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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
從小就有一個夢，夢中的我擁有一雙天使的翅膀，它領(lǐng)著我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當(dāng)時我就渴望擁有這雙“翅膀”，學(xué)人家環(huán)游世界。
無知的充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學(xué)的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長。我渴望它能帶我穿越時空，去感受一下未來的種種，就像動畫片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰(zhàn)”，體驗一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫面，感受那所謂的“無所不能”。
隨著年齡的增長，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。
踏入中學(xué)的校門，學(xué)習(xí)成了我心中的“上帝”，我清楚地認識到知識是“翅膀”健康成長的肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無垠的宇宙，無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿腹經(jīng)綸的李白、投筆從戎的班超……夢中的我不知多少次聽到了“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄ⅰ伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的.詩句。是這“翅膀”讓我走進這些古人，讓我能得以和他們促膝長談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無奈與不公。
如今的我乘著翅膀在知識的海洋上自由的飛翔，在知識的陽光下茁壯成長�！俺岚颉安粌H帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開知識寶庫大門的鑰匙。
我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書的海洋，去聞那陣陣書香；感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“書海無涯苦作舟”。
飛吧，我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
八年級作文 篇2
所謂得之我幸，失之我命。
而緣分和命運皆是虛無縹緲的，如金岳霖也不能以他所擅長的邏輯論來推演出能否和一個人數(shù)地老天荒，看細水長流。不能推演出愛一個人的期限，與愛一個人是否值當(dāng)。
所以他無從得知，他這么一愛便是愛了一輩子。
所以，愛一個人，如不能愛一輩子，那便不要有開始。
因為愛一個人是一場修行，百年是短，千年不長。
你修不了這場命途，那便天涯海角，各自安好。
而金岳霖對林徽因的愛，亦是絕美的。
他從沒對她承諾過海誓山盟，因為她有著另一個人的地老天荒，海枯石爛。
林徽因不能和金岳霖在一起，也是這兩人的命數(shù)。這命數(shù)，就像是開一把鎖，扭錯了方向，是永遠打不開的，也便永遠邁不進那執(zhí)子之手的結(jié)局。
而每一個故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞，直到結(jié)局也只字不提，仿若從未出現(xiàn)過的曾經(jīng)，所在乎的那種結(jié)果，亦只是過眼云煙。
像這般，金岳霖許不許下那虛無縹緲的誓約又有何意義呢。
說愛我，不需要承諾，愛一個人又何須多說。
金岳霖便是以他畢生的歲月來證明了這句話，愛一個人說的再多又有何用，這世間不知道有多少人承諾著天荒地老，可又有多少人輸給了這句話。
這世上，還是有許多愛情徒有其表，還是有許多男人隨意許諾而不能兌現(xiàn)，時光有時候就是濾網(wǎng)，過濾掉愛情中虛有的，只留下現(xiàn)實，粗略的無法直視！
而金岳霖卻是讓這時光替他承諾，他的'愛情，是時光所帶不走的愛情，千年如此，萬載亦如此。
他愛一個人的性情是極好的，我不會刻意去記起你，也不會刻意去忘記你，一切隨緣，行與不行，讓時間來證明。
所謂的愛一個人請深愛，便是這般，這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年，如此，我于你的愛，便讓這時光來替我承諾，讓這流年來替我證明。
而有時候，故事終是會不稱心如意，可是遇見你，就足以把我所有遺憾給填埋，不用去理會結(jié)局如何。
如此，我可以想象的到，那有著絕世才華的男子嘴角銜著溫柔的微笑，以坦然的姿態(tài)，默默的注視著那個宛若白蓮，出塵如仙的女子，這么一望，便是一輩子的光陰。
