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【薦】八年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
這是一時(shí)高興而演奏的，演奏之前沒(méi)有的啟示。在蔚藍(lán)的天空中，躲在潔白的云層里隨心所欲的演奏，抒發(fā)內(nèi)心歡快的感受。這首曲子是一時(shí)興起而演奏的，所以參加者只有雨和風(fēng)神姐姐，他們可是神界中的最佳搭檔，形影不離，總在一起。
這正如剛才所說(shuō)的，這只是一時(shí)高興而演奏的，在演奏之前天空仍然是那么的蔚藍(lán)，云朵依然的潔白無(wú)暇。演奏開(kāi)始了，雨絲兒飄飄灑灑地落下來(lái)，漸漸的大了。它們落在地面上，枝葉上，窗臺(tái)上，花瓣兒上，車子上，雨傘上……落在地球的需要雨的地方，讓雨在地球需要的的地方奏響它曲子。“滴答滴答，滴滴答答……”這正是雨的聲音。雖然簡(jiǎn)單，但是它是那么的悅耳。在加上風(fēng)神姐姐的幫助，令這場(chǎng)演奏會(huì)更有意義。
人們面對(duì)久經(jīng)不來(lái)的演奏心存感謝。感謝它來(lái)得及時(shí)，為莊稼添上天然的食物；感謝它演奏的'時(shí)候，將人煩惱的心情隨著雨的聲音而變的平靜；感謝風(fēng)的吹拂，將我們的煩惱一吹而過(guò)；感謝演奏的消失，讓煩惱的心情隨演奏的消失而消失。
八年級(jí)作文 篇2
昨天下午下過(guò)雨后，我來(lái)到了濱河公園看荷花。
荷花池中零零星星地開(kāi)幾朵荷花，讓人想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧”后，真覺(jué)得少的可憐。但是，那荷花依然嬌艷無(wú)比。讓人感覺(jué)舒暢極了，可以算是“映日荷花別樣紅了”！
只見(jiàn)池中開(kāi)著三朵荷花，還有一朵是花骨朵。看那開(kāi)著的荷花，花瓣片片均勻分開(kāi)，淡粉淡粉的，好像是嬰兒嬌潤(rùn)的臉，不禁讓人想摸一摸！幾片綠綠的荷葉上落著雨珠，在一抹陽(yáng)光下，好像涂了金粉。一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛起陣陣漣漪，荷葉也跟著動(dòng)了動(dòng)，那露珠就好像無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。那個(gè)花骨朵兒好像要破開(kāi)，黃色的花蕊迫不及待地往外鉆。荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的少女，為人們展示著它那輕盈的身姿。
我看著荷花，想：下雨之后，雨點(diǎn)為什么打不壞荷花呢？有人告訴我，每當(dāng)下雨時(shí)，荷葉會(huì)自動(dòng)卷起為荷花當(dāng)一把傘，不讓它被打壞，可惜的`是，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有親眼看見(jiàn)荷葉為荷花遮雨這一幕。
說(shuō)到這里，我不禁由荷花聯(lián)想到荷葉。荷花固然美麗，但是，沒(méi)有了荷葉的襯托，它的美麗就要減半了。我們可以想象到，沒(méi)有荷葉只有荷花，那將是一幅多么單調(diào)無(wú)趣的畫面。人們往往只贊美荷花，很少贊美荷葉，荷葉也不計(jì)較，只是默默奉獻(xiàn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也說(shuō)明了葉的無(wú)私。
我想到這兒，抬起頭——快下雨了。我戀戀不舍地別了荷花池。我想我愛(ài)荷花，我也愛(ài)荷葉。
[點(diǎn)評(píng)]文中流露出作者對(duì)荷的喜愛(ài)與贊美，不由得讓我也想到李商隱的一句詩(shī)“此花此葉長(zhǎng)相應(yīng)，翠減紅衰愁殺人”。就“荷葉遮雨”這一段的描寫，我認(rèn)為作者過(guò)于淺顯，可以由荷葉遮雨聯(lián)想到什么呢？但文章整體還是不錯(cuò)的。
八年級(jí)作文 篇3
