實用的八年級作文[大全6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　我們在動畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的.裝置，一抬手腕就可發(fā)射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非�？�。

　　現(xiàn)在美國ＴＲＩＵＭ公司設(shè)計了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位于手背上的那一部分，手腕右側(cè)還安裝了一個微型的攝像頭，用戶可以在觀看影像的同時直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。

八年級作文 篇2

　　這一天，晴空萬里，碧藍而高遠的天空中浮著朵朵雪白縹緲的白云，令人心情舒暢。我一時興起，就立在原地仰頭看起云來。

　　微風(fēng)柔柔，云便隨著風(fēng)悄悄的變化起來。遙望著一朵最為寬廣的云，它就像是一床軟軟的被子，讓人每當看見便想撲上去躺在上面安然入睡。那邊還有一朵與之截然相反的.云，剛看到它，我的腦海中就蹦出了蓬松綿軟的棉花糖，那云就與棉花糖一樣，讓人看著它便仿佛回到甜蜜的童年。這時有陣陣風(fēng)拂過，云兒們便活潑起來，稍小些的跟著風(fēng)緩慢前進，似乎想去周游世界，稍大些的便沉穩(wěn)一些，只是迎著風(fēng)向把自己的身子調(diào)成最適宜的形狀。

　　有人把云比作魔術(shù)師，我認為卻不然，魔術(shù)師手下頃刻間便千變?nèi)f化，享受著人們的歡呼和驚訝，但幾乎總是那么幾樣事物，而云只是悄悄的，靜靜的改變了形狀，正如一滴墨汁緩慢的融入一盆清水中，樸實無華。但沒有人能猜出云下一刻會變成什么樣子，只是隨性而為，不求掌聲與喝彩。人活著，求的也許不僅僅是一成不變所得這層喧嘩與矚目，相反，自由與隨性才能真正收獲快樂。

八年級作文 篇3

　　現(xiàn)在，又到了花紅柳綠，春暖花開的季節(jié)了，當你走出戶外，看見路邊的野花一夜間全開了，行人的衣衫一天比一天薄，這時，你心中是否有一種渴望：讓我們?nèi)�尋找春天吧�?/p>

　　春回大地，我獨步行走在田間小路，路邊的小草憑著這一股頑強不屈的精神，終于從黑暗的`土壤里鉆出來，迫不及待的來享受春天帶給我們的歡樂；油花也開它們那最美麗的一刻，千千萬萬朵油菜花擁簇在一起，仿佛變成了花的海洋，在微風(fēng)吹拂下泛起朵朵浪花。穿過田間小路，眼前便出現(xiàn)了一條小河，那河水是無比的清澈，河岸的蘆葦憑它們處于風(fēng)水寶地正在突飛猛進長想要沖破云宵；岸上的柳樹最先聽到了春天的腳步，它那綠就可以證明這一點，抬頭仰望，不時有幾只燕子正在天空中飛翔，三三兩兩的，一會兒在空中一會兒在電線桿上，又一會兒在田間，這種自由自在的生活真讓人向往。怎么，燕子怎么一下子都沒了，它們回家了嗎？啊，下雨了，下春雨了！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨總是喜歡跟風(fēng)在一起，淅歷歷的，在風(fēng)的呼喚下出來了，連綿的雨下了好久，這場雨滋潤了大地萬物，也滋潤了我的心，讓我感受到了春天的美。

　　春象征著生命的開始，這也意味著頑強。拼搏。努力的開始，讓我們拜訪春天，感受春天，擁抱春天。

八年級作文 篇4

　　愛是什么？很久以前，我并不知道愛的含義。愛就像一個淘氣的小孩子，跟我玩“躲貓貓”。我尋找他，卻怎么也找不到。直到經(jīng)歷了那些事，才讓我感受到愛的溫暖，愛的簡單，愛的甜蜜。

　　那是一個寒冷的夜晚，我在書房讀書。風(fēng)吹得呼呼作響，樹葉、樹枝搖曳。我正為一道數(shù)學(xué)難題感到十分困擾，不知從何下手。突然，我背后出現(xiàn)了一個人。我轉(zhuǎn)頭望去，是爸爸。只見爸爸脫下他的外套，披在我身上。我那時只穿一件單薄的'衣服。他對我說：“天氣冷了，要注意身體，多穿一些衣服，別著涼了呀！”說完就進寢室去了。聽了這些叮囑，和看著自己身上還帶著稍許體溫的衣服，我心里暖暖的，原來愛是溫暖的。

　　讀完書后，我關(guān)了燈，大步流星地走出書房�？匆妼嬍疫�開著燈，我走進去，看見爸爸還著電腦前把弄著什么間，卻看見他穿著單薄的衣服。于是就走上前去給爸爸披上外套。爸爸轉(zhuǎn)過頭來，驚訝的看著我，漸而露出愉悅的笑容，拍拍我的肩頭說：“看來我的兒子懂事了……”原來給予愛是如此的簡單。

