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八年級(jí)作文8篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書(shū)》：“春分后十五日斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕種的大好時(shí)節(jié)，固有“清明前后，種瓜種豆。”之說(shuō)。清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動(dòng)為掃墓。
清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等體育活動(dòng)，相傳這是為了防止寒食傷身。
有關(guān)清明的詩(shī)詞有杜牧的《清明》、宋之問(wèn)的《途中寒食》、王禹的《清明》……
我老家是溫州的，溫州過(guò)清明節(jié)時(shí)除了要掃墓，還要做清明餅。清明餅和其他餅最大的不同在于它的餅在入鍋前要在餅下墊一張柚子葉，這樣做不光是為了防止沾鍋，還能讓清明餅有一股柚子的清香。
掃墓俗稱(chēng)上墳。現(xiàn)在去掃墓是不能燒香、燒紙錢(qián)的`，因?yàn)檫@樣容易引發(fā)森林火災(zāi)，所以我們?nèi)吣箷r(shí)，不能燒香、燒紙錢(qián)，我們可以帶一些酒啊什么的，去獻(xiàn)給長(zhǎng)輩。
清明節(jié)跟寒食節(jié)是緊密相連的，在寒食節(jié)這一天，大家可要遵守老祖宗留下的規(guī)矩：吃冷食。
八年級(jí)作文 篇2
剛洗完澡，水滴順著發(fā)絲的紋路從微卷的發(fā)根上啪嗒啪嗒地向下跳躍著，落在我的肩上，沿著胸膛流向小腹。
越來(lái)越多的水珠向小腹聚集，冰冷的觸覺(jué)在寒冷的冬天襲擊了我的神經(jīng)。眼神變得精神起來(lái)，我扯開(kāi)嘴角有些鄙視的笑笑自己。都說(shuō)年紀(jì)越大越喜歡回憶，自己最近就像個(gè)老人一樣，總是看著一樣?xùn)|西就想起從前。倒不是受了什么影響或者刺激，只是一些無(wú)意識(shí)的回憶。
就像剛才，看著拿在手中的玲瓏吹風(fēng)機(jī)，我的思緒又像被上帝牽引一樣飛向遙遠(yuǎn)的地方。還只是書(shū)桌那么高的我裸著坐在大紅色的洗澡盆里被媽媽抓著洗澡，我像個(gè)小潑猴一樣到處亂扭，水花四濺。然后被變成泡沫的洗發(fā)水弄疼了眼睛，豎著不斷傳來(lái)刺痛的.眼睛，眼前一片漆黑，只有耳邊傳來(lái)媽媽略帶焦急混雜著責(zé)備的聲音。最后我又變得活蹦亂跳，媽媽拿著那個(gè)時(shí)代專(zhuān)有的黑色的巨大的吹分機(jī)，吃力地追著我滿(mǎn)屋子的跑。好不容易逮到了我給我吹頭發(fā)，我卻哭著嚷著避開(kāi)這個(gè)可怕的發(fā)出噪音的大家伙。任由濕噠噠的發(fā)絲貼著頭顱聽(tīng)著媽媽數(shù)落我。我看著別處，嘴里乖乖地答應(yīng)著，心里卻計(jì)劃著下次怎么樣把那大家伙藏起來(lái)。不同的回憶，卻總是有著相同的主人公。
每一次日常生活的回憶總是刺激著我時(shí)常緊繃卻異常脆弱的神經(jīng)，就像有一個(gè)刺耳的聲音，總是叫囂著告訴自己是多么的不珍惜那時(shí)媽媽的愛(ài)，不屑于媽媽帶來(lái)的溫暖。
早早學(xué)會(huì)獨(dú)立的我和大多九零后的年輕人一樣，學(xué)會(huì)不喜歡和家里人一起洗澡，學(xué)會(huì)去光顧路邊冒著誘人香味的街邊小吃，學(xué)會(huì)去理發(fā)店享受干洗，吹一個(gè)時(shí)尚可人的潮流發(fā)型，學(xué)會(huì)寧愿和陌生人交流心里話(huà)也不愿意和媽媽談心，學(xué)會(huì)離開(kāi)媽媽沉浸在自己的快樂(lè)的生活中......
