八年級作文15篇(必備)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文1

　　兩個春秋，七百多個日子，想象著自己的雙眼是鏡頭，站在實中的各個角落，用手比著鏡框，在腦子里錄下這里的一切，這里是實中！

　　喜歡在飯后去操場散步，面向北，是郁郁蔥蔥的樹和白墻紅瓦的教學樓，大氣明朗給人說不出的安逸與美好，奔跑的身影被綠色的欄網(wǎng)切割的.不那么流暢，好似定格動畫。轉(zhuǎn)過身來，亦是郁郁蔥蔥，還有沙坑，單雙杠，足球網(wǎng)，右側(cè)是各種運動的姿勢剪影，目光所及都是運動的元素，讓人忍不住想跑兩步，活動活動筋骨，仔細看，遠處還有一個“小彩蛋”，拉遠“鏡頭”，是朦朦朧朧層層疊疊的如黛遠山，也總是聽同學說想用相機拍下這一幅“水墨畫”，因為那構(gòu)圖和色調(diào)都是在實中操場特有的。

　　在實中，出了教學樓就是各種林蔭道，一抹抹綠色在春季煥發(fā)出無限生機與活力，他們?nèi)羰怯新曇舻脑捯欢ㄊ窍x子的鳴叫聲。晚自修，它會與沙沙的寫字聲合奏，給耳朵一次溫柔的按摩。秋季它會以黃色存在，翩翩起舞，給予我們暖色與詩意。

　　實中有很多自己的文化，都說“無體育，不實中！”“無藝術(shù)，不實中！”是的我們實中有貫穿自己精神的體育文化，藝術(shù)文化。我們會有自己的報刊——《大小孩》，我們可以在元旦文藝匯演的大舞臺上展現(xiàn)多元素，開放自由的表演，我們更可以在運動會上感受競技的激昂熱血。我們更有傲人的成績，綠谷之春比賽中，我校的團隊總是名列前茅，在市縣的體育比賽中，也總在前三甲中聽見我校的名字！

　　在實中，還有一個個智慧可愛的群體，那便是老師和同學們，每一個班級都會有那么一群同齡人，喜歡在課間說說笑笑，但在班級集體演出時他們會給對方加油鼓勁，在接力賽，拔河賽中竭盡所能，他們會在游泳中考前互相加油，也會在游完后一起在終于輕松的氛圍里歡聲大笑，享受中考項目滿分的喜悅。他們原本素不相識但卻在一起經(jīng)歷很多，一起長大。老師也是最可愛的，他們會在承擔五十幾個命運的壓力的同時給我們諄諄教誨，他們不忘初心邊輸入邊輸出，他們或許在講臺上霸氣十足，但在課間一定充滿溫情。

　　將要離別之際，開始念念不忘，再過幾百天，我只能稱呼她為母校，但在腦海里，一定會有那一條條林蔭道，那令人心曠神怡充滿青春熱血的操場，那燈光耀眼的舞臺，那可愛的同學和老師，以及那奮斗過的教學樓。

　　這里，是縉云縣實驗中學，是報刊上的縉云教育品牌，文明校園，也是送我接近夢想的練兵場。勵志，篤學，尚美！這里，是縉云實中！

八年級作文2

　　早晨，拉開窗簾，陽光便充滿了整個房間，伸個懶腰。沐浴在陽光下，真是有說不出的快慰，陽光，給了我一天的好心情，它溫暖著我的心靈。我愛陽光！

　　起床后，面對的是媽媽的嘮叨，爸爸的叮囑，奶奶的催促，還有爺爺給我做的香噴噴的營養(yǎng)早餐。我頓時感到幸福極了，這就是愛的陽光，親情的陽光，她給了我一天的.照顧她給了我一種特殊的安全感，保護著我。我愛陽光！

　　騎著自行車去上學，警察叔叔指揮著交通，一群紅領(lǐng)巾扶著老奶奶、老爺爺過馬路……啊，這就是社會的陽光。她像一把大傘，把我們罩住，少了一分風險，多了一分保障。我愛陽光！

　　來到了學校，同學們對我問寒問暖，在我傷心時，給予我安慰，在我快樂時，同學們與我分享。這就是友情的陽光，她給予了我快樂。我愛陽光！

　　上課了，每位老師嘔心瀝血地為我們上課，批改作業(yè)，我們有什么不懂，老師們都會耐心地講解。班主任邱老師對我們的生活也非常關(guān)心，同學們一有什么不舒服，無論是誰，她都會給予你慈母般的關(guān)懷。這，便是師愛的陽光。我愛陽光！