我們是一群快樂(lè)并寂寞的孩子，愛(ài)在自家門口抬頭數(shù)星星；我們是一群天真無(wú)邪的孩子，愛(ài)著華燈初起的時(shí)候繞著街燈打轉(zhuǎn)；我們同時(shí)又是一群愛(ài)夢(mèng)想的孩子，愛(ài)在夢(mèng)里夢(mèng)囈著未來(lái)。謝謝你們陪我走過(guò)記憶中那些微笑的臉……
那些年，我們一起重溫的感動(dòng)。20xx注定對(duì)我來(lái)說(shuō)是感動(dòng)的一年，那一年我遇見(jiàn)了同時(shí)又離開(kāi)了一個(gè)用青春揮灑熱血的孩子。今年14歲，他來(lái)自于一個(gè)普普通通的農(nóng)村，出身于一個(gè)離異家庭，他，和我們一樣。愛(ài)在夜晚數(shù)星星，愛(ài)在華燈初起的街角繞著街燈打轉(zhuǎn)，他也愛(ài)夢(mèng)想、愛(ài)憧憬未來(lái)、有追求，他也愛(ài)音樂(lè)。
20xx年5月13日，我遇見(jiàn)了他。我騎著自行車穿梭在人滿為患的馬路上，他朝我這邊跑來(lái)……“你走路怎么不看著點(diǎn)？”我很氣憤地說(shuō)�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起�！彼懿缓靡馑嫉叵蛭业狼浮ＶZ，這就是我對(duì)他的第一印象：一個(gè)莽撞的少年。原本以為這件事就算過(guò)去了，可第二天我在學(xué)校食堂遇見(jiàn)了他，看見(jiàn)他在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，我擠進(jìn)圍觀的人群，對(duì)他說(shuō)：“喂，你還有沒(méi)有點(diǎn)道德？”他毫不感到羞愧地說(shuō)：“怎么又是你？要你管？”就這樣，我們?cè)谑程美锎蟪沉似饋?lái)，也不在乎旁邊同學(xué)的勸阻，都各自圍著各自的理由而反駁著。
“你們兩個(gè)吵什么吵？這是學(xué)校，不是法庭�。 睂W(xué)生處的老師趕來(lái)說(shuō)道。但我還是很不客氣地向老師告狀：“老師，是他先欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)的'�！焙髞�(lái)，老師把他帶到學(xué)生處，我就沒(méi)有見(jiàn)到他了。過(guò)了一會(huì)他追上了我，臉上有著一種小女孩的紅暈。他對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，我想和你解釋一下�！蔽液退妥搅伺赃吀蓛舻氖噬�，晴空萬(wàn)里。他說(shuō)：“同學(xué)，我之所以欺負(fù)他是因?yàn)樗牧宋业募�，那把吉他是我媽媽好不容易掙錢給我買的，但是因?yàn)樗瑝牧�。”他邊說(shuō)邊掉眼淚�！拔野职謰寢屧谖宜哪昙�(jí)的時(shí)候就離婚了……”我邊安慰這個(gè)愿意把自己的痛處告訴這個(gè)曾經(jīng)是他“敵人”的少年，心里邊想：其實(shí)他真的很善良，也很愛(ài)音樂(lè)。
就這樣，我和他成為了好朋友，后來(lái)，我們組織了一群同學(xué)幫他買吉他。錢湊夠了，我們?nèi)デ傩校o他挑了一把我們自為其名的吉他：“陽(yáng)光下的少年”。他很感激我們，連說(shuō)謝謝。我們和他一同回家的路上，他看見(jiàn)了一個(gè)女孩，女孩流露出可憐無(wú)辜的眼神，那個(gè)女孩我一點(diǎn)兒也沒(méi)在意，但他好像很感興趣。那個(gè)女孩跪在地上，用一張紅紙歪歪扭扭地寫著：“我叫小雨，今年11歲，是一個(gè)孤兒，從小被別人收養(yǎng)，現(xiàn)在養(yǎng)母懷孕了，就不要我了，但是我很愛(ài)音樂(lè)，我很想要一把吉他。請(qǐng)求好心人幫助我�！蔽液屯瑢W(xué)都給了小女孩10元錢。只有他對(duì)著小女孩說(shuō)：“小妹妹，我的這把吉他給你�！蔽野阉揭贿呎f(shuō)：“你怎么了？這把吉他可是你的夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)�！钡撬f(shuō)：“可是那個(gè)小妹妹比我更需要它�！蔽矣诌B忙問(wèn)：“那萬(wàn)一她是騙子呢？”他說(shuō)：“不會(huì)的，小妹妹的眼神很單純，如果是騙子那就更好了，說(shuō)明這個(gè)世界上又少了一個(gè)被拋棄的孤兒了�！�
