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（精）八年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
很慶幸躋身于華師附中，就像走進(jìn)百草豐茂，樹木叢生的森林。卻在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了我的不幸——我遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節(jié)辯論課，同學(xué)們都議論紛紛。我是反方的一員，正當(dāng)論點(diǎn)被拋到高處時(shí)，我躍躍欲試。胸有成竹的我把手舉得老高，如愿地得到了發(fā)言權(quán)。心中千言萬語，本應(yīng)一瀉千里，但當(dāng)同學(xué)們的目光“刷”的全投在我身上時(shí)，我哽住了，吞吐著，正方也乘機(jī)沸騰了。
我終究坐下了，千言萬語涌入喉嚨之際，糾纏了，語序亂了，發(fā)音不準(zhǔn)了，用詞不當(dāng)了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個(gè)滿腹詩(shī)經(jīng)，一個(gè)言簡(jiǎn)意賅，兩人對(duì)答如流，盡管口沫橫飛，卻好評(píng)如潮。我深深地低下了頭——那是我無法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂，也為旁人好詞佳句運(yùn)用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時(shí)，一名同學(xué)沖著我說：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開了。那天夜里，我把白天所聽到的議論和我的感受如實(shí)寫進(jìn)了周記�；蛟S因?yàn)楸粨魯×�，或許因?yàn)楸恢S刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說：“想不到你平時(shí)沉默寡言，寫起文章卻語出驚人�！�
說者無心，聽者有意，我突然想到：如果我是個(gè)能言善辯、滔滔不絕的人的話，還能寫出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達(dá)的`缺陷成全了我書面表達(dá)的出眾。因?yàn)榱私庾约簳r(shí)常言不達(dá)意，許多場(chǎng)合上就保持靜默，由此便學(xué)會(huì)了更好地聆聽，更好地感受，更好地總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了別人。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實(shí)，人的缺陷，有時(shí)也可以造就過人的優(yōu)點(diǎn)，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥瞰無限風(fēng)光。
八年級(jí)作文 篇2
說起小草，人人都會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報(bào)告春天的到來，象征這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的.生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉��；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
八年級(jí)作文 篇3
愛，包括親情、友情和愛情。我覺得親情是最無私、最堅(jiān)定的。在家里，你即使很任性、很刁蠻，或是偶爾你對(duì)父母產(chǎn)生了誤會(huì)，發(fā)生了矛盾，他們都會(huì)一如既往地愛你�！把獫庥谒边@一說法，我覺得很形象、很貼切。當(dāng)你生病，當(dāng)你寂寞時(shí)，你最先想到的是什么？因?yàn)闊o論你身在何處，你心中永遠(yuǎn)無法割舍的就是家?guī)淼臏剀�、溫情與溫暖。當(dāng)你生日時(shí)，爸媽的一個(gè)祝福電話，哥哥的一條問候短信，此時(shí)此地，就是幸福的。他們的祝福融入了很多嘮叨與惦記，大大小小、繁繁瑣瑣的事情用一句很不文雅的話說就是：聽得我耳朵都長(zhǎng)繭了。但是這所有的一切都可以用一個(gè)字概括：那就是“愛”。
我不知道在場(chǎng)的同學(xué)，你們的父母在繁忙的工作之余，最關(guān)注的電視節(jié)目是什么，是不是也像我爸媽一樣特別熱衷浙江衛(wèi)視新聞與天氣預(yù)報(bào)呢？他們時(shí)刻注意著天氣的冷暖，考慮是否讓我加減衣服，怕我生病……如果聽說哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生有什么不幸、意外等消息，他們會(huì)在第一時(shí)間叮囑幾句要注意安全啦什么的。我記得《祭妹文》這篇課文的.簡(jiǎn)析里有這么一句話：人物的情感最容易從他們的生活細(xì)節(jié)中透露出來。我可以真真切切地從我爸媽的日常小習(xí)慣里捕捉到他們對(duì)我們兄妹的愛。在親情方面，我講了這么多，其實(shí)我最想強(qiáng)調(diào)的一句就是：在我的生命里，親情就像一根電話線，一頭系著父母兄長(zhǎng)，一頭系著我。
