關(guān)于初二作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
假如我變成了一條小小的、小小的小青蟲，媽媽，請你用寬大的翅護住我，為我取得一點兒小小的、小小的溫暖。
我慢慢地、慢慢地長出了足，媽媽，請你放開緊緊抓住我的手，讓我自己爬，請你不要擔心，土地再泥濘，我也會慢慢地、慢慢地向樹林深處爬。
媽媽，當你教我吃樹葉時，請你耐心地、耐心地手把手教我，不要認為我一切都會學得很快，你的親切會讓我耐心地、耐心地學著。
媽媽，當你看到本該學習的我偷偷去和小螞蟻玩耍時；當你因為我蹦跳時丟了一塊大玉米而氣憤時，請你想到這樣一句話：我還只是一條小青蟲罷了。
我漸漸地、漸漸地長壯了，長胖了，你那時總會嘮叨：看人家蜻蜓多苗條，隔壁的蟑螂大哥個多高。我會不耐煩地說：煩死了。媽，請你別生氣，你要相信你孩子走的是自己的'路，它也會漸漸地、漸漸地長大。
深秋了，我結(jié)了一個大大的、大大的繭，媽媽，我想那時便是你最驕傲的時候了，你冒著嚴寒守在繭邊，盼望著，盼望著
那種愛，夢寐在繭中的我能感覺得到。
有一天，我脫繭了，終于在天空自由地飛翔。而你老了，再也飛不動了，更多地是仰頭的觀望，就像小時候我羨慕地仰望著天空中的你一樣。也許這時你，更多的是欣慰和失落。但別擔心，媽媽，我還是要回到你身邊的，到那時，媽，請你依舊叫我小青蟲吧！
初二作文 篇2
我們生活在五顏六色的城市里，藍色的天，綠色的草，紅色的花……但是，我們離不開街頭的那抹橘紅。每天凌晨，當我們還在睡夢中，那抹橘紅就已經(jīng)開始，跳躍在城市的街頭，開始了一天的環(huán)衛(wèi)工作。
街頭的那抹橘紅是多么的普通，他們?yōu)榱嗣阑鞘校珊芏嗯K活、累活，有的時候還會被人歧視。但在20xx年2月10日的凌晨，那抹橘紅從此變得如此絢麗，敬佩之情在每個人的心中油然而生。
20xx年2月10日的凌晨，鵝毛大雪紛紛落下，很快給大地披上了一層雪白的地毯，天氣異常地寒冷，但韋青、陳紅就早早地來到了她們要打掃的地方——登贏橋，開始掃雪。掃著掃著，韋青突然發(fā)現(xiàn)一個小包裹，當她打開一看有厚厚的一疊鈔票，加上300多個硬幣，加起來共20350元。這可以抵得上韋青兩年的工資啊！但她一點兒也沒猶豫，喊上陳紅和她一起等失主。韋青、陳紅在風雪中等候，3個小時過去了，她們沒有吃早飯，沒有喝熱水，生怕失主來了，她們沒看到，風雪吹紅了她們的臉，吹裂了她們的手掌，雪水浸入了她們的鞋子，她們依舊在執(zhí)著的等待著，但最終還是沒有等到失主。于是，就請公安民警幫助處理，終于找到了失主。失主是一對收廢品的老夫妻，他們看到了失而復(fù)得的錢，流下了感動的淚水。立刻拿出20xx元送給她們，這些都她們婉言謝絕了。
像這樣的事情在我們鹽城還有很多。去年夏天，鹽城一家單位的工作人員誤將十幾萬元的發(fā)票當做垃圾扔進了垃圾池，等發(fā)現(xiàn)的'時候，垃圾已經(jīng)運到了中轉(zhuǎn)站。為了幫忙找發(fā)票，文峰環(huán)衛(wèi)所的兩名工人忍著惡臭，將中轉(zhuǎn)站的5噸垃圾倒出翻找。雖然最終沒有找到，但讓失主極為動容。據(jù)了解，僅20xx年，市環(huán)衛(wèi)處就收到一線環(huán)衛(wèi)工人拾到的現(xiàn)金、有價證劵等有較高價值物品16起，鑰匙、身份證、駕駛證等零碎物品不計其數(shù)。
