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八年級(jí)作文10篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
“哇！真是高科技啊！”這二十年來(lái)，我一直在國(guó)外深造，這是我二十年來(lái)第一次踏上故鄉(xiāng)的土地，這也是我在故鄉(xiāng)的土地上說(shuō)的第一句話(huà)。
你知道我為何有這樣的感慨嗎？看一看你就知道了。你看：在飛機(jī)上，以為空中服務(wù)人員現(xiàn)在被一個(gè)小小的對(duì)話(huà)框代替了。只要你對(duì)著對(duì)話(huà)框說(shuō)出你的要求或問(wèn)題，對(duì)話(huà)框就會(huì)自動(dòng)反應(yīng)并把對(duì)話(huà)提交到自動(dòng)反應(yīng)器里，機(jī)械手便會(huì)很快地完成任務(wù)，這些過(guò)程總共不到一分鐘的時(shí)間。
走出機(jī)場(chǎng)，走進(jìn)候車(chē)室，等待著期盼已久的班車(chē)。候車(chē)室里煥然一新，里面沒(méi)有售票員，買(mǎi)票只要把身份證放在刷卡機(jī)上一刷并說(shuō)出目的地就OK了，會(huì)有一個(gè)甜美的聲音告訴我們車(chē)的班車(chē)。我要坐的是1813K次列車(chē)。車(chē)子啟動(dòng)了，我卻發(fā)現(xiàn)車(chē)上竟然沒(méi)有司機(jī)，一位阿姨看到了我的`疑惑，向我解釋?zhuān)骸败?chē)的主人只要說(shuō)出目的地，車(chē)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)動(dòng)的，哎？孩子，你怎么在下層�。 蔽疫@才發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)是雙層的，上層坐著正常的人，下層坐著行動(dòng)不便者，就在這時(shí)，一條河擋住了去路，一個(gè)天真的小女孩對(duì)我說(shuō)：“阿姨，你看，它會(huì)飛！它會(huì)飛�。 蔽腋械讲豢伤甲h，果然，它展開(kāi)了一雙大翅膀，向遠(yuǎn)方飛去，真是太神奇了！
下了車(chē)，“哇！太美了！”到處都是綠樹(shù)，空氣清新極了，走到我們家，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的？我家從一層房變成了一棟小洋房。推開(kāi)家門(mén)，爸爸媽媽?zhuān)妹迷陂T(mén)口迎接我了，我忍不住要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)，飛機(jī)上沒(méi)有服務(wù)員，車(chē)上沒(méi)有司機(jī)，這些人到底在干些什么呀？”妹妹答道：“現(xiàn)在人們都在家里學(xué)種植！”她把我?guī)У胶笤海笤壕谷皇枪麍@、花園和菜園，太美了，就像一個(gè)自然風(fēng)景區(qū)。
妹妹還給我看了家里的車(chē)，車(chē)上是向日葵，吸收陽(yáng)光，不污染空氣，向日葵還可以吸收二氧化碳，擺在遠(yuǎn)處就像一處風(fēng)景，真是“一箭三雕”��！家里有一個(gè)“f*#%”按鈕，按一下，空氣中就會(huì)出現(xiàn)觸動(dòng)屏。上面有“大商場(chǎng)”、“超市”、“菜市”......好多購(gòu)物的地方，選擇好商品后，按“試用”鍵可將商品從屏幕中拖出，擺在家中看一下效果，如果滿(mǎn)意，“選購(gòu)”就行，然后把手印在屏幕上，如果銀行里有賬戶(hù)，就會(huì)通過(guò)檢查，自動(dòng)取款了。
二十年后回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的變化可真大！
八年級(jí)作文 篇2
傍晚，大地開(kāi)始暮合，連最后一抹紅霞也乖乖收起了她的紅衣……
夜，靜靜地，悄悄的，我獨(dú)自趴在窗口，仰望那漆黑的天空。星星悄悄訴說(shuō)著星語(yǔ)，那一輪彎彎的殘?jiān)聼o(wú)私的散發(fā)著皎潔的光輝。大地上所有的一切都在享受著世間無(wú)比珍貴的靈氣與精華。
哦！我從來(lái)沒(méi)注意到這夜晚的星空是那么的美，就連那一輪彎彎的殘?jiān)乱裁赖貌幌裨?huà)……
