔心、可憐白雪公主的命運，而且更加憎惡可惡的.王后，看得我的手都不由自主地握起了一個拳頭，真恨不得給她一拳。
從此，我愛上了看書。每個星期六，我都會叫我爸爸帶我去圖書館，我在那里看了《水滸傳》、《愛的教育》、《格林童話》……《水滸傳》讓我贊嘆不已，《愛的教育》讓我淚落如珠，《格林童話》讓我如醉如癡。
我愛看書，那是因為它帶我遨游在知識的海洋；我愛看書，那是因為它能使我飛向天空；我愛看書，那是因為它能讓我向美好的未來跨出最重要的一步；我愛看書，那是因為……
我的故事初二作文 篇8
故事常常發(fā)生在我們的身邊，而我們每天都有故事，有的是不可告人的秘密；有的是獲獎的喜悅……我們需要去留意我們身邊的故事，讓它成為我們童年時代美好的回憶。
現(xiàn)在許許多多的小朋友都在寫日記，我也不例外。今天我就把我寫日記的故事告訴你吧！你一定要為我保密哦！
其實我認為寫日記就是一種鍛煉語文能力、把自己的心聲說出來的一種方法。而家長們卻總是來偷看我們的日記，嘴上還說，是為了了解我們的.成長過程。
我每天要寫兩次日記。你肯定要問這是為什么呢？那是因為我設了“雙重保險”。第一嗎，就在電腦上。一般人很難發(fā)現(xiàn)。我把寫日記的文檔藏在一個沒人會翻的本地磁盤里，再設了密碼，密碼是一個數(shù)學公式。你又會問這個數(shù)學公式是什么？待會兒給你答復！即使他們（家長）翻到了這個磁盤也難以看到我所寫的日記。第二嗎，就是寫在我心愛的精品鎖日記上了。這個日記本很特別。你又會說不就是一個帶有鎖的日記本嗎？這有什么特別的？你錯了！這本鎖日記本，我已經丟了鑰匙，顯然就打不開了。但是我可以用水筆插進鎖的孔里，再用手轉個位置就能打開了。你說妙不妙��？最后我把它藏在一個秘密的地方。你又會問在哪里��？這個數(shù)學公式和我藏在的秘密地方我可不能告訴你！否則我的秘密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條后路”啊！
現(xiàn)在我已經基本上把我寫日記的秘密告訴了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密傳出去，那么我可就沒辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！
我的故事初二作文 篇9
有的人喜歡玩足球；有的人愛玩電腦；可我最愛看書，因為書能讓人增長知識。
一天晚上，我做完作業(yè)，看鐘：“啊，8：30了，我不能下樓去玩了。”我心想，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看媽媽給我買的新書。我從媽媽買的書中找了一本名叫《五毛錢的愿望》這本書。我一看這書名，這五毛錢還能達成什么愿望呢？我就覺得這書好像很好看的樣子，于是我立刻打開這本書。我仿佛像一匹“餓狼”似的，貪婪的讀著，正當讀完第一章時，媽媽就叫我去洗澡。等洗完了澡，我就坐在床上，一邊看，一邊想，后面會發(fā)生什么事呢？那個人會怎么樣呢？
時間不知不覺的`走到了9點鐘了，媽媽忽然說：“都9點過了，你還不睡覺嗎？”我說：“媽媽，這本書特別好看，能不能讓我再看一會嘛？”“不行！”并立刻關燈讓我睡覺。我上床后，那書的內容就像磁石一樣吸引著我，我實在是太想看下去了，就偷偷摸摸的把書拿過來，并打開手電筒躲在被子里悄悄看。我看得津津有味，忽然，媽媽來了個’偷襲‘，我很害怕，我僥幸沒被媽媽發(fā)現(xiàn)。于是我又繼續(xù)看起來，正當我看到那個人被救時的情節(jié)，我就興奮的大叫了聲“Yes”！媽媽聽見了，一進來，媽媽頭上’冒著火花‘嚴厲的說：“你還在干嘛？如果你不想睡覺話，就立馬站到門口去！”我只能乖乖的服從命令，立刻睡著。
第二天，媽媽對我說：“我昨天晚上不讓你看書是因為我怕你眼睛越來越近視了，晚睡還會影響到你第二天的學習。媽媽也是為了你好�！眿寢屨f了這句話以后，我再也不在被子里看書了。
看書是件好事，要在合適的時間和地點看書，這是我得到的道理。
我的故事初二作文 篇10
媽媽說，我在兩三歲的時候，就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，等到大了一點，又開始纏著要給他們講故事。現(xiàn)在想來不禁有些好笑，那些故事頂多不過是幾篇童話而已，可憐的爸爸媽媽竟然被幾篇童話“騷擾”了這么久。在那時，這些卻是一個孩子單純的、對語言的愿望和喜愛。
我愛閱讀，喜歡一篇篇文章中那一脈脈情誼、一段段故事。那些深奧而又變化多端的文字，既能端莊齊整，又能隨性灑脫；既柔情似水，又傲骨錚錚。這些墨色的精靈組合起來成為句子、文章的時候，就更加千姿百態(tài)、妙不可言了�！白钍菚隳苤逻h”，看看吧，讀魯迅時，感受到的是嚴肅中帶點詼諧，詼諧中又暗含諷刺；這些文字到了朱自清的.手里又能變個樣子，憂傷文靜地細細敘說著。字有靈，人類雖是它們的創(chuàng)造者，卻并不是人人都能領悟它們最深處的美麗。
在小學六年級的時候，我覺得世界上最美的文字是“詞”。其實我是不懂得怎樣鑒賞、品析古詩詞的，那些意象、修辭我似乎都只是一知半解，但我喜歡詞的韻律，那其中包含的美麗清愁、悠遠清雅的情思，令人怦然心動。如果可以的話，我要去看看“山寺月中尋桂子、郡亭枕上看潮頭”的蘇杭，那是蘇東坡最喜歡的地方；我還要去看看黃州的月亮，道聲“明月幾時有”，是否真的“何似在人間”……與詞的相遇，是我生活中最美的部分。
傳說在很久很久以前，倉頡造了字，于是天降下谷物，鬼怪都開始哭泣，原因是文字被創(chuàng)造之后，人明白了事理，它們就沒有那么方便地橫行人世間了。如果這是真的，那倉頡真是功不可沒。是啊，如果文字沒有出現(xiàn)，人們的生活將會何等枯燥乏味。遙想千年前的船夫撐著船篙高唱“山有木兮木有枝”的輕松快意，曹操登臨碣石時“日月之行、若出其中；星漢燦爛、若出其里”的豪情壯志；李太白微醺時吟誦“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈抵萬錢”的自由狂放……那都是何等的幸福美妙。
我與語言文字一次次邂逅，都是夢、是詩、是生活中最精彩的。
我的故事初二作文 篇11
每當站在操場時，我總會不由地臉紅，回想起學校的那一界運動會。就是那一場運動會讓我不停地哭泣，不停地責罵自己。
記得那一界運動會，我因老師命令而不得不參加100米和200米短跑。當時我們女生跑步的共有5個人，分別是：輝、雯、茜、陽和我，200米是個人賽跑，賽跑結束后，成績是個人組第3名。下面則是100米接力賽，而這中間不知怎么又插了一個50米賽跑。50米賽跑終于結束，一切都還那么的平靜與和諧，可100米賽跑卻打破了這份平靜與和諧，因為根據(jù)比賽規(guī)則女生組每班只能選4人，可我們5個究竟刪掉誰呢？