環(huán)衛(wèi)工人用雙手潔凈了我們的城市，更用心靈溫暖了我們的城市。城市的美容師美化了我們的城市，更美化了我們的心靈，敬佩之情在我們的心中油然而生。
初二作文 篇3
我很喜歡打籃球，課余時間經(jīng)常訓(xùn)練。就在我剛被選拔進�；@球隊時，發(fā)生了一件事，令我印象深刻，性格大變。
記得那天天氣不怎么好，有點烏云。當我忐忑不安地走到籃球場時，我傻眼了，教練還沒來，那里全是六年級的高個子在練習著陌生的技能�！皁h！mygod！”我抱著頭嘆息�？粗麄兪炀毜氖址�，我只好強裝笑容放下書包，拿著籃球在一旁看著他們。
這時有一位大同學走過來，關(guān)心地問：“你怎么了？你是校隊的嗎？”
“是的，王教練叫我來的，可是，我還不會練你們這個技能�！蔽覕偭藬偸�，聳了聳肩，然后繼續(xù)沉默著坐在一旁。
“噢，原來如此！”他拍了下我的肩膀，“來，我教你吧！這叫跑籃，假設(shè)有兩個人，一個有球的就叫他甲，另一個沒球的叫乙。甲向前走兩步，把球傳給乙，乙再向前走兩步，把球傳給甲，然后甲三步上籃。懂了嗎？”我雖然聽懂了，但我實在不敢上前試一試。萬一我做錯了，他們?nèi)夹ξ�，怎么辦？萬一他們見我是陌生人，不讓我打，怎么辦？想到這兒，我便對那個大同學做出什么都不懂的表情。他又不厭其煩地給我仔細講解了一番，我的心里漸漸升起一絲火苗，決定挑戰(zhàn)一下。我鼓起勇氣說：“好吧，我試試�！�
輪到我上場了，我的心如同十五個水桶打水——七上八下“呯呯”直跳，好像有人在我心中猛烈的打擊架子鼓。我笨拙地向前邁出了兩步，把球傳給另一個人，那個同學熟練地快速回傳給我，剎那間，我似乎看到了他們投來異樣的目光，焦點都集中在我手中的球上，我的臉立刻變得紅了起來，更加緊張了。不過，我心中那把紅紅的火焰始終沒滅，我回憶平常訓(xùn)練的'場景，深呼吸一口氣，流暢地做了個三步上籃，球在籃筐上打轉(zhuǎn)，然后“嘩”的一聲——進了！我士氣倍增，又連著進了好幾個球！大家頓時對我刮目相看起來。
我很感謝那位大同學給我鼓勵，通過這次的事情我知道了自己的潛能有多大，要相信自己。從那以后，我便再也不膽小了。上臺主持節(jié)目我不再退縮，大隊部叫我聯(lián)絡(luò)同學做事情我也不再害羞�？赡懽哟罅艘灿幸恍┎缓玫牡胤剑热缯f臉皮變厚了，語文考91。5分我也不難受了，丟東西也不負責任了，但是，請相信我，我還會改的！
初二作文 篇4
我正忙著捕捉比賽中的精彩畫面，突然聽到身旁有聲音傳來：“今年八中怎么也進了決賽？而且八強當中居然還占了三個席位，真想不到！”。哦，原來是兄弟校的幾個教練員在看女子初中組決賽時所發(fā)出的評論。嘿，還真有人對我們的運動隊伍刮目相看呢！
且看我們八中乒乓球隊所走過的路，你就會發(fā)現(xiàn)當中的不簡單……
由于歷史的原因，處在郊外的肇慶市第八中學至今還是一所較為薄弱的學校。這里的體育設(shè)施更是弱中之弱了，我們學校的乒乓球隊正是在這種環(huán)境下組建起步的。
去年，我有幸成為八中乒乓球隊的一員，剛進八中的我發(fā)現(xiàn)當時的體育設(shè)施簡陋得讓人愕然，只有四張鐵板的球臺和兩張水泥球臺，聽說還是20xx年的時候才增設(shè)的。這樣的體育設(shè)施還比不上我上小學時侯所“享受”的那個檔次（今年新配置的球臺也只是放在了只有三十多平方米的小房間里），當時就想：這種環(huán)境能有所作為嗎？不免對自己和球隊的未來產(chǎn)生了懷疑。