不知道當(dāng)我們享受著自我的時(shí)候，如果轉(zhuǎn)個(gè)身，或者望一下家的方向，會(huì)不會(huì)看見(jiàn)一個(gè)望著自己。眼神蒼老卻又無(wú)奈的媽媽。然后才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直偏愛(ài)自己，最渴望給自己帶來(lái)享受的人，一直是媽媽。
腦袋上傳來(lái)熾熱的痛感再一次地提醒著我又神游了。
回過(guò)神后，我默默地來(lái)到媽媽身邊，她盯著屏幕在看一部韓劇。突然想起某次路過(guò)房間，看見(jiàn)過(guò)媽媽雙眼通紅的看著屏幕里的一對(duì)母子。我的心又沉了一沉，不知道那時(shí)候的媽媽?zhuān)遣皇且驗(yàn)橄嗤奶幘扯袀?/p>
猶豫了許久，我張開(kāi)嘴巴，略帶喑啞的嗓音傳出，“媽媽......幫我吹下頭發(fā)吧......”媽媽有些驚訝的看了看我，眼里燃起一些興奮的火花，卻又漸漸的暗淡下去，淡淡的說(shuō)道，“......你那個(gè)梨花頭，我吹不來(lái)。”
我噎住了，一時(shí)不知道說(shuō)些什么，略帶尷尬地移開(kāi)目光，結(jié)巴著說(shuō)道，“反......反正也不卷了，吹干就好�！�
媽媽拿著已經(jīng)變得玲瓏小巧的吹風(fēng)機(jī)馳騁在我的發(fā)絲間，一切似乎都和小的時(shí)候的場(chǎng)景一樣。
只不過(guò)這一次，我再也不會(huì)讓這珍貴的溫暖逃走了。
八年級(jí)作文 篇3
一只幼蝶靜靜地躺在繭里，無(wú)人知曉，等待著化繭成蝶的那一天。
自七歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。上課很規(guī)律，每周一節(jié)。想來(lái)也學(xué)了有四年了，父母跟老師就決定讓我去參加幾次比賽，鍛煉一下。說(shuō)來(lái)參加個(gè)比賽也是不容易的。我的練琴時(shí)間一下子從每天一小時(shí)增加到四小時(shí)，期初我還興致勃勃，時(shí)間一久，我就開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。小幼蝶醒了，它嘗試著挪動(dòng)身體，試著從繭里爬出去，但它失敗了。
老師那雙好似看破世間紅塵的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不上心，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“要你多練琴也是為了你好，你要知道，你面對(duì)的可是全市的選手。況且，倘若你用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首曲子是很美的。”從此以后，我便勤學(xué)苦練。我還發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)的很對(duì)，如果每一遍都用心去彈，不僅能發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美妙，還能看到自己的進(jìn)步。盡管如此，我最后還是失敗了，只得了個(gè)全市二等獎(jiǎng)。
小蝴蝶并沒(méi)有氣餒，它一次次地爬起，但它又一次次地失敗了。第一次比賽的失利給我?guī)?lái)了總重的打擊，但想著接下來(lái)要參加省里的比賽，我又不得不振作起來(lái)。我勤加練習(xí)，更改之前的錯(cuò)誤。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，我去參加了省里的比賽，但我又失敗了——只得了個(gè)三等獎(jiǎng)�？粗鴦e人金燦燦的獎(jiǎng)杯，我羨慕萬(wàn)分。但我所慶幸的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
幼蝶在經(jīng)歷了一次又一次的失敗過(guò)后，它攢足了勁兒，全力以赴。最終，它成功了。