而對于林徽因著絕世的女子，我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了，我與她的緣，隔著了近一個世紀(jì)的歲月。
但如有朝一日，我能遇見似這樣的女子，我會毅然去愛，到撕心裂肺，然后決然轉(zhuǎn)身，便一去天涯。
此等的女子，愛過了便安好，與她蹉跎歲月，怕是我所承受不起之重。
逝者已去，望而輕提，對于過去的那些驚艷時光的人，我們微微悼念與懷思便好。
像是對于回憶，也不必過多念想，想多了，那只會徒添愁緒。
但對于現(xiàn)在的我們，亦是在念想愛情中蹉跎時光，現(xiàn)在的我們，或許正在步履蹣跚般的學(xué)著如何去愛一人，或許亦在感嘆愛情這個字眼，那么美好，可又那么可怕，充滿著未知的未來。
或許吧，在我們的生命中都可能遇見一個愛的人，愛上一個錯的人，錯過一個對的人�？申P(guān)鍵是，你不知道你所遇見的那個人，在以后會是你什么樣的人。
光陰總是在不經(jīng)意間老去，而我們，又是否都能夠在最美的時光遇見了對的人。
如是，那請認真的去愛，然后讓這歲月來替你承諾。
也請相信歲月終是會給你一個最好的答案。
而我！
此生愿做金岳霖，深愛一人不變心。
也愿我愛的人，一生安康，永世安好。
還有，謝謝你讓我愛上你。
八年級作文 篇3
在我們生活的七彩世界里，充滿著許多美麗的幻想。在我們生活的童年里，也注滿著七彩的景色。七彩四季更是顯得無比美妙！
春天是美好的。殘冬的荒涼正在孕育新春的誕生。柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩葉，那富有生機的“小不點”也探頭探腦地冒了出來。農(nóng)民伯伯們在田里播種，希望秋天能收獲更多，所謂“一年之計在于春”。
夏天是炎熱的。太陽公公似乎也不領(lǐng)人們的情，把大地烤得滾熱。蟬兒在樹上“知了，知了”地叫個不停，讓人覺得很是心煩。小狗們一個個熱得伸出舌頭直喘粗氣，紛紛躲在樹陰下納涼。人們都坐在電風(fēng)扇、空調(diào)下閑聊，不愿出來接受炎熱的考驗。
秋天是喜悅的。各種莊稼、各式瓜果都已成熟。小孩們興高采烈地摘果子，玩游戲；而大人們則在田間忙碌地割稻。
冬天是寒冷的。冬爺爺給大地帶來了一片銀裝素裹的景色，把大地變得雪白。在這寒冷的`季節(jié)里，許多植物都枯萎了，只有那挺拔的青松，傲骨的臘梅沒有枯萎，因為它們是冬天里的勇士！人們都紛紛換上了棉衣棉褲來抵御寒冷。
四季是美麗的，陽光是無私的，大地母親要靠我們的雙手去改變它，讓它變得更加生機勃勃，七彩的世界、七彩的陽光、七彩的童年。
哦！什么都是七彩的……。
八年級作文 篇4
時光遠去，告別了童年的天真無邪，純真快樂；十五歲的年齡正是人生中最美好的時刻，但是在那個兵荒馬亂、民不聊生的時代背景，只得離開至親至愛的家人，離開生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，走向那無情的戰(zhàn)場。每當(dāng)月圓時，月色入戶，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情油然而生，每當(dāng)淚水爬滿面頰時，腦海中不禁浮現(xiàn)出家人的樣貌，家鄉(xiāng)的一切一切都讓我如此懷念。如今，我回到了這個熟悉而陌生的地方，一切，物是人非……依舊是那幾座大山；依舊是那幾棟破爛的房屋；依舊是那蜿蜒曲折的小路。然而，卻不再是那熟悉的人了。如果我沒記錯的話，今年我已經(jīng)八十歲了。能在有生之年回家和家人多相處些日子，自然是我此生最后的夢想。
我在道路上走著，孤寂的秋風(fēng)在我的泉思里飛揚，不知過了多久，我終于到了村口。就在這時，我碰到了同鄉(xiāng)的人便問：“請問一下，遠處的那破爛的房屋里的人過得還好嗎？我是住在那的�！彼戳丝催h處的`房屋又看看我說：“那邊破爛不堪的房屋，卻已經(jīng)沒人居住了，那里便是你的家。山上，墳?zāi)挂粋�接著一個。唉！他們都不在了�！蔽铱拗懒诉^去，只見野兔亂串；野雞亂撲；野生谷子長滿了庭院；野生葵菜布滿了井沿。天色漸漸暗了下來，冷風(fēng)吹進屋中，嗚嗚的響從窗隙向遠處一望。蒼黃的天底下，只見幾個蕭索的房屋，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來……
八年級作文 篇5
這只是我最初的信仰，或許在十年以后，甚至二十年，以及更多，只會異而不同，深沉大海的靈魂，除非傷與生俱來，否則，誰也不會與大�？�?fàn)�。我�?yīng)該想到的，不是生與死的極端，而是明天；亦或是是否違心的今天，這樣的想法是否比生與死更極端，或不是；時間，是最大的勝利者，但它能否能否領(lǐng)略生死的變換。每個人的靈魂是否與生俱來，又或是只是一副軀殼。對于整個世界，這就是我的信仰，唯一的`信仰，卻不是一生的信仰。若可以，待等十年、二十年之后……
事事非如心，日日如虛過，其實交給我們的，不僅是自己，還有自己的心，而心里，會有自己都不知道的自己的秘密，那是一種信仰，一種頂禮膜拜的愛，有些事，聽別人的比較好，其實我，有時候，寧愿流淚也不愿放手，所以，還是自己狠狠地愛自己，這樣最好，不會總是傷害對自己好的人······
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