正當我們討論正激烈時，男生組結束了，他們勝利歸來向我們報告喜訊，他們贏得了前三名的好成績。這個喜訊無疑讓我們更有緊張害怕的感覺。大家紛紛后退，而只有我一個勁的沖，我站出來說：“我認為應該刪掉雯，因為她跑得不是很快。”雯聽后不太高興，大家也紛紛地感覺出來，她們不忍心，便又開始后退決定刪除自己。而這時我的話又冒了出來：“算了，還是刪掉雯吧，快比賽了，我們必須趕快做決定�！贝蠹彝饬恕�
比賽正式開始，我第一個跑，當發(fā)令槍想起時，我拼命向前沖，可其他人像箭一樣飛快地從我身邊穿過，我急了拼命地向前跑，幾乎用盡了力可還是跑了個倒數(shù)第一。隊友們跑完后都來安慰我，對我說：“沒事，大不了下會咱再跑，一定會贏的�！笨晌业男倪€是很痛，回來后同學都在說：“怎么讓她先跑，還跑了倒數(shù)第一�！蔽衣牶蠡伊锪锏刈吡恕＿@是雯的聲音又出現(xiàn)了：“活該，她不是自信嗎？不是她決定刪掉我的.嗎？可她自己……”議論的聲音像蚊子一樣在我的周圍想起。我抱起頭不停地搖，不停地哭，不停地自責與責罵自己。淚水像一條長長的線接連不斷地涌出。
晚上，我一個人獨自回家，我發(fā)現(xiàn)大家都在用異樣的眼光看我，嘲笑我。當我抬起頭時，夕陽把它周圍的云染成了桔色，一大片一大片的美極了，可我卻認為連它也在嘲笑我。
從此，每當我站在操場時，總會臉紅與自責。我總在想也許當初不那么自信，不那么堅決地刪掉雯，也許不會有這種事發(fā)生了。
我的故事初二作文 篇12
我，一個平平凡凡的，開朗，活潑的小女孩。但在我身上發(fā)生了許多有趣的事情。讓我給你們說說吧。
那是我5歲的時候，那時候父母去了鄭州把我留在了我至愛的姥姥家，我的姥姥雖然已經七十多歲了，但精神飽滿，她是我父母上一輩唯一所剩的親人，姥姥最疼我了，回憶那時候……小小的我坐在院子里仰著頭天真的望著天空，姥姥說，月亮真圓啊回憶起來那時的月亮真圓晴空護玉盤，那夜的天空分外潔凈，沒有一絲云彩，沒有一顆星星，只有一輪皎潔的圓月，默默地掛在天上，我看著她，她也看著我。我問姥姥，為什么月亮里面有一棵樹。
姥姥說，那是棵桂花樹，樹下有一個人叫吳剛，他因犯了天條，被貶到那里砍樹。月亮里還有一個宮殿，那宮殿是用水晶做成的，異常漂亮，但與月亮里的那個嫦娥比起來可就差遠了，傳說中那個美女是因為吃了仙藥想成仙，但卻只能呆在這冰冷的廣寒宮里，還有一只小白兔陪著他，他們很孤獨。
姥姥，是做神仙好還是做凡人好呢。我問到。
乖孩子，做凡人是最好的`，世間有親人有親情，而天宮沒有，所以還是做凡人好。
年幼的我似懂非懂地點著頭。
現(xiàn)在回想起來，覺得很可笑，但最基本我知道姥姥對我的愛，如今，姥姥已經過世了，每當回想起來，我都感到很幸福。
姥姥，我想你啊。
我的故事初二作文 篇13
我聽完媽媽給我念完家庭教育彩信，突然腦子里蹦出來幾個詞，于是我興奮的對媽媽說：媽媽，我給你幾個詞你給我編個故事吧。
媽媽先是一愣，繼而笑瞇瞇的說：好啊，不要太難哦。
我學著平時老師的`樣子說：你可聽好了啊，好好想啊，鐵警察、火警察、氣警察、水小偷、云朵大牢。
媽媽聽完，就皺著眉頭陷入了沉思，她想啊想，就想不起來：這天上地下的，怎么能聯(lián)系到一塊去呢？
我得意的對媽媽說：還是我來給你講這個故事吧，一個鐵警察變成了一口大鍋，他把水小偷逮住放進去，火警察就燒呀燒，水小偷就變成了水蒸氣，天上的氣警察毫不費力的把他抓進了云朵大牢里。哈哈，我的故事好聽嗎？
我的故事初二作文 篇14
“一日無書，百事荒蕪”這句話在我腦中有多么重要，因為我每次不管走到哪里，一看見書店我就立馬跑進去看書！但是我也因書而被誤會了。
我從小就和書結下了不解之緣。有一次，我們家來了客人，媽媽叫我去買一瓶花生油，我隨手拿了錢，就去附近一家賣油的，我眼前一亮，眼睛立刻頂住了一家新開的書店，我的身體好像不由自主地走了進去，“哇！”好多書啊，應該有1000多本了吧！我拿了一本《查理九世》來看，這可是我夢寐以求的書啊！我坐在靠近書架的旁邊，津津有味地看了起來，“一頁，兩頁，三頁……”我像一只餓狼貪婪地讀著，里面講的內容是：墨多多和一只爺爺送給他的會用紅領帶模仿人說話的小狗，還有3個好朋友一起去冒險的`故事，那只小狗的名字叫做：“查理”
不知不覺就看到了書店關門，書店的阿姨對我說：“小朋友，快回家吧！書店關門啦�！蔽彝鴷甑臒艄茉缫蚜疗饋砹耍乙豢幢��！鞍。 �9點了，賣油的店應該關門了吧！
我急忙跑回家，媽媽看著我說：“怎么買瓶油要一個下午��？”我想這次一定又要被媽媽罵了，我對媽媽說：“對不起，附近新開了一家書店，我就進去看了一會兒書，沒想到走的時候那么晚了�！眿寢屇樕系呐瓪怦R上消失了，一瞬間變成了一個燦爛的笑容對我說：“孩子，看書媽媽不是不同意，而是不要太晚回家，免得媽媽擔心�！薄爸懒耍瑡寢�，我下次一定不會太晚回家�！�
我喜歡看書，你呢？
我的故事初二作文 篇15
“發(fā)書啦，發(fā)書啦！”一聲響亮的尖叫聲傳進了教室，看著同學們爭著拿起自己定的書，目光里充滿了羨慕，隨后的我失落的趴在桌上。
同桌把自己定的《兒童文學》放在了桌上，我兩眼放光的.拿起了它，一面面的翻著，同桌走了過來說：“你喜歡看這書？它很好看的，你要，我借你一天？”“謝謝，我明天還你，走了�！蔽依淅涞幕卮鸬�，我拿起書，一把抓起書包就向教室門口沖去，一路上我像捧著寶貝一樣把書捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。
一回到家，我向四周看了看，“太好了，媽媽不在家！”我大聲喊道，我快速地走進房間，連書包都沒放下，就看起了這本書�！皺鸦ㄊ㈤_的季節(jié)，微風似一位溫柔的姑娘的耳語，輕輕的悄悄地拂過你的臉頰�！弊x到這里，我仿佛置于一片櫻花之中，微風吹起落在地上的櫻花瓣，一陣迷人的花香傳向四周。
“咔嗒”這一聲響，打斷了我，太可惡了，是誰！打擾了我的美境，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“怎么沒人煮飯，是沒回來嗎？”“回來了，我在做作業(yè)�！蔽倚÷暤幕貞�。
趁著媽媽煮飯的時間，我拿出所有作業(yè)，把同桌的書壓在了最底下，翻開作業(yè)本開始裝模作樣的寫了起來，媽媽走了進來，看見我在寫作文，便說：“今天怎么這么乖呀！看來是長大了�！眿寢屵呎f邊暗自發(fā)笑。等媽媽走后，我又抽出了這本書并且再一次的沉浸在了“書�！崩�。
這天，我的作業(yè)一直寫到了十點多，媽媽推開房門疑惑的說：“你們老師作業(yè)就布置了那么多嗎？”媽媽見我沒吭聲，默默的又關上了門，出去了。
