八年級作文(匯編10篇)
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的八年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
請上天讓我與你來一場刻意的相逢
不要在大雨瓢潑的放學路上,
不需要憂傷的背影。
只在那個人流涌動的車站,來一場可以的相逢
你還是沒變,雪白的衣服、單肩背著的書包,滿臉青春痘的你,是一樣的吧,不曾與你相遇的我,心里一直這樣想著。
你還記得嗎?
那個曾經(jīng)暗戀你的女孩。
那個女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你,你知道的嗎?
在學校,在班級,在路上,她的眼眸里一直有一個人,你不知道那個人是你吧。
那個女孩熟悉你的一切,一個動作、一個眼神。
因為那么熟悉,那么清晰,所以雖然過了兩年,還是在腦海里揮之不去
所以能人茫茫人海里,一眼就找到你。你知道嗎?
偷偷的望著你,羞射的.心、既害怕別人知道,又希望你能注意到她,雖然從來都沒有。
某月某日的晚上,她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心,你知道嗎?
可是更諷刺的事,你和她最好的朋友在交往。而她卻從來不知道。所以她要傷心又要愧疚。
天知道她第二天如何下定決心去上課的?墒,你們倆卻分手了。雖然都說不是因為她?墒
不是嗎?她該怎么辦?沒人告訴她。天知道她那段時間是怎么過來的。
那個女孩是我。你知道的吧
為什么現(xiàn)在想起來,還是很想哭。明明已經(jīng)過去那么久。
相遇了
沒有提前預告,當我抬起頭,我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。
可是,沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過,原本一條線上的兩個人,
變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過。
也許你并不帥氣,也不優(yōu)秀?墒悄莻時候的我。莫名的很喜歡呢
我曾深深暗戀過的那個人。
八年級作文 篇2
如果我是一縷陽光,我會穿透幾簇油綠的大樹葉,從縫隙之間撒下來,落到地上撒成一片星星點點,給世界上的某一角染上一種叫做幸福的顏色。如果我是一陣清風,我會給炎熱的地區(qū)的那些人,那些熱出煩躁或是發(fā)出祈求清涼的人送去一陣清涼?墒侨绻沂羌亦l(xiāng)的那條小河,也許已是滿眼淚水,也或許淚水已經(jīng)干涸奈何流不下來。
有人說;‘‘人生若只如初見,那么幸福就在眼前!迨甏,我清澈見底,潺潺流過你的身邊,身旁一片片綠色的青草靜靜的當著陪襯,不遠處小腿粗的樹木也在悄悄為我遮擋陽光,因此看著它們似乎一瞬間高大了好多。成群的魚蝦在我身邊游戲,順著不知名的路徑應該會流向有著荷花的小池塘吧。小孩子們趴在軟軟的小草上,逗著不名貴的'小魚。結伴的農村小姑娘,左臂挎著小竹籃右手挽著好姐妹。蹲在我身邊的大塊的石頭上,用水流潑灑著手中的蔬菜。細小的泥沙乖巧的留在了我的身邊。
六十年代,你們不愿意用我來淘米洗菜,本該失落的我卻發(fā)現(xiàn)自己有更大的作用。十年的時間一瞬而過,那些小姑娘的臉上浮現(xiàn)了一些俏皮,退去了一些稚嫩。拿著白色的粉末(聽說叫做洗衣粉)左臂里的蔬菜變成了衣服。白色的粉末在水中化開,衣服上的泥灰和油漬不見了,我還沾沾自喜的以為自己有哪些神秘的力量這么厲害。一些年輕的小伙子拿著水管子抽了些水灌溉到旁邊的農田中。小伙子和小姑娘在我的兩旁唱歌聊天,有是蒙蒙的小雨輕輕的細細的灑下來,我仿佛成為了這里最美好的配景。
七十年代,不知為什么水中的綠藻越來越多,它們搶走了小魚蝦的氧氣,水中也多了好多有毒的物質因為旁邊吐著黑云霧廠子不停的排放廢水,很少有人愿意用水洗菜洗衣,我不知道十年前那些小姑娘和小伙子呢?好像是被大家孤立了......