曾經(jīng)有人問我將會(huì)怎樣排列這三種情：一個(gè)人從出生開始，便被親情眷顧，直至最后死亡，隨著年齡的增大懂得了友情、而后又獲得了愛情，單從這時(shí)間上算，我覺得毫無疑問大家都應(yīng)該會(huì)把親情擺在首位，那么對(duì)于友情和愛情呢？比方說一個(gè)是紅顏知己，一個(gè)是知心朋友，你必須在其中擇一的話，你會(huì)不會(huì)猶豫不決呢？“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”我想這種無奈不該是21世紀(jì)的我們所有的。然而不可否認(rèn)的是在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有人寧可為了愛情而抹殺友情，對(duì)這種作法不能茍同，因?yàn)閻矍楹陀亚橐粯佣己苊篮�，都是高尚的，要不怎么�?huì)有鐘子期與伯牙的千古絕唱，陳鐵軍與周文雍的刑場(chǎng)婚禮呢？
愛與被愛、關(guān)懷與被關(guān)懷，是一種幸福，人生因愛而美麗。冰心先生曾經(jīng)寫過這樣一首小詩(shī)：
愛在右，同情在左
走在生命路的兩旁
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花
將這一徑長(zhǎng)途
點(diǎn)綴得鮮花彌漫
使穿枝拂葉的行人
踏著荊棘
不覺得痛苦
有淚可落
也不是悲涼
人生如此美好、愛你的人如此多，讓我們好好珍惜，別讓愛錯(cuò)過。
八年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)前后，是跳舞蘭盛放的時(shí)候。那精致的花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)舞女提裙起舞，陽(yáng)光下的她們熱鬧非凡，似乎上演著一場(chǎng)優(yōu)美絕倫的舞會(huì)。每每目睹這番盛景，我心湖的漣漪便蔓延開來，直抵我的記憶深處。
記得在我九歲的時(shí)候，去了一個(gè)阿姨家做客，她們家陽(yáng)臺(tái)種了一盆別致的花，阿姨說那是跳舞蘭。哦！它就是跳舞蘭�。∥一厝ヒN一盆。
到家了，我急急忙忙找媽媽讓她給我買跳舞蘭，媽媽爽快地答應(yīng)了。過了幾天，媽媽給我?guī)Щ匾慌杼杼m，我喜出望外，可是一看，這花怎么沒有花，只有葉子，跟在阿姨家看到的不一樣。我問媽媽：“媽媽，這是跳舞蘭嗎？怎么沒有花？”媽媽笑了笑說：“是啊！只是還沒開花呢！你再等等�！薄芭�，原來是這樣，我希望它快點(diǎn)開花�！�
過了幾個(gè)星期，跳舞蘭一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，它怎么還不開花呢？再等等吧！一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……一年。一年到了，它依舊不開花，只是那葉子還嫩綠著，于是我還繼續(xù)種著。慢慢的我快把它忘了，只是有時(shí)想起來就給它澆點(diǎn)水，奇怪的是，即使這樣，它還不會(huì)枯萎。
到了第二年，它還是老樣子，我失望極了�？吹剿切⌒〉幕ㄅ栉倚南耄簳�(huì)不會(huì)是花盆太小了？不夠它生長(zhǎng)呢？于是，我找來了較大的花盆，小心翼翼地把它移過去，還用濕布輕輕擦它那積累了許久的灰塵，感覺它變精神了。
不知又過了多少天。
“小熹，快來看呀！你的跳舞蘭開啦！”媽媽的呼喚如一聲驚雷，震碎了我心湖上的堅(jiān)冰。我迫不及待地打開窗戶，跳舞蘭真的綻放了！陽(yáng)光下，那鮮艷的顏色，實(shí)在耀眼：黃如金子，紅似霞光。我湊近一看，發(fā)現(xiàn)它的樣子有點(diǎn)像穿著長(zhǎng)裙的舞女，手拉手一起提著裙邊，漂亮極了。微風(fēng)一吹，它們立刻展開雙臂輕輕提著裙擺，踮著腳，轉(zhuǎn)著圈，舞姿是那么輕盈，那么靈動(dòng)……而且再仔細(xì)看，像一個(gè)“吉”字，這是寓意吉祥、平安……不知不覺中，我的眼角濕潤(rùn)了，這花開得多么不容易��！我慶幸我當(dāng)初能堅(jiān)持，要不是我的.堅(jiān)持，就不能見到這美麗的景象了。
看著跳舞蘭，我就心生感慨：當(dāng)初的堅(jiān)持，是為了讓自己開花；當(dāng)初的堅(jiān)持，不是為了用自己的美麗獲得別人贊賞，而是為了生命延續(xù)。我是多么喜愛跳舞蘭啊！它，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得：不管做什么事都要堅(jiān)持。
