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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-05-10 07:17:09 初二作文 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      “他是誰”?“他”就是與我們?nèi)找瓜喟榈摹吧睢;“他‘就是社?huì)包含的一份子;“他”就是有人愁的對(duì)象!八本褪巧睢

      有的人的生活是平淡無奇的;有的人的生活是豐富多彩的;有的人的.生活是變幻無窮的;有的人的生活是黑糊糊的一片……

      而我的生活卻是平淡無奇中加一點(diǎn)彩色的點(diǎn)綴。

      在我們生活的世界里,有著形形色色的人,發(fā)生過種種不可思議的事情。有的時(shí)候還受到陌生的人的幫助,或許這就是所謂的萍水相逢吧!

      記得有這樣的一句話“人人都像塊浮云,在空中偶爾相遇,飄走。”我不以為然,在茫茫人海中,如果你我相遇,那也是緣,那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走,而應(yīng)該把握好時(shí)機(jī),即使相遇時(shí)的時(shí)間很短暫也應(yīng)該去珍惜她。

      那是個(gè)偶爾相遇的一天……

      我去同學(xué)家玩,再回來的路上悠哉悠哉的走著,可誰知老天不憐人啊,這時(shí)候下起了雨,遠(yuǎn)處有一個(gè)躲雨處,我像抓到救命草一樣拼命的往前趕,可是路好想一直和我作對(duì),怎摸也跑不到。我氣急了,也沒力氣了,正在這石頭上突然不下雨了,抬頭一看,是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說道:走吧,我們一起走,雨太大了。到了比喻出,他從口袋掏出一塊紙巾說:擦擦吧!要不該感冒了,聽了這話,我心里滿是感動(dòng)的,回過頭要說謝謝的時(shí)候。我再想他是不是上天派來的天使,一眨眼便消失在蒙蒙雨中,我卻來不及說一聲謝謝。

      這就是生活,他告訴我,主人不是需要豪華,任何回報(bào)的,生活就是如此的美好,即使是萍水相逢,在我還不知道你是誰的情況下,已經(jīng)得到了你的恩惠,我卻無法回報(bào)你,只有將這一切默默記在心里,永遠(yuǎn)珍惜她。

    八年級(jí)作文 篇2

      “風(fēng)到這里就是粘,粘住過客的思念,雨到了這里連成線,纏著我們流連人世間……”

      聽到這首歌,就明白我所向往的旅游勝地就是煙雨江南了。

      小時(shí)侯,我還是個(gè)很“坐不住”的人。長(zhǎng)大以后,也許是學(xué)習(xí)書法的原因,我也就因此“靜”了下來。甚至,我還對(duì)“古”的東西產(chǎn)生了興趣。對(duì)于江南這樣一個(gè)地方,我自然是喜愛的。

      江南的四季應(yīng)該都是美麗的,然而我更喜歡春季的江南。春天的`江南,柳條開始轉(zhuǎn)綠,湖水開始回清,小溪開始流湍。

      這時(shí)的江南是柔美的,經(jīng)不得半點(diǎn)破壞。早晨,也許會(huì)有小小的一陣霧,還夾著些許雨絲。西湖上的木船,開始漂泊起來。

      柳枝微微地顫動(dòng),是不是被這仙境所陶醉道路上的人越來越多。綢制的雨傘上面,畫著花花綠綠的景物,被薄霧隱藏,視線無法穿透。惟有細(xì)細(xì)的雨絲才可以穿過這一切。落在傘面上,又從傘檐滑下,晶瑩透亮,濺起一片小水花。

      到了黃昏,就更加美麗了。泡一杯香濃的奶茶,坐在窗邊,眺望西湖。湖中木船翩翩,輕輕的,仿佛從水面上飄過一般,只留下一抹漪漣,擴(kuò)散開去。夕陽撒在了湖面,停留在古老的石板橋上,久久也不愿離去。不知哪里傳來的笛聲,飄逸,靈動(dòng),令人的思想隨著笛聲飄飛;仡^看看墻上的字畫,放上自己喜歡的音樂。任余輝悄悄地走進(jìn)房間,又悄悄地退出,讓時(shí)間溶化在這一刻。