晚上我打開了手機燈，躲在被子里熬夜看完了這本書，那天我見識到了書的魅力，也了解到了書是人類進步的階梯。
我的故事初二作文 篇16
娃娃的嘴像櫻桃一樣張開著，眼睛閃閃發(fā)光，非常迷人，長長的睫毛是彎曲的（不是三維的）。她的頭發(fā)金黃發(fā)亮，穿著一件白色的緊身背心，外面是一件綠松石色的毛皮大衣，下面是一條綠松石色的皮裙。
我不知道怎么回事，我媽媽還給我買的。從那以后，它就成了我的孩子，也是我童年里唯一的孩子。
剛買了幾天，它是我形影不離的伙伴，我很愛護它，就是吃，也拿著它，用勺子舀出飯來。首先把它放在嬰兒的嘴前面，然后把它喂到她的嘴里。我媽媽總是告訴我不要著急，但我就是不聽。
幾天后，我看著她金色的馬尾辮，心想：“這些漂亮的頭發(fā)，還是……”
我小心翼翼地把他的頭發(fā)垂下來，奇怪地編成辮子。好了，但我系不上了。我跑過去哭著求媽媽幫忙。啊！最后，我追平了比分，開始打了一會兒。
有一天，我仍然抱著娃娃玩。不知怎么的，我又厭倦了洋娃娃的頭發(fā)。雖然我有經驗，但我還沒有技能。我甚至都解不出來。我很不耐煩，半生氣半哭泣地向媽媽求助，我又玩了一段時間。
又一天，像以前一樣，我再次拿著娃娃。一會兒，我又想玩她美麗的頭發(fā)。這下，我可真生氣了，急不可耐地忘了把娃娃扔在地上。我轉過頭：“哼！”幾秒鐘后，我不那么生氣了，看了一眼娃娃。幾秒鐘后，我舒展了一下額頭，慢慢地走著，注意撿娃娃！你！不能聽話一點嗎？“我正在學著更有人情味�！蔽易詈萌フ椅覌寢�。但是這一次，我媽媽沒有幫我。她說她想自己解決。我又生氣了：“我是個孩子，怎么解決呢！”我跑回房間，踮起腳尖，打開抽屜，拿出剪刀，剪下娃娃的一部分頭發(fā)，開始玩。
一次又一次，娃娃的頭發(fā)被剪得越來越短
最后，我開始長大，決定不剪娃娃的頭發(fā)，但它也是短發(fā)。
現(xiàn)在，娃娃在家。有時，孩子們帶它出去玩。我告訴你，事實上，她缺胳膊少腿。然而，每次我看到它，我不禁想起我的童年故事，你也可以講述你的故事。我會仔細聽的！
看，有兩個小女孩在不遠處的麥田里追逐。在夕陽西下的黃昏，天空就像杜鵑啼哭的鮮血�？焖偻ㄟ^的太陽開始跳舞，旋轉，然后飛走。小女孩們跟著太陽的足跡離開，在他們童年的足跡上馳騁。他們童年的一切都見證了友誼的誓言。
那個小女孩有著燦爛的笑容！她的名字叫麥麥，可能因為名字的干擾，她毫無理由的愛上了門前的`大麥浪。她說小麥的香味是她的呼吸。另一個小女孩總是站在陽光下，所以太陽總是覆蓋著她的一切。那短而多毛的頭發(fā)在金色的下面飛舞著，她叫飛揚！她揮動著潔白的翅膀，在藍天下飛翔，他們的夢想似乎是透明的。他們總是在麥浪中嬉戲，看著天空中云的變化，呼吸著空氣中草尖的芳香。
在一個最美麗的秋日里，陽光斜照進房間，驅散了黑暗的寂靜。飛陽把她叫到麥麥的房間外面。和男孩一樣的聲音嚇壞了邁邁。她從窗戶上摔了下來，朝費陽奇怪地笑了笑。然后，她拿起剛買的兩只燕子風箏，踩著踏板下樓�？吹斤w陽，麥拿出藏在身后的風箏。她的眼睛直勾勾地盯著她，飛也似的摸摸鼻子，笑了。之后，他拍了一張麥麥大腦的照片，并偷走了一只風箏�！帮w在前面”，麥麥笑著跟在后面跑。兩個小女孩整整追了一個下午，手里拿著兩只一模一樣的燕子風箏，這種友誼也在下午消失了。也許時間在友情面前，不再那么長！但時光飛逝，不知不覺中，兩個小女孩長大了，告別了萬花筒般的童年，進入了既甜蜜又苦澀的青春。
在小學畢業(yè)后的夏天，他們去了不同的地方。他們雖然熱淚盈眶，卻在心里撕開了幾個大黑洞，卻什么也做不了。這樣，他們之間的友誼就像夢中的泡沫一樣脆弱，甜蜜，閃耀著七彩的光芒。在一陣風的襲擊下，灰燼飛揚。
我的故事初二作文 篇17
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
我小的`時候，愛買書，愛看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。
以前每次到了周六、周日的時候，我寫作業(yè)時，我都會把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個小時多，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，都會被媽媽責怪：“你呀，作業(yè)就不寫，卻躲在這里看閑書，快點寫作業(yè)！”
還有，因為喜歡看書，所以我總是跑到朋友、同學的家里去借書看。
書依然是我生活中必不可缺的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因為書的幫助，我空虛單調的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我的故事初二作文 篇18
如果讓你獨自一人出游，你會選擇去哪兒呢？去圖書館看書、去百貨商場購物、去吃肯德基、去溜冰場溜冰、去游樂園游玩，還是去游泳。
似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇去圖書館看漫畫書。”因我從小就和漫畫書結下了不解之緣，現(xiàn)在我非常喜歡看“周刊”之類的漫畫，比如淘漫畫、知音漫客、漫畫世界、龍漫等漫畫。而圖書館里有許許多多我喜歡的漫畫，因此我會選擇去圖書館。這個星期六，媽媽要出去辦事，在出門前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點事，你就在家看書寫字吧！千萬別一個人去圖書館，要不然我回來有你好看的�！蔽易焐匣卮鹬懒�，可心里卻打著如意算盤。媽媽走了，于是我就迫不急待、三步并作兩步地跑向圖書館。
到了圖書館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛的漫畫書，這就向高爾基說的“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上�！蔽夷闷鹇嫊雌饋砹�。一頁兩頁、一分鐘、半小時、一小時，��！四點鐘了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。
最后，被媽媽批評了一頓，不該一個人去圖書館。書是我的翅膀，使我能在書的`海洋里自由翱翔，展翅高飛。
我的故事初二作文 篇19
現(xiàn)在有時間了，除了時不時地想女兒遠在它鄉(xiāng)上學，會不會冷了，會不會吃不飽，這冬天來了，宿舍里給沒給曖氣，有沒有多穿衣服，會不會感冒等等以外，工作上也沒有事可做，一個人的時候，就常常想想起自己過去了的事，但好象大都不記得了。