　　放學歸家的路上，太陽落山了，只有幾盞路燈放出幽幽的光，照亮我們歸家的路。雖然它們沒有陽光那么溫暖，明亮，但在此時，它仿佛是我心中的慰藉——陽光。我愛陽光！

　　……

　　在我們的生活中，無時無刻不充滿陽光，我愛陽光，我更愛充滿陽光的每一天！

八年級作文3

　　世間充滿愛，愛有很多種，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……愛讓這個世界更加的美好！

　　我感受過許多的愛，那些愛都讓我感同身受，唯有父親無言的愛讓我刻骨銘心！父親是一個平凡而偉大的人，他伴隨著我從無知走向有知，從幼稚走向成熟，父親的一舉一動都印在我的內(nèi)心！

　　父親是一個性格內(nèi)向，很少說話，但學識淵博的人。平時他偶爾說一個笑話來逗笑大家，也許是因為他是稅務(wù)官的緣故吧，他經(jīng)常在外，很少同家人吃一頓團圓飯。但父親對我的愛永遠是無微不至的……

　　在充滿幸福的成長歷程中，偶爾也有一些坎坷，一些困難。那是一個寒風凜冽的冬夜，我不知怎么了，只覺的自己身體不太舒服，頭特別痛就像針扎一樣，我吃了點東西，就昏昏沉沉的睡了，到凌晨一點多，我開始說一些夢話，父親焦急地在地上團團轉(zhuǎn)，一會兒從外面打來點水給我冰鎮(zhèn)一下額頭，一會兒又在這兒找藥，在那兒煮熱水，我迷迷糊糊看見父親那凍僵了的雙手和一直哆嗦的身體�？粗�我的高燒還沒有退，父親趕忙拿來他的大衣，小心翼翼地為我披上背起我一步一步穩(wěn)而快的走在路上。后來的事我已忘了，只知道不懂事的我醒來后還向父親發(fā)脾氣，父親并沒有發(fā)怒，只是一聲不吭地出去了，是母親悄悄告訴我父親整整守了兩天連眼都沒合，再加上寒風的“騷擾”，父親的病了。

　　頓時，我的淚水奪眶而出，爸爸我愛你，你那樸實的`形象再次浮現(xiàn)在我面前，兩天，整整兩天的守護，卻換來了我對父親的責罵，爸爸，你值嗎？

　　爸爸，我知道了，這是愛的守護，這是你對女兒的愛！愛在一定時間里，施展著它的魔法，從而變得難以理解。守護有很多種，只有愛的守護才是最有價值的！

　　我終于明白了，因為這個冬天里有顆心在，有父愛在，有寬宏偉大的父愛融在里面，所以這個冬天才充滿了溫暖，才讓人難以忘懷，難以咀嚼，才讓愛的守護如此溫馨……

八年級作文4

　　一篇日記、一份學生名單和一個造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發(fā)帖，請求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬多件衣物和１０００多件學習用品；看到許多西部孩子繼續(xù)升學困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結(jié)對助學。但她還不滿足，完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們造一座橋，既是為了讓孩子們上學路上更安全，也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個月支教經(jīng)歷的寧波女孩——嚴意娜。是愛讓她這么做，是心與心的'感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛心，將這一股強大的愛的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的大西北……

八年級作文5

　　秋天來了。秋天，不像春天萬物復(fù)蘇，不像夏天生氣勃勃，也不像冬天那樣粉妝玉砌。但，她在我眼中卻是一位偉大的魔術(shù)師。

　　秋天，是一位魔術(shù)師。他把楓樹葉變紅，把田野變成了一片紅色。他把稻田變成金色的海洋，稻谷笑彎了腰，一陣秋風吹過，掀起一層層金色的“波浪”。他把果園變成了紅色，果子笑紅了臉，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，他的手中還有一個個紅燈籠，仿佛在向我們招手呢！

　　秋天，是一位偉大的畫家。它把樹葉變得火紅火紅的。一陣秋風吹來，樹葉像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”，它們有的飄到空中，有的飄到地上，還有的飄到樹下，好像在跟小朋友們玩捉迷藏呢！它們落到地上的時候發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，似乎在告訴我們：“秋天來了，秋天來了。”它們落到地上，為大地鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，好像踩在地毯上一樣。