      我曾經(jīng)到過云南的麗江古城。小橋,流水,人家;古道,西風(fēng),沒有瘦馬,只有那種付了錢就拉你兜一圈的壯馬。

      雖然麗江這個(gè)小城就像江南,但是,它畢竟不能與江南相比。它比江南更多了一份喧鬧,多了商業(yè)化的成分。而我心目中的江南,才正是陶淵明眼中的世外桃源。

    八年級(jí)作文 篇3

      我有一個(gè)幸福的家庭,各個(gè)家庭成員之間都非常和諧,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小波浪,但很快就會(huì)恢復(fù)平靜,十分溫馨。

      媽媽比我大二十歲,有一張娃娃臉,所以我們兩個(gè)一起去逛街的時(shí)候,大多時(shí)候都會(huì)被人誤以為他是我姐姐,其實(shí)她也非常單純,像小孩子一樣可愛。

      我的爸爸說我五歲的時(shí)候,媽媽帶我到街上買衣服,來到了商場(chǎng),媽媽就想來到了極樂世界中一樣,一家一家的挨著轉(zhuǎn),臉上充滿了快樂的微笑,完全投入了進(jìn)去,忘了還有一個(gè)我,逛著逛著就把我弄丟了。幸好那時(shí)候我足夠聰明,沿著原路返回到離商場(chǎng)不遠(yuǎn)的家中,等她拿著大包小包回來的時(shí)候已經(jīng)天黑了。爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道媽媽:“你是怎么回事,把孩子也弄丟了!眿寢屜褚粋(gè)犯了錯(cuò)的孩子,低頭不語。

      我的外公家境貧窮,而且家里有五個(gè)孩子,所以他連小學(xué)都沒畢業(yè)就幫著家里掙錢了。因而他好多字都不認(rèn)識(shí),可是外公很好面子,經(jīng)常裝出愛讀書的樣子,還搖頭晃腦,遇到不會(huì)的字就請(qǐng)教我這位免費(fèi)的.老師,為此,外公的字認(rèn)得多了,我的成績(jī)也提高了。

      這就是我幸福的一家,你們認(rèn)為怎么樣呢?

    八年級(jí)作文 篇4

      路上的風(fēng)景,美麗無限。

      人生路上的風(fēng)景,幾分感慨、幾分愁……

      現(xiàn)在的我,上初二了,在明年的六月,有地理生物中考,再有一年半,中考。中間有許多的考試和說不清的作業(yè),每天生過的節(jié)奏也越來越快……

      每天地理生物有卷子等著我們?nèi)ネ瓿,課堂上,我們要利用有限的時(shí)間用最大的努力,高效率的完成每一件事,搞明白無數(shù)個(gè)“為什么”。

      那個(gè)禮拜,我又像往常一樣,坐在書桌前,埋頭苦讀。秋日午后的`陽光,多了一份恬靜,少了一份炙熱。卻因無人欣賞、無人在意,柔和之間竟多了幾分凄涼。

      仍在埋頭苦讀,用心思考問題,筆尖在紙上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。良久良久,會(huì)心的一笑,優(yōu)雅的放筆,對(duì)著試卷滿意的點(diǎn)了一下頭。