在發(fā)現(xiàn)了自己的`不足后，我就像走上了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路，暢通無(wú)阻。操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識(shí)器。我拼盡全力，苦練一年，次年，我去參加了全國(guó)比賽。來(lái)自全國(guó)各地的選手們各個(gè)信心十足，我也不由得鼓起勁來(lái)。常言道，熟能生巧，或許真的是這樣。這一次，我終于成功了，我拿到了夢(mèng)寐以求的全國(guó)金獎(jiǎng)。回想起上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我是何等的驕傲與自豪。
蝴蝶抖了下翅膀，向湛藍(lán)的天空飛去。只要拼盡全力，就算沒(méi)到達(dá)理想，也至少有回憶珍藏！這一段化繭成蝶的旅程，讓我充滿(mǎn)著希望。
路還很長(zhǎng)，接下來(lái)的路，我會(huì)昂首挺胸，闊步向前進(jìn)。望著鋪滿(mǎn)鮮花的路，我自豪地向世界宣告：我來(lái)了！作者：周潤(rùn)晗
八年級(jí)作文 篇4
小雨淅淅瀝瀝地下著，秋雨滋潤(rùn)著鋪滿(mǎn)黃葉金絲的大地，雨像甘露一樣，清洗著大地，洗滌著人們的心靈。草那么綠，綠得發(fā)亮，心那么潔白，白得像雪一樣。
雨很小，是毛毛雨，恍如一首深沉而略帶夢(mèng)幻色彩的歌，悄悄地飄出，融進(jìn)了這迷迷蒙蒙的細(xì)雨之中。雨輕如霧柔如絲，在持續(xù)地飛舞，飄動(dòng)著，仿佛是一個(gè)天仙的少女在舞動(dòng)，而且越來(lái)越快。
雨，漸漸變大了，雨點(diǎn)打在樹(shù)上，瓦上，韻律都情脆可聽(tīng)。輕輕重重，重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流在瓦槽與屋檐中潺流瀉下。
雨，究竟賜予了古今多少詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感？從李煜的“簾外雨潺，春意珊”到黃庭堅(jiān)的`“滿(mǎn)川風(fēng)雨獨(dú)憑欄。綰結(jié)湘娥十二鬃”；從楊萬(wàn)里的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”。雨，你到底有多大的力量。
雨，繼續(xù)地飛揚(yáng)著，滴在樹(shù)上，葉上，草上，慢慢地消融，一滴又一滴，消融再消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地清除灰塵，恢復(fù)它本來(lái)的面目，看到這些，你的心彷佛也被它一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著，越洗越亮，越白，雨，犧牲自己，感染別人，默認(rèn)地奉獻(xiàn)著。
秋雨，時(shí)高時(shí)低，時(shí)大時(shí)小，像一首婉轉(zhuǎn)的曲子，激昂，低深，輕柔，溫婉，永遠(yuǎn)縈繞在我身邊，在我心中。
八年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，我獨(dú)自乘車(chē)前往大眾書(shū)局。
雨點(diǎn)打落在車(chē)窗上，泛起一層層霧氣。潮濕的衣服頭發(fā)被車(chē)?yán)锏呐瘹庹舻冒敫砂霛�，然后全身上下都覺(jué)得別扭。我用紙巾擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，找了個(gè)位子坐下。望著車(chē)窗外面飛馳而過(guò)的景色，百無(wú)聊賴(lài)。偶爾掃視了一下車(chē)內(nèi)，寥寥無(wú)幾的乘客——灰白頭發(fā)的老奶奶一身厚重的棉襖，倚靠在座位上睡著了；她身邊的小男孩含著棒棒糖目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外；還有一個(gè)上班族，正在津津有味地看著電子書(shū)。
電子書(shū)……
思緒又飄回了昨日：一整天的奮斗讓我看完了三本電子書(shū)，剛想收工時(shí)，只聽(tīng)到媽媽冷冷的訓(xùn)斥：“眼睛已經(jīng)300度了還看看看！你有空去買(mǎi)本書(shū)看，不要老盯著電子書(shū)！”我冷哼了一聲，“切，不都是書(shū)嘛！”。
雨打在車(chē)窗上，聲聲有力，仿佛替我訴說(shuō)著不滿(mǎn)。車(chē)窗上又結(jié)了一層霧氣，還有幾個(gè)剛剛寫(xiě)上的`字，“我愛(ài)電子書(shū)！”……
