八年級作文優(yōu)選（9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我是家里的獨生子，生活條件優(yōu)越。我的長輩們好像一顆顆行星，圍繞我這個“小太陽”不停地轉。
一天早上，我做完作業(yè)，就趴在桌子上，想好好放松一會兒。
“兒子，有橘子吃，很甜的！”爸爸似乎知道我這會兒作業(yè)已經完成。可是我看見橘子就來氣，因為吃橘子非常煩，有討厭的籽，每次你必須小心繞開它們，才能把香甜的果肉吃到嘴里。
正想著，爸爸捧著橘子走進了我的房間。那橘子已經被剝開，并分成了一瓣兒一瓣兒，上面插著牙簽。
長久以來的任性，使我并不領情，一把奪過盤子，將橘子倒入了垃圾桶，把空盤子重重地放在桌子上：“誰要吃這難吃的東西！”
爸爸發(fā)脾氣了：“不想吃就不吃，何必扔掉？你怎么不尊重人家？”
我不甘示弱：“橘子里有籽，吃起來很麻煩！”
“知道你討厭籽。所以，昨晚我挑了好幾家水果店，就是為了找到既沒有籽又很甜的橘子。你最近功課忙，特地買些新鮮水果給你補充營養(yǎng)，你真的`太不懂事了！”
可我根本聽不進爸爸的話，自顧自到二樓去了。
到了中午，我把昨晚寫好的一封信交給爸爸。那是我花了兩個多小時，一筆一劃，認認真真地寫成的。
看著信，爸爸說：“這是給我的嗎？”
我回答：“今天是您的生日，我特意寫給您的，是我給您的一份禮物！”
可沒想到，爸爸看都沒看，“刷刷”兩三下就把信給撕了，并扔進了垃圾桶。
“你！”我氣壞了，“你為什么看都不看，就把我的信給撕了？”
爸爸輕描淡寫地回答：“寫的不是真心話，當然就如垃圾一般，撕掉，扔掉�！�
我快哭了：“你怎么能這樣說？那是我花了一晚上的工夫寫成的！爸爸，你太不尊重別人的勞動成果了！”
我終于沒有忍住，放聲大哭起來……
這時，爸爸走到我的身邊，拍著我的背說：“好了，別哭了！知道委屈了？我這叫以其人之道還治其人之身�！�
聽了爸爸的一番話，我明白了撕信的原因。我停止了哭泣，默默地從垃圾桶里找出那份被撕破的信，走進房間用心地拼貼起來，然后放在我的床頭柜上。
之后的日子里，當我的任性、壞脾氣又將發(fā)作時，只要一想到這封被撕破的信，就立即會安靜下來，并告訴自己：一定要理解別人，尊重別人！
八年級作文 篇2
夏夜，聽著蟈蟈在草叢中喃喃細語，看著暮空眾星捧月的風景，聞著輕風送來的清幽的花香。這樣的良辰美景，譜成了悠悠的和諧之韻。
——題記
花兒的芬芳譜出了和諧的曼妙；小草的青翠，奏出了和諧的安詳；風兒的涼爽彈出了和諧的安靜。自然使和諧之韻悠悠回蕩。
春天，當第一縷陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河；第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳；第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你心曠神怡，那是和諧！一切都是音符，一切都可以譜成弦律，一切都充滿了寧靜，使得諧韻悠悠傳唱！
秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色惹得陣陣馨香，那陣陣馨香中的緩緩歌音……無不如詩，如畫，如歌，如夢……。碩果的金秋敲出了秋日里和諧的悠悠長韻。
冬天，蘊含了四季積累的`精華，有深奧的內涵�；臎龅耐恋乩�，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蓄積著溫馨的活力。雖然是草枯花謝，冰天雪地，可是，在毫無生機的銀色大地下卻蘊藏著活力的種子。他們在嚴冬中譜出純潔的和諧之韻，悠揚的歌聲給這片銀色的大地又點綴了一份美景。
夏天，泉水叮咚，百花齊放，爭奇斗艷，給炎熱的夏季增添了幾分情趣。在夏夜里，蟬們一展歌喉，蟋蟀也蹬上它彈奏的平臺，在寂靜的夜里，雖沒有聽眾沒有掌聲和鮮花。但是，它們依舊盡情的演奏。這支獨特的樂隊在枯燥乏味的夏夜里奏出了和諧的旋律，他們沉浸在歌聲的歡愉里，盡情的享受和諧的韻律。