八十年代,我身邊的小魚在十年間慢慢的消失了,十年或許太長,它們消失的好像從未來過。水變得越來越臟,水中越來越少,水中的毒越來越多,刺鼻的臭味越來越大。已超過身心的負荷,我不知道有多長時間沒去那個有荷花的閬苑了.......
九十年代,我已不在,無數(shù)的生活垃圾將我掩埋,有嫌棄,也有憐惜.......
流淚,孤獨。身邊的小草一代又一代,不遠處的大樹要人環(huán)臂才能抱住,你們稱贊毒煙染黑天空,毒物注入河水,因為原來的小平房變成了大別墅,原來的那些孩子們吃的好穿得好,人們高興的說這些帶來了營利帶來了技術進步。人們無奈的說這是必走的一步,也嘆息環(huán)境不如以前。
呵呵一笑,實情也好,理由也罷,我的小河,這或許就是;“人有兩顆手,卻奈何只有一顆心......”
八年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一塊美麗富饒的風水寶地,這里有著迷人的山山水水。家鄉(xiāng)的北邊是高大巍峨的觀國山,南面連綿起伏的梭金山與觀國山相對而望,西邊廣闊無限的蒙泉湖如一塊碩大無比的大明鏡鑲嵌在天地之間,蜿蜒曲折的龍?zhí)逗訌乃蠼鹕侥_下自西向東靜靜地流淌著。今天就讓我?guī)Т蠹胰バ蕾p一下梭金山的美景。
清晨,讓我們沿著一條水泥路來到山腳下,此時晨曦初照,梭金山像一個含羞的'少女,在薄霧中若隱若現(xiàn)。又走過一小段黃色的泥巴路,就到了上山的入口。入口處的小路邊長滿了雜草,開滿了野花。這些花草隨風搖擺,像是在招手歡迎著我們的到來。
順著一條狹窄的水泥臺階來到半山腰,些時薄霧已漸漸消散。山的東面被一大片茂盛的橘樹林覆蓋著,林中像雪一樣潔白的橘花點綴著綠油油的橘樹,隨風飄散的芳香吸引來無數(shù)小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。遠處的橘樹上,那開在枝頭的一片片小白花又像星星點點的繁星,美麗極了?粗粗,我仿佛看到那枝頭的一朵朵小白花變成了一個個小紅燈籠似的桔子,它們把橘樹枝壓得彎下了腰,當微風吹來,它們還不停地向我們點頭問好呢。
一路呼吸著沁人心脾的清香來到山頂,山頂上盛開著許多美麗的映山紅,像空中彩云降落在這里。站在山頂極目遠眺,開闊的視野里頓時出現(xiàn)了小鎮(zhèn)的街道上熱鬧的集市,出現(xiàn)了玉帶似的龍?zhí)逗樱霈F(xiàn)了農田里一片連著一片的油菜花像金黃色的花海,出現(xiàn)了村落之間縱橫交錯的水泥路……
家鄉(xiāng)的美景真是看不盡,說不完呀!請大家到我的家鄉(xiāng)來作客,和我一起來欣賞和感受它更多的美麗吧!