　　秋天，是一位藝術(shù)家。它把蘋果變紅，它把桔子變黃，它把葡萄變紫，它把蘋果變黃……它把菊花變成，它把菊花變得紅色……這一切都告訴我們，秋天是美麗的。

　　秋天，是一位神奇的`魔術(shù)師，它讓果子變黃，給大樹涂上了一層，它讓樹枝變紅，給田野變紅……它把稻田變成一片金色的海洋，稻谷笑彎了腰，高粱紅通通的，一陣秋風吹過，“海洋里”稻谷笑彎了腰，好像在對我們說：“歡迎你們到美麗的秋天來游玩�！�

　　這就是秋天，我愛它，但是我更愛那秋天的美景。

八年級作文6

　　人類認識自然，了解自然界各種規(guī)律的目的是我們能和諧地與大自然相處，并且按照自然界的客觀規(guī)律去生活、學習、發(fā)明和創(chuàng)造。

　　顯微鏡，一個在科研實驗室的“巨大功臣”，許多生物學家里用這個奇妙的機器帶我們走進微妙的世界。在學校的生物課上，我們也會見到他，顯微鏡外皮多為黑色和銀色，外形形似一個彎著腰低頭鉆研的老爺爺，我們使用時手握鏡臂，眼睛看著目鏡，通過調(diào)節(jié)焦距來改變像的大小、范圍、明暗。老爺爺?shù)腵眼睛便是可以確定焦距的物鏡。

　　我們果然看到了一個清晰、正立、放大的物體，但我們是如何觀察到的呢？這其中的奧秘便是物鏡和目鏡。

　　這兩組鏡片，每一個都相當于一個凸透鏡，物鏡的焦距長，目鏡的焦距短。利用凸透鏡的成像原理，因為物距小于二倍焦距，所以觀察物體先通過物鏡在目鏡的焦點附近成一個倒立放大的實像，這時的像還不夠大，再通過目鏡進一步放大，形成正立、放大的虛像。顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放的倍數(shù)的乘積，所以用顯微鏡觀察物體是放大的倍數(shù)更大。這樣，我們就可以用顯微鏡看到微生物、細胞，等人眼無法直接看見的微小物體們了。

　　美國科普作家阿西莫夫曾經(jīng)寫道：“不同學科領(lǐng)域之間是緊密相連的。”人們通過發(fā)現(xiàn)屋里中的凸透鏡原理，利用它制造了便于生物研究的顯微鏡等多方面光學儀器，拓展了我們雙眼的視野，使我們進一步探索這變幻莫測的神奇世界。

八年級作文7

　　記得我小時候經(jīng)常說：“我好想快快長大�！蹦菚r候就會覺得童年就像一個一個的夢，我永遠不會醒來，每個夢都是無憂無慮，每天都開心，快樂的�？僧斘议L大時，我卻想回到小時候，因為成長太累了，我們必須努力奮斗，成為父母口中的那個“別人家的`孩子”。

　　小時候，作文中經(jīng)常寫在那個遙遠的20xx年，可20xx年馬上就要來到了，現(xiàn)在還沒有會飛的汽車，每家每戶都還沒有進入到機器人的智能時代，我也沒有變成我喜歡，我向往的樣子。

　　所謂成長，我覺得就是不斷的長大，長成大人的模樣，挑起父母原來的重擔成為父母的避風港，可我希望還可以回到兒童時期，那無憂無慮地躺在父母的懷里，吃著棒棒糖，無憂愁，無煩惱，多好！

　　時光就是這樣無情地掠走一切，可我們已無法回到過去，那我們就勇往直前向前沖，努力變成自己喜歡的樣子。

　　在成長道路上，我們要堅強勇敢，不要輕易掉眼淚，去奮斗努力，讓父母為我們感到驕傲，自豪！如果一帆風順，不經(jīng)波折，就不叫做人生了。

八年級作文8

　　漫漫人生路，我們究竟要尋覓什么呢？是一堆閃閃發(fā)光的金子？一座金碧輝煌的城堡？還是與家人溫馨的團聚？電影《尋夢環(huán)游記》給了我們一個答案。

　　影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節(jié)這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不愿接受已故親人的幫助——因為他們要求他永不碰音樂！為此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的'生命中是不能沒有音樂的！”