站在海邊，遙望天際，看著蔚藍的天空與海平面交匯于一點，迎著海風，漫步在沙灘上。傾聽海鷗的歌聲與海浪拍擊海岸的柔和聲，仿佛置身與人間仙境。如此優(yōu)美和諧的畫卷，令人如若駐立于云端，耳邊不時響起和諧的韻律。
置身森林，躺在鋪滿落葉的土地上，嗅著泥土的芬芳還有鳥兒們告別的歌聲，心里泛起陣陣漣漪。睜開雙眸仰望天空，一塵不染的蒼穹平靜得等待鳥兒的掠過，它只是期盼鳥兒們飛去南方之前再看一眼屬于它們的天堂。美好的期望與秋風的蕭瑟恰好凝成了和諧的韻律，在這個離別的季節(jié)悠悠傳唱。
這邊是大自然里和諧的韻律，它在四季里傳唱它在萬物里游蕩，它在蒼穹里回旋，這和諧的歌聲無處不在。
和諧之韻，就在耳畔回響，和諧之美，就在我們身旁，和諧之聲，就在指尖流淌。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光，不要忘記身邊每一個和諧之音。在這充滿和諧的世界上傳唱著韻律，在這回響著和諧之韻的天地間？肆地徜徉，讓我們一起傳唱悠悠的和諧之韻。
八年級作文 篇3
愛，是甜蜜的，令人回味的，愛，縈繞在你我的心懷，我們時時刻刻都能得到愛的滋養(yǎng)。
老師給予我們的愛是充滿期許的，是無私的。
老師，把自己的愛全部獻給了學生。我們的英語老師，在下樓梯時扭傷了腳，本來她可以在家養(yǎng)病，但是老師不想丟下我們的學業(yè)，于是帶傷上課。她在那幾天總是一瘸一拐的走進教室，走在我們中間，與往常一樣，她還把自己崴傷腳的事變成英文敘述給我們，把自己的傷痛化成我們的動力。他們像辛勤的園丁，每天用知識的雨露澆灌著我們。他們待學生，就像待自己的孩子一樣，學生進步時，他們會鼓勵他，但也會告誡學生不要驕傲；學生退步時，他們會激勵他，讓學生重拾信心。老師的愛是無私的，他們不求回報，只要看著自己的學生健康、快樂地成長，就心滿意足了。
父母的愛是偉大的，也是無私的。
父母，給予了我們生命，讓我們在祖國這個大花園里落地生根。父母從我們一出生就陪伴在我們的左右，無微不至地照顧我們的生活。他們用盡自己的一切來呵護我們。關心我們的生活和學習，關心我們的成長。當我們成功時，父母帶給我們的是欣喜和鼓勵，當我們遭到挫折時，父母帶給我們的是支持和鼓勵，父母的愛是不求回報的愛。聽爸爸媽媽說，剛為人父母時是有些手忙腳亂，但日子長了，看著面前的這個小家伙越長越大，幸福就來了。當他們看到我們從蹣跚學步的'小孩長到活潑可愛的少年，心里會倍感欣慰，會被幸福的感覺塞得滿滿的，覺得自己的操勞沒有白費。我們逐漸長大，父母在逐漸老去，但到了安享晚年的時刻，父母們還是會為自己的孩子操心，在父母的眼里我們永遠是長不大的孩子。
朋友的愛是甜蜜的，同樣也是無私的
朋友，一個看似隨意的詞。陌生人之間都可以以朋友相稱�？墒怯褠�，不可隨意。在小學的時候，我第一次上臺演講，我很緊張。好朋友看到我總是在發(fā)抖，就過來鼓勵我，說無論我說的怎么樣，都會為我鼓掌，如果有敢不給我鼓掌，她就為我出氣。聽到這里我“撲哧”一聲笑了，心情也頓時輕松了許多。對于我來說，朋友是可以在你傷心時聽你傾訴的人，是在你需要幫助時第一個挺身而出的人，是你在多年之后還記得他的名字得人。朋友，友愛，都是我埋在心中的瑰寶。
我們成長在愛的包圍下，老師之愛，父母之愛，朋友之愛，都是人生的瑰寶。這些沉甸甸的愛，是最值得我們去珍惜的。
八年級作文 篇4
每當進入教室，就覺得一小時就如同過了半生歲月的漫長。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終于下課了，學生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個個飛出教室外，放下成績凄慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的草地，是我另一個學習的殿堂。
走出教室，眼里所見，就是一個現實殘酷的世界，你的學�？赡芤呀洀U除優(yōu)等生與劣等生的分法，但人生并沒有。在某些學校里，他們已廢除了所謂不及格的分數，只要你想找到的答案，他們就會給予你無數的機會，但這跟現實世界里的情況可是一點都不一樣。
