八年級(jí)作文[常用8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　在這五彩繽紛的生活中，面對(duì)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞時(shí)，我們最需要什么？對(duì)！就是勇氣！

　　——題記

　　很久很久以前，上帝為了考驗(yàn)一下人類，他賜給了四個(gè)人四種不同的命運(yùn)……

　　追夢(mèng)的艱辛

　　上帝賜給第一個(gè)人一種天生就想要追求夢(mèng)想的命運(yùn)。這個(gè)人因?yàn)榈玫搅诉@種命運(yùn)，所以一生之中便擁有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想�？墒俏覀兌贾�道“沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)�！泵鎸�(duì)著追夢(mèng)的一切艱辛，第一個(gè)人低下了頭，他沒(méi)有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的，他失敗了。

　　成功的喜悅

　　上帝項(xiàng)第一個(gè)人遺憾的搖搖頭。他走向第二個(gè)人，上帝賜給他一生之中盡是成功的命運(yùn)。第二個(gè)人比第一個(gè)人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時(shí)，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒(méi)有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！

　　挫折的苦痛

　　上帝無(wú)奈的搖搖頭，他走向第三個(gè)人。他賜給第三個(gè)人一生之中盡是失敗的命運(yùn)。顯然這個(gè)人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會(huì)碰壁，一次又一次的挫折打擊著他的信心。他沒(méi)有勇氣去接受這事實(shí)，他瘋掉了。這一次他又失敗了。

　　孤獨(dú)的寂寞

　　上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個(gè)人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒(méi)有親人命運(yùn)。這個(gè)人天生很樂(lè)觀，他用自己的`勇氣和信心接受了雙目失明和沒(méi)有親人的事實(shí)，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見(jiàn)但他可以去聽(tīng)。沒(méi)有親人，他可以與動(dòng)物為伴。終于上帝被感動(dòng)了，在他的下半生，一切都是美好的……

　　后記：同學(xué)們拿出你們的勇氣吧！無(wú)論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝一切！生活需要勇氣！

八年級(jí)作文 篇2

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。

　　今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！

　　——題記

　　一個(gè)黯淡的黃昏，枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳，抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過(guò)云層灑在暗黑的倒影中，冰封的內(nèi)心下是刺目的燒灼。一個(gè)人的距離，漫長(zhǎng)……腳步與落葉的磨擦聲，分外空曠。腦海中回放著兒時(shí)的種種：外婆那溫暖的雙手；外婆那愛(ài)撫的眼神；外婆那慈祥的話語(yǔ)……如今，卻與外婆陰陽(yáng)兩隔！

　　記得兒時(shí)，父母工作忙，我去外婆家暫住，一個(gè)寒冷的冬天，卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉，彌漫著沁人心脾的清香；仿佛冬日里的一抹暖陽(yáng)，射入潮濕的心扉。五年前的`冬天，天空飄著陣陣雪花，仿佛冰封了整個(gè)塵世。當(dāng)時(shí)，外婆家冷得可怕。每到晚上，年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚，天早已昏暗，漫天飛舞的雪花夾雜著呼嘯的北風(fēng)，徘徊在屋外，遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯，蓋上了我的被子躺在了我的床上，用自己的體溫來(lái)溫暖我寒冷的心！當(dāng)晚，八歲的我喜笑顏開(kāi)……如今才明白，那是外婆對(duì)我的愛(ài)呀！一種天地間最美的情愫，在這個(gè)寒冷的季節(jié)悄悄蔓延。而外婆，卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)冬天！外婆有嚴(yán)重的氣管炎；外婆是已過(guò)耄耋的老人！而她，卻用自己的身體來(lái)為我取暖……