　　還有一次，我感冒了，腸胃不舒服，吐了幾次。此時病怏怏的我顯得有氣無力。學(xué)生宿宿離教師宿舍遠，宿友就扶著我去請假，還給我糖果吃。糖果有著斑斕的“外衣”，味道很甜。雖然是微不足道，但對于我來說，這是一份心意，一份關(guān)懷，一份友愛。至今，我回想到當時的糖果，心里就甜甜的，原來愛是甜蜜的。

　　愛是溫暖的，愛是簡單的，愛是甜蜜的。在接受愛的同時，我學(xué)會了去愛。愛就在我身邊，一直給予我成長的溫暖，是我沐浴著愛的陽光雨露茁壯成長。

八年級作文 篇5

　　在浩瀚宇宙中，有一種愛，它默默無聞地感化著我們；它潛移默化地感染著我們；它輕柔細致地感動著我們。那就是母愛，宛如長河一般源源不斷地傳遞給我們溫暖與信心的母愛。

　　冬天的樂趣就在于雪。千盼萬盼著冬雪的到來，期待已久后，終于，在一個傍晚，從天空上落下了翩翩的雪花，像一只只雪白雪白的蝴蝶美麗又優(yōu)雅地隨風(fēng)舞著。

　　轉(zhuǎn)眼間，地上的雪已經(jīng)積了薄薄的一層，好似鋪了一層雪白的地毯。我趕忙扔下手中的活，正想跑進院子里。媽媽見后便叮囑我：“外面很冷的，手套圍巾什么的都戴好。要是著涼了……”沒等媽媽嘮叨完，我已經(jīng)急匆匆地丟下“我不冷”三個字跑出去，媽媽快速且精準地又把我拽了回來，硬要手上的圍巾手套塞給我。

　　“哎呀都說了我不冷��！”我不耐煩地甩開媽媽的手，撒腿跑進了院子里，自顧自地開始堆起雪人。

　　外面的世界仿佛披上了一層“銀裝”，美麗“凍”人。不整裝待發(fā)，簡直“凍”徹心扉。恍惚間，手指已冰得幾乎沒有知覺，時不時地要呼熱氣保持溫暖，因為剛剛信誓旦旦地說過“不冷”，便倔強地忍著不拿手套圍巾。沉湎于玩雪的我沒有注意到玻璃對面有雙擔憂的目光一直注視著我。

　　在寒風(fēng)凜冽的環(huán)境下，我終于堆完一個馬虎的雪人，手已凍得通紅。呼著熱氣，搓著手狼狽地躲進家里。一進門，一股熱氣撲面而來，我依然像是一座冰川。正當我仿佛與熱氣隔絕時，媽媽早已端著一盆冒著縷縷煙氣的熱水從廚房里走出來，見我這般模樣，急忙道：“快，快把手用熱水暖一暖！”

　　腦海里突然浮現(xiàn)出剛剛自己因一時的不耐煩，不聽媽媽的.勸告，咎由自取，疏忽了保暖措施。我因慚愧而不知該說些什么，便默默地把凍得冰冷的雙手伸進熱水里。一陣暖流緩緩地通過雙手傳遞給全身。

　　此刻的窗外，明月皎潔，雪花飛舞。這樣刺骨的冬夜在一盆熱水的烘托下顯得異常溫暖。院子里的雪人現(xiàn)出它生動燦爛的微笑，媽媽也微笑著，也許是對我任性的包容，也許是見我悔改的欣慰。窗外一副銀裝素裹，心中一片錦繡艷陽……也許生命中一直有一個默默在身后守護自己，關(guān)心自己，深愛自己的人，那個人便是母親了。

　　媽媽，在風(fēng)雨中為我打傘的是您嗎？

　　是的，定是您！

　　母親好似烈陽下的長河一般源源不斷的愛，曾多次給我?guī)�來溫暖、感動與信心。人生道路上，我們何嘗不會徜徉在母愛的長河之中呢？

八年級作文 篇6

　　人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因為人的一世，得付出許多寶貴的東西，當時也許舍不得，但必須換取，過后也許不在意，但是已然失號去，得到了也許看不起，得不到又覺得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時，已然錯過了一切，無從拾取。

　　有的人窮其一世，只為一份名，從來不去細想這份名是不是該屬于自己，追尋啊追尋只落得事如春夢了無痕，有些人汲汲營營只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關(guān)，貧求一個不在軌道上的感情，失去了準頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過許多好或壞日子的相知伴侶，為什么不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峰造極，為什么不能淡然于生不帶來，死不帶去，饜無日無己，為什么不懂得知足就是快樂。

　　惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會懂得什么風(fēng)光可以舍棄，就在每個人方寸之間，小小的一方，變化萬千，是好或是難過，全看你自己怎么過，你怎么栽就怎么收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢。

　　或者，珍惜已經(jīng)擁有的，你就有可以對自己大聲的唱：”你快樂嗎?我很快樂�！霸诿γβ德档纳�命，可曾有過真正的`滿足?可曾有過真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離群而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而因為有了真心的付出，以致于心中有一種富足和平靜的淡淡感應(yīng)，那份感應(yīng)，會使得自己覺好。

　　至于什么是好的感應(yīng)呢?我想唯有真正有過這種感受的人才懂得去品味，那種感覺，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，溫柔的，舒坦的感覺在心里：奉獻大愛之后的踏實感。

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