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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-02-04 08:15:45 初二作文 我要投稿

    八年級(jí)作文[精選9篇]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    八年級(jí)作文[精選9篇]

    八年級(jí)作文 篇1

      傍晚時(shí)分,他乘著一葉扁舟,溯江而上,一路坐看江畔星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火。

      靠岸,身影閃動(dòng),遁入一片茂密的竹林,疏密交錯(cuò)的林葉間,還依稀可以瞥到他居住的茅草屋。止步屋外,佇立在一塊經(jīng)年風(fēng)蝕的墓碑前。良久,竹林上空傳來(lái)他一聲深沉的嘆息……

      這時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)了寺廟里僧人們?nèi)諒?fù)一日的晚誦,聽(tīng)音入心,那是日復(fù)一日的輪回。每當(dāng)空山新雨過(guò)后,常踱步到蘆葦岸邊的亭子里,抖落蓑衣上的雨珠,赴這多情煙雨的約會(huì)。氣氛幽靜,舉目四望,盡皆蒼翠的南山,便舉杯相邀這山水對(duì)酌,亦別有一番風(fēng)趣。暮色漸深,遠(yuǎn)方下游的小鎮(zhèn)上空,彌漫起紙錢(qián),隨風(fēng)飄零。他暗暗心知,今夜定又有人將要無(wú)眠。想起多年前,隱居南山之前。也曾懷抱著她,一起看煙花。一起聽(tīng)清音雅樂(lè)。而這一切都像是南柯一夢(mèng),遙遠(yuǎn)的如同從來(lái)沒(méi)真實(shí)存在過(guò)。如今的天空中,還是總有一些星辰,透著青光,那么耀眼,那么與眾不同。只可嘆時(shí)局混亂,世無(wú)英雄,豎子成名。

      而他歷經(jīng)這許多年,已然看透這一切,曾經(jīng)人在仕途時(shí)心里那只躁動(dòng)的頑猿早已深深羈鎖。那也可算是閑適、落得一身輕了嗎?他又實(shí)在有太多快樂(lè)不起來(lái)的.理由了。(心中的那個(gè)她啊,你可曾知道?多少年來(lái),自從你離我遠(yuǎn)去后,我真的再也沒(méi)有開(kāi)懷笑過(guò)……)是夜,獨(dú)自擁攬起這月光下美麗的螢火蟲(chóng),希望它們的光亮可以給冰冷的心帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。卻發(fā)現(xiàn)被照亮的不過(guò)是自己的殘破半生,宛如一張白紙上面寫(xiě)滿了寂寞。夜深了,世界都安靜地沉睡了,只剩下我,還有這茫茫夜色,相對(duì)無(wú)眠。記憶的深處又浮現(xiàn)出當(dāng)初在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還沒(méi)看清楚她的臉,眼前就變得模糊……春去冬來(lái),花開(kāi)花落,年華消逝。我心中明白,再多的輪回也解釋不了這今生的愛(ài)恨情仇。

      可是,每次傍晚歸家時(shí),我心中仍忍不住有一絲的期望。

      然而,臺(tái)階上整齊的雪片卻告訴我,你再也沒(méi)有歸來(lái)過(guò)。

    八年級(jí)作文 篇2

      其實(shí),生命中的坎坷顛沛,是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù),我們無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,但我們可以活好當(dāng)下;蛟S微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩,但我們完全有選擇的自由,讓何者成為生命的主角。

      人生中總會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人,他們帶給我們的,或神經(jīng)的挑動(dòng),或心靈的感動(dòng),或靈魂的'沖擊,感謝能讓我在單薄的生命中遇見(jiàn)她。

      第一次見(jiàn)到她時(shí),是在大馬路旁的大排檔上。當(dāng)時(shí),朋友因工作上的煩心事硬是把我從家里拽了出來(lái),說(shuō)要不醉不歸。那時(shí)的她就在馬路對(duì)面,正彎腰拾起地上散亂的瓶瓶罐罐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那是一個(gè)極度單薄瘦弱的身軀。她身上的衣服還因多次縫補(bǔ),顯得格外破舊。但臉上卻洋溢著暖入人心的微笑。那個(gè)微笑,那一刻,在我心中定格。

      第二次見(jiàn)到她時(shí),是在一次舉行的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中。其實(shí),我是個(gè)記性不怎么好的人。只見(jiàn)過(guò)她一次,我也為自己能那么清楚地記住她而感到震驚。若真的要問(wèn)原因,我想,只因?yàn)槟莻(gè)微笑,那個(gè)刻骨的微笑。這一次,她托著小樹(shù)苗又蹦又跳的,既像一個(gè)歡呼雀躍的精靈,又像一個(gè)又一個(gè)在我心頭跳動(dòng)的音符。兩次見(jiàn)她,沒(méi)有絲毫改變的是,她臉上依舊掛著那甜入人心的微笑。