八年級作文 篇4
今天,看似平常的一天,可在語文課上,卻出現(xiàn)了車馬駢闐的熱鬧氣氛。
這節(jié)課老師把上次我們寫狀物作文發(fā)了下來。并且表揚了一些同學,讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現(xiàn)的問題,讓我深受啟發(fā)也意識到自己在寫作中的問題。接下來,老師挑了幾篇寫得好的作文,并叫作者上去朗讀作品。
當?shù)谝黄淖髡唛喿x完后,班上就已經(jīng)開始出現(xiàn)騷動了。同學們對此同學帶來的工藝品都充滿新奇,對于她對工藝品的描寫更是贊不絕口,使得大家更期待下一位同學的.作品。但下面一位同學,似乎沒達到預期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒,沒過兩秒就說:“老師,你幫我念好不好?”老師顯得猶豫,可在這位“牛人”的再三哀求下,仁慈的老師最終答應他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當然,這還不是最“牛”的部分。
班上的騷動越來越大,老師已經(jīng)沉不住氣了。待第三個人念完之后,老師怒視著動作最大并且看上去長得特別有喜感的小馮(化名),老師的眼神就像一把利劍似的,仿佛要把小馮刺穿!喝到:“馮XX你把你的作文拿上來念!”小馮聽到后,眼神里似乎流露出了一絲恐懼,看得出來他很不好受,不過犯了錯誤就應該接受懲罰。不過,愛笑的他可沒那么容易被恐懼打敗,他滿面春風的上了去。老師依舊瞪著他?伤麆偰闷鹪捦,卻突然對著話筒傻笑起來,搞得我們全班人都跟著笑起來。連老師也忍不住了,笑得滿臉通紅,“生氣”的將他推出門外,并關上門。弄得我們啼笑皆非!后來老師讓他從后門進來了。
這堂課讓我們大家都活躍起來了,大家都很開心。我覺得我慢慢開始喜歡上語文課了,至少是這一節(jié)~
八年級作文 篇5
愛國愛校,我們的責任。
愛國,也許有人會說:“我還小,現(xiàn)在我們又能做什么呢?能為國家做什么呢?等長大了再來吧!”這你就錯了,愛國時時刻刻在我們身邊,隨地吐一口痰看起來事小,能反應了你的素質,對國家的熱愛。在國內是一件小事,在國外就是丟十幾億中國人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家,而有的人砍國家、吃國家、拿國家,國家會好嗎?
有國才有家,愛國更要愛家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;而我們中學生的家,就是我們的校園。
校園是個神圣的地方,它是知識海洋里的避風港,我們就是一只只小船;它是云朵,我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的.綠洲,我們就是一朵朵小花;為了讓祖國更美麗,就讓我們從愛校開始,從身邊的小事開始,撿起一片廢紙,幫助一位同學,甚至認真聽一堂課……這些微不足道的小事,正是愛校的體現(xiàn)。從另一個方面,體現(xiàn)出來你對祖國的熱愛。如果人人都不撿紙,人人扔紙,卻坐視不理,校園會美嗎?一張紙小的微不足道,但是,個個扔,個個不撿,校園可不就變成“垃圾站”。一個學校如此,一個國家會是什么樣子,整體表現(xiàn)出國家整體的素質差。反之,那就是愛校。如果大家都認為愛校是自己的責任,從自身找原因,那校園一定會變的更加美麗。國家一定會更加的強盛。
我們要努力學好文化知識,將來為祖國建設做更大的貢獻。假如你沒有文化素養(yǎng),整天吊兒郎當,更別愛國、為國做多大貢獻了。先是保證不有損國家利益、不危害祖國、不給國家抹黑就是對國家的貢獻了。
先要愛自己的家,愛自己的學校,才有資本談愛國
八年級作文 篇6
那個曾經(jīng)的黑發(fā)少年,本該在安靜讀書的你,是什么讓你帶上了面具,又是什么讓你不惜一切變強?哪怕傷痕累累?
——題記
天堂地獄你本可以選擇其中的一路,可是你卻始終堅持不放棄,因為你知道這個世界還有值的你哭、值的你笑、值的你愛,值的你保護的人。也就靠著這個你痛苦而又快樂的活著,雖然很艱辛但還是不放棄。
懦弱·悔恨
那是一個烏云密布,陰沉的天氣,而天空像個憂郁的孩子,從剛剛的灰白臉色漸漸沉下來,被沉重的墨灰色取代,墨死的濃云擠壓著天空,沉沉的仿佛要扯下來,壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的,只聽見哭泣聲。哭泣聲?是誰在哭泣?又是誰在悔恨自己能力不足?