小妹妹抱著心愛(ài)的吉他對(duì)我們說(shuō)著感謝，跑著過(guò)馬路，可是一輛行駛而來(lái)的摩托車向她駛來(lái)，他見(jiàn)況不好，沖過(guò)去，一把把小妹妹推開(kāi)，自己卻躺在了摩托車的前面。幸運(yùn)的是，摩托車的速度不大，但是他也落下了殘疾，盡管還能走，但是也是一瘸一拐的。我們當(dāng)時(shí)把他送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，他已經(jīng)昏迷了。我們打電話叫他的媽媽。他的媽媽抹著眼淚用他們家鄉(xiāng)的語(yǔ)言對(duì)他說(shuō)：“兒子，你這是為什么��？”
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)去了別的城市，之后我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他了。不過(guò)我相信，好人必有好報(bào)，世界很大我們相遇就是一種緣分，不管未來(lái)多么迷茫和無(wú)助，只要心中懷揣著希望和夢(mèng)想，走到哪里都能實(shí)現(xiàn)。
小李同學(xué)，認(rèn)識(shí)你我很高興。
八年級(jí)作文 篇4
小的時(shí)候，媽媽常常騎著自行車帶我去姥姥家。那時(shí)我常想：什么時(shí)候我能騎自行車帶著媽媽去呢？去年暑假，我如愿以償，一個(gè)暑假我都在練習(xí)騎自行車，每天都練得我筋疲力盡。練自行車可用 兩個(gè)字來(lái)形容――”悲哀“。不過(guò)我還真正體會(huì)到”歷經(jīng)風(fēng)雨盡見(jiàn)彩虹“的甜頭。
記得那是放暑假的第一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我推著自行車來(lái)到大姨家，來(lái)找姐姐陪我練騎車。姐姐一聽(tīng)我來(lái)叫她，心中滿是喜歡，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有求過(guò)她，今在見(jiàn)我有求于她，便滿口答應(yīng)， 樂(lè)呵呵帶我來(lái)到她們學(xué)校的`操場(chǎng)，姐姐說(shuō)這里空間大、車少，很容易就能學(xué)會(huì)了。
”我在后面把著你，你騎，聽(tīng)好了嗎？“”知道了！“我使勁點(diǎn)頭。”那好，準(zhǔn)備，開(kāi)始！“我一聽(tīng)便大膽騎上車，雙手緊緊握住車把，兩眼緊緊盯著前方，不敢松手，不敢回頭，不過(guò)心還是”砰 砰“地跳個(gè)不停。騎著騎著，我的心情放松了下來(lái)，這時(shí)的感覺(jué)好像在騰云駕霧，心里別擔(dān)有多美了。
過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)自己騎車的技術(shù)越來(lái)越高了，我便大聲喊道：”我贏了！我贏了！突然，回頭一看，心中一驚，只見(jiàn)姐姐在原地一動(dòng)不動(dòng)。我一時(shí)停不住車子，車子直向操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)撞去。我 本想一轉(zhuǎn)彎，可是沒(méi)有想到一轉(zhuǎn)彎卻是一個(gè)垃圾箱。我實(shí)在停不住了，一頭向電線桿撞去。姐姐見(jiàn)我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一樣向我跑來(lái)，把我扶起來(lái)。我揉著摔疼的胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來(lái)，見(jiàn)我搖頭晃腦哼著小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：樂(lè)什么樂(lè)，害得我這樣痛苦。