她是一個(gè)殘疾兒童，她手腳不靈活，說(shuō)話(huà)也結(jié)巴。同學(xué)們不喜歡她，嫌惡她，老師不喜歡她，放棄她，連爸爸媽媽都嫌她是個(gè)累贅，討厭她。她孤單，她難過(guò)，她寂寞，可是誰(shuí)能明白她的內(nèi)心呢？漸漸地，她變的孤僻。
她唯一喜歡做的事情就是聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)兒訴說(shuō)它的心事，聽(tīng)風(fēng)兒訴說(shuō)春天的美麗，聽(tīng)風(fēng)兒講述美好的故事。她知道的所有信息幾乎都是從風(fēng)兒那里得到的`。因?yàn)轱L(fēng)兒不會(huì)嫌棄她，風(fēng)兒就是她最好的朋友。
那天又是一個(gè)美好的艷陽(yáng)天，所有的一切都是暖洋洋的，可是那個(gè)女孩，她的心卻暖不起來(lái)。
“啦啦啦……”一個(gè)可愛(ài)的小妹妹哼著動(dòng)聽(tīng)的歌從她的身旁經(jīng)過(guò)，臉上蕩漾著幸福和開(kāi)心。這時(shí)，一輛大卡車(chē)好像因剎車(chē)不靈的緣故向小妹妹疾馳奔來(lái)，女孩看見(jiàn)了，想都沒(méi)想就沖向小妹妹把她推開(kāi)，自己卻被大卡車(chē)撞出十幾米遠(yuǎn)，也許誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在她心跳停止的那一刻，她綻放出了世間最美麗的笑容，然后緩緩的閉上了眼睛。
這一夜，殘?jiān)聻⑾碌墓廨x依舊那么明亮，天空依舊那么黑暗，星星依舊訴說(shuō)著星語(yǔ)。但它們?cè)V說(shuō)的，我真的聽(tīng)清楚了，它們?cè)V說(shuō)的是那個(gè)美麗勇敢的女孩。
八年級(jí)作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。這首家喻戶(hù)曉的《元日》描寫(xiě)的正是春節(jié)時(shí)的景象。而此時(shí)，正式置辦年貨的時(shí)間，從家家戶(hù)戶(hù)飄出的年味，令人流連忘返。
人聲鼎沸，年味化作一句暖心的祝福。
現(xiàn)在正值春節(jié)前，我走在人來(lái)人往的街道上，漫無(wú)目的地搜尋著琳瑯滿(mǎn)目的商品。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她手上拿著一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，邊跑邊看著手中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)大笑。也許是一不小心，她的身子突然傾斜，然后重重的摔在地上，手中的風(fēng)車(chē)也甩出去好遠(yuǎn)。我急忙跑過(guò)去將她抱起來(lái)，問(wèn)道：”小朋友，摔疼了沒(méi)有？”她不回答，只是鬧著要她的風(fēng)車(chē)，我撿起來(lái)遞給他，她這才停止了哭鬧，抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐，祝你新年快樂(lè)�！蔽倚χ嗣桥趾鹾醯男∧�。這時(shí)，一位阿姨跑了過(guò)來(lái)，憐愛(ài)地對(duì)小女孩說(shuō)：“寶寶，怎么一會(huì)兒不見(jiàn)就跑遠(yuǎn)了？不準(zhǔn)有下次了！”說(shuō)著抱起小女孩轉(zhuǎn)身走了。小女孩伏在那位阿姨的肩膀上還在沖我搖著小手說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”
是啊，新年快樂(lè)，人們一直追求的不正是這種怡然自樂(lè)的生活嗎？那句祝福就是年味，暖了我整個(gè)冬天。
熱氣騰騰，年為融成一鍋美味的餃子。
新年快到了，家家戶(hù)戶(hù)肯定都少不了一鍋餃子，我們家也不例外。餃子皮、餃子餡、清水、勺子、砧板，包餃子的材料都準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在只差人手了。包餃子的這一項(xiàng)任務(wù)，我可是很拿手的。我拿起一張餃子皮，用勺子盛起一勺餃子餡，這餃子餡是韭菜雞蛋的，黃色和綠色的搭配，仿佛置身花叢之中，光是顏色就很好看。然后再沾一點(diǎn)清水在餃子皮的周?chē)�，是為了讓餃子皮捏緊，不至于再煮的時(shí)候，餡全都溢出來(lái)。當(dāng)然，最后成型的是元寶形狀的餃子，一排又一排地堆積在砧板上，難怪寓意財(cái)源滾滾。餃子包好了，當(dāng)然要把它們放進(jìn)“煙霧繚繞”的鍋里，一個(gè)個(gè)“元寶”在鍋里翻滾著，那景象也是很好看的。不一會(huì)兒，餃子終于煮好了。