小時候體質很弱，弱得喘氣都很困難，每次犯了病咳嗽起來，身子幾乎成了球的樣子，這么難過的日子大概是從3歲到12歲。
媽是公社醫(yī)院的護士，那時候醫(yī)院里的藥很少，也沒有什么太管用的藥，于是媽就聽了中醫(yī)的`話，多多的給我吃朱砂（是一種中藥，是有鎮(zhèn)靜安神作用的），真的是吃多了吧，那時候醫(yī)生給我做“X光”檢查，說我的胃壁和腸壁都是朱砂的光亮。
吃多了朱砂人就會變傻，這為我大都記不得了小時候的事兒，找到了理論和實際的證據(jù)。
但，有的事兒多少還是記得一點。有是自己記得的，有是媽講后記得的，只是太零亂，也就沒有了時間和關系的順序。
生我養(yǎng)我的地方，也就是常說的家鄉(xiāng)吧，是在一個大山里，那地形就好象是一個盆子，四面是山圍著，我住的堡子在山盆子底，只不過這盆子有了幾道口子，就有了出去和進來的路。
那地方的名子叫下露河公社馬架子大隊，是公社所在地，也就成了當時我們當?shù)氐纳藤Q和政治中心，有公社、小學、初中、高中、醫(yī)院、信用社、供銷社、鐵匠鋪、郵電局，客運站等等。
我們堡子在當時應當是相當大了，有好幾十戶人家，有好多好多的人。
堡子前面靠山根，是一條水清清的河，那河夏天洗澡抓魚，冬天在冰上打滑玩雪。
我在那里從生下來到離開，一共十七年。
我的故事初二作文 篇20
人的一生，有千千萬萬的故事。若說我的故事，那就是記憶中，與他的分別。
他——我的太外公，到今天，我們已經分別了整整四百天。二零一六年八月十四日清晨，他離開了我們。至今，我還清楚地記得那天的情景，那個驕陽似火的夏日。
那天，我迷迷糊糊地坐在床邊，聽見舅媽對我黯然地說了聲：“太外公走了”。我的心一打顫，瞬間清醒，短短二十分鐘，我們收好了行李，踏上了回縉云的路。那是種什么感覺，我說不出，只是很難受，很急切。我們在高速路上飛馳，車子開到一百二十碼，窗外的山，都似被我看穿……我使勁睜著眼，就怕淚水在不經意中流出。邊上不諳世事的妹妹仍在嬉鬧，我不知怎的，感到“絕望”。即使再堅強，我的心理防線還是在我克制了兩小時后被打破了。一瞬間，仿佛閘門被打開了，我就趴在那窗邊，抱頭痛哭。是我高估自己了吧！原來我并沒那么堅強。
這是我生命中第一次送走親人。村口鞭炮響徹云霄，人們正將太外公的遺體送入殯儀車，我呆呆站在原地，看著車門關上，嚎啕大哭，我的`哭聲被炮竹聲淹沒，仿佛在這個世上，只剩下我一個人在拼命呼喊。我癱坐在地上，哭到再無淚水，才罷休。我目送著殯儀車離開，直到有人發(fā)現(xiàn)了我，將我扶起。那時已無鞭炮聲，四周一片寂靜，聽見一聲發(fā)車的響動，我被人拉上了車。我發(fā)著愣，為什么會這樣！為什么沒有等到我回來！
我們站在火葬場的爐門前，工作人員推著那口無比神圣的棺木，一直往前走，左拐。那紅色的棺木漸漸消失，最后，離開了我們的視線。我又一次哭了，與邊上的親人們一起，所有人都控制不住了。那一刻，在我眼中——一個黑白世界，沒有色彩，沒有陽光�？諝夥路鸨荒�，充斥著悲傷與絕望。我似乎在一瞬間長大了，知道了絕望的滋味，我沒有見到他的最后一面。
就像龍應臺的那句——有些路啊，只能一個人走。我們身邊的每一個人都只是你的一個片段，他們都會在某一天離你而去，你會絕望，但你只能目送，無法挽回，人生這條路，不會有人陪你走完，你只能獨自一人，在各種酸甜苦辣中走完。
其實所有人的結果都一樣，就是死亡，但活著是為什么？是為了有一個精彩的過程或是有一個專屬于自己的故事。在這樣的一個個故事中，試著去尋找生命的真諦。
我的故事初二作文 篇21
在那如夢境一般的童年里，有著五彩斑斕的記憶，而最使我難忘的，則是那一件件糗事？
“哇！"我看著媽媽送的生日禮物，不禁大叫，“So beautiful！”“喜歡就好！”雖然當時我十多歲了，但作為一個女孩子，布娃娃也是來者不拒的。
我把娃娃放在一個顯眼的地方，上下打量著它：大長腿，俏皮可愛的麻花辮，圓溜溜的'大眼睛，這無非就是小仙女啊！我滿意地點點頭。
過了幾天，一個離奇的想法從我的腦海里冒了出來。我找出剪刀、梳子，打算給布娃娃理理發(fā)，讓它容光煥發(fā)！
“嗯！”我沉思了一會兒，“好，就扎馬尾！”我拿起剪刀，咔嚓咔嚓，幾乎毫不猶豫地將頭發(fā)發(fā)剪了一大截，一頭亂亂的、歪曲的短發(fā)呈現(xiàn)在我的面前。我把頭發(fā)梳直了，像平常自己扎辮子那樣給它扎辮子，可看起來容易做起來難�！巴尥�，放心，我一定把你梳的漂漂亮亮的！”
我毫不灰心，又將頭發(fā)剪短了一截，可這一次剪太長了，看著沒剩幾根的頭發(fā)，剛才的自信也頓時化為烏有，我甚至有點后悔。
看著娃娃凌亂不堪的“秀發(fā)”，我不禁有點自責：“對不起哦！”可娃娃永遠只有那一個表情—“笑”。媽媽敲門走進來，看著布娃娃，捧腹大笑�！昂撸阋残ξ�！”我嘟起了嘴。后來，媽媽替我收拾了“殘局”，一切也都總歸圓滿。
仰望悠悠浮云，飄揚的思緒漫隨天邊的云兒舒卷，這件糗事卻永遠在記憶中“在線”……
我的故事初二作文 篇22
記得五年級時，每天晚上坐班車回家時肚子都會很餓，我常常會忍不住沒出息地嚷嚷兩聲。
后來不知什么時候開始，廚房的桌子上總會多出一個饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著些熱氣。不用說，這一定是奶奶給我準備的。
其實饅頭在許多人看來，也只是再平常不過的食物，可對于一個饑腸轆轆的人——比如我來說，咬上一口，唇齒間滿是香香甜甜的味道，不時幸福地咂上幾嘴，不知道的人還以為我偷吃了王母娘娘的仙桃呢！
我每天都會一點一點細細地品嘗這美味的饅頭，但不會吃完，剩下的半個，我會放在蒸鍋上，給它做保溫處理，等下田勞作的奶奶回來吃，讓她補充補充體力，畢竟奶奶已經六十多歲了�？纱蠖鄷r候奶奶總會以一些理由搪塞過去，將饅頭讓給我吃，但我又會扭過頭去犟著不吃，每次奶奶拗不過倔強的我，只好噙著淚水，滿是幸福地將剩下的'、還帶著些溫度的饅頭吃下去。
每晚一個香甜的饅頭似乎已成了慣例，那藏在在饅頭里的愛，將永遠、永遠駐足在我的心底，陪伴我和奶奶走過一個個春夏秋冬……
我的故事初二作文 篇23
時至今日，仍記得一次偶去浙江紹興的經歷。紹興是一個歷史悠久的古鎮(zhèn)，許多古建筑政府不允許拆，住在里面的是祖祖輩輩一代接一代的，整個古鎮(zhèn)從遠處看就像是一幅山水畫，幽柔婉轉的筆調呈現(xiàn)出江南風情，剛勁有力的筆觸展示了中國的豪邁，二者結合，便是一幅完美的山水畫。一進去，便望見“魯迅故鄉(xiāng)”四個大字。
進入古鎮(zhèn)，我們四處觀光。屋頂?shù)镊焱咧两褚廊粓怨虩o損，低矮的房屋給人以恬靜、祥和的感覺，它不同于現(xiàn)代城市的高樓大廈，豪華奢華，而是單純、樸素、簡單的韻味。我們來到一人家，想借住一晚。房主是位年邁七旬的`老奶奶，奶奶熱情開朗，拉著我的手，激動地說：“好！好！沒問題！”