隨著時間的推移，我慢慢地感受到了校乒乓球隊這個群體里那融洽的氣紛----這里有一群友善的乒乓球愛好者，還有一位經(jīng)常和我們交流的“點子”教導(dǎo)員（“點子”是老師Q號的昵稱）。在教練員合理組織安排，精心營造的寬松、探究式的訓(xùn)練模式下面，使得我們在小學里那僅存的一點點對乒乓球運動的愛好得以延續(xù)和拓展。
現(xiàn)實是我們的`體育設(shè)施簡陋，起步較晚。為了縮短與強校之間的距離，球隊上下都在默默的努力著，用專著和執(zhí)著去禰補訓(xùn)練條件的各方面不足，用分段預(yù)約式的安排來化解訓(xùn)練場室的人員“堵塞”。正因如此，隊員們更是珍惜著每一次訓(xùn)練的機會，甚至于休息日有時也回校加練。為了熟練一個“招數(shù)”，往往會重復(fù)百遍，甚至是千遍。隊員們正是在這種環(huán)境下修正、提升、鞏固和完善自己的技術(shù)的。
有追求就有付出，有付出就會有收獲，我們在獲得“20xx年端州區(qū)中小學生乒乓賽團體總分第六名”和“20xx年端州區(qū)中小學生乒乓賽團體總分第四名”后，今年再上一層樓----獲得“20xx年端州區(qū)中小學生乒乓賽女子初中組團體總分第二名”。真是皇天不負有心人，這些成績的獲得見證了我們所邁出的那踏踏實實的每一步。
20xx年11月27日的比賽結(jié)束后不久，我發(fā)現(xiàn)了教練員的QQ頭像個性簽名欄目里原來的內(nèi)容“再一次的跨越”已換上了“又見跨越，難道是交通違章？”的個性簽名。教練員習慣性地用自己那激勵和幽默的方式向我們傳遞球隊的好消息，可見八中乒乓球隊的一切已成為他永遠放不下的牽掛。取得成績后的喜悅我想不亞于我們?nèi)魏我幻爢T。
現(xiàn)在我們的乒乓球訓(xùn)練場室雖然也不規(guī)范，六米見方的小房間里球臺只能是斜著擺放，但與當初經(jīng)常出現(xiàn)的一室多用的那種尷尬場面相比算是改善了不少。乒乓球隊從無到有，從弱到強，所走過的路比別人艱辛，然而，最后所感受到的喜閱同樣勝于別人，也更值得珍惜和擁有，讓我們共同期待美好的明天，期待球隊下一次的突破！
初二作文 篇5
時光易逝，人心不老，友誼不朽。待我們相遇，我們依然會記得你我最初的模樣，與那靜美歲月中懵懂純真。——題記
時光隨風逝去，暗淡無跡。季節(jié)在時光里螺旋著遞進，重復(fù)著往日的相同，又落下自己的一份獨特。背上書包，跨出家門，街道上涼風習習，枯葉蜷縮著睡在腳邊。一如既往，秋來了，似乎一切都是那么的按部就班。
走進班門，看到了一幅幅剛剛熟悉的面孔。呵，看來還是不同于以前的。至少，她，不在了……
走出教室，姚望遠處，枝椏上的金黃依舊蹲坐著，可時移世易，我知道它已經(jīng)不同了。盛夏的離去時帶走它最有一抹翠色，帶走里那些個日子里的青蔥歲月。沙沙的聲音回旋著，最終倚在耳畔，牽扯著腦海中的雜亂。
幾年前，當我還是稚氣未脫的時候，顯得那么青澀。初步小學的我膽小，不善交際。平日里，要不就呆在位子上，要不就圍繞在一個小小的圈子中（上學之前就認識的朋友）。就這樣，過了一年……當涼風再次撫面，送來一個秋高氣爽的季節(jié)。我又踏進了校門，而升入二年級的我因為一次換班，結(jié)識了琪，這個格外體貼溫暖的女孩將我從沉寂中救出......