見(jiàn)我沒(méi)有什么事，姐姐便用激將法說(shuō)：“我早就知道你笨，根本學(xué)不會(huì)騎自行車�！币幌蛞獜�(qiáng)的我說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)騎？不用你把著我，我就能騎�！闭f(shuō)著我便把車子扶了起來(lái)，大膽地騎上去，心中想 ：咱們兩個(gè)騎驢看唱本――走著瞧吧。我使出吃奶的勁，終于圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一大圈，回到原位，我跳下車來(lái)向她炫耀道：“我說(shuō)行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。
我從這次的親身體驗(yàn)中，感悟到只要用心、用力，比登天還難的事兒也一定能辦得到。
八年級(jí)作文 篇5
感恩的最高境界就是在隱隱之中回報(bào)。
——題記
沙漏倒轉(zhuǎn)了13個(gè)春秋，母親也陪伴我走過(guò)13年的風(fēng)風(fēng)雨雨。她的生日，早已被埋沒(méi)在那些坎坎坷坷之中，就那么地被淡忘了……。我模模糊糊地記得，母親的生日是在楓葉紅了的季節(jié)，是個(gè)金秋9月。9月的風(fēng)格外的涼爽，忽而掠過(guò)我的思緒，將那些該怎么去給母親過(guò)生日的雜亂無(wú)章的方式給過(guò)濾的清清楚楚。一種，另一種……這一種枯燥，那一種俗氣……煩透了的心被風(fēng)一吹，涼絲絲的。我輕踩著腳下的落葉，嘆了一口長(zhǎng)氣，也就不愿再想了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逼近，輕盈盈的腳步也在逐漸加重。母親的生日到了，從那天的0：00起，我就不想再爭(zhēng)辯什么了。母親依舊在那個(gè)熟悉的時(shí)間起床了，油在鍋里加熱的聲音越來(lái)越大，我沉默，還是沉默。父親今天起了個(gè)早，我一點(diǎn)都不覺(jué)得詫異，但還是笑著對(duì)說(shuō)父親說(shuō)：“呦喂，老爸，你看看窗外，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。今天是個(gè)鬼天氣呦！”父親靠在門框上，向我使了個(gè)眼色，我知道。飯桌上，比以往不同的是，多了我的幾句贊美和母親臉上幾絲綻放的微笑。在我和母親之間，有一個(gè)日子是無(wú)須提醒的。那些所謂的改變，是感恩的一種境界。
當(dāng)時(shí)間停留在某一天的時(shí)候，激動(dòng)還是會(huì)在心頭開(kāi)出一朵耀眼的花。這一路走來(lái)，朋友的呵護(hù)也讓我沒(méi)齒難忘。當(dāng)她傷心的時(shí)候，總希望能有一個(gè)人讓她幡然醒悟。而我，不是她所希望中的那個(gè)人，卻是她身邊同她一起的人。我不愿意表達(dá)自己的看法，因?yàn)闀?huì)有誤差，所以，我經(jīng)常挽著她的手，讓溫度來(lái)化解她的悲傷。又是一次烏云密布，轉(zhuǎn)眼之間她的兩行淚零落的掛在臉頰上。她旁邊的一個(gè)人，輕輕地告訴我，她哭了。我看了她一眼，就扭過(guò)身去了。太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，晴空萬(wàn)里仿佛將會(huì)變成我的一種奢望。放學(xué)了，人群中，只見(jiàn)我輕輕地挽著她的手，走過(guò)了陽(yáng)光灑向大地的那條路。在我和朋友之間，有一種習(xí)慣是無(wú)須提醒的。她曾經(jīng)給予我的關(guān)心，就在手心的溫度中，轉(zhuǎn)化成了感恩。
走啊，跑啊，跳啊，爺爺?shù)哪抗獬蔀槲业?安全地。爺爺本是烏黑的頭發(fā)，在我的成長(zhǎng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的斑白了。每周日，我都會(huì)去爺爺家，幫爺爺干些事情。當(dāng)然，這些事情當(dāng)中，我最喜歡替爺爺做飯。雖然，做飯的技術(shù)還非常的爛，但是一些最基本的做的還不錯(cuò)啊。母親站在門口，看我幼稚的手握著勺柄，笑著，笑著。父親趕過(guò)來(lái)，再三地告訴我：“你爺爺不能吃太咸的，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？別失手放太多鹽�！蔽蚁虬职中α诵Α？粗芭_(tái)上整齊擺列的一些調(diào)味品，我知道，那是我自己親手創(chuàng)造的溫馨。在我和爺爺之間，有一種口味是無(wú)須提醒的。他對(duì)我的照顧，在默默的謹(jǐn)記中，變成了感恩的一種境界。