      第三次見(jiàn)到她時(shí),是在福利院。這一次,我終于知道了她的名字。聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō),她叫彩虹,這個(gè)名字還是她自己起的。因?yàn)樗矚g抬頭呆望那七彩的虹橋,不管生活多么苦,她都希望自己的生活能像彩虹那樣色彩繽紛。院長(zhǎng)還說(shuō),她是福利院最苦的孩子,因?yàn)樗潜蝗藦睦牙飺靵?lái)的。撿來(lái)的時(shí)候,還發(fā)著高燒。而這些,她也都知道。盡管深知身世凄涼,她卻沒(méi)有自卑消極,而是勇敢努力地活著。她總是面帶笑容,而在她的心里,即使是天塌下來(lái)也應(yīng)該報(bào)以舒心的一笑。在與院長(zhǎng)交談時(shí)不禁一瞥,又是一個(gè)暖入人心的微笑。

      彩虹的樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。都深深地刻在了我的腦海里,是我生命中絢爛的煙火,不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,直到天荒地老。

      其實(shí),生命中的坎坷顛沛,是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù),我們無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,但我們可以活好當(dāng)下;蛟S微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩,但我們完全有選擇的自由,讓何者成為生命的主角。

      彩虹的微笑就是沉淀在我心底最美好的回憶。但愿我們每個(gè)人都能如樂(lè)觀的彩虹一樣,即使是在苦痛的人生中,也要敞開(kāi)心扉,報(bào)以生活以豁達(dá)的一笑。

    八年級(jí)作文 篇3

      記得小時(shí)候,我家門(mén)前還是一條坑坑洼洼的泥土路,這兒一個(gè)坑,那兒一個(gè)坑的,騎車(chē)在上面走,顛簸得很厲害,而遇到陰雨天氣就更糟了,較硬的地方,一不小心就會(huì)滑倒,沾得一身泥水;軟的地方則很粘,讓你根本騎不動(dòng)。在這樣的路上,有時(shí)就連汽車(chē)、農(nóng)用三輪車(chē)之類(lèi)的機(jī)動(dòng)車(chē)輛也不能正常行駛,陷在泥水中,猛踩油門(mén),也只是“原地踏步”,挪不了窩。常常要四處求援,請(qǐng)來(lái)眾多勞力,大家一起用力推車(chē),才能擺脫困境。我們作為學(xué)生,一天幾次地從這條路上走,吃夠了它的苦頭。鄉(xiāng)親們也都為路犯愁:啥時(shí)候才能修條好公路呢?孩子上學(xué)省心,大伙進(jìn)出、運(yùn)送東西也方便。

      “要想富,先修路!”在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)急群眾所急,想群眾所想,多方募集資金,要?jiǎng)庸槲覀兇逍抟粭l水泥公路。聽(tīng)到這一好消息,我們都興奮得晚上睡不好覺(jué),盼望著早一天看到新公路建成。

      沒(méi)過(guò)多久,路上開(kāi)始運(yùn)來(lái)一堆堆的石子、沙子、水泥,施工隊(duì)也來(lái)了。開(kāi)始修路了,我們村的人都自發(fā)地趕來(lái)幫忙,有的拿鐵鍬,有的拿米尺,大家不叫苦,不叫累,都憋足了勁地干,干得熱火朝天,累得滿頭大汗。

      幾星期之后,大路終于修好通車(chē)了,人們從四面八方涌來(lái),這兒踩踩,那兒跺跺,邁起方步走一走,心里別提多痛快了!老土路再見(jiàn)了,不!永遠(yuǎn)別見(jiàn)了!

      去年,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)投資,把路在原來(lái)的基礎(chǔ)上加寬,兩旁統(tǒng)一種上了新品種的楊樹(shù),F(xiàn)在,站在大路上,放眼遠(yuǎn)望,一條筆直寬闊的`水泥路伸向遠(yuǎn)方,兩旁綠樹(shù)亭亭如蓋,仿佛兩列等待檢閱的士兵,也要參加建國(guó)60周年的國(guó)慶閱兵呢!望著綿延遠(yuǎn)去的大路,我豪情滿懷,默默祝福我們的社會(huì)主義祖國(guó):越來(lái)越美,在現(xiàn)代化的道路上快步前進(jìn),一路高歌!

