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800字左右寫(xiě)力量的初二作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：口才是人們賴(lài)以溝通思想的工具，是人們事業(yè)與生活成敗的關(guān)鍵。掌握卓越的口才藝術(shù)和技巧，能在很大程度上提... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《800字左右寫(xiě)力量的初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：口才的力量
口才是人們賴(lài)以溝通思想的工具，是人們事業(yè)與生活成敗的關(guān)鍵。掌握卓越的口才藝術(shù)和技巧，能在很大程度上提高你的知名度。建立良好的人際關(guān)系。口才的力量是不可抵擋的。
現(xiàn)代社會(huì)，口才已成為決定一個(gè)人生活是否愉快、事業(yè)是否成功的重要因素之一。
口才好，善于說(shuō)話(huà)的人受人歡迎。他能使許多原來(lái)不相識(shí)的人握手，也能使陌生人彼此了解；還能為人排除糾紛，清除人與人之間的隔閡，醫(yī)治他人的憂(yōu)傷，使人們生活的更愉快、更美好�？梢钥闯鰜�(lái)口才在生活中是多么的重要。
在我們的學(xué)習(xí)生活中也是一樣。如果有同學(xué)口齒伶俐，談話(huà)風(fēng)趣，就會(huì)使生活充滿(mǎn)換樂(lè)，而且他的才干可以通過(guò)語(yǔ)言充分展露出來(lái)，從而使老師、同學(xué)更深一層了解和贊賞他。進(jìn)一步信任他。并將更重要的任務(wù)托付給他，幫助他在學(xué)業(yè)上獲得成功。這正如美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在自傳中所說(shuō)的："說(shuō)話(huà)和事業(yè)的進(jìn)行有很大的關(guān)系。”你如果出言不慎，你如果只知道指責(zé)別人，你如果無(wú)理跟別人爭(zhēng)吵，那么！你將不可能獲得別人的同情、別人的合作、別人的幫助。
在我們的日常生活中，我們常�；赜龅竭@樣、那樣的交際困惑。有時(shí)候回因?yàn)檫@樣或那樣的問(wèn)題而想不出一個(gè)好的答案。當(dāng)我們遇到一個(gè)自己從未見(jiàn)過(guò)的“即性說(shuō)話(huà)”題目的時(shí)候，我們只能呆呆的看著題目。久久不能回答。所以我們要多多說(shuō)話(huà)。
其實(shí)！有時(shí)候，一個(gè)人的口才好不好還要看自身的原因。好的話(huà)語(yǔ)是通過(guò)我們自己從生活中積累出來(lái)的，或是在有關(guān)書(shū)籍中看出來(lái)的，我們要善于傾聽(tīng)別人的話(huà)。注意去發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物。
口才不僅是人在醫(yī)生追求封口中必備的一項(xiàng)基本能力的同時(shí)，其他幾種重要的能力。如觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力等相應(yīng)地得到訓(xùn)練和提高。我們要多方面的發(fā)展自己的能力，為我們將來(lái)的事業(yè)做好基礎(chǔ)。
由此可見(jiàn)，口才的力量是多么的大。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們無(wú)處不在利用，以后在我們的面試中優(yōu)惠遇到，在現(xiàn)代社會(huì)里，有口才未必是人才，是人才必定有口才，配用口才，是社會(huì)的需要，更是當(dāng)代人完善自我的需要。
在生活中，我們要多說(shuō)話(huà)，多去豐富自己的大腦要知道：“知識(shí)就是財(cái)富，口才就是資本�！庇辛肆己玫目诓�，讓我們學(xué)習(xí)生活過(guò)的更快樂(lè)！
【二】：母校給我力量
馬上就要參加一場(chǎng)繪畫(huà)大賽了，雖說(shuō)題目不限，可我的腦袋里什么也想不出來(lái)
坐在桌前，可眼睛望上窗外，看著天空上的白云朵朵，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們清脆的鳴叫，我腦洞大開(kāi)。大樹(shù)在我腦海中搖擺跳舞，白云在天空中凝聚成了宮殿，花蕊中都睡著一個(gè)美麗的仙子，而我，則是長(zhǎng)出了一對(duì)潔白輕柔的雙翼，翱翔在天空中，穿梭在云宮里，叫醒了熟睡的花仙子與我一起隨著音樂(lè)與大樹(shù)搖擺突然間，有一雙手在我腦袋上拍了拍，我才回過(guò)神來(lái)。拍我頭的是一臉微笑的媽媽?zhuān)艺鄲烙诶L畫(huà)主題心煩得很，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣自然顯得有些不好：“干嘛？”我斜眼看著她，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑瞇瞇地雙手捧著一沓紙，向我遞過(guò)來(lái)，我接過(guò)來(lái)看了看，這些都是我之前畫(huà)的畫(huà)。我明白了媽媽的意思，我認(rèn)真地翻看著，想從中找出一些靈感，可惜的是靈感并沒(méi)有光顧我，我有些垂頭喪氣，我想出去走走。