其實(shí)，感恩的境界在于來(lái)著心靈的回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇6
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的大禮堂舉行了八年級(jí)的動(dòng)員大會(huì)，由尊敬的年級(jí)長(zhǎng)李銀花老師給我們主持這個(gè)八年級(jí)統(tǒng)考動(dòng)員會(huì)。這個(gè)動(dòng)員會(huì)使我受益匪淺，終生難忘……
她帶領(lǐng)我們回顧了幾年前六中學(xué)子的豐功偉績(jī)和初二城區(qū)統(tǒng)考的意義，給每個(gè)班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)，并給我們播放了殘疾人崔萬(wàn)志的演講《愛(ài)是什么》。這篇視頻講述了他屢屢受挫卻屢屢堅(jiān)持的一段經(jīng)歷。他用一句：“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己。”走向了今天的成功成為蝶戀品牌的CEO成為阿里巴巴全球網(wǎng)商三十強(qiáng)，在驚嘆和鼓掌之余，李銀花老師又讓我們進(jìn)行了更深的思考……
隨后，學(xué)生代表田卓雅上臺(tái)發(fā)表了演講，家長(zhǎng)代表隨即也發(fā)表了講話，以一個(gè)朋友的身份……呂校長(zhǎng)也發(fā)表了講話，對(duì)我們提出了新要求、高標(biāo)準(zhǔn)、最富有激情的馬校長(zhǎng)的`演講，則像給我們打了一劑強(qiáng)心針。他用了許許多多的事例，堅(jiān)定了我們摒棄“差不多思想”、做到“零缺陷”。
說(shuō)到這里，你對(duì)百日后的城區(qū)統(tǒng)考尊卑好了嗎？對(duì)它有信心嗎？做好準(zhǔn)備了嗎？答案在百天后揭曉，但這百天是屬于我們的證明自己的百天！提高分?jǐn)?shù)的百天！
八年級(jí)作文 篇7
自從老夫我聽(tīng)到人類破譯了人的“基因密碼”之后，就開(kāi)始操心這脆弱得如一個(gè)西瓜的星球。已經(jīng)有六十億人口的人類社會(huì)，最可怕的問(wèn)題莫過(guò)于資源的供應(yīng)少于人口的享用，我一方面為人類科學(xué)的進(jìn)步而自豪，可我又生怕人類因破譯了“基因密碼”而遭受毀滅。
依照人的基因密碼，人對(duì)自身生命規(guī)律的控制那可就像“泥人張”玩泥人一樣隨意了。捏個(gè)美，捏個(gè)丑，捏成葫蘆捏成瓢，捏棵千古參天大樹(shù)，捏個(gè)春生秋滅的小草，都是隨心所欲之事。這世上若真有那么一些人能活到千歲，那豈不是人類制出了一批“活妖精”。它們的存在，可比人們用幻想造出幾個(gè)“神仙”來(lái)可怕得多。當(dāng)然，破譯“人類基因”和“控制了人類基因”這完全是兩回事，它絕不會(huì)像捏泥人那么簡(jiǎn)單，只要拜師，就能學(xué)到手藝，就能塑造出個(gè)“老壽星”來(lái)。別說(shuō)目前人類還不能把“基因密碼”的實(shí)用技術(shù)運(yùn)用于實(shí)踐，就是能運(yùn)用了，誰(shuí)敢運(yùn)用？首先用給誰(shuí)？這可是一個(gè)既恐怖又充滿了誘惑的事情。
如果不能讓全球六十億人口同時(shí)享用這一科學(xué)成果，而是百分之一、百分之二，這個(gè)指標(biāo)怎么分配？是聯(lián)合國(guó)大會(huì)表決，還是人權(quán)組織決定？是由各國(guó)總統(tǒng)拍板，還是由民主投票決定？是先用在科學(xué)家身上，還是先用到影星、球星身上？是先讓貴族享受，還是先讓普通民眾接受試驗(yàn)？