當(dāng)我咬開(kāi)第一個(gè)餃子，細(xì)細(xì)品嘗，哦，這是年的味道，又香又濃，令我久久揮之不去。
熱鬧非凡，年味變城一堆繁多的'商品。
沒(méi)錯(cuò)，春節(jié)前一定是人們置辦年貨的好時(shí)候。這時(shí)，許多的小商小販經(jīng)常會(huì)擺一些商品供人們挑選購(gòu)買(mǎi)，所以來(lái)買(mǎi)的人也越來(lái)越多。當(dāng)你走在大街上，可說(shuō)是人人摩肩接踵，人人揮汗如雨，街道完全處于堵塞狀態(tài)了。什么煙花爆竹、煙酒副食、瓜果蔬菜、雞鴨魚(yú)肉……在這段時(shí)間里可謂是供不應(yīng)求。這么大的熱鬧場(chǎng)面可都是為了迎接中華民族最隆重的節(jié)日——春節(jié)的到來(lái)。
其實(shí)，如果你愿意邁開(kāi)雙腳，走出戶(hù)外，去看一看周?chē)囊磺校w味節(jié)日的喜悅，那么你會(huì)覺(jué)得年味盡在其中。
夜晚，我躺在床上，借著朦朦朧朧的月光看著那如墨色般的天空中的繁星，向它們?cè)V說(shuō)著我的新年愿望。嗯，今晚做個(gè)好夢(mèng)，我等待著春節(jié)的到來(lái)。
八年級(jí)作文 篇4
小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。
陰歷年。
或許是我們偉大的祖國(guó)歷史太過(guò)悠久，就連年味兒也要飄香兩次才夠。各大電視臺(tái)頗有聞風(fēng)而起的陣勢(shì)，紛紛網(wǎng)羅著各地的明星紛紛亮相，噱頭十足。
等到平靜了下來(lái)，等到零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)的鐘聲敲響之后，人們開(kāi)始思索，這一晚上的折騰、這一晚上頻道的不斷切換，終究是在等候著什么吧?每一臺(tái)晚會(huì)，每一個(gè)精心布置的場(chǎng)景，每一位到場(chǎng)明星和主持人的問(wèn)候，都能牽來(lái)濃濃的過(guò)節(jié)氣氛，都無(wú)遺是20xx尾巴上一道亮麗的小彩虹、小追光。
一整晚的狂歡，在中國(guó)的大地上歌舞升平。從CCTV1至遙控器所能指向的最后一個(gè)頻道，從頭到尾大抵都是一樣的喜悅心情。忙碌了一年，略顯疲憊的.身影在20xx的煙花慶典里又興奮起來(lái)，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都跳躍著、歌唱著、飛舞著;辛苦了一年，再多的委屈和不舍都將融化在零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)的興奮中，不愉快的事情，用微笑遮蓋;要銘記一輩子的故事，與鐘聲隨行。
按照全球通用的日子來(lái)說(shuō)，我們的20xx過(guò)去了。
我的紀(jì)念已經(jīng)足夠多，我的回憶也是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)填充在心窩。這一年，是中國(guó)騰飛的一年，是讓世界各地的華人華僑幸福的一年，我看到央視的舞臺(tái)上老一輩藝術(shù)家面帶的仍是我們熟悉的笑容，他們高歌著明天;這一年，也是我生命轉(zhuǎn)折的一年，是讓我告別了6年的學(xué)習(xí)生活重新從頭開(kāi)始的一年，我看到畢業(yè)照上還清晰在眼前的畫(huà)面，像膠卷、像畫(huà)片，一頁(yè)一頁(yè)，難以忘卻。我說(shuō)過(guò)自己是個(gè)慢熱的人，慢熱的喜歡一首音樂(lè)、慢熱的感悟一篇文字、慢熱的想念20xx這一年。
慢熱的想要追逐20xx，新的開(kāi)端。
剛剛我在QQ空間里轉(zhuǎn)發(fā)了一條信息——20xx，愛(ài)你的人們。我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)矣袗?ài)我的姐姐弟弟，我有愛(ài)我的同學(xué)家人，我有我身邊所有愛(ài)我的人們。有這么多的小愛(ài)聚集在一起，地球你很幸福吧。那么，還舍得與我們分開(kāi)、還舍得在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的光年里獨(dú)自寂寞、無(wú)人訴說(shuō)嗎?