　　得知外婆去世，年幼的我，心中一陣牽動(dòng)，世界上最愛(ài)我的人走了！元月五日正午，一抹陽(yáng)光斜射入手中，卻感覺(jué)自己手指已是莫名的冰涼……日有所思，夜有所想。我天天發(fā)瘋似的思念外婆，只為在夢(mèng)中見(jiàn)到那張熟悉的面孔，只為在夢(mèng)中聽(tīng)到那一聲熟悉的呼喚。佛曰：前生五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。緣份真的很微妙，人與人的相遇若真是前世注定，我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢？外婆，我與您前生多少次回眸，多少次輾轉(zhuǎn)，今生才與您有這輪回不改的美麗呢？

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東�！泵篮玫拇禾鞛槭裁错暱潭�過(guò)？回想起兒時(shí)對(duì)外婆的種種不滿，我禁不住淚流滿面�！按饲榭纱�成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”千年前，李商隱已發(fā)出如此感慨，千年后，我為何會(huì)重覆李義山的惘然？生命是一項(xiàng)隨時(shí)可能終止的契約，而愛(ài)卻可以跨越生死。無(wú)論是尋覓的清晨還是細(xì)雨的黃昏，飛雁銜著的不再是兩處思念，輕舟載不動(dòng)的也不再是那份閑愁。外婆，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。

　　我會(huì)用我一生去回憶這段永恒；我會(huì)用我一生去感受這段溫暖；我會(huì)用我一生去品味這段幸福！無(wú)論是花開(kāi)花落，無(wú)論是云卷云舒，您，永遠(yuǎn)是我記憶中盛開(kāi)的花朵！

八年級(jí)作文 篇3

　　現(xiàn)在就是春天，時(shí)而明媚，時(shí)而又狂燥；讓人開(kāi)心，又讓人哭泣。在我的眼里，春天像似我的妹妹—“馬girl”。

　　現(xiàn)在的妹妹，讓人很煩感，又讓人看著很可愛(ài)，又有時(shí)讓人感到很可憐。一以妹妹打電活叫我過(guò)去陪她玩，可一到那我想坐下看一會(huì)電視，他過(guò)來(lái)一把將電視遙控器奪過(guò)去，一下子播到了kaku，一會(huì)等我爺爺一要看新聞時(shí)，她先把遙控器藏好，自己裝作生氣的樣子，到自己的屋里看書(shū)去了，當(dāng)她走后我爺爺開(kāi)始找遙控器，可半天也沒(méi)有找到，我也跟著一起找，可最后還是：兩手空空，什么也沒(méi)出自己事先藏好的遙控器，這時(shí)她咯咯的笑了起來(lái)，那笑聲，多么童真，讓人感到那么的'可愛(ài)至極。

　　在妹妹的笑聲中，我想到，那不就像春天那明媚和藹的一天嗎？

　　可又過(guò)了幾天，妹妹開(kāi)始學(xué)古箏，可就是這古箏鬧得我奶奶家雞犬不寧的。那次妹妹學(xué)完古箏回來(lái)，練習(xí)時(shí)開(kāi)架了，先是吵吵，最后，妹妹哭了一頓，就像春天一樣，那浠浠瀝瀝的小雨，差不多每次練習(xí)時(shí)都差不多有那么幾回吵吵。這讓我很可憐她。

　　這就是我的妹妹，像春天一樣那么可愛(ài)，又那么可悲。

八年級(jí)作文 篇4

　　在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試�？墒�，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶憂新，那就是我在一次偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水里沉浮的秘密。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，因?yàn)橛锌腿藖?lái)，我到廚房里幫媽媽干活。這時(shí)，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋，我從櫥柜里拿了一個(gè)雞蛋，正想把它敲碎，沒(méi)想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的碗里。令我驚奇的事情發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在了碗的中央。我楞了好一陣子，才疑惑不解地去問(wèn)媽媽原因�？墒菋寢屨�忙著，沒(méi)有時(shí)間回答我的問(wèn)題。