生命短暫其實(shí)對(duì)平民百姓并沒(méi)什么不好，只有誰(shuí)都找不到長(zhǎng)生不死的靈丹妙藥，才能保證人們?cè)谏媲坝衅降鹊臋?quán)利。自從有了人類以來(lái)，無(wú)論你人分幾等，官論幾品，但是生命歷程卻從不厚此薄彼、嫌貧愛(ài)富，這個(gè)最原始、最基本的平等，才使得蕓蕓眾生雖然平平淡淡一輩子，可心理上還算有了平衡點(diǎn)——那就是誰(shuí)都得面對(duì)百年之內(nèi)的死亡。
一旦“千年長(zhǎng)壽”的待遇若只能被少部分人享用，世界不大亂那才怪呢。這可不是萬(wàn)兩黃金，你有權(quán)，你就貪，法律漏了你的網(wǎng)，閻王爺早晚也收編你。如今有人能逃避死亡，而且是讓少數(shù)人享受這個(gè)由人類集體創(chuàng)造的.科技成果，那么絕大多數(shù)“短命鬼”就會(huì)覺(jué)得人世間已徹底沒(méi)有了平等，那就人為地去搗毀這個(gè)世界比活著還舒服了。據(jù)我這個(gè)不懂科學(xué)的人推斷，毀掉一個(gè)“千年之命”比培植一個(gè)“千年之命”更容易讓廣大百姓掌握和運(yùn)用吧。
生命的長(zhǎng)短還是人類不能隨意控制好，生命之所以珍貴是因?yàn)樗怯虚L(zhǎng)度的，它對(duì)人是最公平的。這個(gè)基本平等是人類社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。一旦讓腐敗和強(qiáng)權(quán)者“貪污”了“長(zhǎng)壽”的密碼，這個(gè)世界可就再難找到好人了。
八年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起，我們都會(huì)擁有一個(gè)對(duì)我們疼愛(ài)有佳的媽媽。我們的媽媽在我們失落時(shí)，告訴我們不要灰心~~~！我們被老師責(zé)罵后，我們會(huì)哭泣，這時(shí)，媽媽又在旁邊安慰我們。就是這種與生具來(lái)的母愛(ài)給了我們做人的指南針。
我也有一個(gè)對(duì)我很好的媽媽，她對(duì)我的好使我的視線模糊過(guò)無(wú)數(shù)次，也讓我的枕頭濕了無(wú)數(shù)次，所以我愛(ài)我的媽媽。
記得有一個(gè)初夏的傍晚，我身上起了好多的豆豆，很痛，我告訴媽媽，媽媽卻說(shuō)：呦，我的寶貝女兒呀！幾個(gè)毒疙瘩，沒(méi)事的！她著（這）一句話使我放了心，可沒(méi)過(guò)幾天，那疙瘩疼的越發(fā)的厲害了，我便嗲聲嗲氣的說(shuō)：“媽，我好痛�。 槐茻o(wú)耐的媽媽只好抽出空下的休息日帶我去看醫(yī)生。
讓醫(yī)生一看，醫(yī)生說(shuō)：“這是皰疹！很疼的！‘’
��？皰疹？怎么會(huì)是（回事）？
就在回去的路上媽媽一個(gè)勁的自責(zé)，哎~~~寶貝兒��！媽媽真糊涂！
我的.眼眶再一次濕潤(rùn)了~~就這樣我又一次的體會(huì)到了母愛(ài)的香味：是甜的，不膩……
我發(fā)誓這輩子一定好好對(duì)我的媽媽，這是我給我自己的承諾也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
在這里我要真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)你！
母愛(ài)是偉大的，但只有細(xì)心的去體會(huì)發(fā)生在你身邊的每一件小事才能從中尋找到母愛(ài)。母親是世界上最愛(ài)自己孩子的，每個(gè)人都擁有母親的愛(ài)護(hù)，母愛(ài)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，它既像寬闊的天空，又像無(wú)邊無(wú)際的大海……母愛(ài)是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝�。。。。�
八年級(jí)作文 篇9
當(dāng)聽(tīng)到一陣陣清脆甜美的鳥(niǎo)鳴時(shí)，我就會(huì)想起那只曾忠實(shí)于我的虎皮鸚鵡，啊!親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你在天堂還好嗎?