　　看到這，我自以為是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的心靈雞湯嗎？

　　然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯(lián)系，竟也可以一樣的搞笑。死，并不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。

　　在電影里，要想永生，就要有永恒的親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對于我們來說，名利雙收、飽受贊譽的夢想就算實現(xiàn)了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什么意義呢？！

　　在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感嘆：“我的夢想沒有那么重要了，有家人才是最重要的！”

　　這句話也許會擊中許多人的痛點。為了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的關(guān)心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎？我們關(guān)心過父母的身體狀況嗎？我們知道家里缺點什么嗎？記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來后，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡？但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”！

　　尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。

八年級作文9

　　面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的'身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？

　　十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

八年級作文10

　　伴隨著浪花，一波又一波拍打著一望無際的海岸。它唱出人的喜怒哀樂;它雕刻人的造型模樣;它沖掉人的光陰歲月!它是個千變女郎，高興時平靜的擺動著浪花，那么的絢麗迷人;不高興時就會引起驚濤駭浪，把海上的所有生物，全都“繩之以法”以泄恨。等它泄恨完，就會把所剩的事物一一送上岸，一大片垃圾，真是尸橫遍野!

　　它也是個雕刻家，舉世聞名的風景就是被它日以繼夜的雕刻而渾然天成，遠近馳名，多少爭睹它的風采，它的手藝精巧，真是鬼斧神工!

　　它是大海，大海是我的朋友，當我站立岸邊，我們彼此傾聽彼此的心聲，所以我好愛大海!

　　藍藍的大海，有著很美的`風景，海一波一波的海浪，就像是大海的頭發(fā)，海有著溫柔的聲音，一朵朵的浪花打在腳上真舒服。

　　媽媽告訴我，她心情不好都會去看海，我就問媽媽說：“為什么?”媽媽說：“因為，這里很安靜，只有海浪的歌聲，讓我可以好好思考�！蔽覒�(yīng)該是被媽媽影響了，我也好喜歡看海。

　　我最喜歡看海，尤其是海邊都是游客的時候，大家都在陪海玩游戲，追逐浪花，聽著嘻鬧聲和海浪聲，真是一大享受。

八年級作文11

　　父母賜予了我們生命，讓我們領(lǐng)略世界的光彩。如果不是父母，我們又怎么會知道世界的存在呢？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學會感恩鮮花感恩蜜蜂，因為蜜蜂幫她傳播花粉；雄鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；小草感恩雨露，因為雨露讓它成長�；蛟S只有感恩才會令這個世界煥發(fā)光彩，或與只有感恩我們才會領(lǐng)略生命的真諦。大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎？故事中的王祥用什么打動了后母，他憑借的就是一個孝字，憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的心》。我來自偶然，像一顆塵土。有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少汗，我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝命運伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜是啊感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長的日日夜夜，又有誰真正去學習過感恩呢。讓我們一起去學習感恩吧。感恩每一片花朵，帶給我們芬香；感恩每一滴雨露把我們來滋養(yǎng)；感恩傷害過我們的人，讓我們學會堅強；感恩幫助過我們的人，讓我們化險為夷。感恩一切的一切。同學們，讓我們一起去學會感恩，即使�？菔癄�；及時滄海可以變?yōu)樯Ｌ�；即使這個世界讓黑暗覆蓋；即使風云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的'心不能變。用我們的愛心來把世界點化；用我們的雙手托起幸福的起點；用我們的行動來報答社會；用我們的語言來把感恩傳遞；用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學習、去傳遞感恩。學會感恩，是做人的基本，讓我們一起去學習感恩吧！風雨人生路，我與感恩同行！