20xx心愿。我希望地球平平安安，猜忌也好，傳說(shuō)也罷，更想得到的回答是我們的世界沒(méi)有天災(zāi)人禍、沒(méi)有彼此之間的傷害。如果茫茫宇宙中除地球外還有別的星球有生命存在，那么現(xiàn)在水藍(lán)色的紗衣里，我們就是一個(gè)整體。相擁在一起。
20xx祝福。我希望身邊愛(ài)我的和我愛(ài)的人們健康幸福的度過(guò)每一天。人一生中會(huì)遇到太多的人，你認(rèn)識(shí)的占百分之五十，你熟悉的占百分之十，你得以一生相伴的占百分之一。一個(gè)愛(ài)的整體，被平分兩份再五份，五份再十份。十份中的一份，你舍得丟棄嗎?舍得忘記嗎?離別無(wú)法控制，生死無(wú)法丈量，但我們的力量，是讓愛(ài)的足印變的更為燦爛，愛(ài)的世界更為輝煌。
“3、2、1!”20xx，起航。
八年級(jí)作文 篇5
終于放寒假了，我?guī)е稽c(diǎn)興奮走出校門(mén)。放眼望去，馬路上、樹(shù)上、房屋上全都覆蓋了一層厚厚的雪。還沒(méi)走幾步，腳下一滑，膝蓋跌的生疼，我不由得咒罵起這場(chǎng)大雪來(lái)。
好不容易回到家，打開(kāi)電視，“怎么全都是有關(guān)雪災(zāi)的新聞報(bào)道，連個(gè)偶像劇都沒(méi)有？”我將搖控器重重地摔在桌上，爸爸下班恰巧進(jìn)門(mén)，大概聽(tīng)到了我的嘮叨，他遞給我張報(bào)紙，“你還是看看報(bào)紙吧！”“我才懶的看呢！”爸爸的手機(jī)突然響了，“知道了，我馬上就來(lái)�！卑职謱⒐陌粖A就往外走，“什么事這么重要？連陪女兒的工夫都沒(méi)有？”我有些不滿(mǎn)�！白儔浩魃戏e雪太多，要去清理�！薄罢覀�(gè)人去干不就行了�！薄安恍�，這是你爸的責(zé)任！”說(shuō)著，就急匆匆走了�！柏�(zé)任？唱高調(diào)罷了！”我暗想。
電視還是沒(méi)有好節(jié)目，覺(jué)的有些無(wú)聊，我拿起那份報(bào)紙，一幅大圖躍入我的眼簾：鵝毛大雪下，幾位戴著安全帽的電工人員正在鏟雪，他們已變成白眉老公公了。他們真辛苦，我接著往下看，“湖南供電局7位工作人員因公殉職”赫然闖入我的眼睛，“怎么會(huì)呢？”帶著驚訝我看完了報(bào)道，原來(lái)他們?cè)诳寡┮痪�(xiàn)奮戰(zhàn)了80多小時(shí)，累了，就在電線(xiàn)高處打個(gè)盹兒，可無(wú)情的大雪壓跨了高壓線(xiàn)，他們就再也沒(méi)有站起來(lái)……我的.淚水情不自禁地流了出來(lái)，我恨這大雪，奪去了他們的生命，他們也有妻有娃有家呀！我忽然理解了爸爸說(shuō)的責(zé)任。
晚上打開(kāi)電視，靜靜地坐著看新聞聯(lián)播：那不是胡書(shū)記么，冒著鵝毛大雪，親臨抗雪一線(xiàn)，為工人鼓勁呢；那不是溫總理么，走進(jìn)了受災(zāi)群眾的家中，問(wèn)寒問(wèn)暖；滯留車(chē)站的旅客們，盡管大雪阻攔了他們回家的路，但他們?cè)诋惖厮l(xiāng)感受到了家的溫馨……
大雪無(wú)情人有情，各行各業(yè)的人們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)抗著災(zāi)害，盡管雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，但我相信，人間的溫暖會(huì)融化積雪，春天的腳步近了，新的一年，會(huì)迎來(lái)一個(gè)最暖的春天，我因暖春而自豪！
第二天，我早早起床，拿起鏟子將路邊的雪鏟除了……
八年級(jí)作文 篇6
當(dāng)山上的積雪融化時(shí)，當(dāng)河水又流淌時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)兒都飛回來(lái)時(shí)，我們的春姑娘也來(lái)了。她手持彩筆，飄過(guò)處就都變得綠意盎然，生機(jī)勃勃。
萬(wàn)物總在春，春姑娘一來(lái)就都蘇醒了，因?yàn)榘�，他們都想和春姑娘做好朋友�？矗且贿�，一群鳥(niǎo)兒在亂鳴，我想他們一定在爭(zhēng)誰(shuí)先和春姑娘一起戲耍。
一眨眼，春姑娘走了，夏姑娘便匆匆的來(lái)了。夏姑娘來(lái)時(shí)可熱鬧了。瞧，知了們?cè)跇?shù)梢為夏姑娘唱?dú)g迎歌，花兒在一旁伴舞，就連太陽(yáng)公公也不敢偷懶，早上五六點(diǎn)就起床，晚上六七點(diǎn)才敢回家。如果你還認(rèn)為夏姑娘不受歡迎的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，我再告訴你一個(gè)秘密，原來(lái)雨滴哥哥也偷偷暗戀夏姑娘哦。雨滴哥哥他一知道夏姑娘來(lái)了，總是想方設(shè)法地跑下來(lái)，為的就是見(jiàn)夏姑娘一面。所以，姑娘來(lái)時(shí)我們這兒的雨水特別多。但我們不怪雨滴哥哥，因?yàn)檫@情有可原。
