(推薦)八年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　空中飄散著雪花，一朵一朵如飄絮浮動(dòng)般落下，透出一股隔世的悲戚與蒼涼。我倚偎著窗欞楠木，瑩淚遙望那永無(wú)法撫觸的蒼際，似要用望穿秋水的明眸來(lái)望盡此生的悲痛于來(lái)世的悲戚。

　　恍惚間，我似乎看到一片雪白田園之景，空中游動(dòng)著絲絲霧氣，隱隱約約有一人影背向我手握書(shū)卷倚門而望。不知為何，我從中讀到了，寂寞，與無(wú)奈。我近乎癡迷的'目光盯著那人的背影，快步奔向他。

　　稍近，只見(jiàn)那人身著青綠長(zhǎng)衫，儒雅氣質(zhì)渾然天成，舉止盡顯書(shū)卷氣，宛如書(shū)香世家、名門望族的公子。那莫名的熟悉牽引著我，脫口而出：“陸游！”

　　他的身影明顯怔了一下，隨后緩緩轉(zhuǎn)身望向我，手中的書(shū)卷砰然落地。他那過(guò)于蒼白的臉頰、單薄的身軀讓我驀然心痛，視線一片模糊。

　　“婉兒！”聲音穿過(guò)層層空氣傳到耳邊，似乎還帶著碎雪殘花之香。但我聽(tīng)后卻呆愣住。婉兒？唐婉！我的腦海中迅速閃過(guò)唐婉的信息：唐婉，字惠仙，唐婉的表妹。不過(guò)時(shí)至今日，科學(xué)家們一直在懷疑唐婉并非陸游表妹。

　　我急急忙忙的想向他解釋，我想說(shuō)我不是他的妻子唐婉，我有名字，他們都叫我信雅。古有善雅公主，今有信雅小姐。但是我剛抬腳便被絆倒在地，陸游慌忙跑來(lái)將我扶起，腳裸有些輕微扭傷，無(wú)力癱在他肩上。我看著身上簡(jiǎn)樸的鵝黃長(zhǎng)裙，久久不能回神。我掙扎著跑向溪邊，水中愕然映照出一張清秀美麗但卻不屬于我的容顏。

八年級(jí)作文 篇2

　　若問(wèn)這世間誰(shuí)最懂你？首先是親人，然后是朋友。而在親人中，最懂你的莫過(guò)于父母了。

　　可是，對(duì)于父母，你又了解多少呢？

　　爸爸，我懂您

　　10月27日，這一天是爸爸的生日，可是，爸爸的生日總是在工作中度過(guò)，總是被親人忘卻。每年，每月，每天，他都默默的挑起了家的重?fù)?dān)。十六年前，我們脫離了那個(gè)的家庭，這是由于分家的緣故，爸爸有三個(gè)哥哥，他們都到了一些財(cái)產(chǎn)，雖說(shuō)不多，但也并非是一無(wú)所獲。而爸爸呢，可以說(shuō)是凈身出戶，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)還帶著只有五歲的姐姐，又懷了我，為了不讓我和姐姐上學(xué)時(shí)跑太多的路，爸爸媽媽在離奶奶家不遠(yuǎn)的山上蓋了一棟房子，一直生活到現(xiàn)在……

　　今年的10月27日，是爸爸的生日，過(guò)了這一天，爸爸就四十五歲了。本來(lái)是想給爸爸慶賀生日的，結(jié)果，在這僅有的24小時(shí)中，我卻沒(méi)怎么和爸爸說(shuō)話：晚上，爸爸要上班，見(jiàn)不著，沒(méi)辦法；白天，因?yàn)橐煌砩系?勞動(dòng)，爸爸太累，不忍心去打擾他，結(jié)果，又沒(méi)辦成。這一天我們只說(shuō)了三句話：“早上好！”、“生日快樂(lè)！”、“晚安！”。本想給爸爸剪個(gè)雞蛋，但我做好時(shí)才發(fā)現(xiàn)——爸爸已經(jīng)走了。以前，我趁爸爸不在家時(shí)，總會(huì)自己溜進(jìn)廚房練習(xí)，但總會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽老說(shuō)我給自己“開(kāi)小灶”，而且，我的成果都被媽媽吃了，我也不知道自己做得怎么樣�？墒钦l(shuí)又知道，我這是為了給爸爸過(guò)生日做的。小時(shí)候，我吃過(guò)我吃過(guò)媽媽溫柔的手包的餃子，吃過(guò)爸爸那有力的手搟的面條。而媽媽吃過(guò)我為她做的蛋炒飯，但是，爸爸卻沒(méi)有品嘗過(guò)我為他做的美食，盡管，它并不算美食，但是，它包含著我的心。