我們愉快的放下行李，跑去和奶奶聊天，聽奶奶說，她的兒女都在大城市打工，很少回來。說到她的兒女，奶奶可高興了，可我看得出，她的內心是難過的。今天看到我們一大波人過來玩，她自然是高興。
午飯時間，奶奶拿出一碗粽子，對我們說：“浙江粽子甲天下呢！這是我們當?shù)厝俗约鹤龅�，你們嘗嘗。”說著，她便為我們剝開一個。我用筷子插在粽子里，輕咬一口，頓時，糯米的香甜溢入口中，肉的熏香也跳動在味蕾間，不膩、不閑。剛剛好。我們連吃了幾個，那味道在唇齒留香，久久不能消散。
吃完午飯，我們在奶奶的帶領下，在小鎮(zhèn)里游走，劃著小船在湖里泛舟，用清涼的湖水把這烈日的毒辣消除了。
在這盛夏，人們的熱情不低于太陽的溫度，紹興的古鎮(zhèn)不亞于世界名勝——那是小橋流水人家的風情。
浙江紹興，鑄就了我的故事。江南水韻，成就了中國的故事。
我的故事初二作文 篇24
大家好，我叫王玉辨，王是大王的王，玉是美玉的玉，辨是辨別的辨。
我的名字是媽媽幫我取的。王是我的姓，玉是媽媽希望我做一個像美玉一樣美麗又漂亮的女孩子，至于辨就有一定的講究了。我有兩個姐姐，我是老三，也是一個女孩子，由于受到傳統(tǒng)思想的影響，媽媽非常希望要一個男孩子，所以就給我取名叫“變”。是希望從我這里開始變化，再生一個男孩。我的名字就被這樣定了下來。但是，在報戶口時，“變”又被錯寫成“辨”，于是，我的名字又改成了“王玉辨”。
說起我的.名字，從小到現(xiàn)在，還鬧出了不少有趣的事哪！在上一年級時，我也不會寫自己的名字，每次老師幫我寫時，問我叫什么名字，我告訴他們是“王玉辨”，可是他們都錯寫成“王玉便”。于是，我就有了一個外號，叫“大便”，為了這個不雅的外號，我沒少掉眼淚。
過了一年多，我們學了這個字后，我終于學會了寫自己的名字。雖然每次寫“辨”字都會分家，但是我依然會端端正正的把它寫在我的作業(yè)本上。這時，又有新的問題出來了，一些同學分不清“辨”和“辮”，又給我取了一個新的外號，“頭發(fā)辮”。
我被氣哭了，找到了老師，告他們一狀。老師在課堂上批評了他們，并且又給大家講了兩個字的區(qū)別。這下，沒有人敢明目張膽的叫我的外號了。
現(xiàn)在我已經是三年級的學生了，我當上了班長，老師總是讓我?guī)椭芾戆嗉墸覍Υ蠹液車绤�，大家又開始叫我“鞭子”。他們說的對，我就是老師身邊的一根鞭子，督促著大家共同學習，共同進步。我欣然接受了這個外號。
這就是我，一個叫王玉辨的女孩子。你愿意和我做朋友嗎？
我的故事初二作文 篇25
每個人都有自己的故事，一個個故事就是我們的成長足跡。
太陽紅紅的，天空藍藍的，在這個春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會動？抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時機，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉著圈，那圓圓的身子和細長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一只長尾巴的.蝌蚪在孤獨地轉圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個充滿童趣和快樂的故事。
我的故事初二作文 篇26
秋風掃落葉，抬頭望南飛的大雁——我想起那久違的炊煙。
院子里傳來孩童嬉戲的聲音——我的故事就是從那時才開始的。我很小的時候是在老家度過的，雖然很小，但一切記憶都很清晰，那一個秋。
剛到奶奶家院子里時，我只記得“哇哇”地哭了。大人們十分愛說的`一句是：“這孩子總是哭�！蹦棠淌莻€愛笑的人，所以她就抱我到家鄉(xiāng)的山上去。我們翻過一座又一座田野，看到果園中滿是豐收的景象，走過一座極高的山上去，看晚霞漫天，大雁鳴叫。我遠遠地向山的那頭望去——我從未見過如此壯觀的樣子，不知是什么時候，我似乎領悟到了黃河頌“我站在高山之巔”的雄壯和范仲淹“不以物喜，不以己悲”的境界。
這一副畫面，在我心中留下了極其深刻的印象，只覺得那山很高很高，聳入云端，有時憶起，甚至會淚流滿面。我的故事是極平淡的，但總有些想忘卻忘不了的畫面。而現(xiàn)在我仍認為：我的生命是從那時才開始的。
我在那里還有許多別的朋友，但現(xiàn)在大多都忘記了姓名，只記得：春天，我們到野花芬芳的草地上去采花；夏天，我們在淺淺的快枯了的水灘旁嬉戲；秋天，我們在果園里幫爺爺奶奶摘果子；冬天，我們那里不怎么下雪，只在屋里追來追去。但這都已是很久以前的事了，現(xiàn)在想來，其實那時的樂趣是很多的。
當我大了一點的時候，爺爺開始給我講了許多的道理，那時我只懂得“吖吖”地亂叫，卻也忘了認真地聽，其中能回憶起幾句的，如今也覺得十分深刻。
當我要上學了的時候，是很不愿意離開的，于是哭起來，但沒有辦法，我終究還是走了，留下一片綠水青山。以后基本上每年都會回去，但再也沒有當初的快樂和震撼。青山綠水中有著我的故事，那是我生命的開始。
秋日午后，我看到北方大雁飛向遠方，那里有我的故事。
我的故事初二作文 篇27
樹葉在風的吹動下發(fā)出“嘩嘩”的聲響，鳴蟬在枝頭煩躁地叫著，就在這個太陽當空高照的暑假早晨，我獨自坐在樹蔭下靜靜的翻著書。
難以想象，那個在周末一覺睡到十二點，然后起來便只想著去吃午飯，生活簡直一塌糊涂的我會出現(xiàn)在這里。成績，名次，這四個字每每在我想要睡懶覺時遛進我的腦海里，那慘不忍睹的期末分數(shù)讓我不得不鼓起勇氣從床上爬起來。
路上來來往往的車輛急匆匆的駛過，老人們聚在一起談天、鍛煉身體，還有成群結對的孩子，在老師的帶領下大聲的讀著英語。這一切的一切讓原本以為清晨的街道會空無一人的我看得目瞪口呆。但望著那些孩子用功的身影我反而從心里為自己取得的成績感到平衡。
“現(xiàn)在才來啊？”一個騎著自行車的男孩出現(xiàn)在我的視線，我看到他的車筐里是八年級上冊的英語書�！斑@時候來，很明顯是想曬太陽。”他似笑非笑地看著我，聲音里有些無奈。我看了看表，七點！“哪里遲��！”這句即將脫口而出的話被我死死的卡在的喉嚨。他走了，留下了一串清脆的自行車的鈴聲�？粗麧M載而歸的'背影，我突然覺得：成績，就是這么來的。
“辛苦你了，歇歇吧�！闭f這句話時，我沒有意識到這將是我噩夢的開始。那些天，我向往常一樣呆在家里，我拿上一個月的努力來安慰自己，因此不再學習，卻心安理得，我沉醉在了過去的付出中，從此再沒有去過小樹林。