      剛想起身,看到了那一縷的陽光。

      陽光灑的面積似乎更大了,一縷縷的、一絲絲的。摸上去,多了幾分愜意和柔暖 ,好舒服……

      在大腦中,突然閃出一個(gè)靈光。我趕忙拿起筆,放在陽光招進(jìn)來的光下,出現(xiàn)了意想不到的效果。

      光線均勻地灑在了白紙上,多了幾分生機(jī),筆尖下有了閃光,在紙上,像一個(gè)在舞臺(tái)上舞動(dòng)身姿的小精靈,多了幾分靈氣。

      也正是有了這幾份靈氣,心里多了幾分歡喜,生命力多了幾分美麗。

      漫漫人生路,有幾分感慨幾分愁。

      讓生活多幾分靈氣,心里就多了幾分歡喜,生命就多了幾分美麗……

    八年級(jí)作文 篇5

      今年的秋似乎來得晚了一些,天氣熱了很長(zhǎng)一段時(shí)間,讓夏鉆了空子。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐來臨時(shí),看見夏還在,便怒喝一聲,夏灰溜溜的走了,但不甘心,還留了一些夏的熱情。

      秋登上了屬于她的寶座,統(tǒng)治著屬于她的季節(jié)。她用手一扇,扇走了夏留下的熱情,用秋的清涼代替了整個(gè)夏季的熱情。

      秋并不是那么的冷酷,秋看到人們忙碌的身影和煩躁的心情,邊吹了一口氣,她這一吹吹走了人們心中的煩躁;她這一吹,吹熟了莊稼;她這一吹,吹出了世界上最富貴的顏色——金黃色,這也是屬于秋天的顏色;她這一吹,吹來了讓人團(tuán)聚的.節(jié)日——中秋節(jié),讓遠(yuǎn)隔千里的家人團(tuán)聚一起。

      秋開始用金黃的樹葉寫信了,她寫給農(nóng)民伯伯,讓快點(diǎn)收割莊稼;寫給青蛙,讓它吃的飽飽的,別冬眠挨餓;寫給大雁,并問問那只受傷的大雁傷好了嗎。

      所有事情都做完了,秋輕松的笑了笑。她真的不想走,人們也竭力挽留,可是不行,因?yàn)榍镆呀?jīng)聽到冬天老人那深沉而有力的步伐了。

      她該走了……

    八年級(jí)作文 篇6

      剛升入初中的我,對(duì)一切新事物都很好奇。而初中的學(xué)習(xí)也改變了很多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過的生物歷史,也變成了主要的科目。

      還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了,我們要進(jìn)行一次月考,老師一周前就對(duì)我們說了,可我的“讀書”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業(yè)寫完了就睡覺了。

      上課的時(shí)候,老師講的`一切重點(diǎn)知識(shí),我只記在了一個(gè)本子上,大概意思不是很明白。地理課,我是一點(diǎn)也不明白,老師留作業(yè),我都是照同學(xué)抄的,除了地理外,別的課都還行。

      一周的時(shí)間,很快就過去了。在月考的前一晚,我先看了看語文書,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學(xué)常識(shí)我都會(huì)背。所以,由只會(huì)文學(xué)常識(shí)的語文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)能夠說是我的強(qiáng)項(xiàng),因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表,所以數(shù)學(xué)我沒總復(fù)習(xí),只是翻了幾頁。該到英語了,英語我是一點(diǎn)也不會(huì),能夠這么說,英語認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)英語,在這種狀況下,我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

      到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會(huì)的題也答錯(cuò)了,可能因?yàn)榫o張的關(guān)系,也可能因?yàn)槲覜]復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過自信,而算錯(cuò)很多題。成績(jī)下來后我真的很失望。

      月考讓我明白了,考試之前要好好復(fù)習(xí)。

    八年級(jí)作文 篇7

      一天清晨,我漫步在一望無際的樹林中,突然被一陣對(duì)話驚住了。

      我驚恐的環(huán)顧四周,只見周圍連個(gè)人影都沒有,只有一棵又一棵的樹。而樹上連一片樹葉也沒有,只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖擺。我仔細(xì)的尋找著,不放過一絲綠色。終于,在一棵小樹上,我發(fā)現(xiàn)了幾片樹葉。我飛到這棵小樹的上邊,一不小心聽到了兩片樹葉的對(duì)話。