　　爸爸，您每日在外辛苦，其實(shí)我懂；您每日想宣泄心靈疲憊的心情，其實(shí)我懂。對(duì)于您，我一直都懂。

　　媽媽，我懂您

　　好幾次，我都被哭聲驚醒，我尋著聲源找去，發(fā)現(xiàn)了您——媽媽。以前，我不知道您為什么哭泣，我想，也許是受不了又是養(yǎng)魚(yú)又是顧家這個(gè)重?fù)?dān)，也許是前幾日因?yàn)轲B(yǎng)魚(yú)問(wèn)題與爸爸吵架心中的委屈，但是，那日以后，我全都知道了：這哭聲，為了我。

　　在前幾星期，我沒(méi)開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一點(diǎn)也不吃驚，以為，爸爸還要上班。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，媽媽與同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始于兩點(diǎn)十分，我和媽媽在兩點(diǎn)就進(jìn)了班，而其他同學(xué)的家長(zhǎng)也魚(yú)貫而入，找到自己孩子的位置坐下。因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，媽媽索性翻開(kāi)我早就放在桌上的月考試卷。當(dāng)媽媽看到我的語(yǔ)文作文時(shí)，我馬上出手去搶，媽媽是個(gè)多愁善感的人，更何況這是寫的媽媽，讓她看了，一定會(huì)哭的。媽媽見(jiàn)我搶了卷子，說(shuō)：“你讓不讓我看？不讓我看我現(xiàn)在就走，以后也不來(lái)了�！蔽抑缓冒丫碜舆�她，幾分鐘后，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，把臉轉(zhuǎn)向我，事實(shí)果然不出所料，她真的哭了，她說(shuō)：“這就是你不讓我看的原因？”我的眼睛濕潤(rùn)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用紙拭干眼淚，老師來(lái)了。我們學(xué)生站在后面，我好幾次去看媽媽，發(fā)現(xiàn)她都在看我，好像在想些什么。

　　今天，我有打開(kāi)了那張卷子；又讀了那篇作文；又想起了媽媽的淚。但是那淚不同以往，它充滿了甜蜜、滿足和欣慰，也許以后我回想起那日的淚，會(huì)比今日更懂，回想起爸爸的艱辛，會(huì)更加珍惜。

　　爸爸，媽媽，其實(shí)我真的一直都很懂你們。

八年級(jí)作文 篇3

　　在自然面前，人是最脆弱的，沒(méi)有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物。

　　24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)……災(zāi)后的營(yíng)救黃金時(shí)間過(guò)去了，但救援沒(méi)有停止，而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時(shí)后得救了。中國(guó)人是最頑強(qiáng)的，龍的傳人不會(huì)屈服！我們?cè)谧匀幻媲暗目範(fàn)幨菬o(wú)止境的。

　　奇跡是人創(chuàng)造的，而我們正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，災(zāi)難降臨時(shí)，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠(yuǎn)相信奇跡。

　　事實(shí)證明，災(zāi)難也沒(méi)有什么可怕的，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會(huì)一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)。地震無(wú)情人有情，沒(méi)有人放棄、沒(méi)有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協(xié)力，有錢捐錢，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前！