走出教室，我發(fā)現電視并非是真實的.人生。在真實世界里，人們得離開咖啡廳工作。友善對待討厭鬼，你很可能最后會為其中一個人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒有課本，沒有黑板，隨時開班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。
人生并不公平——你要適應它。教室是學生學習的場所，卻非唯一，走出教室，是學習另一種學問。我發(fā)現，生活就像是一本色彩鮮艷繪聲繪影的百科全書，值得我們用一生的時間，去學習與體驗。
八年級作文 篇5
在這夏日的傍晚，爸爸帶我與妹妹來到中油大樓的演奏廳，期待由大型交響樂團所帶來的聽覺盛宴，我懷著對音樂的喜愛來到，并看到座無虛席的演奏廳，使我更加雀躍，準備欣賞這場音樂盛會。
首先由德弗乍克的狂歡節(jié)序曲拉開序幕，此曲作于十八世紀，是一首效果極為輝煌的名曲，其音樂帶著歡樂熱鬧的氣氛，又中間穿插著如夢似幻的慢板，英國管、長笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律，令人印象極深。接著登場的是巴爾扎克的第一號狂想曲，小提琴獨奏加上樂團的襯托，彷彿唱出了鄉(xiāng)愁，頗有一番韻味。而在這之后，安奈斯可的第一號羅馬尼亞狂想曲，最是令人驚艷，其層次的堆疊分明卻交融，呈現活潑的自然情趣，令人聽得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲，有驚險刺激、溫和浪漫及強烈節(jié)奏感，安排十分緊湊。
最終，在欣賞一連串精湛的音樂盛宴之后，正當指揮鞠躬示意完，轉身準備離開時，現場立刻響起如雷的掌聲，而安可及喝采聲更不絕于耳，無盡的挽留顯示聽眾意猶未盡的'期待，果然，指揮不負眾望，當他從布幕后走出來的那一刻，鄰座的先生激動地站起身鼓掌，當時，我看見了真正成功的演奏，那是深植人心而無可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳的<<真善美>>，聽著悠揚的樂聲，在我心中迴蕩，頓時，竟有種依依不捨的感覺涌上心頭，不過，享受了兩個半小時，一絲倦意也悄悄來到，聆賞至此，令我十分滿足。
這場音樂會對于喜愛音樂的我而言，意義非凡，那不僅是耳膜的震撼，更是心靈的補帖，看著演奏者專注、投入的神情，我不禁敬佩不已，多么堅持不懈又執(zhí)著的演奏家!想必在幕后，他們肯定時時刻刻都鞭策著自己苦練吧。我想，唯有如此勤奮地練習，才能造就在舞臺上大放異彩的機會，唯有苦練，方能嘗到甜美的成功果實。
八年級作文 篇6
樹上，失落落了一片樹葉。它安寧靜靜的落正在地上，或者闊別黑白，或者接近喧嘩。
校園中，冷冷清清的人群散失了。矮小的樹木，此時也變患上光溜溜。有多少片樹葉孤伶伶的掛正在樹上，它們似與世隔斷，沒有問世事。
我蹲正在樹根旁，細心反省它的紋絡。我把它攤得手心上，用食指悄悄撫摩。它很單調，能夠是工夫久了，也能夠是禁受了冰冷的氛圍磨礪。它似乎一捏就會碎失落。低頭，仰視那棵樹以及遠處的車來車往。一絲淺笑咧正在嘴角。
它穿戴樸實而濃艷的穿著，淡黃的裙擺雖已經暗淡。這還是它最高興的'時辰。辭別了與本人朝夕與共的同伴，本人決議做這個巨大的行為——它英勇的邁出了一步，接著它閉上眼睛。堅決本人的信心后，當機立斷的跳了上來。
樹上的同伴親眼目擊了這個行為，不由感慨，贊成。而有的則是懼怕，手足無措。跳上來的那片樹葉是英勇的吧，跳上來的時分，內心天然是快樂的吧。正在地面能夠扭轉、飛翔，但是必需要支出性命的價格。樹上的同伴害怕了，不由得的抖了抖本人的身子。躺正在樹基礎下的那片落葉是淺笑著的，它實現了這終身的希望。
天空收回金茫茫的光，一絲陽光傾灑正在我手中，照正在了那片落葉上。此時，我肩上又失落落了兩片樹葉。
八年級作文 篇7
我家住甘肅巴丹吉林沙漠邊緣。但我沒有看到過“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀景象。我見過的沙漠并不浩瀚，而且被勤勞的人民改造成了公園。公園里行行白楊樹挺立在路旁，沙丘上種滿了梭梭、紅柳、胡楊、甘草、沙棘等，芳草萋萋，綠陰如蓋，我實在叫不出更多的沙生植物的名字。公園里建了跑馬場、滑沙場，涼亭，還修了人工湖，絲毫讓人感覺不到“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的凄涼景象。
