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關(guān)于寫感動的初二優(yōu)秀作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫感動的初二優(yōu)秀作文（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
寫感動的初二優(yōu)秀作文1
我相信在大家的心中都有一件令自己非常感動的事，也許它只是一個細(xì)微的動作，也會使我們銘記在心，而那件令我感動的事是在我上小學(xué)時發(fā)生的。
當(dāng)時我們在教室里上課，原本課堂氣氛就很枯燥，外面的天氣還很熱。使我們都昏昏欲睡。突然，響了兩聲很響雷把我們嚇了一跳。不一會兒的功夫，天就下起了傾盆大雨，我們頓時就來了精神都開始認(rèn)真地聽老師講課。下課了，我們一窩蜂的跑出教室，在操場上飛奔。正當(dāng)玩的起勁時，上課鈴聲響了，我們飛快地跑回教室。那節(jié)課過的飛快，不一會兒就下課了。剛才聽到下課鈴還神采奕奕的我，現(xiàn)在一點都高興不起來了。因為我沒有帶雨傘而且我還得自己回家。但，我又開始安慰自己，因為我堅信一定會有人來接我的�？墒�，時間一分一秒的`過去了，同學(xué)也快走光了，我還是沒有看到那個熟悉的身影。我鼻子一酸，眼淚就像斷了堤壩的河一樣，停不住的往外流。這時我看到了一個熟悉的身影我們班的班主任宣老師。當(dāng)她看到我時不由得知了一驚，趕忙跑過來，把我的眼淚擦干凈，并且把一把十分漂亮的雨傘遞給了我讓我趕緊回家。我沒有接過那把傘，因為老師也是要回家的。老師似乎是看出了我的顧慮，笑著說，我穿的衣服是防水的不怕雨，時間也不早了，再不回家你父母就要著急了。我點了點頭接過雨傘就消失在了這傾盆大雨之中。
回到家中，媽媽很是自責(zé)，我也沒說什么自己寫作業(yè)去了。
第二天，我去了學(xué)校后就一直沒有看到宣老師，后來我才知道宣老師昨天身體不舒服還又淋了雨所以生病了。那一刻我的眼睛濕潤
這件事令我感動不已，而我那可親可敬的老師在我的心中的位置無人能敵。以至于我的語文成績也有所提升。我的故事講完了，你們呢？
寫感動的初二優(yōu)秀作文2
太陽漸漸下沉，迎來了天際迷人的黃昏，柔和的霞光交織在一起，匯成五彩斑斕的畫面。生活亦如黃昏般絢麗多彩，細(xì)細(xì)感受，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都是那么美好。
生日是人的年輪，年輪是生命的轍痕。我的每一次生日都是父母陪我度過的，每一次生日都令我難以忘懷。驀然回首，愛與我同行，感動將我包圍。
在校期間，總有太多的煩惱，這些苦悶交織在一起，縈繞在心頭。有一次，正值我在學(xué)校過生日，為此，我很長時間都悶悶不樂，原來期待已久的生日，現(xiàn)在似乎是一種煩惱，爸爸和媽媽似乎有所察覺，私底下籌謀著什么。
到了我生日的那天，天空中布滿了烏云，厚而密，不一會兒，便雷電交加。放學(xué)后，我獨自撐著傘走在校園里，豆大的雨點斜斜的打來，偶爾一陣狂風(fēng)襲來，令人瑟瑟發(fā)抖，雨打濕了我的衣服，也打濕了我的心。到寢室后，一個熟悉的身影佇立在雨中，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，我定晴一看是媽媽，我垂頭喪氣地走過去，媽媽雙手將我緊緊摟入懷中，對我說：“寶貝，生日快樂！我和你爸決定帶你出去吃飯�！贝藭r，我高興地快要跳起來。在車上，雨點打在臉上，涼颼颼的，但我仍抑制不住內(nèi)心的歡樂。下車后，媽媽忙幫我拭去臉上的雨水，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動著，額上都是凌亂的發(fā)絲，不知何時，媽媽的眼睛深深地凹進(jìn)去了，但那眼中的愛卻與日俱增，有一種感動緩緩沉淀在心底。
到了餐館，一個大大的蛋糕靜靜地躺在桌子上，父母細(xì)心地幫我插上蠟燭，在這星星點點的燭光中我感到：成長是深深淺淺的`足跡，父母的愛讓我們的腳步走得更穩(wěn)。
在泛黃的記憶里定格著昔日的畫面，在這豐沛的雨水中化成一種莫名的感動。我將會拾起我身邊的點滴感動，將它收藏在心靈的最深處。
寫感動的初二優(yōu)秀作文3
畫，讓我感受到愛，它是世間真愛的匯聚；畫，讓我體會到美，它是各種美的集結(jié)；畫，讓我倍受感動，它是情感的交流。讓我為之沉醉！
水彩筆細(xì)細(xì)涂抹著畫紙，為紙上的人物增添生機。褐色輕撫過這位母親的頭發(fā)，光滑、柔順，接而水藍(lán)色又點著這位母親慈愛的目光，她溫柔地注視著搖籃里熟睡的嬰兒�？粗鴭雰禾鹛鸬乃�，紅色在她嘴上勾起一抹微笑�；腥婚g，陽光灑在紙上，像一張樸實的照片，照片中放射出了母愛的光束。我在兒童畫中看到了母愛，并且用美無聲的感動著我，在我看來畫比人心更美。兒童畫用真征服并打動著我，讓我為它的無限的內(nèi)涵感動。