    八年級(jí)作文 篇4

      開(kāi)學(xué)了,我們?nèi)8鱾(gè)年級(jí)分別組織開(kāi)展了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。今天,我們五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了位于勞動(dòng)路上的孔廟。我們?nèi)チ耸w、星象館、文昌閣……其中我最感興趣的是穿漢服和誦讀三字經(jīng)了。

      首先,老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一件略為狹小的屋子,里面陳列著許許多多珍貴的書(shū)法作品。有的已經(jīng)標(biāo)好成冊(cè),有的卻是零散的幾頁(yè)紙,可是不管怎樣,紙上的字個(gè)個(gè)字體端莊豪放。

      再往前走,講解員阿姨給我們每人一套漢服,讓我們穿上。于是,我們就手忙腳亂的的穿起漢服來(lái),有的同學(xué)把衣服上的四根帶子全纏起來(lái),把自己裹成十足的“粽子”;有的把腰帶弄反了;再有的把帽子上的繩子勒得很緊,差點(diǎn)要喘不過(guò)氣來(lái)……最后在指導(dǎo)員的幫助下,我們終于知道了如何正確的穿漢服,于是便你幫我一下,我也幫你一下,在大家的互相合作下,終于穿好了漢服。但是,我們也不由得感慨道:“這古代人穿衣服也太麻煩了吧!”

      然后,我們又排好隊(duì),跟著指導(dǎo)員學(xué)習(xí)各種禮儀動(dòng)作,如鞠躬,就是把左手搭載右手上,腰向前彎曲等。等一切活動(dòng)都準(zhǔn)備就緒,我們拿出老師發(fā)給我們的`三字經(jīng),和指導(dǎo)員一起大聲而莊重的讀了起來(lái),沒(méi)有一個(gè)人是嬉皮笑臉的,這可和平時(shí)的樣子完全不一樣。我想:大家應(yīng)該是被孔子的獨(dú)特文學(xué)魅力所感染了吧!孔子可真了不起。

      這真是一次有趣的開(kāi)學(xué)典禮,通過(guò)活動(dòng),不僅使我了解了大教育家孔子,領(lǐng)略了中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀,更讓我感到了中國(guó)文化的博大精深。

    八年級(jí)作文 篇5

      她像一只雛鳳!

      燈光打在她的臉上,周?chē)且黄诎。觀眾們已漸有睡意,安靜得出奇。

      “阿拉伯之夜”來(lái)臨了——

      動(dòng)感的樂(lè)曲響起了,她開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)。我好想在黑暗中看到了彩虹般奇妙,亮麗的色彩。撐起軟在座椅上的身體,我們坐正。

      此時(shí),已沒(méi)有能力再去控制自己的眼球,視線完全被她吸走。

      纖長(zhǎng)的手指,骨感苗條,細(xì)長(zhǎng)的脖子,氣質(zhì)非凡。明黃色的服飾,絆著輕絲紗曼,腰間圍著一圈閃亮的“鈴鐺”。

      身體一陣一陣的蠕動(dòng),一陣一陣的波浪,由上而下,由下及上。那柔中帶剛的舞姿征服了全場(chǎng)評(píng)委及觀眾。一笑一顰,一舉手,一投足都那么迷人。一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)點(diǎn)頭,一次垂睫,一波顫動(dòng),都那么優(yōu)雅,優(yōu)雅得讓人無(wú)法自拔。

      腰間的“鈴鐺”隨著音樂(lè)及舞步,沙沙地響起來(lái),她的全身都在舞蹈著,包括心靈,連塵埃都被她帶動(dòng)了起來(lái)。

      臺(tái)下觀眾頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的'掌聲,掀起一陣又一陣熱浪與尖叫。所有人的目光都緊隨她,別看大家都在安靜地坐著,其實(shí)心中早已安奈不住,和她一起舞動(dòng)了。之前昏昏沉沉的睡意早已煙消云散,她控制著全場(chǎng)的氣氛。一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的舞蹈動(dòng)作像泉水流出泉眼般展現(xiàn)在大家眼前,最后,她以一個(gè)干脆利落,鏗鏘有力的動(dòng)作完美地結(jié)束了她的舞蹈。獻(xiàn)給了大家一個(gè)醉人的微笑。她向我們深深地鞠躬,黑發(fā)自然地垂了下來(lái)。出奇的安靜知道全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),將它打破。