三四歲的時(shí)候，姥爺抓來(lái)一只藍(lán)色的虎皮鸚鵡，小鳥(niǎo)可愛(ài)極了，頭上點(diǎn)綴著斑駁的白點(diǎn)，一對(duì)聚光小眼不時(shí)地轉(zhuǎn)，眼神機(jī)靈，頑皮而明朗，一張帶勾的小嘴嫩黃嫩黃的，身上羽毛大體是深藍(lán)色，短短的尾巴支棱著，高興時(shí)，還擺一擺，尖細(xì)的小爪子長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，支撐著整個(gè)身體。
初見(jiàn)它時(shí)，我很怕，曾因?yàn)樗鴦?dòng)在籠子里發(fā)出的聲響而嚇得哇哇大哭，非讓姥爺把它弄走不可。但我并不是個(gè)膽小的孩子，掛著淚珠的我慢慢向它靠近，把手塞進(jìn)籠子里，輕輕撫著，鳥(niǎo)兒非但不怕，反而友好地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似乎沖著我笑了。它兩眼彎成一條縫，嘴巴微張著，做了一個(gè)愜意的微笑，而我也沖著它笑了。
就這樣，我的膽子愈來(lái)愈大。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)可以打開(kāi)籠子抓它出來(lái)，讓它在屋里飛了。我倆越來(lái)越熟，我的姥爺常常喚我“西西”，這小家伙，真是鬼精鬼精的，沒(méi)過(guò)幾天就可以含混不清地叫喚“西西”“西西”了。
我們的友誼日漸深厚。白天我在院子里玩，也把它帶出來(lái)，呼吸新鮮空氣，打開(kāi)籠子，它也不往遠(yuǎn)處飛，只在房上或哪棵綠樹(shù)上站站，就乖乖地回來(lái)，落在我的肩頭，不停地歡叫，小小的眼睛里流露著興奮的光芒。它還用小嘴輕輕地咬我的耳垂，惹得我一陣哈哈大笑，它似乎也很滿足。夜晚，我打開(kāi)電視，這小家伙也飛過(guò)來(lái)，或落在電視機(jī)上伸開(kāi)翅膀比劃著，一陣亂舞；或停在我頭上，靜靜地看電視；如果我睡著了，它會(huì)伏在我的肩上把我的耳朵亂啄一氣，直到我醒來(lái)。有時(shí)，還會(huì)留下它的大作——鳥(niǎo)屎。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)鳥(niǎo)兒逐漸冷淡了。8歲時(shí)，我便不在姥姥家住了，每周日，我和舅舅家的小表妹一起去看姥姥，才會(huì)去看鳥(niǎo)兒。它一見(jiàn)我，張著嘴使勁撲騰著翅膀。仿佛有干言萬(wàn)語(yǔ)又說(shuō)不出�？墒俏覅s覺(jué)得這樣激動(dòng)沒(méi)必要，無(wú)趣地走開(kāi)，和小表妹玩去了。
后來(lái)，我干脆不去看鳥(niǎo)兒，或從姥姥家走之前看它一眼，我?guī)缀醢养B(niǎo)兒忘了。
常言道：越平凡的東西，你越不會(huì)去珍惜。20xx年圣誕的'晚上，姥爺打來(lái)電話：鳥(niǎo)兒，它走了。
電話這邊，我強(qiáng)抑住不哭出來(lái)，故作平靜地和姥爺對(duì)話，眼淚，卻止不住地往下掉，淚流滿面，不知道是怎樣放下電話的。
那個(gè)周日，我獨(dú)自來(lái)到姥姥家，走進(jìn)屋子，那歡快的鳥(niǎo)鳴呢?那淘氣的身影呢?那溫柔如水的眼神呢?那熟悉的氣息呢?沒(méi)有了，沒(méi)有那一聲聲鳥(niǎo)鳴了，屋子安靜了；沒(méi)有那淘氣而且四處亂飛的身影了，屋里整潔了，但是，我的心也空了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，淚水依然會(huì)打濕我的面龐。鳥(niǎo)兒，你在天堂，還好嗎?