鉛筆輕輕掃著畫紙，豐富著靜物的體態(tài)。3H鉛筆輕而有規(guī)律的在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子里的蘋果。8B鉛筆又為灰色調(diào)增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯著畫完最后一筆，這幅飽含形體美的畫出現(xiàn)在眼前。從罐口到罐底，結(jié)構(gòu)端莊而不失條理。藝術(shù)那勻稱的美打動了我，讓我為它優(yōu)美的形體感動。
水粉筆“唰唰”的滑著畫紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調(diào)的白紙變得生動。調(diào)色板上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開來，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過一會兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動的色彩調(diào)配交錯，組成一幅帶著溫情的'畫卷。說是一幅畫，不如說是心靈的照映。水粉畫用五彩斑瀾的感性美打動了我，讓我為它奇跡的美而感動。
我被它感動，被多姿多彩，富含感情的兒童畫感動；被素雅真實，勻稱工整的素描感動；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫感動。
寫感動的初二優(yōu)秀作文4
在我家的附近，有一個公園，特別是到了七、八月份，在荷花盛開的時候，那池塘邊上，更是游人如織，或多或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來的涼意，去湖里看荷花。
一天下午，天突然陰下來，盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е环N好奇，獨自來池塘。滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的'須，甚是好看。
小時候喜歡它，確實是因為它長得漂亮，長大后才明白，蓮花，確實是出淤泥而不染。記得真正認(rèn)識蓮花的意義，還是上初中的時候，學(xué)到了那篇關(guān)于蓮花的文言文，當(dāng)時，聽老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動了。蓮花，它也代表著，在這個現(xiàn)實社會中，有些人的精神。在這個復(fù)雜的社會中，不免有的人會受到這個社會的污染，受到這個社會上各種不良風(fēng)氣的影響，追名逐利，趨炎附勢，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會的認(rèn)可，也不會走向成功，所以我們要有一個有意義的人生。
雨漸漸地大了起來，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對于我們來說，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。
寫感動的初二優(yōu)秀作文5
記憶中，總有那么幾次，我被無窮無盡的黑暗包圍，迷茫、恐懼與怯懦在我的心中瘋狂地滋長。而正是家，為我指明了方向，給予了我溫暖與前進(jìn)的力量。
翻開作文，用手輕輕地?fù)崦且盐⑽⒎狐S的紙張，生怕弄皺了它。看著那稚嫩的話語將我過去的喜怒哀樂一一記錄，嘴角竟不由得上揚。往事如冰晶般在慢慢地融化，而在那記憶的盡頭卻有一副云蒸霞蔚的畫卷正在悄聲無息的展開。
小時候，家的溫暖，是爸爸媽媽掌心傳來的溫度。記得那時我正在上幼兒園，同其他小朋友一樣，我也喜歡玩耍。可與他們不同的是，我并不是在爸爸媽媽的千呼萬喚中回家，而是一放學(xué)，我便早早地站在幼兒園的門口，等著爸爸媽媽的到來。因為每次回家，爸爸媽媽都會左右各一個地拉著我，走在回家的路上。他們?yōu)槲抑v著一個又一個的故事，我聞著空氣中淡淡的花香，感受著他們掌心傳來的溫度，暖暖地，像太陽，像陽光。所過之處，皆留下我的.歡聲笑語。那一刻，我真的感到好溫暖。家的溫暖，讓我迷戀。
再大些，家的溫暖，是冬天時爸爸媽媽后背的溫度。記得那時我正在上小學(xué)，小學(xué)離家并不是很近，爸爸媽媽擔(dān)心我的安全，便騎著車子六年如一日地接送我。不管是傾盆大雨還是漫天飛雪，從來都沒有中斷過。到了冬天，我坐在車子后邊，看著一片片晶瑩的雪花落在他們那略顯斑白的雙鬢，聽著凜冽的寒風(fēng)打在衣服上的聲音，悄悄地把頭靠在他們的后背上，感受著他們后背傳來的絲絲溫度，覺得整個身心都放松了下來。那一刻，我真的感到好溫暖。家的溫暖，讓我陶醉。