正當(dāng)我們和夏姑娘玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，秋姑娘也來(lái)了。這可好，我們把好吃的都給了夏姑娘了，該怎么招待秋姑娘呢？不用擔(dān)心，其實(shí)秋姑娘是最熱情的'一位姑娘了。她無(wú)論什么時(shí)候來(lái)，總是帶許多許多豐富的果實(shí)。稻子這個(gè)貪吃鬼，一看見(jiàn)秋姑娘帶這么多的果實(shí)來(lái)就笑彎了腰，農(nóng)民伯伯便一氣之下把他給割了。我們看見(jiàn)了也忍不住哈哈大笑，但樹(shù)伯伯實(shí)在是上了年紀(jì)，一笑起來(lái)頭發(fā)就紛紛落下。
可能我們笑得大聲了吧，把正在熟睡的冬姑娘給驚醒了。她一氣之下向我們吹來(lái)一股冷風(fēng)，凍得我們連門(mén)都不敢出。這時(shí)街道上一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有了！冬姑娘也馬上知道了自己的錯(cuò)，所以又叫雪婆婆下來(lái)幫幫她，雪婆婆知道冬姑娘是一位知錯(cuò)就改的好孩子，于是一大片一大片的雪花紛紛飄下，我們看見(jiàn)了也都跑出屋和冬姑娘玩。
朋友們，你們想不想和這位姑娘一起玩呢？那就快來(lái)我們的家鄉(xiāng)吧，我們?cè)谶@隨時(shí)歡迎你們來(lái)！
八年級(jí)作文 篇7
春天，昭示著希望，代表著溫暖。人生的旅途中，每個(gè)人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚，我的父親就永遠(yuǎn)的消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來(lái)就心痛！
小時(shí)候，我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事，父親一回來(lái)，我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí)，他還故意舉得高高的，引得我跳來(lái)跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，我都?xì)v歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預(yù)兆地，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了，經(jīng)常有許多小朋友對(duì)著我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負(fù)時(shí)，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”
日復(fù)一日，我產(chǎn)生了一種邪念：等著，長(zhǎng)大后把你們?nèi)叶細(xì)⒘耍粋�(gè)不留。
我的成績(jī)開(kāi)始下滑，母親斥責(zé)我，同村的人看不起我。
正當(dāng)我邪念增強(qiáng)時(shí)，一個(gè)人的`出現(xiàn)改變了我的冬天。
她教我語(yǔ)文課，她曾在班上說(shuō)：“誰(shuí)家有穿剩下的衣服，讓根柱穿。”她就是我四年級(jí)一班的班主任李老師。這個(gè)班級(jí)，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子，內(nèi)心的冰層開(kāi)始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷的春天。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說(shuō)了一句話(huà)：“努力吧，根柱！”我就無(wú)地自容。這一句話(huà)，雖然簡(jiǎn)單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常名列前茅，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地，上課積極回答問(wèn)題，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當(dāng)老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，很多同學(xué)都笑著主動(dòng)跟我打招呼時(shí)，我更加自信、樂(lè)觀(guān)了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內(nèi)心的春天。
八年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。在我們的人生中，可能曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，也可能始終只有個(gè)唯的夢(mèng)想。