　　我決定親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在了另一個(gè)盛滿水的碗里，可是，雞蛋沉了下去。同一個(gè)雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的`情況？會(huì)不會(huì)和碗里面的水有關(guān)呢？我疑惑不解，接著，我換了一個(gè)更高更大的桶，可是，結(jié)果還是讓我失望了。但我并不灰心，我轉(zhuǎn)念一想：如果這個(gè)原因不是和水有關(guān)，那就肯定和雞蛋的大小有關(guān)。��！肯定是這樣。于是，我滿懷信心地去拿了一個(gè)大一個(gè)小的雞蛋，決定再做一次實(shí)驗(yàn)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，小的雞蛋沉了下去，大的雞蛋也沉了下去。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒沮喪了，我已經(jīng)做了這么多次實(shí)驗(yàn)，為什么還是找不出原因呢？

　　正當(dāng)我要放棄時(shí)，我想起了語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)的一句話：好奇心是促使人成功的秘訣。于是我又重新振作起來(lái)，我決定打破砂鍋問(wèn)到底，我指著第一次雞蛋沉下去的那個(gè)碗問(wèn)：“媽媽，那碗里面放了什么？”“這是雞湯，里面加了點(diǎn)鹽，其它的就沒(méi)有了�！眿寢岊^也不回，就甩給我一句話。“鹽？難道是它？”我不禁興奮起來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我開(kāi)始斷定，雞蛋沉浮的原因一定是與鹽有關(guān)。為了證實(shí)我的推斷，我決定立即行動(dòng)，再做一次實(shí)驗(yàn)。我拿起一個(gè)干凈的碗，盛上一碗清水，小心翼翼地把雞蛋放在碗里，并拿起勺子開(kāi)始往碗里加鹽，邊加還邊攪拌。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，功夫不負(fù)有心人，雞蛋再一次神奇般的浮起來(lái)了�！耙�！我終于找到雞蛋浮起來(lái)的原因啦！我成功啦！”我在廚房里手舞足蹈起來(lái)，客人聞聲紛紛走了進(jìn)來(lái)，我把我剛才做的實(shí)驗(yàn)告訴了大家，其中一位叔叔聽(tīng)了哈哈大笑：“雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)樵谕肜锏那逅�中加了鹽，待鹽溶解后，清水就變成了鹽水，鹽水的密度是大于雞蛋的密度的，所以雞蛋最終會(huì)浮起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了之后，崇拜地看了看叔叔，心底里默默地想：以后我一定要多觀察，多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　通過(guò)這次雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，到處都是科學(xué)，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，真是一舉兩得。美哉，美哉。

八年級(jí)作文 篇5

　　我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我做不到，所以，我只能回憶……

　　我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

　　春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。

　　那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

　　我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的'小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！

　　零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！

　　噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。

　　當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

　　咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；

　　小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，

　　但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

　　它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，擁有收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

八年級(jí)作文 篇6

　　人生是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅途。旅途中的你我總是隨心所欲。我們似在尋找著什么，可每像想深究，去又不知應(yīng)從何而起。

　　今日，坐上開(kāi)往拉薩的火車；明日，站在飛向香港的機(jī)場(chǎng)。一日一站，每一站都似是沒(méi)有任何的共同點(diǎn)，又細(xì)想，每一站其實(shí)都有異常相似之處。

　　人生總要有個(gè)起始，而我的故事的開(kāi)端便在那令我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)的日子是美好的，對(duì)故鄉(xiāng)的回憶是燦爛的。

　　我生于江南水鄉(xiāng)，長(zhǎng)于魚(yú)米之鄉(xiāng)。在他人眼中兩者似是只有分毫之差，可在我眼中卻如光年般遙遠(yuǎn)。我眼中的故鄉(xiāng)是個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言形容的`地方，若定要用語(yǔ)言概括，我能說(shuō)的唯有這簡(jiǎn)單的一句“他人眼中覺(jué)無(wú)色，故人眼中覺(jué)甚美�！�

