- 相關(guān)推薦
初二的我們作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，還記得我們第一次相遇。那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《初二的我們作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：我們
還記得我們第一次相遇。
那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無(wú)一例外，都寫著寫很“潮”的語(yǔ)句，讓人無(wú)從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡：
“無(wú)言以對(duì)�！�
我按順序向前排去：原來(lái)是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中。或許是你敢于說(shuō)出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤(rùn)地抹過(guò)這些總之，只是第一次見(jiàn)面，你就留給了我極為深刻的印象。
因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對(duì)方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見(jiàn)了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開(kāi)只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。
初中分班的那天，我剛剛找個(gè)空位坐下，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時(shí)心里有多么激動(dòng)嗎？
不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話題，很快聊了起來(lái)�！拔抑罢觅I到了紅色十字的發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對(duì)我說(shuō)。“真的！”我興奮地簡(jiǎn)直不知道如何來(lái)表示感謝。果然，你是個(gè)說(shuō)到做到的人，下午就將一對(duì)發(fā)卡塞到我手里。
后來(lái)后來(lái)的我們，卻好像怎么都回不到原來(lái)的樣子了呢
五年來(lái)，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里�，F(xiàn)在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會(huì)排斥嗎，阿潤(rùn)？
初二:天空中的兔子
篇二：我們
像是一場(chǎng)璀璨的煙火，一念絢爛，一念寂滅多華麗的背景。
像是一桌盛大的晚宴，觥籌交錯(cuò)，多不懂曲終人散的悲傷多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
像是繁花似錦的年華，在陽(yáng)光明媚的日子里，爭(zhēng)奇斗艷多好的主角。
春末夏至的那年，我們走過(guò)交點(diǎn)，在上帝為我們畫好的路線上義無(wú)反顧的奔跑。只是沒(méi)想到我們會(huì)在咖啡店再次遇見(jiàn)。
隔著裊裊茶霧，目光卻透過(guò)時(shí)空，看到三年前的我們，“呵，現(xiàn)在的你，一點(diǎn)也沒(méi)變�！蔽疑蠐P(yáng)著嘴角，在你眼里看到回憶的漩渦。
你不可置否的笑笑：“小時(shí)候，你真的傻的可以，連那么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)。倒是很想念當(dāng)時(shí)我手把手給你講解的自豪感�！�
我攪了攪杯子慢慢漾開(kāi)的奶茶，倒映著你似乎已被時(shí)間磨平棱角的臉想象之中，即使你講的如此輕松，卻絲毫掩飾不了你眼里的落寞。
你說(shuō)：“初中，再也沒(méi)有碰到像我一樣蠢的人了�！�
店里單曲循環(huán)著《那些年》，燦爛的陽(yáng)光透不過(guò)米黃色的窗簾，泛黃的吊燈，散發(fā)著泛黃色的光芒，印在似乎還有年輪痕跡的木桌上，在濃濃的奶香中，我仿佛嗅到一絲歲月的氣息，被燈光照的泛黃的木桌，像是一本泛黃的日記，敘寫著我與你的永久，和祭奠已經(jīng)逝去的春天。
我凝望著你與你身后的鐘，在煽情的音樂(lè)中，雖然小，卻清晰可見(jiàn)的滴答聲它在敲打著我們倒數(shù)的青春。
聽(tīng)著你興奮的說(shuō)著，試圖想要還原我們的以前。我抿了一口奶茶，陶醉其中的感覺(jué)，就像我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。隔著濃霧�！斑@樣真好！”
最后，店里似乎換了一首《我們》，在高潮聲中，我笑著與他揮手告別，走出咖啡店，原來(lái)這店的店名叫《我們》。
初二:薛楊
篇三：我們
還記得我們第一次相遇。
那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無(wú)一例外，都寫著寫很“潮”的語(yǔ)句，讓人無(wú)從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡：
“無(wú)言以對(duì)。”
我按順序向前排去：原來(lái)是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中�；蛟S是你敢于說(shuō)出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤(rùn)地抹過(guò)這些……總之，只是第一次見(jiàn)面，你就留給了我極為深刻的印象。