那個時候你在哭,你哭自己的懦弱自己的無能,哭——因自己不強大而只能眼睜睜看著自己的同伴為保護自己而死去。對!只能懦弱的蜷曲在角落里,拼命的捂住嘴巴,只能看著同伴倒在自己面前,卻無能為力,只能悔恨自己,只能責怪自己為什么不夠強大,為什么這么無能。
從那以后,你決定要做一個強者,要保護自己的同伴——用自己的力量。
變強·偽裝
又是一個下雨天,天灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝的下著,仿佛一個被拋棄的孩子“淚珠"不斷往下掉,帶著憂愁,好像永遠不會停下哭泣。在這個下雨天,又是誰拋棄了誰,而誰又裝作毫不在乎的樣子。
那個時候你面無表情地說:”董香,我走了,你照顧好自己,我不會再會店里了,忘了我吧…”然后毫不猶豫的走了,連背影都沒留下…
其實呢?其實在你轉身離去的那一刻你哭了,只是沒人眼淚流出來,讓眼淚倔強地在眼眶里打轉。
從那以后,你不再溫柔,什么事都裝作無作為的樣子,給自己帶上了冷酷的面具,哪怕下次是以壞人的角色出現(xiàn)在同伴面前也要裝出毫不在意的樣子。其實,我們都知道你一直在默默守護和保護自己的同伴。
守護·受傷
還是一個下雨天吶!不過這次不一樣了。一場大雨轟轟烈烈下完之后,太陽便露出了笑臉,湛藍的天空中還掛在彩虹,彩虹也劃出了幸福的弧度。
那個時候你笑的很開心,很純真,那時候的'你仿佛又變成了那個手里捧著書,一位溫柔善良笑的明媚而無邪的黑發(fā)少年了…
只是現(xiàn)在的你依然笑的很無邪很明媚,卻也傷痕累累。你現(xiàn)在能保護同伴了,而你為此付出了多少努力,受了多少傷,其實我們都知道...我們還知道你為什么不選擇那條普通而又平凡卻安逸的路,知道你為什么一直不放棄,因為這里有值得你守護的人。正因如此你才不惜一切變強,哪怕是以壞人的身份來保護同伴。
感悟·謝謝
是你讓我懂得了:對一個人好并不需要太多情深的話,只要看著她好,默默守護就行了,哪怕是以壞人的身份。也是你讓我懂得了:義無反顧的朝著目標前進,那怕無數(shù)次跌倒,也永不言敗,也永不放棄!
金木研——我的偶像,我的榜樣。一路上有你——足矣!
八年級作文 篇7
晌午,我躺在床上,忽然間聽到了淅淅瀝瀝的聲音。迷迷糊糊地揉揉雙眼,眼前的一切都是朦朦朧朧,還沒有完全恢復意識,只能用耳朵去傾聽,尋找……我聞聲過去,踮著腳尖拉開窗簾——哇,好一派夢幻迷蒙的景色!