      從臺(tái)上往臺(tái)下望去,大家都還張著嘴驚嘆。都還陶醉其中。這是真正的舞蹈,透徹心扉的舞蹈,全身投入的舞蹈。

      如同雛鳳的她,因舞臺(tái)而綻放。

    八年級(jí)作文 篇6

      一雙美麗的眼睛,是您賜給我的。

      ——題記

      樹(shù)葉又開(kāi)始飄零,轉(zhuǎn)眼又是秋天。沁藍(lán)站在母親的墳?zāi)骨,不知不覺(jué)地淚流了出來(lái),沁藍(lán)的眼睛是那么大,那么美?墒,又有誰(shuí)知道那雙眼睛是她的母親的,又有誰(shuí)明白,那是另一個(gè)生命的延續(xù)。

      沁藍(lán)的家在一個(gè)小鎮(zhèn)上,三口之家原本是很幸福,當(dāng)時(shí),沁藍(lán)只有14歲,父親在一家煤礦場(chǎng)打工,母親在家料理家事。但是,有天幸福的家庭破碎了。那天,沁藍(lán)放學(xué)回家,走到一個(gè)小山坡時(shí),突然,掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去。還好,有人發(fā)現(xiàn)了她,并送到了醫(yī)院,還通知了沁藍(lán)媽媽。沁藍(lán)媽很感激那位救了沁藍(lán)的好心人。在醫(yī)院的床上,沁藍(lán)誰(shuí)了一天一夜才醒來(lái),母親問(wèn)沁藍(lán):“藍(lán),你怎么摔進(jìn)大坑里的.?。”她說(shuō)地又快又急,眼淚都溢了眼眶,眼睛是那么大,那么美。“對(duì)不起,我害您擔(dān)心了。我也不知道為什么,我眼前一黑,卻還在走,被什么絆到了,可能才掉進(jìn)坑里的吧!”沁藍(lán)解釋道。沁藍(lán)的媽媽覺(jué)得奇怪,就把它告訴了醫(yī)生。于是,醫(yī)生進(jìn)行了一系列的檢查,那天檢測(cè)報(bào)告出來(lái)了,只有3個(gè)字:白內(nèi)障。對(duì)于沁藍(lán)的母親如晴天霹靂,醫(yī)生囑咐她,盡快給孩子治療。

      沁藍(lán)媽知道這種病要很多錢(qián),于是,她每天起早貪黑地出門(mén)干活,到了中午晚上,她就只吃一個(gè)饅頭和喝一些水,這樣的生活促使她患上了胃癌。2年后,沁藍(lán)媽湊齊了手術(shù)費(fèi),可是,此時(shí)的醫(yī)院已經(jīng)沒(méi)有了眼角膜。在手術(shù)單上寫(xiě)著:母親為女兒捐出眼角膜。手術(shù)時(shí)間在萬(wàn)花凋零的秋天,母子二人推進(jìn)了手術(shù)室,一小時(shí),兩小時(shí)……手術(shù)終于結(jié)束了,沁藍(lán)恢復(fù)了明亮,可沁藍(lán)媽卻死在冰冷的手術(shù)臺(tái)上。

      金色的秋天有幾許寒冷,沁藍(lán)也成了大女孩,站在墓前,她知道母親還活著,母親永遠(yuǎn)在看著自己,那一雙美麗的眼睛是母親您賜給我的。

    八年級(jí)作文 篇7

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是一句描寫(xiě)蠟燭的詩(shī)句,在我看來(lái),在這個(gè)世界上,有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己,照亮別人,老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎?

      在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑,默默奉獻(xiàn)著,而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

      老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁,“老師”這個(gè)熟悉的字眼是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉的。而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字的背后有著多少老師的愛(ài)呀!我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng),但不知道老師背后付出了多少;備課、改作業(yè)、背書(shū)……然而,在面臨災(zāi)難時(shí),老師也從不自私,譚千秋老師在地震時(shí),保護(hù)了四十名小學(xué)生,嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國(guó)的花朵。還有一位不知名的老師,在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來(lái),當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時(shí),不幸葬身火海。原來(lái),那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛(ài)和責(zé)任,同時(shí)也給孩子們上了最后一節(jié)課。

      再說(shuō)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人吧!有一天,我和媽媽一塊兒去晨練,當(dāng)時(shí)才五點(diǎn),環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作,有的擦欄桿,有的掃地,還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步,其中,最使我記憶深刻的是一位阿姨,她正在擦大約有二百米的`欄桿。我在家擦過(guò)桌子,才擦了幾下,我就吵著累,并且我是直著身子,那位阿姨是彎著腰,可見(jiàn)有多累。環(huán)衛(wèi)工人無(wú)愧于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。

      平時(shí)我們掂過(guò)垃圾,掂一兜我們都嫌累、嫌臟?墒,環(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢?他們天天跟垃圾打交道,難道他們不嫌臟嗎?望著他們忙碌的背影,我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。

      也許我們身邊并沒(méi)有這樣的事發(fā)生,但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著,向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多,正因?yàn)樗麄,才有我們的幸福生活,讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧!