也許是良心的發(fā)現(xiàn)，也許是開學的恐慌，那天，我再次拿著書本來到了小樹林，卻看見他正微笑的看著我。“好久不見，哪去了？”“沒什么，只是做了幾天的夢�！薄安贿^你總算還是醒過來了，恭喜你哦！”他笑了。
那個假期，他讓我明白了我學習不足在于比別人少了一個早晨，也懂得了只有一分耕耘才有一分收獲，我想謝謝他，更謝謝我自己。
我的故事初二作文 篇28
漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。
——題記
垓下之夜，是我見過的最美的夜晚。
滿月懸空，營地像落了一層寒霜。廝殺才罷，此刻反常的寂靜反而顯得有些不真實。
營帳里燭火昏黃，項羽和甲而眠，鼾聲如雷。我憐惜地看著他，他正值英年，長久的.戎馬生涯在他臉上刻下了滄桑。將簾幕輕輕挑起，寒氣讓我不禁打了個顫，借著月光看去，此時漢營一片森然。忽然，一陣蒼涼的歌聲自對面響起，像愈發(fā)洶涌的潮水。我心下一驚：那是楚國的鄉(xiāng)音！楚歌四起，想必楚地已盡失。
我含淚望去，卻見項羽正襟危坐，滿面悲愴，與我默然相對。他飲盡最后一滴酒，手扶座椅踉蹌站起，片刻后慷慨悲歌：“力拔氣兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何……”他唱了一遍又一遍，兩行淚水悄然滑過。
我的心像撕裂了一般，生疼。自他們相遇，他英勇無畏，他剛伐果斷，她見過他那么多面，卻從未見過他流下一滴淚。此刻他悲歌泣下，我仿佛被亂箭穿了心。
我嘴角含笑，像項羽盈盈一拜：“大王歌聲動人，容妾獻舞一曲！”
我用盡全身力氣，婀娜起舞。營帳外，四面楚聲響徹，風回帶雪，恍惚回到昔日。彼時她爛漫如桃李，他偉岸如山岳，他們同承一馬，踏遍春山原野……
腳下忽地一軟，我猛然跌回現(xiàn)實，燭火即將燃盡，隨行兵士低首垂淚，我聽到項羽喃喃低語：“虞兮虞兮奈若何？”
虞姬��！你該如何！帳外漢軍殺來，楚軍潰散，虞姬手無縛雞之力，項羽如何突出重圍？
我且舞且歌道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”
我不停地旋轉飛舞，用盡一生力氣。我重回素年錦時：我是江南采蓮女，他是江東學劍人，我結發(fā)簪花，他仰劍游俠，他未曾封王，我也不曾誤入營帳……
我猛地拔出佩劍，瞬間，旋轉的花束開出了一抹嫣紅，像一朵盛放的虞美人。
我叫虞姬，世人皆說我和項羽感情和睦，他們捕風捉影，不知道那段歲月有多長。
這一生，我有我所愛。即使是流星過眼，曇花一現(xiàn)，也終究不辜負這一場風華。
我的故事初二作文 篇29
傍晚的風已有些微涼，大街從熱鬧開始漸漸地冷清了，我孤身一人走在大街上。風吹動我的衣擺，有些冷，但我的心更冷……
前面是一家面包店，我忍不住還是停住了腳步，同樣的地點，同樣的時間，可身邊早已少了幾個人……“去買面包啦！好不好嘛！”小A像個小孩子一樣搖晃著我的手，若是我們誰不依，這小妮子就賴著不肯走了。小A總是這樣任性，我不禁彎起了嘴角，但隨即又恢復得不著一絲痕跡。
車輪轉動濺起的水花沾濕我的褲腳，習慣性地伸出一只手，每當我比這個動作，小B總會心領神會地遞給我一張面巾紙，小D總會淘氣地說：“小C你們真是配合默契，我和小A都要吃醋了！”，而我總是做狀要打小D……這一切的一切，仿佛還在進行，是那么的真實�？粗约嚎湛盏氖郑铱嘈�。今天是我的生日，還會有誰會去記得呢？
從上個星期開始，死黨們就開始不搭理我了，她們仿佛有什么事情似的，總是三個人討論個沒完沒了，忘記了她們中間還有個我�？粗齻儠r不時發(fā)出一陣笑聲，站在遠處孤獨的我看著是多么的難受，多么的刺眼……
想起這一幕幕，我的心一陣刺痛，眼角酸酸的'，有想哭的沖動。
漫無目的地在小區(qū)樓下漫步，不知何時，已走到了家的樓下。抬頭望一眼家門，下一秒，我便愣住了。那昏暗的路燈下，那三個身影是如此的熟悉，不是別人，就是小A她們……她們怎么會在這里？
我扭頭就走，不想再不面對那三個讓我心煩，但又忘不去的人�？蛇@時，眼尖的小D已經看到了我，“小C？”這一聲不太確定的呼喚，將我牢牢地釘在了原地，淚再也忍不住涌了出來……
“小C，生日快樂！”整齊劃一的聲音在耳邊清清楚楚地回響著。我吃驚地回過頭，模糊中那三張燦爛的笑臉出現(xiàn)在眼前�！鞍�，小C，你真不夠義氣，讓我們等了這么久。太可惡了，虧我們?yōu)榱私o你個驚喜準備了一個星期……”小A那小妮子果然不放過任何一個數(shù)落我的機會，不滿地抱怨著，當她看到我滿臉的淚后，吃驚地問：“小C，你怎么了，是不是我把話說得太重了？對不起，你別哭了好不好�！�
“不是的，我……我是因為感動！”我緊緊摟著小A，淚水更加止不住地流下來，此刻我心中滿滿的不僅有感動，還有幸�！�
原來，那個故事的主角是我，只是我從來都沒有發(fā)現(xiàn)……
“你還打算再讓我們站多久�。∥疫@細皮嫩肉的被蚊子吃了不少豆腐了！”小B笑著說。小D也附和著說：“是呀！是呀！好幾個包了……”“走！我們吃蛋糕去了！”我擦了擦眼淚，笑著招呼她們。“嗯吶！我要吃上面的草莓！”“不可以，那是我的！”“我也要啊！”……久違的笑容重回我的臉上。
我的故事初二作文 篇30
我愛我的紅領巾，就像愛我的生命；它是紅旗的一角，用先烈的鮮血染成。
當我懵懵懂懂踏入校園時，看見大哥哥大姐姐們戴著紅領巾，我攔住一個大姐姐，天真的問：“姐姐，你脖子上戴著的東西是什么呀？”姐姐認真的回答：“小妹妹，這是紅領巾，這是少先隊員的象征，再過幾個星期，你也會帶上紅領巾的，到時候你可要天天戴著它哦！”“嗯，我一定會天天戴著紅領巾的�！蔽腋吲d的回答。當時，我就對紅領巾產生了一種說不出的愛。過了幾個星期，在一次升旗儀式上，我榮幸獲得了第一批少先隊員的資格，并在全校同學的注視下，戴上了鮮艷的紅領巾，終于成為了一名光榮的少先隊員，我感到無比的激動與自豪，并暗暗下決心：從此以后，我要更加自覺地努力學習，熱愛勞動，遵守紀律，團結同學，充分發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，要做一名出色的少先隊員。
第二天，我小心翼翼地將紅領巾戴在脖子上，又在鏡子前自我欣賞一番，然后自言自語地說：“紅領巾，我太喜歡你了！”上學時，我又摸摸紅領巾，生怕把它弄丟了。記得有一次，上體育課時，不小心把紅領巾弄丟了，我急得都快哭了。幸好在學校的認領室里，一眼就認出了我那條鮮艷的紅領巾。我悄悄地對紅領巾說：“紅領巾啊紅領巾，你知道我有多么喜歡你嗎？你可是我的心肝寶貝。你可別再離開我半秒了�！蔽姨焯於即髦蚁丛钑r放在它的'“床”上——一個放玩具的盒子里。就連睡覺都捧著它。我只有捧著紅領巾才能睡一個安穩(wěn)覺。