八年級作文12

　　請上天讓我與你來一場刻意的相逢

　　不要在大雨瓢潑的放學路上，

　　不需要憂傷的背影。

　　只在那個人流涌動的車站，來一場可以的相逢

　　你還是沒變，雪白的衣服、單肩背著的書包，滿臉青春痘的你，是一樣的吧，不曾與你相遇的我，心里一直這樣想著。

　　你還記得嗎？

　　那個曾經(jīng)暗戀你的女孩。

　　那個女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？

　　在學校，在班級，在路上，她的眼眸里一直有一個人，你不知道那個人是你吧。

　　那個女孩熟悉你的一切，一個動作、一個眼神。

　　因為那么熟悉，那么清晰，所以雖然過了兩年，還是在腦海里揮之不去

　　所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？

　　偷偷的望著你，羞射的心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來都沒有。

　　某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？

　　可是更諷刺的事，你和她最好的`朋友在交往。而她卻從來不知道。所以她要傷心又要愧疚。

　　天知道她第二天如何下定決心去上課的�？墒牵�你們倆卻分手了。雖然都說不是因為她�？墒�

　　不是嗎？她該怎么辦？沒人告訴她。天知道她那段時間是怎么過來的。

　　那個女孩是我。你知道的吧

　　為什么現(xiàn)在想起來，還是很想哭。明明已經(jīng)過去那么久。

　　相遇了

　　沒有提前預(yù)告，當我抬起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。

　　可是，沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過，原本一條線上的兩個人，

　　變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過。

　　也許你并不帥氣，也不優(yōu)秀�？墒悄莻�時候的我。莫名的很喜歡呢

　　我曾深深暗戀過的那個人。

八年級作文13

　　又是一年清明，懷念已故親人的日子。

　　所有節(jié)日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動物結(jié)束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常呆不住。

　　我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多。他們在另一個世界一定會過得很好的�！�

　　掰指算算，他們離開我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

　　中國的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭�？墒�，又有幾次忍住？忍不住的'，是對親人的思念。

　　爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說愛，大約從記事起，爺爺?shù)纳�活中就有菊。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

　　清明，花也同樣是寄托生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。

　　清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！

八年級作文14

　　彌漫在空氣中的花香沁人心脾，淡淡的花香即使不隨你嗅覺的感應(yīng)也會隨著空氣散去，最終而淡化。

　　人生的記憶何嘗不是？花開的季節(jié)，蝴蝶紛飛，蜜蜂采蜜，小孩則在其中追逐、嬉笑……也許這些美好的記憶被“花開的季節(jié)”所珍藏之后，記憶的內(nèi)容只能去尋找它而最終才能被釋放。反之，記憶的內(nèi)容則被封鎖，你就回不到那花開的季節(jié)去感受時間萬物的美好。所以，你要追逐它的足跡，去靠近它，接觸它，最后去感受它——花開季節(jié)的快樂。要不你的記憶將被永遠的淡忘——花開季節(jié)的'快樂。

　　花開的季節(jié)多么美好，我們向往它，于是把它深深地藏在記憶深處。我們每天都要會議一次那時的蝴蝶，那時的蜜蜂，那時的小孩。雖然回憶是要發(fā)腦筋，但是值得，在這過程中我們不僅時時刻刻感受到美好，而且美好的記憶因此也不會被淡忘。

　　世上不一定所有的記憶都是美好的。記憶中有傷心，有苦惱，有氣憤……過去的陰影就讓它過去吧，隨著時間的浪花，就讓它乘著小船去吧。要知道如果把這些陰影回憶起來無疑是給自己抹黑——好不容易快樂起來又為什么去回憶那些不快呢？不能再回憶了，就讓它淡忘吧。

　　所以請大家記�。涸诳鄲赖臅r候不能淡忘快樂，就讓苦惱從快樂中擺脫；在快樂的時候就把苦惱忘了吧，不要在給自己添上陰影了。

八年級作文15

　　這只是我最初的信仰，或許在十年以后，甚至二十年，以及更多，只會異而不同，深沉大海的靈魂，除非傷與生俱來，否則，誰也不會與大海抗爭。我應(yīng)該想到的，不是生與死的極端，而是明天；亦或是是否違心的今天，這樣的想法是否比生與死更極端，或不是；時間，是最大的勝利者，但它能否能否領(lǐng)略生死的'變換。每個人的靈魂是否與生俱來，又或是只是一副軀殼。對于整個世界，這就是我的信仰，唯一的信仰，卻不是一生的信仰。若可以，待等十年、二十年之后……

　　事事非如心，日日如虛過，其實交給我們的，不僅是自己，還有自己的心，而心里，會有自己都不知道的自己的秘密，那是一種信仰，一種頂禮膜拜的愛，有些事，聽別人的比較好，其實我，有時候，寧愿流淚也不愿放手，所以，還是自己狠狠地愛自己，這樣最好，不會總是傷害對自己好的人······

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