　　128個(gè)小時(shí)過(guò)去了，但生命的奇跡并沒(méi)有消失，營(yíng)救、營(yíng)救、再營(yíng)救，哪怕只有一線希望，我們的救援人員也依舊前進(jìn)；努力、努力、再努力，讓我們一同前進(jìn)，地震無(wú)情人有情，讓我們攜手共進(jìn)，在災(zāi)難面前，讓我們加油！

八年級(jí)作文 篇4

　　今天上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次辯論會(huì)。一、二、三、四小組是正方，代表的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，兩方都唇槍舌劍，各抒己見(jiàn)，這場(chǎng)辯論會(huì)那可是相當(dāng)激烈的，對(duì)方說(shuō)出自己的觀點(diǎn)來(lái)，那個(gè)叫胸有成竹。我們正方的女同學(xué)陳怡璐說(shuō)得很精彩，她說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。要是沒(méi)有書(shū)，我們?nèi)祟愑衷趺茨苋〉眠M(jìn)步呢？發(fā)明電燈的科學(xué)家愛(ài)迪生也是因?yàn)槎嗫磿?shū)，才取得了巨大的成就，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”我們正方的劉珍瀅也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈⑦�說(shuō)出了關(guān)于讀書(shū)好處的故事，把反方說(shuō)的面紅耳赤。

　　反方的同學(xué)也不甘示弱，他們把自己的理由說(shuō)了出來(lái)，其中，反方的男同學(xué)萬(wàn)小澳不肯輸?shù)臉幼诱f(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！币�?yàn)楣湃嗽��?jīng)說(shuō)過(guò)一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，”書(shū)看多了還會(huì)導(dǎo)致人的眼睛近視，還有不適合我們兒童的書(shū)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！狈捶降囊蠼芤舱f(shuō)：“在以前，馬謖熟讀兵書(shū)，只要談起兵法說(shuō)得可好了，但諸葛亮委以重任，命領(lǐng)他兵監(jiān)守街亭時(shí)，他就死搬兵書(shū)，他們無(wú)糧無(wú)水的山上安營(yíng)扎寨，結(jié)果被司馬發(fā)現(xiàn)了，把他們包圍住了，也斷了他們的水源，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆滅了，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷也未必有益�！�

　　雙方的語(yǔ)言都帶著殺氣，氣勢(shì)洶洶的.樣子，但雙方都在互相的爭(zhēng)論，針?shù)h相對(duì)。到了下課，我們正方像在拼搏一樣，說(shuō)的頭頭是道，給反方說(shuō)得心服口服，但反方絞盡腦汁。在下課完后，我們雙方都分不出勝負(fù)，但是反方不甘示弱的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會(huì)忘記這一次辯論會(huì)，不會(huì)忘記我們團(tuán)結(jié)的心，不會(huì)忘記我們不服輸?shù)木�神，更不�?huì)忘記我們那深厚的友誼！

八年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)。手里拿著書(shū)本，老師在那解說(shuō)著課文，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣騷動(dòng)。而我呢，心里在回想著昨晚播放的(解密大行動(dòng))，閉上眼睛，腦子里閃現(xiàn)這一幕幕驚人的畫(huà)面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)老師在那怒視著我，同學(xué)們盯著我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學(xué)習(xí)，誰(shuí)學(xué)學(xué)誰(shuí)為何而學(xué)。在我看來(lái)其極為無(wú)稽之談！若硬要學(xué)，那下次吧！

　　當(dāng)我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)。三國(guó)里的人物時(shí)不時(shí)在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動(dòng)的說(shuō)著曹操，而此時(shí)其粉筆以迅雷及掩耳之勢(shì)飛來(lái)，并在空中寫著：“安靜，學(xué)習(xí)！”呵，又是學(xué)習(xí)，下次吧！吾還要談三國(guó)咧！