可想而知，我有多么喜歡紅領巾。如今，這一條紅領巾已經陪伴我整整四年了，在這四年里，它陪伴我在校園里走過了許多風風雨雨，在我最困難的時候鼓舞我前進，在我成功的時候它和我一起分享快樂，我天天都會和它說我的喜怒哀樂，就這樣，我們成為了最好的真心朋友。到今天我的紅領巾仍然是那么鮮艷，仍然像燈塔一樣照耀著我生活中的每一天。我再告訴你一個我和紅領巾的故事吧！一年級的時候，我剛剛戴上紅領巾的時候，因為我很愛護紅領巾，所以我不管怎么樣，都不會把紅領巾弄臟，記得有一次，我在玩的時候，不小心摔了一跤，我趕緊把紅領巾抱牢，站起來后趕緊看看紅領巾有沒有弄臟。你看，我就是那么愛護紅領巾的。
我愛我的紅領巾，所以我是一名優(yōu)秀的少先隊員，因為我是一名出色的少先隊員，所以我要好好學習，這樣才不會讓紅領巾失望。我愛我的紅領巾，我每天不僅僅把它系在脖子上，而且時時刻刻把它系在自己的心里，它既是我的光榮，也是我在成長過程中百折不撓的動力。
在未來的道路上，我一定要繼承和發(fā)揮革命光榮傳統(tǒng)，努力做一個新時代的優(yōu)秀學生。
我的故事初二作文 篇31
童年是我們最天真可愛的時候，當然也會發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時的我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯，就是惡作劇。
我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的`對象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的計劃便開始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個很美的樣子，可又因為我們都是男性，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個陷阱走去了�？斓綍r，我腦海里浮現(xiàn)吳佳淇中招時的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時，他一轉，那陷阱便朝我來了個親密接觸，我強忍著，不灰心地對自己說：“沒關系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續(xù)這個惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，
這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己�！睆倪@次，讓我更堅信了這句話。
我的故事初二作文 篇32
人生總會有離別，我四年級了，同學們都知道我是轉學生。但他們不知道我從母校轉過來的這兩年，還一直想念著母校，想念著以前的同學、以前的老師。
我離開母校前，老師給我的禮物就是一個抱枕，上面有我和全班同學的合照。直到現(xiàn)在，我還能記得以前的`點點滴滴。不管什么時候，我都不會將他們忘記。
一年級剛開學，老師競選班干部。我想當體育委員，因為太瘦小沒有選上，我很失望，但老師讓我當了班長。一個星期過去了，看到走廊里的泡沫和玩泡沫的同學，我沒去阻止，也和他們一起玩。我們玩得不亦樂乎，甚至連上課鈴都忘記聽了，因此我們罰站了。我本以為班長之位保不住了，可老師卻給了我一次機會。機會只有一次，從那以后，我好好學習，管理好班級紀律，老師還不止一次夸獎過我。
二年級競選班干部，我雖能當上班長，但卻當了副班長�？晌乙琅f盡職盡責，管理班級。久而久之，我、班長、學習委員，我們仨成了形影不離的好伙伴。
我要轉學的消息猶如晴天霹靂打破了這個美好的時光，我本以為我們會一直在一起打打鬧鬧、說說笑笑呢！可這真是個天真的想法呀！
在我轉學后的第二學期，學習委員也轉學了。真想念以前和他們在一起的美好時光啊。想念在一起競選班干部、一起領獎、一起管理班級、一起打打鬧鬧、說說笑笑的美好時光��！
我的故事初二作文 篇33
我很喜歡畫畫，因為每當我提起筆開始畫畫的時候，我就會忘記全部，全身心的投入到畫畫之中。
我小的時候也很喜歡畫畫，那時候我畫的只是用一些簡單的小線條畫出的一個無鼻無眼的小人，然后再把他們拼成各種場面的情形，比如：戰(zhàn)斗場面、過生日的場面、唱歌和跳舞等各種場面。
我很喜歡畫一些小人人，畫多了我就能一筆勾出一個端著槍的人，或者勾一個現(xiàn)代的時尚女人以及一些簡筆畫等，別的人差不多都稱我為“小小的畫家”了。
幾年過去了，我慢慢的長大了。我畫的畫越來越好，而且更喜歡畫畫了，每當看到畫時，自己就象著了迷。
上一次我去幫媽媽買醬油，在路上我看見一位阿姨拿著畫夾坐在路邊畫畫，我立刻跑過去看她畫畫我看著看著就著迷了，已經把媽媽說的話完全忘記啦。我看了一會也想畫于是我說：“阿姨您可以讓我畫畫嗎？”，阿姨爽快的'答應了。媽媽等了很長時間見我還沒回家，就來找我了，在路邊媽媽看見我正在畫畫，就走上前去看了看我畫的畫，見我如此專注和認真，媽媽給我投來了贊許的目光。媽媽見我對畫畫如此的愛好，就把我送去學畫畫了，在老師的系統(tǒng)教育下我的畫畫水平和能力在本質上有了大大的提高。
我希望我長大了能象漫畫家王樂天伯伯那樣，也還能象畫家唐伯虎一樣。用自己的畫筆諷刺、鞭撻社會上的不良現(xiàn)象，也為人們增添一點樂趣。
我的故事初二作文 篇34
我是上帝派來的使者，他讓我了解一下人類的情況。
我來到大森林里，去會一會我的好朋友們——花草樹木和林中的動物們。可是映入眼簾的情況卻讓我大吃一驚：森林里到處是樹樁，還殘留著絲絲血跡，樹林里死一般地沉寂。我四次游蕩終于碰見了一只小鳥，我問：“鳥兒，為什么森林里樹木這么稀少，動物們怎么也不出來玩了？”它嘆了一口氣說：“唉，人類要做很多東西所以就不斷砍伐樹木；他們把動物們捉住放在動物園或者當寵物養(yǎng)或者吃掉，所以小動物們越來越少，又害怕就都不敢出來了�！边@時，小鳥所停在的那棵大樹灰心地說：“我估計我也活不太久了，我的弟弟，妹妹，姥姥都死在伐木人的鋸子下，聽說伐木工人明天又要來了，下一個就是我了！”忽然我的腳底下傳來一陣隱隱約約的哭聲，低下頭一看原來是花兒，“嗚，嗚，人類老喜歡摘我們，我們花家族成員也越來越少�！薄斑€有，還有，可惡的人類，每天都踩我們，害得我們傷痕累累，有些兄弟已經承受不住凄慘地死了，還有的一些兄弟被火燒死了�！迸赃叺牟莸艿軗屩f。這時我才發(fā)現(xiàn)地上的花兒和草兒個個無精打彩，耷拉著腦袋，風兒一吹，就渾身顫抖，不停地哆嗦�？匆娝麄冞@副樣子，我決定幫助他們。想了想說：“大家不要擔心了，一定會度過這次難關的，我想到了一個辦法，請大家一起放聲哭，然后把自己的心里話都說出來，我錄下來給人類聽，讓他們感受自己的做法是錯誤的，他們就會保護你們的”。