      “唉,真郁悶。整個(gè)世界的綠色都消失了,只剩下我們幾個(gè)相依為伴”。一片樹葉說!澳阋膊灰@么悲觀,我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸,這個(gè)世界只有我們幾片樹葉沒被它們吃掉!绷硪黄瑯淙~說!斑@有什么值得慶祝的,我們?cè)缤硪凰鼈兂缘!绷硪黄瑯淙~大聲反駁著剛才那片樹葉!皣u,你小聲點(diǎn),被它們聽到我們就活不成了!弊钚〉腵一片樹葉說道。

      “它們是誰,為什么樹葉這么害怕它們?”我一邊說著,一邊走到這些樹葉的旁邊。這些樹葉見了我,表現(xiàn)出一種驚奇的表情!澳闶钦l?為什么要偷聽我們的談話?”樹葉們異口同聲的問我。“我是人類,我不是故意偷聽你們的談話的!蔽疫B忙辯解!叭祟悾磕氵好意思問它們是誰,它們就是你們從美洲帶來的美國(guó)白蛾!睒淙~們憤怒的說道。“什么?美國(guó)白蛾?它們能造成這么大的危害?”“你以為呢,它們到處結(jié)網(wǎng)危害我們,什么葉子都吃。它們一個(gè)卵塊就有300余粒卵,我們?nèi)~子再多,也不夠它們吃啊,何況它們現(xiàn)在正處在暴食階段,能剩下我們幾個(gè)算不錯(cuò)了!薄拔覀儾皇墙o你們打藥了嗎?難道沒用嗎?”“還說呢,正是因?yàn)槟銈兲^頻繁的打藥,它們都產(chǎn)生抗藥性了。”“這,這……”我竟然變得面紅耳赤了!拔掖砣祟愊蚰銈兊狼浮!薄暗狼?道歉能挽回現(xiàn)在的局面嗎?”“我,我……”

      突然,一片樹葉大聲叫道“不好,美國(guó)白蛾來了,我們完了。”我剛要回頭看,一不小心沒踩穩(wěn),從樹上掉了下來。“。 蔽乙幌伦有蚜诉^來,原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。

      滅殺美國(guó)白蛾已迫在眉睫,讓我們來保護(hù)綠葉。為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)!

    八年級(jí)作文 篇8

      我是一個(gè)不太合群的人,每天總是和自己的好友單獨(dú)在一起!

      現(xiàn)在,我習(xí)慣了,習(xí)慣了在夢(mèng)里尋找安慰,習(xí)慣了,在雨后等待陽光的重現(xiàn),習(xí)慣了,那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹葉。

      有時(shí),獨(dú)自走在街頭,腦海里仿佛又出現(xiàn)了小時(shí)和他一起玩雪,一起逛街,一起吃零食的情景……如今望著遠(yuǎn)方的`夕陽落下,心里不知是傷感還是懷念……

      曾經(jīng)我有一為知己,我們行影不離,一起成長(zhǎng),一同快樂,一起難過,習(xí)慣了吃同一種零食,習(xí)慣了看同一種動(dòng)畫片,習(xí)慣了玩同一種游戲,習(xí)慣了聽同一種音樂,一切都習(xí)慣了,是那么的自然……

      但直到小學(xué)畢業(yè)的那天,我才發(fā)現(xiàn)分別的痛苦磨滅了所有的習(xí)慣,并帶來了新的習(xí)慣。俯仰蒼穹,我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰的思念,夕陽落下,思念是否隨之而去……

      以后,我漸漸的習(xí)慣了,習(xí)慣了沒有他的生活,習(xí)慣了思念時(shí)的孤獨(dú),寂寞,在破碎的記憶中,我慢慢的習(xí)慣了……

      孤身一人,沒有思想阻礙,所有的一切任你在腦海里胡思亂想,不比說給誰聽,只在你的腦海里自由的浮現(xiàn)。

      習(xí)慣了孤單,習(xí)慣了寂寞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切原來是那么的簡(jiǎn)單……

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