此時(shí)正是傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)落下一半，風(fēng)把樹(shù)葉吹的“唦唦”響，依然沒(méi)有靈感。我不禁有些冷，不自覺(jué)地?cái)n了攏衣服，感覺(jué)身邊的事物都是灰白色的，像一張被磨砂過(guò)的老舊相片。
我低著頭繼續(xù)向前走，又抬起頭來(lái)看了看身邊呼嘯而過(guò)的，精神抖擻的鍛煉的人們，不知不覺(jué)間走到了我的母校。
依然是那個(gè)胡子有些花白的看門(mén)老爺爺，依然是那片郁郁蔥蔥十幾米高的白楊樹(shù)林，改變的只有這里的人們。在那條跑道上，我曾因?yàn)椴桓市亩鴳嵟負(fù)]灑過(guò)汗水；在那個(gè)書(shū)柜角落，我曾因?yàn)榭匆槐緯?shū)而惹得我全身熱血沸騰，充滿(mǎn)斗志；在那間教室里，我曾因?yàn)槔蠋熞黄犊ぐ褐~埋頭苦干，奮勇拼搏。是母校，給我了力量！
身邊的一切變得五彩斑斕。我欣喜地朝著家中飛奔而去。我知道畫(huà)什么了！我知道畫(huà)什么了！我要畫(huà)下我的母校！這個(gè)給我力量，給我希望的地方。我要在畫(huà)紙上留下我奔跑在操場(chǎng)上的身影；我要在畫(huà)紙上刻下我讀書(shū)時(shí)的笑臉；我要在畫(huà)紙上印下我對(duì)母校全部的愛(ài)！用最明艷的色彩，勾勒出它的輪廓。用最真誠(chéng)的心，涂畫(huà)出它的顏色
母校，給了我太多的力量，每一個(gè)地方，都曾留下我的身影、足跡，這是一片我愛(ài)的凈土！
【三】：一句話(huà)的力量
孩子，你慢慢來(lái)龍應(yīng)臺(tái)。
小的時(shí)候，在我剛會(huì)蹣跚學(xué)步時(shí)，我就想跑，可每次都會(huì)摔倒。這時(shí)，媽媽熟悉的聲音會(huì)在我背后響起：“孩子，你慢慢來(lái)�！�
可我從來(lái)沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)回事，仍然是我行我素。在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)加法時(shí)我就想學(xué)乘法，在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)拼音時(shí)我就想寫(xiě)作文，我像一個(gè)妄想飛上藍(lán)天的毛毛蟲(chóng)一樣生活學(xué)習(xí)了好幾年，媽媽的話(huà)也陪了我好幾年。
直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這句話(huà)的意思，真正反省了自己的錯(cuò)誤。
一天，我苦悶地呆坐在書(shū)桌前，腦袋像塞進(jìn)了一團(tuán)東西，十分難受。書(shū)桌上，擺著我的考卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)像一根鋒利的刺，刺在我的心里。
旁邊是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，上面寫(xiě)滿(mǎn)了“考全班第一”“作文滿(mǎn)分”之類(lèi)的內(nèi)容。窗外月色淡明，遠(yuǎn)處空山寂寂像一塊幕布，蓋住了一切，云似有似無(wú)，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虛無(wú)，可望而不可及。
身后一個(gè)伴隨我?guī)啄甑氖煜さ穆曇繇憦卦谖业亩希骸昂⒆樱阋齺?lái)�！�
我回過(guò)頭，媽媽的臉在月光與燈光的交相輝映中有些蒼白，那幾縷不知隱藏了多久的白發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)。
我不以為然，又細(xì)細(xì)體會(huì)了一下這話(huà)。突然，茅塞頓開(kāi)，有如醍醐灌頂，這句話(huà)像洪亮的鐘聲，撞擊著我的心，驅(qū)走了一直籠罩在我心上的陰霾。
我重又審核起我的計(jì)劃來(lái)。果然，我的步子太大了些，這些計(jì)劃像夜空中那些飄渺的云，遙不可及。我終于耐下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)控我的步伐，在不緊不慢的節(jié)奏中向前追趕。
我調(diào)整計(jì)劃，不再做那些毫無(wú)意義的努力。夜空中月色還是一樣的明朗，但是那些云似乎不見(jiàn)了，只留下月亮，清清朗朗，灑著它的光輝，十分柔和，像一面龐大的鏡子，映著我的心。
的確，每一個(gè)人都需要一步一個(gè)腳印地慢慢走。任何果實(shí)都不是在一朝一夕間能夠結(jié)出的，開(kāi)花結(jié)果需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，累累碩果是通過(guò)日日夜夜的成長(zhǎng)與積累得到的。只有這樣，它才能結(jié)出屬于自己的果實(shí)。
媽媽的話(huà)給予了我莫大的力量。它像韁繩，在我欲放縱前行時(shí)勒住了我；它像指示牌，在我想超速前進(jìn)時(shí)阻止了我；它像警鐘，在我要大步前進(jìn)時(shí)提醒了我。
以后我再也不高估自己，每當(dāng)我要去追逐那遙不可及的目標(biāo)時(shí)，我總會(huì)想起“孩子，你慢慢來(lái)”。它用特殊的方式給了我無(wú)窮的力量，成為指引我前進(jìn)的航標(biāo)。
【四】：有一種力量叫責(zé)任