又一年秋天開學，依舊是那兩個身影，一高一矮，走在回校的路上。說笑聲，不絕于耳。似乎整個秋天都溢滿了甜甜的味道。陽光下兩團黑色的影子挨的.那樣近，那樣的形影不離。嘴邊的竊竊私語定下約定，一個永遠在一起，永遠記住對方的約定�？�，沒想到的是，在幾年后，一紙錄取通知書卻輕易的將我們分開；一張薄薄的照片就這樣變成了回憶。在一起是不可能了，但，她應(yīng)該還記得我吧，我在她心里應(yīng)該還是那個位置吧。還是說，當初所有的約定都已輸給了時間。那時的我幼稚膽小，遇到一個又一個坎，是你陪我成長沒有丟下我，如今，大家卻在不同的地方不同的環(huán)境，漸漸地，漸漸地，不再聯(lián)系……
如今事事時過境遷。當夜交錯著織上天空，涼涼的星光下秋蟲鳴聲此起彼伏。不經(jīng)意間，瞥到了桌角的一本童話。呵，原來，連那個也擱淺在時光中了……
原先那個愛看童話、愛幻想的女孩已被盛夏帶走，渺無蹤跡。一切的一切還是敵不過時光荏苒。窗外的吟鳴讓我想起那個夏日的聒噪，不料那聲蟬鳴卻是最后倒數(shù)的鐘聲。
一顰一笑一回眸，埋藏于恬靜時光中；一夏一憶一童年，淹沒在淡漠歲月里。
我們的童年背對著，在一條叫做青春的路上漸行漸遠。只愿再回首時，還能有個模糊的背影。而腦海中，模樣依舊清晰。
絲絲涼風，擷下一片紅葉；朵朵白云，帶走一縷愁殤。愿秋天，在這靜好歲月中，溢出自己的美；愿你我，在這清淺流年間，安好一如從前。
初二作文 篇6
春姑娘披著一件綠色的紗衣走了，夏姑娘帶著滿滿的熱情來了。
看，田中的水稻正在一點點得生長著。記得還沒有放暑假的時候。它們還只是一點點的稻央，而現(xiàn)在已經(jīng)長的很高了，滿眼望去一片綠色，好像一片綠色的海洋，微風吹過，水稻在風中搖曳著，就好像海面上蕩起了漣漪。幾只白鴿從天空中飛了下來，站在稻田中，好像一朵朵白色的蓮花長在稻田中，給綠色添了幾點白色。
看，池塘中的荷花盛開了，綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花，有的還是含苞待放的花骨朵，有的則盛開的像一條條小船，有的荷葉長得高高的像一把小傘，幾只蜻蜓在池塘上空飛過，不禁讓我想到一句詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我站在池塘邊，欣賞著這幅大自然給予我的風景畫，我忍不住彎下腰采了一朵離我最近的.荷花，我湊近荷花一聞，一股清香之氣撲鼻而來。
夏天是炎熱的，正午的陽光最毒，樹上的知了不停地叫著，這邊叫那邊和熱鬧非凡。有時覺得煩心，不過靜下來仔細聽，它們好像在用語言講話，又好像在唱著歌呼朋引伴。
春季的雨淅淅瀝瀝，綿綿不絕，夏季的雨可是氣勢滂礡，蔚為壯觀。往往一會兒狂風裹挾著烏云，撲面而來，緊接著電閃雷鳴，暴雨傾泄而下，一會兒如退卻的潮水烏云散去，雷聲遠遁，碧空如洗，一條七色的彩虹高掛在天空。蚯蚓從被雨水浸潤后的泥土里鉆了出來呼吸著雨后清新的空氣，被雷聲驚嚇后的小鳥從樹林飛了出來，嘰嘰喳喳相互慰問壓驚，一片熱鬧非凡的景象。
夏天的夜晚是美麗的。繁星點點，不時有流星在空中劃過，留下一道優(yōu)美得的弧線。偶爾還有幾架夜航的飛機經(jīng)過也好似流星在空慢慢游走。這時候老人搬著椅子出來納涼聊天，小孩則聚在一起嘻戲玩耍，逮個螢火蟲裝在瓶子里，捉個“織布娘娘”放在特制的籠子里聽她唱歌。通常要很晚才散去。
夏天是個多姿多彩的季節(jié)，萬物都在拙壯成長，感謝夏天給我們帶來那么多的美麗風景，我由衷的贊美你。
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