我曾有過(guò)許多夢(mèng)想，但都半途而廢了，只有個(gè)夢(mèng)想是仍在堅(jiān)持的，那就是成為名教師。雖然我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，但仍不想放棄，仍為這個(gè)夢(mèng)想而努力。
我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但也不是很好。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每節(jié)課上都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，做好筆記�？墒钦Z(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)卻直不大理想。所以我只能更認(rèn)真，加倍地去學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
我在課堂上的努力終于有了回報(bào)，本來(lái)點(diǎn)也看不懂的英語(yǔ)終于能看懂點(diǎn)了，雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是我認(rèn)為足夠了，因?yàn)榉e少成多，只要我再認(rèn)真，再努力些。總有天，我會(huì)成功的。
語(yǔ)文也是這樣，成績(jī)點(diǎn)點(diǎn)地好起來(lái)，我回答的.問(wèn)題的答案也不再是答非所問(wèn)，而是點(diǎn)點(diǎn)地接近標(biāo)準(zhǔn)答案。
終于，檢查我用功的時(shí)候到了。
那天，老師帶著試卷走進(jìn)了教室。我的心里陣狂跳，十分緊張。我趕緊翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，連忙看了看我所作的筆記，可時(shí)間已經(jīng)不夠了，我就只看了點(diǎn)。
我忐忑不安地在位置上等老師將試卷發(fā)下來(lái)。
拿到試卷后，我趕緊提起筆，將課內(nèi)的題目的答案飛快地寫(xiě)下來(lái)。而課外閱讀，我卻想了又想。我認(rèn)為我已經(jīng)知道答案了，可是我害怕是錯(cuò)誤的，所以直不敢寫(xiě)下來(lái)。思量再三后，我終于決定將答案寫(xiě)下來(lái)。
下課了，我將試卷交了上去，心中如釋重負(fù)——終于考完了。
兩三天過(guò)后，老師帶著批改過(guò)的試卷來(lái)到教室，將它發(fā)下來(lái)——八十九分，我有點(diǎn)失落，差點(diǎn)就九十分了。我將試卷翻過(guò)來(lái)，感到不可思議，我課外閱讀竟然只扣了分！
接下來(lái)，老師校對(duì)答案，我才發(fā)現(xiàn)，老師改錯(cuò)了題，我九十多分了！我感覺(jué)我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了步！
追逐夢(mèng)想的道路上會(huì)充滿(mǎn)許多荊棘，只要跨過(guò)這些荊棘就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇9
黃昏時(shí)，奶奶下葬了。是一塊好墓地。
天黑之后，送葬的大人們一一散去。
但，青銅和葵花卻留下了。無(wú)論大人們?cè)趺磩裾f(shuō)，兩個(gè)孩子就是不聽(tīng)。他們坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著。
青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光，即照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上被風(fēng)吹干了的淚痕。
這就是曹文軒的文字，樸實(shí)干凈，那么真，那么純。讀他的書(shū)，就像在炎熱的夏季，泡一杯清茶一樣，雖淡卻令人口齒留香�！肚嚆~葵花》，一篇美到憂(yōu)傷的故事，兩個(gè)純到心疼的孩子，三次痛到揪心的流淚。
使大麥地人奇怪的是，一夜之間竟多了一個(gè)名叫葵花的女孩。更使我們奇怪的是，大麥地人中最窮的青銅家竟收留了她。此后，白天，夜晚，晴天，陰天，總能看到，啞巴哥哥青銅和乖巧女孩葵花在夏天的田野上走動(dòng)、嘻鬧，大麥地人的心里蕩起微微的波瀾，那波瀾一圈一圈地當(dāng)開(kāi)去，心便濕潤(rùn)起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈與柔和起來(lái)。
野了一個(gè)夏天的孩子們，忽然想起，再過(guò)幾天，就要開(kāi)學(xué)了。這些天，青銅家被沉重的包袱壓著，每個(gè)人的笑容都被稀釋?zhuān)《�，是無(wú)限的煩惱。