    八年級(jí)作文 篇8

      前不久,一朋友問(wèn)我喜歡喝什么,我隨口答道:“咖啡”。其實(shí),我之前是喜歡紅茶的,出于對(duì)它的熱愛(ài),至今那味道依舊很懷戀。

      還記得小時(shí)候,奶奶很喜歡泡紅茶我喝,也不知道什么時(shí)候,我漸漸愛(ài)上了紅茶,那一抹淡淡的芳香,時(shí)時(shí)從我鼻尖旁拂過(guò)。奶奶說(shuō),泡紅茶是很講究的事,馬虎不得,如果稍不注意,就可能會(huì)影響它的口感。第一次喝紅茶的時(shí)候,那是我六歲時(shí)候的事了,雖然時(shí)間過(guò)去了八年,可是直到現(xiàn)在,每每想起那味道,心里總是美滋滋的。而我的童年,也正像這淡淡的紅茶,雖然平平淡淡,但只要細(xì)細(xì)去品味,總能夠品出一絲絲香甜,輕輕閉上雙眼,回想起來(lái)一切都是那么美好。

      自從上了初中后,便整天徘徊在作業(yè)與學(xué)校之間。繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣,我只得默默地寫(xiě),滴滴答答的鐘表一圈又一圈地轉(zhuǎn)著,真的,時(shí)光真的是很自私又很慷慨,因?yàn),它從?lái)不等人。僅僅6個(gè)多小時(shí)的睡眠,讓我早上很難有很飽滿的精神,出于無(wú)奈,只好靠著咖啡來(lái)解解困。起初,我嫌它苦,總是要加著幾勺白糖才可以咽下肚子,我受不了那苦澀,苦的`叫人忍不住緊閉著嘴唇與雙眼。

      一年多過(guò)去,咖啡好像已經(jīng)成為了我必不可少的東西,我竟然也慢慢開(kāi)始接受這味道。后來(lái),我不想再加糖了,因?yàn)槲抑,糖吃多了?duì)我身體是不好的。雖然我還是討厭這苦苦的味道,不過(guò)我也漸漸的發(fā)現(xiàn),不加糖的咖啡更加香濃,不加糖的咖啡味道更加醇厚,慢慢的,我也不再那么在意這苦澀,倒覺(jué)得這味道挺好的。

      紅茶就這樣被這咖啡代替。日子一天天過(guò)去,還是那樣,平平淡淡。只不過(guò),我長(zhǎng)大了,奶奶變老了;我更加強(qiáng)壯了,奶奶的背更彎了。也不知道,有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聞到過(guò)那淡淡的芳香了。在一天的晚上,我問(wèn)奶奶:“奶奶,您說(shuō)是紅茶好呢,還是咖啡好呢?”奶奶微微一笑,瞇著她那雙小眼睛說(shuō)道:“我覺(jué)得呀,都好,你覺(jué)得呢?”

      是呀,都好,紅茶有紅茶的甜,咖啡有咖啡的香。不管是什么,只要細(xì)細(xì)去品味,就像這人生,總能品出幾分香甜,其實(shí)我倒覺(jué)得,這紅茶與咖啡更像是人生,有苦澀,有芳香。不過(guò)它不可能只有苦澀,也不可能只有芳香,慢慢去接受他們,那樣生活才會(huì)更加好吧。

      我望了望窗外,已經(jīng)是深夜了,偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴,我起身準(zhǔn)備去泡一杯咖啡,不過(guò)我想了想,今晚不喝咖啡了,喝紅茶吧,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喝了呢,是呀,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了。片刻,一杯紅茶泡好了,雖然,味道沒(méi)有奶奶的好,不過(guò)我覺(jué)得,今天的味道倒挺特別,因?yàn)檫@就是童年的味道呀!對(duì)呀,童年的味道,我端著杯子,正望著窗外傻笑呢!

    八年級(jí)作文 篇9

      讀書(shū)之樂(lè)趣是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊(yùn),在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣,妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情,奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。

      楊絳先生說(shuō)過(guò),讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”,這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛(ài)至極,其樂(lè)如何?再如,讀書(shū)的“樂(lè)趣”,從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香,余音裊裊,萬(wàn)馬奔騰,驚心動(dòng)魄,甚至把自己的'情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句,其味幾何?

      難怪有人說(shuō),進(jìn)入讀書(shū)的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言,愛(ài)讀書(shū)的人,迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。

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