晚上，夜深人靜時人類進入了夢鄉(xiāng)，在夢中大家看見天空不再是藍色，而是灰蒙蒙的，一陣風吹來，空氣中都是黃土和沙子，讓人喘不過氣來，龍卷風得意地大笑“哈哈哈，這就是你們的結果，呆會兒我的.地震兄弟和洪水妹妹會來光臨你們，走著睢吧！這是我們的天地！”不久，山崩地裂，洪水撲面而來，就在這時人類眼前出現(xiàn)了樹木，花草和動物們悲慘的樣子，它們大叫著說“哼，我們本是這大自然和你們的保護使者，可你們一點也不愛護我們，砍我們，燒我們，摘我們，踩我們，抓我們，吃我們！愚蠢的人類這就是你們的結果！”。人類從夢中驚醒了“太可怕了，太可怕了，”大家爭相告之“讓我們快來保衛(wèi)我們的地球，我們唯一的家園吧。于是，有的人去植樹，有的人去清理河中的垃圾……我這個上帝的使者心里的石頭終于落地了，相信我下次來的時候這里的天會更藍了，草兒更綠了，花兒更艷了，動物們更加自由了，森林更茂盛！
我的故事初二作文 篇35
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個個記憶的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起幾個記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問我最喜歡干什么，我一定會毫不猶豫地回答：“看書。”的確，看書是我最大的愛好。
從我未滿一歲時翻過的《唐詩三百首》，到我三歲時得到的第一本畫報，再到我第一次看的一篇純文字的文學作品，又到我現(xiàn)在看的一本本原版的名著……我已經在書的海洋里游了很久很久。現(xiàn)在，我閱讀的文字加起來應該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》，會看小仲馬的《茶花女》，會看在同齡人眼里有些深奧難懂的書籍。青春小說、諷刺小說、校園小說、詩歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄托。我會在無聊時看書，在激動時看書，在憂愁時看書，在興奮時看書……一本本書籍，讓我體會到了主人公的喜怒哀樂，讓我看到了當時人們的生活，讓我從主人公的一個動作、一句話，都看出他們心里在想什么……通過看書，我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂，我要感謝書籍，給了我屬于自己的一片天地！
我與音樂
有人曾經說過：“世界上最高尚的娛樂，一種是閱讀，另一種則是音樂�！蔽遗c音樂自然也是分離不開的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運。我開始接觸音樂。一開始，我并不懂得欣賞，只是聽著音響里的樂曲覺得很好玩，便嚷嚷著要學一門樂器，我選擇了鋼琴。在學習的歷程中，我也走了不少彎路，經�？匆婁撉俦阈睦锇l(fā)怵。練琴實在很累，要協(xié)調雙手，識譜，腳還要踩踏板，節(jié)奏、音準、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來后確實非常動聽，但練習的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學琴，但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入，我還是咬著牙堅持下來了。鋼琴，也給了我很多很多。當你彈完一首曲子后，心里那種強烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會興奮、快樂，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會在曲子里沉醉。透過音符，我會聽到無邊無際的`大海的咆哮，會聽到鳥兒輕聲的鳴叫，會看到平靜的小河，會看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了，余音還會在耳邊環(huán)繞……
音樂是我的好朋友，我永遠都不會離開它！
……
每一個人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
我的故事初二作文 篇36
我，已經讀小學三年級了。我的個子一米三，頭發(fā)短短的，小小的耳朵，一張黑黑的臉上面長著一雙圓溜溜的眼睛，再加上有趣的小嘴巴，湊成了獨特的`我。
我非常愛玩。記得有一次，媽媽讓我去買菜，我正覺得悶得慌。有了！我可以捉弄一下媽媽，我就只買了一些玩具，結果被打了一頓。
我雖然很愛玩，但我還是媽媽的小幫手！每次吃完飯，我就拿好毛巾，開始擦桌子，幫忙收拾。
我這個人嘛，特別粗心，考試考完，從來不檢查，最后不是這道錯，就是那道錯。不過我現(xiàn)在要改掉這個壞毛病。
這就是我！這就是獨特的我！
我的故事初二作文 篇37
在我身邊曾發(fā)生過許許多多有趣的事，其中令我印象最深刻的就是——戰(zhàn)勝膽怯。
以前，我很膽小。遇到什么都很害怕，總想找個地方躲起來。其實，小時候我并不膽小，每天都要讓媽媽給我講鬼故事�？墒�，自從看了同學的一本恐怖小說之后，我就變得膽小了。
有一天晚上，我一個人到很晚才睡覺。家里安靜極了，我很害怕，所以把家里的音響開大。總覺得這是驅鬼的“法寶”。接著，我急忙鉆進被窩里，一動不動。我把頭伸出來，仿佛看見一個悠悠忽忽的黑東西在我眼前搖來晃去。我害怕極了，把頭鉆進被子里，連大氣都不敢喘。過了一會兒，我便想上廁所，可是又很害怕。怎么辦呢？只好憋一會兒了。剛開始還行，到后來身體一顫一顫的`，是在憋不住了，只好拿起我的“護身之寶”——手電筒去廁所了。我膽戰(zhàn)心驚地把手電筒照向家里的任何一個角落，安全地上了廁所。還好，沒有遇到什么怪事，我長舒一口氣。
我的故事初二作文 篇38
大家好，我的名字叫宋琳，性別是喜歡穿裙子，今年上二年級。我是一個活潑開朗的.小朋友，喜歡和同學一起玩游戲。我的愛好是：彈古箏、讀書、下象棋。自我介紹完以后，我給大家講一個故事。這個故事是我親身經歷的。
每天中午我都要彈一個小時的古箏。有一天我彈古箏，彈了很長時間，手指頭有點疼。于是，媽媽讓我到外面休息一會。在樓道里我看見一只小貓。小貓渾身雪白的毛，它正豎著耳朵聽我彈古箏。它一聽沒音樂聲就想走。
我趕緊說：“小貓別走，我還去彈古箏�！毙∝埦秃孟舐牰粯�，它竟然又坐在那里一動不動。從那時起一直有很長時間，每當我彈古箏時這只小貓都會來聽我彈琴。