因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對(duì)方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見(jiàn)了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開(kāi)……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。
初中分班的那天，我剛剛找個(gè)空位坐下，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時(shí)心里有多么激動(dòng)嗎？
不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話題，很快聊了起來(lái)。“我之前正好買到了紅色十字的發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對(duì)我說(shuō)�！罢娴模 蔽遗d奮地簡(jiǎn)直不知道如何來(lái)表示感謝。果然，你是個(gè)說(shuō)到做到的人，下午就將一對(duì)發(fā)卡塞到我手里。
后來(lái)……后來(lái)的我們，卻好像怎么都回不到原來(lái)的樣子了呢……
五年來(lái)，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里。現(xiàn)在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會(huì)排斥嗎，阿潤(rùn)？
篇四：我們班
要說(shuō)我們班，那話題可就多了。我們班的尊姓大名叫五（1）班。這五（1）班的“一”字，可是有很多很多故事的，班主任孫老師說(shuō)：“我們五（1）班排在年級(jí)最前面，然后我們班每項(xiàng)工作也能做在最前面�！蔽覀儼嗟奈乃囄瘑T向蘭芳說(shuō)過(guò)：“五（1）五（1），永遠(yuǎn)第一�！�
我們五（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，在班主任老師的帶領(lǐng)下，不但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且各項(xiàng)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，這些都和可愛(ài)的同學(xué)們平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。
我們班個(gè)個(gè)是“精英”。他們都是我們班的秘密“武器”哦！他們分別是我們班的班長(zhǎng)米澤庭。他管起班來(lái)的時(shí)候非常厲害，但也非常負(fù)責(zé)任。我們班的“幽默大王”搞笑鬼朱家輝，他就是我們班的副班長(zhǎng)，他常常在課余時(shí)間說(shuō)一些幽默笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。接下來(lái)是我們班的重要人物，號(hào)稱“作文高手”“數(shù)學(xué)強(qiáng)者”“英語(yǔ)克星”鄧天衡�？匆�(jiàn)前面三個(gè)詞，我想你們應(yīng)該知道他的成績(jī)不是一般的好吧！他的三科成績(jī)都在九十五分以上，期中老師他的總成績(jī)又排在全年級(jí)的第一名。下面是我們班的文藝委員向蘭芳。她的字寫得很好，每次書法比賽她都能拿到獎(jiǎng)，成績(jī)也不錯(cuò)。至于我嘛，只不過(guò)是一個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)。
我們班可不是一般的團(tuán)結(jié)。你知道嗎？我們每次的拔河比賽都是排在全年級(jí)第一的哦。這可不是吹牛！我們班每次拔河比賽的時(shí)候，那可是拼盡全力才拿到這個(gè)名譽(yù)的。
我們班許多都是游戲群體。什么“奧比島”“穿越火線”“洛克王國(guó)”“賽爾號(hào)”“造夢(mèng)西游”......我們班是不是很有趣呢？如果你也想加入這個(gè)大家庭。那就請(qǐng)快來(lái)吧！
初二:葉俊莉
篇五：我們的風(fēng)
我們的風(fēng)
泛越
記得上小學(xué)的時(shí)候，
我有一群天真而快樂(lè)的好朋友。
那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，
整天幻想著只屬于我們自己的夢(mèng)。
那時(shí)的我們，
有一陣清涼的春風(fēng)。
現(xiàn)在，
已經(jīng)是一個(gè)青少年的我，
開(kāi)始體驗(yàn)到生活的壓力，感受到社會(huì)的動(dòng)蕩。
才發(fā)現(xiàn)，
小時(shí)候我幻想著的世界，
不復(fù)存在。
這時(shí)的我，
有一陣寒冷的東風(fēng)。
我們和我們的風(fēng)，
在成長(zhǎng)中不斷地變換。
在我們不同角色的變換中，
我們的風(fēng)時(shí)而溫暖，
又時(shí)而寒冷。
讓我們不再相信兒時(shí)的夢(mèng)。
在那未知的未來(lái)中，
我的風(fēng)將繼續(xù)陪伴著我們。
那時(shí)的我們，
將有一陣什么樣的風(fēng)？
湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)市小水中學(xué)初二:435745447
非常感謝大家閱讀《初二的我們作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！