時(shí)光荏苒，一晃幾年過去了，而每當(dāng)想起記憶深處的那次花開，我總感慨良多：堅(jiān)持，終見花開，堅(jiān)持讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！花和人都會(huì)遇到各種各樣的不如意，但是唯有堅(jiān)持才能讓我們發(fā)現(xiàn)生命的精彩。
八年級(jí)作文 篇5
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是的一分子，北大附中的生活離不開我與每位同學(xué)的參與。看校園更有一種家的感覺，北大附中需要我盡力維護(hù)與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛護(hù)，校園的整潔離不開同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛護(hù)家，愛護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過程。平時(shí)的我們是坐在教室里享受著其他同學(xué)為我們帶來的井然有序與整潔環(huán)境，也許沒有體驗(yàn)這一過程就不太會(huì)站在他們的立場(chǎng)上想問題。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的`事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)境應(yīng)該怎樣遵守及愛護(hù)，不再以無所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來說，經(jīng)過一個(gè)周的校園值日，思想意識(shí)也提高了許多，想問題的方式也倒到了一定的轉(zhuǎn)變。
再者，一定要說的經(jīng)過驗(yàn)證的我們四班的團(tuán)結(jié)精神，面對(duì)幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同學(xué)相互之間的友愛與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長(zhǎng)在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我、給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋�(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。
八年級(jí)作文 篇6
小黑板上密密麻麻的字以及反復(fù)出現(xiàn)的學(xué)號(hào)使我瞬間背脊發(fā)涼、疑惑、惶恐以為為圓心，不斷擴(kuò)散、壓抑、低沉至今都感覺得到……
興許是今天的學(xué)校搞活動(dòng)，也就是個(gè)消磨時(shí)間的冬天的活動(dòng)，每個(gè)人都有些躁動(dòng)，又因?yàn)榉艑W(xué)早，所謂的好友邀請(qǐng)我去打籃球。心不在焉，盲目拖著幾下地，也就是拖把與地面有了幾下接觸，良心多少有些過不去，就又把地上的垃圾撿干凈，總歸還是不算認(rèn)真、細(xì)致。頭也沒回就走了，再次回來時(shí)，我已被按上了“逃逸”的罪名。值得留意的是小黑板上有一句：“×××人未打掃衛(wèi)生�！边@感覺是在拿刀捅我，我明明打掃衛(wèi)生了，怎么成了未打掃？怎么說也是未認(rèn)真打掃，我自我安慰道。同學(xué)們大都走光了，寥寥幾人，無礙于事，只是有些不解與難受，時(shí)間快要來不及了。值日組長(zhǎng)也就是A君毫不留情地指著我鼻子講道：“你怎么沒打掃衛(wèi)生？我要和老師講�！泵嫔y看至極，手中不斷揮動(dòng)掃把，不能自己。一場(chǎng)無畏的爭(zhēng)吵就這樣引發(fā)了。兩位認(rèn)死理的人，也就是A君和我一個(gè)抓住我胡亂打掃衛(wèi)生，另一個(gè)認(rèn)為自己就是打掃了，認(rèn)不認(rèn)真另外一回事。我半憤怒半爭(zhēng)辯的'模樣與A君的暴怒形成了對(duì)比。這位一向做事認(rèn)真細(xì)致，聰明絕頂?shù)耐瑢W(xué)還真抓住我的把柄了，不想罷休，還一度情緒失控，面紅耳赤，一幅要把我殺了的模樣，腳步也咚咚逼近，錯(cuò)落有聲。
我只得一面辯解，一面像模像樣地打掃一下周圍。A君還在生氣，激動(dòng)地眼淚都流出來了，一邊抹著淚珠，一邊嘴中嘀咕著不為人知的東西，我記得清楚無誤，我?guī)缀跏腔抑槼鼋淌业�，無法直視A君憤怒的臉龐，令我心生畏寒，那言語仿佛是在用火燒灼我的臉……
校園的小道上涂滿金黃，如在我心中打下了烙印，那次疏忽與偷懶以及傷人的爭(zhēng)吵，沒有忘記，更沒有掩藏。應(yīng)該記住，做事要靜，要細(xì)致，更要用心，做到心里去，一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致，盡責(zé)為重，沖突皆可避免，完善恐怕就差一個(gè)“細(xì)”字吧。路途漫漫，任重道遠(yuǎn)，細(xì)致相伴，理應(yīng)常記。
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