　　當(dāng)我讀初中一年級(jí)時(shí)�！班剜亍�…啊，球進(jìn)啦……哈，挺準(zhǔn)的嘛”。本小姐投球當(dāng)然準(zhǔn)啦。“鈴”音樂(lè)響了，上課了，時(shí)間還真短暫啊。其數(shù)學(xué)課，無(wú)聊望向窗外的風(fēng)景，其山郁郁蔥蔥。一節(jié)漫長(zhǎng)的'數(shù)學(xué)課終結(jié)束了�！翱欤�拿球，你先拿球占球場(chǎng)，我稍后到來(lái)”，某一君道。吾就以最快的速度沖到球場(chǎng)，其球場(chǎng)突變悲涼，風(fēng)瑟瑟，看那一群莘莘學(xué)子還在那奮斗著，嘆！學(xué)習(xí)，先打完這一球賽再說(shuō)吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開(kāi)賽啦！

　　呵，現(xiàn)如今初二的我突感時(shí)間的匆匆。時(shí)間是有情的，給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)，而我無(wú)情的回應(yīng)了一句；下次吧。時(shí)間是有義的，對(duì)我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活著。時(shí)間是無(wú)限的。

八年級(jí)作文 篇6

　　老師在我心中是偉大的，因?yàn)樗麄儗⒆约阂簧�中所學(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們。同時(shí)還在上課之前備好課，很辛苦。但他們依然任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。想許多辦法讓我們成材。粉筆染白了他們的頭發(fā)，歲月把他們漸漸變老了。但他們絲毫沒(méi)有怨言，繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo)，為社會(huì)盡一分力，把我們教育成祖國(guó)的花朵，變成國(guó)家棟梁。

　　高老師，在您的教導(dǎo)下，我們一批批地成材了。我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)，要是沒(méi)有您的教育，恐怕沒(méi)有今天知識(shí)淵博的大學(xué)生，沒(méi)有今天的創(chuàng)意……因?yàn)榇竽X是根據(jù)知識(shí)而想象到新的創(chuàng)意。沒(méi)有了您，全世界的人就可能腦子里沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有了知識(shí)就沒(méi)有了成長(zhǎng)。謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí)。古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)然少不了老師平時(shí)付出的心血。

　　高老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，你和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我，我卻沒(méi)有把你們說(shuō)的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒(méi)有把它當(dāng)回事，到了離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的.字超出了格子、有的缺了許多筆畫(huà)、有的黑乎乎的一團(tuán)；根本看不清字。第二天早晨，大約七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時(shí)候，因?yàn)閷懙囊凰�糊涂，媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點(diǎn)左右。開(kāi)學(xué)時(shí)，終于一本書(shū)寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表?yè)P(yáng)了我。

　　老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙�說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇7

　　記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。

　　——題記

　　有了勇氣我才有自信像鳥(niǎo)兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚(yú)兒般在水里暢游……是勇氣給了我自信的翅膀。那一年，幾次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想。我第一次怕數(shù)學(xué)，怕期末考試。可期末考試還是如期而至。這時(shí)，勇氣在我耳邊輕輕地說(shuō)：“別怕，證明自己的時(shí)刻到了！”我鼓起勇氣，細(xì)心答題。勇氣讓我自信。

　　原來(lái)，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！是勇氣給了我自信的翅膀。那是一次突如其來(lái)的事情。那天下午，語(yǔ)文老師找到我，讓我當(dāng)指揮，我頓時(shí)慌了神，是羞？是怕？總之，我語(yǔ)無(wú)倫次的答應(yīng)了。

　　這時(shí)，勇氣又一次來(lái)到我身邊，它告訴我說(shuō)：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來(lái)的幾天，我努力練習(xí)，自信地登上舞臺(tái)。原來(lái)，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！是勇氣給了我自信的翅膀。

　　又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自一人下水過(guò)，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來(lái)的清涼。疑惑間，勇氣來(lái)到我身邊，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“別怕，自信——這雙隱形的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的.帶領(lǐng)下，一遍又一遍的苦練，我終于學(xué)會(huì)了！

　　原來(lái)，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！我輕輕的漫步于竹林之中，享受著晚風(fēng)帶來(lái)的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑……是勇氣一遍又一遍的在我灰心喪氣之時(shí)為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！

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