　　小時(shí)，父親一得空便抱起我上街戲耍。那時(shí)，父親懷中小小的我還不知事，每日便是瞪圓了銅鈴般的眼睛，一遍遍品讀著故鄉(xiāng)的味道。

　　如今再次憶起，只覺(jué)故鄉(xiāng)的味道是街邊大娘做的糯米糍；是爺爺買回家的酥糖；是奶奶最拿手的清蒸魚(yú)。

　　猶記，父親初次帶我坐舟時(shí)的情景。兩旁的房子不似現(xiàn)在的高樓大廈，那僅是一個(gè)尖頂?shù)姆课�，最高不過(guò)二三層。窗不如如今的窗結(jié)實(shí)，僅是紙糊的罷了，但它依舊以它的姿態(tài)為那磚瓦畫(huà)上淺淺一筆。下雨時(shí)，窗戶便會(huì)開(kāi)著，各家婦孺就會(huì)走到窗邊，向小舟，船上灑下朵朵“鮮花”。

　　這是我對(duì)故鄉(xiāng)僅有的回憶，也是我至今最深刻的回憶。故鄉(xiāng)雖是平淡無(wú)奇，但故人，故事皆是我無(wú)法忘懷的。

　　人生的第二站。我從故鄉(xiāng)來(lái)到現(xiàn)在我正站著的這片土地。這是魚(yú)米之鄉(xiāng)，它不似故鄉(xiāng)那般婉約，卻有自己的繁華。

　　我在這片大地上站了將近六年。要說(shuō)毫無(wú)感情是假的，更何況它與故鄉(xiāng)不形似卻神似。它沒(méi)有故鄉(xiāng)的小舟蕩漾，卻有故人的人情冷暖；它沒(méi)有故鄉(xiāng)大娘做的糯米糍，卻有故鄉(xiāng)爺爺?shù)乃痔恰?/p>

　　迄今，我的人生僅有這兩站，但這兩站皆是我所不能忘的。在過(guò)程中，我總在尋找著些什么，對(duì)比著什么�；蛟S，我如今還不能完全明白，但我有這個(gè)感覺(jué)。我尋的不是其他的物件，我尋的是——故鄉(xiāng)的模樣。

八年級(jí)作文 篇7

　　記得，在記憶的深處，藏著比較軟弱的地方，它令我現(xiàn)在先起來(lái)還很難受，難受……

　　X老師，是我初一時(shí)的班主任，兼英語(yǔ)老師。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，兩個(gè)甜甜的小酒窩，笑起來(lái)，可好看了。眼睛蠻大的，我姐的，她長(zhǎng)得如天仙一樣美，美麗的無(wú)可挑剔。他是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)對(duì)我最好的老師！

　　她平常日子對(duì)我們很好，常常拿我們當(dāng)姐妹看，我們班同學(xué)可喜歡他了，常常跟她說(shuō)自己的心里話，我也不例外，但是，我不習(xí)慣跟老師溝通，我只能有學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)我的痛苦，我努力學(xué)，努力學(xué)。在月考中，老師開(kāi)始注意我。下課，優(yōu)勢(shì)，看見(jiàn)我在位子上捧著課本讀數(shù)，便叫我跟同學(xué)們一塊玩，我表面上不在意，其實(shí)心里美滋滋的，心想：“宥！老師注意我了！”從此之后，每天，便跟我說(shuō)一段話。我學(xué)習(xí)退步是，他嚴(yán)厲的批評(píng)教育我。我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她會(huì)美美的贊美我一下。我很愛(ài)她，我覺(jué)得，沒(méi)有她，就像沒(méi)有了我的左右手一樣。終于，我擔(dān)心的這一天來(lái)臨了。她結(jié)婚了。