——引子
雨,來得那么突然,性格直爽,讓人有些措手不及。幾分鐘前,天還是明朗的,空氣悶沉沉的,把人壓得透不過氣來。
雨拍打著強烈的節(jié)奏,銀絲般拋灑著,落到地面上便迅速分散,就像墨水不小心碰到了宣紙上,瞬間化開,渲染而去。雨是柔弱的,她是世界上最輕盈美麗的天使,雨滴落到千家萬戶的屋檐上,發(fā)出陣陣清脆悅耳的叮當聲,好不富有情趣。
猛然間,雨越來越大,說翻臉就翻臉,一陣響雷,一道閃電,雨聲越來越大,嘈嘈雜雜的,地面上喧鬧起來。雨如同朵朵浪花激起,涌在海面上;如同喝了酒的醉鬼,東一頭西一頭地亂撞在地上;又如同一顆顆斷了線的珠子,描繪著一幅激情澎湃的畫卷。雨拍打著窗戶,如同凝成的雨鞭,狠狠地抽在窗戶上,噼噼啪啪的'。雨把燥熱全部吸收走了,把一切郁悶的心情一掃而光,讓人感到神清氣爽,沁人心脾。
雨像是個調皮的娃娃,不一會兒,雨就變小了,聲音也弱了下去,輕柔地滋潤著大地。她一直演奏著,演奏著美妙動聽的樂曲,令人心中漫出夢幻的情意。
我禁不住雨的誘惑,匆匆忙忙地走出門外,一陣清涼的微風拂過,風夾著雨星落到我的臉上,我沉浸在這細雨的沐浴與熏陶之中,雨給了我夢幻的美感,眼前的這些景物,都仿佛富有魔力,與雨共舞,暢快淋漓,在這美好的境界里徜徉……
漫步在這雨精靈的世界中,別有一番情趣。置身在雨中,親近大自然,耳邊響起陣陣細微的風聲,響起雨滴落在盆子水坑中的嗒嗒聲,響起樹葉與風雨沙沙的摩擦聲,那種滿足感,令我滿心愉悅,雨的那種灑脫,那種暢快,讓我喜歡到極致。我真想張大口,嘗一嘗那雨的滋味,我想,那一定是一種說不出的美:棉花糖的甜蜜,薄荷的清香,還有茉莉令人陶醉的花香……可這一切不過是幻想罷了,我只能敞開胸懷,和雨來個大大的擁抱。
偶然,走在小路上,看到那一處處自然風光,心里由衷的喜歡——喜歡那小草上、花瓣上滑動的珍珠,在舞臺上輕輕舞動,閃耀著美麗的光芒;喜歡那池塘間,樹葉上殘留的雨滴,落在水面,泛起的層層波紋,在水面上畫出美麗的弧線;喜歡那花園中的青石上,雨水被一點點吸收,花兒們在雨的滋潤下,散發(fā)出的陣陣清香,喜歡這里一切的一切,恍若仙境般的雨……
八年級作文 篇8
暑假的一天,火辣辣的太陽炙烤著大地,沒有一絲風,風伯伯好像跟我們捉迷藏似的,不知藏到哪兒去了?樹葉紋絲不動,知了一個勁兒地叫著:"知了--知了!"好像在說:"熱呀--熱呀!"大黃狗趴在地上,伸著舌頭,呼哧呼哧地喘著粗氣,我呆在屋里做作業(yè),豆大的汗珠一個勁兒的往下流。于是我讓媽媽給我三元錢去買冷飲。
我正走在路上,忽然我聽到一陣刺耳的吆喝聲:"賣青蛙啦--賣青蛙啦!"我順著吆喝聲望去,只見一個小販正在那兒殺青蛙,賣青蛙。他大約三十多歲,剃著平頭,穿著一身沾滿血跡的汗衫,他邊吆喝邊麻利地從蛇皮袋中抓出一只小青蛙按在砧板上,舉起刀,寒光一閃,咔嚓一聲,一個小生命就這樣斷送了。
咦?老師不是說過青蛙是害蟲的克星,是莊稼的保護神,也是人類的好朋友嗎?!不行,我得去勸勸他,于是我就上前對小販說:"叔叔,青蛙是有益的動物,我們應該保護它們!"我的話還沒有說完,他一下子就兇神惡煞,放下手中的活兒,提高了嗓門說:"老子賺錢還來不及呢,管它什么有益無益,廢話少說,有錢就來買,沒錢就滾蛋。"說完把我重重地推到一邊。
錢?我不是有嗎?可這是媽媽給我買冷飲的錢,我還承諾過不買別的.東西。。。。。。顧不了了,救青蛙要緊。于是,我把三元錢往砧板上重重一拍,說:"這不是錢嗎?"小販見到錢,兩眼放異光,臉上霎時堆滿笑容,點頭哈腰地說:"有錢好說,有錢好說!"說著把錢往褲兜里一塞,從蛇皮袋中掏出一只大青蛙放在我的手上說:"抓好抓好,別讓它跑了,回家讓媽媽拿錢再來買,用青蛙清燉,紅燒,吃后包你長的又白又胖。"我頭也不回地就走了。