如今，我們處在信息時代，有幸趕上了網絡的末班車，電話和網絡使我們“海內存知己，天涯若比鄰”，讓我們與全中國乃至全世界的朋友彼此激情互動，歡暢溝通。
我的家鄉(xiāng)是葡萄酒的故鄉(xiāng)�！捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回!”王翰的這首《涼州詞》就是家鄉(xiāng)葡萄美酒的寫照�！澳摺迸聘杉t、干白葡萄酒、冰葡萄酒已享譽省內外。文化搭臺，經貿唱戲，深厚的'歷史文化積淀，使我家鄉(xiāng)特產如虎添翼。今年全國“鄉(xiāng)洽會”上絲綢之路上的眾多制酒公司與港商簽定了大批訂單，為地方經濟的騰飛奠定了雄厚的物質基礎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
我和我的家鄉(xiāng)將不負祖國的重望，將發(fā)揮老一輩“兩彈一星”精神和新一代“載人航天”精神，在誕生了“兩彈一星”、“載人航天”的土地上再創(chuàng)輝煌。
八年級作文 篇8
這個暑假，我去了一個美麗的地方——銀灘。
不愧是“天下第一灘”，看��！沙灘猶如一匹精美的布上鑲嵌著閃閃發(fā)亮的鉆石，在陽光的照耀下顯得更加華貴。在沙灘邊，還有一片海，它就像一塊精美的藍寶石，不帶任何瑕疵地呈現在我的眼前。甚至我都開始懷疑，當年毛主席說的該是：“銀灘如此多嬌，無數英雄競折腰�！�
這景色這么美，難怪前來玩耍的人也成千盈百，男女老少，都在進行著屬于他們的活動：男的沖浪、游泳；女的喝果汁、曬自拍；老人們也戴著草帽，坐在椅子上悠閑自得地看風景；而小孩呢他們又在干什么呢？啊，他們正用小小的手玩堆沙堡，玩皮球呢！我也忍不住，光著腳丫，就在上面飛奔，柔軟的沙子撫摸著我的腳丫，可真舒服！像三月的'和風，像四月的細雨……
突然，耳邊傳來一陣陣歡呼，我忍不住好奇，也與媽媽一同過去看個究竟。好不容易擠進去，發(fā)現那是一位大哥哥，他手里還拿著一個橢圓形的板子，我不禁問媽媽，媽媽在我耳邊說：“那個叫沖浪板，想必他剛才一定是做了高難度動作�！蔽覇枺骸澳怯行┦裁茨兀俊眿寢屜肓艘粫䞍赫f：“沖浪是一種水上運動過程很刺激，但也很危險，能會就很難了，還要做出一些空翻、側翻這種大幅度動作的話，嘖嘖，了不起呀！”我聽了目瞪口呆，也對他心生佩服。
然而，時間到了，客車也到了外面，我們不舍得離開了銀灘。
銀灘的景色讓我難忘。
八年級作文 篇9
昨天下了一場雨，今天早晨起床時，聽見有兩三只鳥兒和著花香在枝頭鬧著。
拉開窗簾，濃濃的春的滋味迎面而來：天空中落下兩點歡笑時夾雜的淚水，在柔柔的陽光下，放射出奇特的光芒
近些看，發(fā)現不知是哪戶人家門前的一株枯死的樹上也在春的滋潤下煥發(fā)出新的希望，枝頭上露出了久違的笑臉，迫不及待的睜開了它的眼，想看這美麗的新的世界，真是：“病樹前頭萬木春”啦！
在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面，突然看見一株梨樹，潔白的梨花在枝頭肆意地開著燦燦的，那感受就如同在干燥的`沙漠突然看見了一條溪流，雖然不大，但卻帶來了生機，帶來了希望。
看遠處，看山間，一野的翠綠，一野的蜿蜒，一綠的海洋，就如同那野孩子的隊伍，不整齊，不對稱，卻有一種難得一見的自由和隨意；這一點，那一片，雖非名人之作，但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真?zhèn)�，是那樣的令人心曠神怡，讓人充滿希望。
近看山間，有幾株桃樹，仿佛是想與眾不同，穿著與“別人”不同的花衣，在山間蹦來蹦去，弄得我眼花繚亂，卻在其間看見了活潑，看見了自我，看見了未來的收獲。
讓我們迎著濃濃的花香，去找尋春天吧；
讓我們撫摸著重生的樹，感受它的生機吧；
讓我們在春天播下希望的種子，在秋天去收獲吧！
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