八年級(jí)作文 篇10
飛翔，是人類自古以來(lái)的夢(mèng)想。每當(dāng)看見(jiàn)藍(lán)天中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，都會(huì)暢想飛的感覺(jué)。然而人終究是無(wú)法像鳥(niǎo)一樣飛的，但是，有一些人用自己的力量證明了他思想的高度，他們飛的姿態(tài)是最美的。
就像雄鷹在學(xué)會(huì)飛行之前必須進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練一樣，人總要在擁有力量后才能擁有一覽眾山小之感。相傳李白小時(shí)候曾因自恃聰明不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還沒(méi)讀完書就下山玩。路遇用鐵棒磨針的老奶奶，明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”后，發(fā)奮讀書，遂成一代大家。試想，如果他沒(méi)有努力積攢自己的力量，何以有詩(shī)仙之稱？天資再高的人只要沒(méi)有知識(shí)的積淀，只會(huì)一事無(wú)成。江淹曾寫過(guò)“黯然銷魂者，唯別而已矣”的名句，可江郎才盡的結(jié)局實(shí)在是令人扼腕。
飛翔，需要力量，需要知識(shí)的積累，也需要堅(jiān)守本心。唯有這樣的人才能真正體會(huì)到高度帶給人的舒暢與愉悅。一代科學(xué)巨匠牛頓被稱為創(chuàng)造出打開(kāi)近代化大門鑰匙的人，他對(duì)人類的'貢獻(xiàn)就不言而喻，他堪稱偉人。然而他終究不是一個(gè)令人敬佩的人。他曾把胡克的畫像毀盡，只是因?yàn)樗J(rèn)為他才是那項(xiàng)理論的提出者�；蛟S是受名利所累，晚年的他已不是那個(gè)潛心鉆研科學(xué)的人，變得自私。盡管他死后被以國(guó)禮葬在威斯敏特大教堂，他仍無(wú)法獲得真正的快樂(lè)。
高度是飛的成果，然而并不是所有人都能享受它。心胸開(kāi)闊，
方能細(xì)品飛的滋味。
當(dāng)以另一個(gè)高度看世界時(shí)，眼中之景業(yè)已不同。自豪之意褪去，豪壯之心尤生。既已登臨高山，何不再攀他峰？于是，新的征程開(kāi)始。即便這一路兇險(xiǎn)無(wú)比，有凌云之志在，便不會(huì)覺(jué)得艱難困苦。這正如聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文的經(jīng)歷。他生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭里，為了維持學(xué)業(yè)，他不得不撿垃圾來(lái)賺得學(xué)費(fèi)。按理說(shuō)，他能完成學(xué)業(yè)就已經(jīng)足夠不易了，可他自己努力進(jìn)入了韓國(guó)一所很好的大學(xué)。他之后繼續(xù)披荊斬棘，終成聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)。這一切即是來(lái)自他的凌云之志。
飛，是高度也是力量，是心胸豪闊也是壯志凌云。只有努力積累，方能腳踏實(shí)地，只有守住本心，才能仰望星空。
沒(méi)有人會(huì)拒決飛的美妙，那么，就請(qǐng)從現(xiàn)在做起，像雛鷹一樣去奮斗。不要害怕因?yàn)槔щy而傷筋動(dòng)骨，請(qǐng)張開(kāi)知識(shí)的翅膀，不忘初心，踏實(shí)地走下去。
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