青銅已經(jīng)十一歲了，不能再不去讀書(shū)了。可葵花已經(jīng)七歲，也到了上學(xué)的年齡。他們最終決定，今年先讓葵花上學(xué)，卻一口被葵花拒絕。大人們說(shuō)，抓鬮。葵花先抓，睜眼一看，一顆紅的代表讀書(shū)的銀杏，正安靜地躺在她汗津津的掌心里，青銅將手伸進(jìn)瓦罐，摸了一陣，將手拿出瓦罐，然后張開(kāi)，掌心里，是一顆綠色的銀杏。
他笑了。但分明已含了眼淚。他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密。
那是我第一次為他們流淚，淚水浸濕眼眶，視線(xiàn)漸漸模糊，再也看到后面的文字。他太好，太好。明知自己想讀書(shū)，明知自己的年齡必須讀書(shū)了，明知葵花不是他的親生妹妹……卻居然還在抓鬮里做手腳，讓葵花順利讀書(shū)，他好的讓人心疼。
生活從此更緊張了，一家人變著法子掙錢(qián)，連年邁的奶奶，都努力地編著鞋子。終于有一天，奶奶對(duì)全家人說(shuō)：“我該走了。”奶奶指的，是她去東海邊她的妹妹那里。奶奶想，她去妹妹家住上一段時(shí)間，就會(huì)省出一個(gè)人的口糧來(lái)。還有，妹妹家那邊，是個(gè)大棉區(qū)，她想弄些棉花回來(lái)，給青銅和葵花做棉襖棉褲。銀發(fā)飄飄，船載著奶奶走了�？蛇^(guò)了一兩個(gè)月，奶奶始終沒(méi)有自己回來(lái)，爸爸的表兄，把奶奶送回來(lái)了。爸爸從表兄的背上將奶奶抱起，心里咯噔一下：奶奶輕的像一張紙！與奶奶一起回來(lái)的，還有兩大包棉花。那棉花之白，讓看到的'人都怔住了，都說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的棉花。
直到那一刻，眼淚再次涌出，灑在書(shū)本上，濕潤(rùn)潤(rùn)的紙頁(yè)，濕潤(rùn)潤(rùn)的心情，濕潤(rùn)潤(rùn)的，奶奶的愛(ài)。
奶奶去檢查了，出來(lái)的結(jié)果，需要一筆天文數(shù)字�？靼�，她是家里唯一一個(gè)吃閑飯的人，她的存在，使奶奶不能去治病。所以，她考砸了期末考試，她要去江南撿銀杏，她以為她是一個(gè)可以賺大錢(qián)的人。青銅家開(kāi)始提著紙燈籠，在田野徘徊，卻再也沒(méi)有看到葵花消瘦的身影。
葵花撿的比誰(shuí)都認(rèn)真，終于，她決定返航，她急著看她體力不支的奶奶。于是，帶著她賺的一疊厚厚的小面額的紙票，回到了家鄉(xiāng)。奶奶已經(jīng)滴水不進(jìn)了。但老人卻堅(jiān)持著，她在等葵花回來(lái)。她微微睜開(kāi)眼睛，用盡力氣，給葵花一個(gè)慈祥的微笑。奶奶像伸出手撫摸葵花的臉，卻再也沒(méi)有力氣了。僅僅過(guò)了一天，奶奶就走了。
黃昏時(shí)，奶奶下葬了。是一塊好墓地。
天黑之后，送葬的大人們一一散去。
但，青銅和葵花卻留下了。無(wú)論大人們?cè)趺磩裾f(shuō)，兩個(gè)孩子就是不聽(tīng)。他們坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著。
青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光，即照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上被風(fēng)吹干了的淚痕。
那是第三次為他們留下的眼淚，那是多慈祥的一位奶奶，那是多堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)家庭，可被現(xiàn)實(shí)的生活撕得四分五裂。是的，他們是窮苦，他們是苦難，可也只有他們，才擁有這世間最最單純的親情，最最感人的親情。他們很簡(jiǎn)單，他們很平庸，他們卻很真實(shí)，擁有最干凈的靈魂。
來(lái)年春天，遍地的向日葵開(kāi)滿(mǎn)了大麥地�？ㄗ吡�，奶奶去世了，故事完結(jié)了，感動(dòng)卻仍在心頭蔓延，蔓延。
那是我第一次理解了苦難，也終于懂得了，生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼈儫o(wú)法更壞。也讓我相信了，我也可以像青銅葵花一樣，面對(duì)種種苦難，用一顆單純的心，便可以化解一切。
我一直都在抱怨，為什么學(xué)習(xí)這么累，為什么生活這么苦。可是，青銅葵花都沒(méi)有錢(qián)去學(xué)習(xí)，他們的生活甚至只有苦，他們?nèi)阅苌畹哪敲纯鞓?lè)，富足。我還在追求什么呢？每個(gè)人擁有的，都是不一樣的呀，上帝絕不對(duì)虧待任何一個(gè)人呢的，我堅(jiān)信。
感謝讓我在這個(gè)琥珀色的夏天遇到了你們，青銅，葵花。
聽(tīng)我說(shuō)，蓮花池里最干凈的那兩朵，是你們，青銅，葵花。
聽(tīng)我說(shuō)，我只想讓全世界都知道你們有多好。