而現(xiàn)在，家的溫暖，是每晚放學(xué)回家爸爸媽媽為我做的飯菜的溫度。學(xué)習(xí)了一天，真的很疲憊。而回到家，總有一口熱的飯菜，等著我來品嘗。將飯菜輕輕地放入口中，爸爸媽媽就會立即問我：“怎么樣？好吃嗎？”我看著他們急切的眼神，用力地點了點頭。這時，他們的臉上，就會露出幸福的笑容。我咀嚼了幾下，對，沒錯，這是家的味道。不知不覺間，眼眶濕潤了。吞咽下去，香甜的飯菜中還夾雜了幾絲咸咸的味道。那一刻，我真的感到好溫暖。家的溫暖，讓我感動。
合上作文本，閉上眼睛，回憶著往事，感受著它們帶給我的絲絲溫暖。它們仿佛是一顆顆五彩繽紛的珍珠，又仿佛是一個個色彩斑斕的貝殼，在我的成長之路上，留下了不可磨滅的印記。我相信，在以后的日子里，家，它依舊會帶給我無窮無盡的溫暖，讓我感動。
寫感動的初二優(yōu)秀作文6
茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽光，只落下一絲感動，陽光沖破濃云，投射下的陽光，只有一種色，云海在追逐，陽光在嬉鬧，成許感動從中無形消失，感動那份感動，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢，帶動著我憂郁的浪花，變幻成了感動，陽光的照射讓它更晶瑩，如同因感動而劃過臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。
感動，泛起了金色……
我，家中“國寶”盡管在家中受盡痛愛，也沒有留念感動，冷漠，孤寂困擾著我，我無法從之個白色天堂中留下感動，然而，這開始改變……
呼——滿天的烏云聚攏著，狂風(fēng)使勁地拍打著窗外的樹，樹沒有反抗，沒有掙扎。只是等待著那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹苗，纖細(xì)的樹干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時，我楞住了，只見父親拿著傘為小樹苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的.白發(fā)卻被無情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門，為父親遞上傘，我紅而濕潤的眼睛望著他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒有神色，只是淡淡地說：“因為這樹是你種下的，我要讓它成長�！蔽翌D時眼眶濕潤，我不禁抱著父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤，我哭了，感動地哭了。
天晴了，陽光灑落在樹苗上，泛著金燦爛的光，是那么的可貴，可愛。
珍惜那份感動。是它讓我感受博大的愛，讓我找到了青春中失去的額那份活動，珍惜它，讓我始終等到著陽光的來臨，等待是溫暖浸透……
寫感動的初二優(yōu)秀作文7
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動。你知道嗎？感動是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當(dāng)時的情景歷歷在目。
當(dāng)時學(xué)校大隊部要選大隊委員，我是其中競選者之一。大隊部輔導(dǎo)員葉老師要求我們每個競選者都要組織好親友團，至少四人。
我當(dāng)然早有準(zhǔn)備，已經(jīng)安排好九個同學(xué)作為親友團：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢俊等幾位同學(xué)。他們個個都一口答應(yīng)，只有杜鑫韜和吳錢俊對上學(xué)校電視臺有點緊張，但經(jīng)過我的勸說，也答應(yīng)了。
到周五中午快要競選大隊委員的時候，我點了點親友團的人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了兩人，這是怎么回事？
“陳韓，葉倩衡在班里負(fù)責(zé)管理，華家煒去上象棋課了�！标懕蟾嬖V我了其中的原因。
原來如此，這應(yīng)該沒有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號選手已經(jīng)開始讀競選稿，馬上就輪到我了。不過，就在這時候出了問題——杜鑫韜、吳錢俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉(zhuǎn)眼之間，九人變成了三人，啊，人數(shù)不夠！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是陸斌，他沉著地對我說，他和張昊翔都把要說的話都練好了，還叫來了兩位同學(xué)來“助陣”。
聽了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時安下了心。同時，我心里也暖暖的`，仿佛有股暖流流過我的心田。我想，這一定是所謂的感動了。