回家的路上,我來到池塘邊,手上的青蛙鼓著眼睛,眼巴巴地看著我,好像在說:"快放了我吧,快放了我吧!"我輕輕地對它說:"小青蛙,我是不會傷害你的,我一定會把你放回大自然的。"我的手往池塘里輕輕一放,青蛙"撲嗵"一聲跳進了水里,不一會兒,水里傳出"呱呱"的叫聲,好像青蛙在說:"謝謝你,謝謝你。"
回到了家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽直夸我是好孩子。
八年級作文 篇9
是否秋風太蕭瑟,使你不愿來往;
是否秋葉太燦爛,映得你難以回返;
是否枯枝太悲涼,惹得你不勝傷感……
——題記
我獨自走在房后的小路上,夕陽伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子,漫無目的的四處轉。楓葉被晚霞映紅了,一陣陣秋風吹過,涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹旁,倚著樹干,抬頭仰望頭上的枯枝,啊,秋天來了。
秋天來了,回憶小時和卉在一起的點點滴滴,覺得那種情景仍在眼前:卉最愛秋天,她喜歡在秋天和我一起玩耍,一起漫步,她愛生拉著我出門,并偷偷的跟我耳語,和我暗中進行某種“秘密任務”,和我當偵探。她喜歡和我躺在草地上,和我收集楓葉,沖著我說:“姐姐,我的楓葉又紅又大……”
秋天來了,她已經(jīng)上了小學,身為小學生的`她奮身于學習之中,和我度過的日子也在一天天減少。
我透過樹葉之間的縫隙看到天上,大雁向南方飛去,成群成隊,云朵飄向四方,打鬧著奔跑。啊,秋天來了。
秋天來了,回憶童年時代和夢在一起的點點滴滴,那種情景浮現(xiàn)在我的眼前:夢是我的小學同學,我們之間有著六年的友誼,我們經(jīng)常一起上學,一起回家!皦簦@題咋做。俊薄澳憧,這條邊……”童年時代,我最愛問夢學習上的問題,夢很聰明,也很親切,我一有問題便去找她,我們形影不離,被老師稱為“合二為一”。夢最愛秋天,我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽,她在楓葉下微笑,點綴了這個季節(jié),F(xiàn)在,她去了滄州上學,我們兩個很少見面,我便常去秋天中的公園,回憶我的童年時光。
秋天來了,我獨自回憶著過去的點點滴滴,——和卉在一起的點點滴滴、和夢在一起的快樂時光。我站起來,漫步在小路上,繼續(xù)踢著石子向前走。我獨自迎來了秋天。
秋天來了,秋天中的人來了嗎?
八年級作文 篇10
我最熟悉的一個人就是我的媽媽,她也是我最喜歡的人。
媽媽有一點點微胖,一頭棕黃色的短發(fā)顯得媽媽很精神!媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻下面有一張能說會道的嘴。
我的媽媽很有愛心。記得有一次,媽媽和我一起去山區(qū)給小朋友捐書和衣服,捐完衣服和書看,山區(qū)里的小朋友都很開心。這時媽媽說:“要贈人玫瑰,手有余香!边@樣你就可以幫助別人,你快樂,別人也很快樂。媽媽真是一個有愛心的人。
我的.媽媽很嚴厲,上次星期天的時候媽媽問我作業(yè)寫完了沒有?我說:“寫完了”。但星期一的時候,老師告訴媽媽我的作業(yè)沒有寫完,我回到家時,媽媽先讓我把書包放下,然后媽媽沉著臉嚴厲的對我說:“這時最后一次,以后再讓我發(fā)現(xiàn)了,別怪我不客氣!學習是自己的事情,自己要對自己負責!”雖然媽媽對我很嚴厲,打我依然很開心,因為我知道媽媽是希望我好好學習,成為一個優(yōu)秀的人。
我的媽媽對別人很有愛心,對我很嚴厲,但我依然愛我的媽媽。
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