聽(tīng)我說(shuō)，全世界的春暖花開(kāi)只為你們綻放。
八年級(jí)作文 篇10
“快樂(lè)是你們的，我什麼也沒(méi)有�！痹蠋熚⑿χf(shuō)。也許，快樂(lè)是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎并不允許我們快樂(lè)。但因?yàn)橛辛嗽蠋煟覀兊男臐M(mǎn)懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說(shuō)“你們的心，應(yīng)該是愉悅的”�？墒抢蠋�，您為什麼說(shuō)自己什麼也沒(méi)有呢？後來(lái)，我才明白，原來(lái)曾老師的快樂(lè)已化成臉上最真誠(chéng)、最溫暖的笑容送給了他的學(xué)生。
事實(shí)上，曾速老師的確很愛(ài)笑。語(yǔ)文課上，因?yàn)橛辛怂菧喓竦纳ひ艉偷男θ�，枯燥的語(yǔ)文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來(lái)，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動(dòng)。時(shí)間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純凈。
因?yàn)檫@份笑容，曾老師便有了幾分可愛(ài)的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺(tái)前，與學(xué)生討論問(wèn)題的曾老師會(huì)因想不起某句詩(shī)詞而頻繁地眨眼蹙眉，并不時(shí)用課本輕拍前額，直到問(wèn)題得到解決，笑容便又重新掛起。當(dāng)和學(xué)生的意見(jiàn)不謀而合時(shí)，便會(huì)得意地輕呼“英雄所見(jiàn)略同”，或蹦出一句“OK”！頓時(shí)，講臺(tái)成了一個(gè)笑意盎然的舞臺(tái)。
在曾老師的語(yǔ)文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來(lái)的精神食糧。而可愛(ài)的曾老師，總在引申課外知識(shí)後，用這樣一句話(huà)結(jié)尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個(gè)靦腆的微笑。我們用最燦爛的'笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠(yuǎn)不嫌多，您講的，我們都愛(ài)聽(tīng)！”
曾老師很愛(ài)思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點(diǎn)亮。課上的曾老師喜歡用詩(shī)歌點(diǎn)評(píng)生活中的事物，喜歡用成語(yǔ)概括生活中的點(diǎn)滴——這，正是他教給我們的探索語(yǔ)文魅力的工具。每天，看著曾老師在黑板上滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)下那些充滿(mǎn)力度的字眼時(shí)，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有著熾熱之心的育樹(shù)人，又是儒雅的，風(fēng)度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節(jié)語(yǔ)文課，每談?wù)撏暌粋�(gè)問(wèn)題，曾老師都不忘提醒他的學(xué)生“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。要實(shí)踐這句話(huà)，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行著。同學(xué)們都說(shuō)“曾老師就是一塊溫潤(rùn)的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無(wú)淩人的氣勢(shì)，總是那麼樸實(shí)圓潤(rùn)、安祥平和。
偶而，曾老師會(huì)有點(diǎn)兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿(mǎn)了我的學(xué)兄學(xué)姐。因?yàn)�，他常�?huì)翻出學(xué)生贈(zèng)與的洋溢著祝福與感激的卡片、短信，然後細(xì)細(xì)品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時(shí)的老師，是那樣的幸福，那樣的滿(mǎn)足。
我知道，每一個(gè)老師都是令人感動(dòng)的，這次，我又被曾老師的可愛(ài)的深深地感動(dòng)了！
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