啊，我找到了一份感動找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點綴著多彩的生活！
寫感動的初二優(yōu)秀作文8
紅花耀眼出眾，獨當(dāng)一面，只要用于反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學(xué)們的`成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時候總是用優(yōu)美的普通話來給我們上課。不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時給我們上課。有時在下學(xué)的時候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應(yīng)該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經(jīng)不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實.”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀(jì)的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
寫感動的初二優(yōu)秀作文9
有人說：“有愛存在的地方就會有感動，也有人說：“有堅持存在的地方也會有感動，但我只同意第一個觀點，有愛就有感動，愛心常在，感動永駐。
記得那是在我很小的時候，我只是隱約的記得那件事情但不確切，我的腰上偏右的位置長了一個小包，開始長的時候很癢，最后就越來越大，后來聽媽媽說，那個包它熟了，如果碰到的話就很疼，之前睡覺也不敢碰到它，所以小的時候一直都是趴著睡的，我姐一直夸我乖，不哭還很聽話。
聽我姐說后來那個包被割掉了，我就追問到怎么割得�。课医阏f當(dāng)時醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備還不完全，還沒有麻藥呢，當(dāng)我進(jìn)入了手術(shù)室后，由于沒有麻藥的緣故，我那個包就被醫(yī)生硬生生的割下來了，當(dāng)時我還挺小的，害怕疼的就哭，哭聲特別大，醫(yī)生也拿我沒辦法，就讓媽媽進(jìn)了手術(shù)室，讓媽媽和幾個護(hù)士按著我，然后再接著做手術(shù)，我的淚嘩嘩的流，媽媽看了心疼的把胳膊放到我嘴邊，讓我發(fā)泄一下疼痛，當(dāng)疼的時候我真的去咬了，并且嗚嗚的更大聲了，門外的姐姐和嬸子都哭了，還說我太遭罪了，但是誰知道我把媽媽的胳膊上咬出了牙印，過了幾天媽媽的胳膊上都紫了。聽姐姐說完后我不禁落下了眼淚，怎么會這樣呢？唉，對不起！
媽媽真的`很偉大，他為我付出太多了，現(xiàn)在想想心里都過意不去，我為媽媽的那種精神感到驕傲，我有一個負(fù)責(zé)任的媽媽，感到很高興，將來我一定會讓你幸福的，一定會，謝謝媽媽，謝謝一直陪伴我的那些人我相信有愛的地方就有感動，愛心常在身邊，感動永駐人間。
寫感動的初二優(yōu)秀作文10
相識總是那么美麗，分手卻又瀟灑不起，你的身影是我難以忘卻的記憶。
感動何時的歡樂，是生命中的記憶已不在，在茫茫人海中尋覓――那關(guān)切的目光。
感動何時的憂傷，是風(fēng)雨中的血淚已融化，在點點片段中回憶――那醉人的思念。
在我自以為是的意識中，仍在等候你的溫柔�；蛟S我們彼此欣賞對方，只是缺少共鳴的開端，而記不清是感動何時的話語。
也許，暴風(fēng)雨能令我感動。開始戀上在暴風(fēng)雨中咆哮的感覺。在星空的盡頭，有顆屬于我的流星，搖曳著美好的銀弧，劃過我心中最高點上、消逝。
悟不透冷漠中的世態(tài)炎涼，卻承受著一個世紀(jì)的'悲哀。一點點的自我意識被抹殺，又何苦強顏歡笑！不如放浪形骸，讓心隨風(fēng)而去，去飄蕩、去尋找，生命中的驕傲。希望可以這樣回憶起那陣莫名的感動。
相信世上存有真情，這是我唯一的信仰。雖然兩顆真心被擱置在天涯海角，可我能聽到你心中的澎湃，這便是默契使然。希望這一切能夠永恒的，讓我可以擁有感動的記憶。
曾經(jīng)，我思考過生命中我拿什么來感動自己。而常在虛偽、自私、冷漠中攪拌，我開始鄙視自己。在某些方面上我欺騙了世界也欺騙了自己。我不是現(xiàn)實中的強者，而我不奢望有什么大智慧，想努力改變自己的人生觀，但最終這只是妄想。還是走自己的路�；蛟S我會感動于我自己所創(chuàng)造出的不可思議。
我想沒人能夠悟透生命的本質(zhì)，我們迷惑于自己的各種執(zhí)著，至少感動于某些情感事物，而卻自以為真的明白了，真的感受到了。思想與現(xiàn)實存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切，感動所有即感動自己。只要在清晨黃昏，陽光雨后遐想自己能感動何時！
寫感動的初二優(yōu)秀作文11
曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實，現(xiàn)在想來，那是因為自己太容易感動了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動，也不敢輕易去感動！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。
一路走來，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過碾壓的`足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠(yuǎn)的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂中，我愿意被深深的感動著。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化！
走進(jìn)音樂，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂相伴，一路便不會孤獨寂寞！
寫感動的初二優(yōu)秀作文12
黑色的夜幕上綴著幾顆閃閃的明星。它們像一盞盞小燈，將唯一的點點星光灑向人間……這時，天幕墜落下了一顆流星……
這顆流星是那樣地失落，因為流星家族的命運只能這樣：在天空劃上一道亮光，僅僅幾秒鐘便結(jié)束了一生。流星落淚了，它是多么羨慕掛在空中的繁星，因為它認(rèn)為只有它們才活得有價值，它們?yōu)槿碎g奉獻(xiàn)了點點滴滴。這顆流星想到自己的幾秒鐘的命運在慢慢消逝，消逝……
忽然，流星聽到了一個純真的聲音：“媽媽！快看，流星，我得許個愿了！”說完，雙手緊握，閉上雙眼，嘴微微動了動：“媽媽，流星聽到了，我的愿望能實現(xiàn)了！哈哈……”流星真的聽到了，難道我這么有價值嗎？唉，別幻想了！此時，流星已經(jīng)劃到醫(yī)院上空，醫(yī)院頓時沸騰起來了：“我得許個愿，祝爺爺早日康復(fù)！”“我得許個愿，我的'病一定會好的！”“我得許個愿，聽說流星很準(zhǔn)呢！”流星聽見了，原來流星是這么有用的呀！原來我是這么有價值的呀！于是他滿懷欣慰地在天空中劃過了一道漂亮的弧。
是��！流星平平常常，它卻給人類帶來了希望；流星平平常常，它卻給人間帶來了歡樂；流星平平常常，它卻給世界帶來了希望。正如我們的老師，平平常常，但他們卻給我們帶來了知識；正如我們的父母，平平常常，卻給我們帶來了生命；正如世界所有的勞動者，平平常常，卻給世界帶來了無窮的希望……
感動世界，感動人間，如流星般默默無聞的人太多太多，讓我們關(guān)注世界，關(guān)注未來，像流星為人類造福，為人類奉獻(xiàn)……
寫感動的初二優(yōu)秀作文13
金秋時節(jié)，涼風(fēng)蕭瑟。樹林里早就失去了綠色的身影，輪到灰色與棕色吞噬著一切。攀爬在樹上的藤蔓漸漸褪去了綠衣，發(fā)黃、枯萎、憔悴的就如那棵被風(fēng)吹得搖搖晃晃的枯樹。我的心情也隨著黯淡，天邊的烏云壓著一切，仿佛要直撲下來。我不禁加快腳步，想要早點擺脫這沉悶的樹林。
突然，我被一抹純白色的亮光吸引，不由的向它走去。走到哪白光前定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來是野菊花趁萬物沉寂之時，不知何時已經(jīng)悄悄的`綻開了。一簇簇一叢叢的野菊花從纖細(xì)的莖中慢慢噴出，形成了一顆顆亮眼的白球，為凋零的季節(jié)添上了一筆不同的生機。
在這樣的季節(jié)，在其他植物都枯萎的時候，你怎能開的如此旺盛、爛漫！你們像一個個喇叭，奏響生命的贊歌，像一面面戰(zhàn)旗，在死亡的戰(zhàn)場上揮舞，像一位位不屈的人，與自己的命運抗?fàn)幹�，怎么會有如此大的勇氣，你僅僅是一朵菊花��！我心頭的煩悶一掃而光，只剩下心底深深的感動。
這時，樹葉互相摩擦的聲音引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過頭去，金黃的有些發(fā)棕的楓葉，無力的從樹枝上脫落下來，就像被空氣玩弄一樣在空中打了個轉(zhuǎn)，直直地貼在地上。那些葉子真覺得有些可憐，怎么就沒有野菊那樣頑強的氣魄呢？
但是我錯了，換個角度看，自己卻被這枯葉的瀟灑所感動了。它們沒有“一切皆空”的超然，沒有“生命源于塵面而歸于土”的淡定，有的是隨意，是自然。轉(zhuǎn)步向前，讓在風(fēng)雨中漂泊過的枯葉在手中�？俊Ｄ悄蹥v史而滄桑的脈絡(luò)，似乎在訴說著自己的曾經(jīng)的活力，訴說著自己曾經(jīng)的碧綠……放它歸于塵土，或許來日它會卷土重來，笑傲于林中。
蕭瑟秋日，頑強的野菊花，樂觀的枯葉，萬物沉沉睡去。期待再一次的花開，期待再一次的落葉。秋意再見，感動積于心底。
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