　　他結(jié)婚時(shí)，我有幸提前見(jiàn)到了我們現(xiàn)在的.英語(yǔ)老師，我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師的到來(lái)令我痛不欲生，（不過(guò)，為我以后跟她較友好相處作了鋪墊）我多么想她，甚至做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了她結(jié)婚一天后就回來(lái)了，可是，我的夢(mèng)想沒(méi)那么的簡(jiǎn)單�；貋�(lái)3個(gè)月后，她懷上了自己的寶寶，為了她的寶寶，她減去了她的長(zhǎng)頭發(fā)。結(jié)果可想而知，她在初二的時(shí)候終于教不了我們了，回家生寶寶了，這下好了，又換英語(yǔ)老師了！我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诔醵�上學(xué)期直線下降，我們班有些同學(xué)比我還慘，有的從成績(jī)18名降到了30名。在初二下學(xué)期時(shí)，期末考試成績(jī)降到全班第八。我在夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)了他，又聽(tīng)見(jiàn)了她那親切的聲音，她說(shuō)：“你太令我失望了，你要好好學(xué)，你是個(gè)好苗子，你不能這么墮落！你要爭(zhēng)氣！”

　　醒來(lái)后，我下定決心，一定要好好學(xué)，我有努力，終于從全班第八考到第三�？墒墙吁喽鴣�(lái)令我如晴天霹靂的消息是：“他竟然回校了，但教的不是我們辦了，教的是（n-2班，n+2）班這兩個(gè)班，一個(gè)在我們班樓下，一個(gè)在我們班樓上，隔著我們班。我雨淚無(wú)止……

　　這一切，都像一個(gè)夢(mèng)，讓我心傷，讓我難過(guò)。我決定丟掉這個(gè)夢(mèng)，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)的成果來(lái)給老師看，又聽(tīng)到她親切的語(yǔ)言“你是一個(gè)好苗子，你應(yīng)該為夢(mèng)想奮斗！”

八年級(jí)作文 篇8

　　爸爸告訴我，學(xué)騎自行車必須先從溜車學(xué)起，只有基礎(chǔ)打牢了，才能靈活自如地騎好自行車。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車�？吹桨职州p松自如的溜車動(dòng)作，我心里暗暗自喜：原來(lái)溜車就這樣簡(jiǎn)單呀 ！我急不可耐地從爸爸手中搶過(guò)自行車，照著爸爸剛才的樣子，用腳一蹬地，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來(lái)一看，新褲子磨了個(gè)大洞，腿也摔青了一大塊， 疼的我眼淚都流出來(lái)了。一開(kāi)始就出師不利，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)泄氣了，起初想學(xué)騎車時(shí)的勇氣和信心蕩然無(wú)存。站在一旁的爸爸看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，“不要膽怯，掌握了要領(lǐng)，你肯定能行 ！”爸爸一邊幫我扶起自行車，一邊跟我講解溜車的要領(lǐng)。在表姐在加油助威聲中，我再次鼓足勇氣，推起自行車，小心翼翼地溜起來(lái)。一開(kāi)始，自行車在我手中一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，好像故意和我作對(duì)似 的，彎彎扭扭的就是不走直線，溜了幾圈下來(lái)，我慢慢領(lǐng)會(huì)了溜車的要領(lǐng)就是依靠自行車把掌握平衡。功夫不負(fù)有心人，練了不到半個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了溜車。

　　下一步該學(xué)騎車了。有了溜車的基本功，學(xué)起騎車來(lái)就輕松多了。起先，爸爸扶著車后坐，跟著我一圈一圈的跑，讓我慢慢體會(huì)蹬車的`感覺(jué)和如何掌握平衡，再后來(lái)，爸爸就偷偷地松開(kāi)手，跟著自行車 跑，到最后，爸爸干脆躲到了院子邊上，把我一個(gè)人撇在了自行車上。沒(méi)有爸爸的幫扶，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是騎了幾圈下來(lái)，我就已經(jīng)輕松自如地轉(zhuǎn)圈了。我得意地圍著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，全然沒(méi) 有去想怎樣下車，當(dāng)我想從自行車上下來(lái)時(shí)，由于不會(huì)使用自行車閘，車速減不下來(lái)，我心里一著急，自行車就向著在一旁看我學(xué)騎車的表姐沖過(guò)去，幸虧表姐躲閃及時(shí)，才沒(méi)有被撞倒，我卻又重重地 摔倒在石沿上。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾次的摔倒、爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　成功的喜悅讓我真正體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義。

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