責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧２恢来蠹以谕祽蓄j廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過(guò)：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任？
大家是否聽(tīng)到過(guò)到這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國(guó)人曾經(jīng)為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下過(guò)燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶(hù)失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說(shuō)：“在法律上也許我是無(wú)罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢(qián)�！彼倪@句話(huà)感動(dòng)了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢(qián)，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。
責(zé)任無(wú)處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說(shuō)，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無(wú)法想象的。
責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。
有責(zé)任就有力量，如果沒(méi)有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。
責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難�？梢�(jiàn)成敗與否只在一念之差。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來(lái)苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔(dān)責(zé)任是快樂(lè)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！
【五】：夢(mèng)想的力量
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
題記
每一顆夢(mèng)想的種子，都凝結(jié)著心靈的釋放，每一顆夢(mèng)想的種子，都點(diǎn)燃了未來(lái)的希望。
走在豆寇年華的旅途中，一些新鮮事物偶爾讓我們停下腳步，駐足觀望。只因年少輕狂，那汗水與血滴化作我們的夢(mèng)想，純真的愿望形成動(dòng)力推向我們成長(zhǎng)。
我稚嫩的心里一直裝著一個(gè)夢(mèng)想，渴望翻過(guò)群山看看海的模洋，那引人入勝的大海令我無(wú)限遐想。也許我只有朝著對(duì)的方向，努力向上，才能不讓自己失望。
竹子有一個(gè)夢(mèng)想，那就是挺直向上；花兒有一個(gè)夢(mèng)想，那就是四溢芬芳；小草有一個(gè)夢(mèng)想，那就是綠遍大江。那一天，朋友問(wèn)起我的夢(mèng)想，我望著天空說(shuō)道：“我的夢(mèng)想，就是看看海，大海的一切都吸引著我，雖然我知道這需要莫大的勇氣和毅力去到達(dá)一座座山頂上�！彼f(shuō)：“那大海的什么讓你如此向往？”我說(shuō)：“水天一色的雄壯，海浪拍擊海岸的清脆，我可以盡情地陶冶，丟下煩惱，找回自己的本樣�！睆哪且豢唐穑倚睦锞桶蛋禌Q定為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗，即使再苦再累也不讓自己失去對(duì)夢(mèng)想的渴望。
想象，如同童話(huà)般美好，但再美好也只能是假象�，F(xiàn)實(shí)抨擊著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它使我們迷失在自己的空間里，使我們的信念受到創(chuàng)傷，讓純真的愿望不再坦蕩，我拿著一張簡(jiǎn)約而單一的成績(jī)表，眼眶不知何許多了一顆晶瑩剔透的淚珠，努力了付出了換來(lái)的卻是一張讓自己心酸的紙張，心里有一絲找不到答案的悲傷。一剎那，我很想放棄這個(gè)夢(mèng)想。我覺(jué)得那只是空中樓閣，可望而不可及且讓人迷惘。但我心中卻感受到了一股萌生的力量，它求生的欲望讓我倍受震憾，它仿佛有一股掙脫束縛的生命力。這顆夢(mèng)想的種子寄托著它對(duì)生的渴望，不放棄絲毫希望。
它讓我知道，其實(shí)沒(méi)有什么困難會(huì)成為我們的阻礙，我嘗試著尋找失敗的原因并按照正確的學(xué)習(xí)方法奮斗。夢(mèng)想讓我不負(fù)眾望，令我把失敗化作前進(jìn)的力量。山上的荊棘固然多，只要忍一忍受的傷，再不堪也會(huì)遺留在過(guò)去的一方。每當(dāng)我絕望時(shí)，那一對(duì)夢(mèng)想的翅膀都讓我鼓起前進(jìn)的勇氣，讓我離“大海”的腳步變得咫尺不再是癡心妄想。那繁花似錦的歲月，承載著夢(mèng)想把回憶帶向遠(yuǎn)方。
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