15分鐘后，車(chē)到站了。微微將傘傾斜，大眾書(shū)局立刻映入眼簾。
該怎么形容它呢？規(guī)模宏大、造型別致？還是凈放著一些網(wǎng)上一搜一大堆的東西？
整整齊齊羅列成排的書(shū)！——這是我在進(jìn)去之后的最大感慨。至于那些都是什么書(shū)，書(shū)架旁邊又坐了多少專(zhuān)心致志的人。這些我都不在意，只要隨便挑兩本拿回去交差就行了。成千上萬(wàn)花花綠綠的書(shū)本讓我應(yīng)接不暇。《山海經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)宋詞》……
書(shū)城里的暖氣暖得我頭昏腦脹，我一頭栽倒在座椅上。目光掃過(guò)書(shū)堆時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本我曾經(jīng)看過(guò)的電子書(shū)——《夢(mèng)里花落知多少》。我隨手將它取下，心里卻想著：我倒要看看這書(shū)和電子書(shū)有什么區(qū)別。
但是拿下書(shū)的一剎那，我怔了一怔。
淡黃色的封面如此夢(mèng)幻，封面裝幀如此精致。書(shū)大概有九成新，沒(méi)翻過(guò)幾次。輕撫它仿佛還能聞嗅到一縷淡淡的書(shū)香。翻開(kāi)書(shū)，有詳細(xì)的作者介紹，有精美的插圖，有工整的宋體字，還有嚴(yán)密的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。記得以前看電子書(shū)時(shí)，最頭疼的便是看著看著就出現(xiàn)一堆亂碼，還有連篇的錯(cuò)別字，毫無(wú)章法的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。但書(shū)卻不是如此，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱時(shí)，指尖感受到紙張粗糙的觸感，鼻子里有墨香在游走，恍然感受到書(shū)之美，書(shū)之韻，書(shū)之魂……
那天，是我第一次在書(shū)店里停留這么久；那天，是我第一次拎著整整五本書(shū)回家；那天，是我習(xí)慣于電子書(shū)后第一次如此細(xì)心地去對(duì)待真正的書(shū)……
回家的路上，雨停了。我小心翼翼地拿出書(shū)，還好沒(méi)有淋濕。雨后初晴那抹明媚的陽(yáng)光，透過(guò)車(chē)窗散落在我的書(shū)本上。映得它們?nèi)绱诵涯�，熠熠生輝。車(chē)上仍有看著電子書(shū)的人。當(dāng)然，還有一個(gè)沐浴在陽(yáng)光里，靜靜地品味著書(shū)的女孩……
后續(xù)：
隨著科技日星月異地發(fā)展，書(shū)本也步入了電子時(shí)代。但這究竟是好是壞？我想每個(gè)人都有自己的答案。但毋庸置疑，電子書(shū)里沒(méi)有黃金屋，沒(méi)有顏如玉——因?yàn)樗鼈兊牧淤|(zhì)�；蛟S在不久的將來(lái)，電子書(shū)的質(zhì)量會(huì)提高，但是那種閑暇的午后，細(xì)品一杯茶，手捧一本書(shū)，讀罷掩卷，回味無(wú)窮的境界也早已蕩然無(wú)存。
別讓書(shū)香殆盡……
八年級(jí)作文 篇6
這一年中，有開(kāi)心、有失落、有離別、也有苦澀……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，八年級(jí)的這個(gè)階段經(jīng)歷了人生中的太多太多，有離別之恨、收獲之喜、特殊之意。
那是去年四月期中考試的前夕，我突然因疾病住院，只得辦理休學(xué)。那時(shí)的我，第一次體會(huì)到了長(zhǎng)時(shí)間與同學(xué)們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時(shí)離開(kāi)了班集體，離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們。當(dāng)我出院后，得知須在家中休養(yǎng)一段時(shí)間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閑”在家么？那時(shí)的我十分痛恨自己：為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候生�。�！我常問(wèn)父母：“什么時(shí)候才能上學(xué)呀？”而父母總是說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)，需多休息�！�
在休學(xué)期間，我時(shí)�；貞浧鹨郧吧蠈W(xué)時(shí)的情景，或在冥想時(shí)，或在睡夢(mèng)中�；貞浧鹞液屯瑢W(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，一起相互促進(jìn)的場(chǎng)景。我從沒(méi)像那時(shí)一樣渴望上學(xué)，渴望像其他同齡人一樣，做這個(gè)年齡段該做的事情！
直到有一天當(dāng)我得知，我無(wú)法回到原來(lái)的那個(gè)溫馨的'班集體，而只能留一級(jí)時(shí)，我有些不知所措……那時(shí)的我常用聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、看視頻來(lái)解煩。當(dāng)時(shí)我始終不能接收留級(jí)一事，雖然明白許多道理，但還是一時(shí)說(shuō)服不了自己，只能用時(shí)間這味良藥來(lái)醫(yī)治了。
現(xiàn)在的我已上學(xué)了，進(jìn)入新的班集體，開(kāi)始了新的生活。此時(shí)的我，總感覺(jué)少了些什么東西。但時(shí)間是無(wú)情的，它會(huì)吞噬掉一切。唯有珍惜當(dāng)下，才能讓青春煥發(fā)出新鮮的活力！
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許只有經(jīng)歷過(guò)，才能知道是一種怎樣的體驗(yàn)。人的一生是會(huì)有許多經(jīng)歷的，每個(gè)人的體驗(yàn)都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無(wú)波折，那么你已經(jīng)死了。
八年級(jí)作文 篇7
人生的旅途上，總有黑暗的時(shí)候。如果在漆黑的晚上，我們只能摸索著彷徨前行，倘若有一顆閃亮的星星在指引著我們前進(jìn)的道路，我們便會(huì)欣喜若狂。
是的，我，悲傷、迷惘、憂(yōu)愁的我，就像在漫長(zhǎng)的黑夜中，總找不到出路，總等不到天明，總看不到希望。也許是上天見(jiàn)我可憐，科技節(jié)的'一天，我意外地?fù)斓搅艘槐緯?shū)——《從容一生》（俞敏洪著）。
唉！無(wú)非又是教導(dǎo)我們?cè)撛趺醋龅摹凹佟⒋�、空”吧，這種書(shū)我看了不下十本了，卻一直未能超越自己和別人，無(wú)所建樹(shù)。我想這本書(shū)也無(wú)非如此，不過(guò)，反正也無(wú)聊，就隨手翻翻看唄。
“新東方原先有個(gè)小伙子是發(fā)耳機(jī)的，但他每次在分發(fā)耳機(jī)后便坐在教室后悄悄地聽(tīng)課，隨著時(shí)間的流逝，結(jié)果他學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)知識(shí)。突然有一天，他來(lái)跟我說(shuō)他想當(dāng)老師，我不以為然，但答應(yīng)他試試，想看看他有多少斤兩。可是，當(dāng)他試講的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)水平足以勝任一個(gè)老師�！币粋�(gè)發(fā)耳機(jī)的小伙子后來(lái)成了一個(gè)很有水平的名師，就因?yàn)樗⒉桓视谄接�，他有�?qiáng)烈的進(jìn)取心，他努力上進(jìn)。回頭想想自己，真讓我汗顏，老媽前腳才出門(mén)，我就開(kāi)始不安分了，趕緊奔到電腦前面去。是的，我也不甘平庸，我也渴望著成功，可是，我卻沒(méi)拿出實(shí)際的行動(dòng)來(lái)。我上進(jìn)嗎？我努力嗎？讀到這里，我暗問(wèn)自己。
“我當(dāng)時(shí)考大學(xué)，我落榜了兩次，我媽說(shuō)“別考了，找個(gè)女人結(jié)婚算了�！钡也环䴕猓欢ㄒ僭�，我一路低著頭狂奔，不再看前面的路。結(jié)果，我居然意外地考上了北大。”真沒(méi)想到，大名鼎鼎的新東方教父，居然也有過(guò)如此不堪回首的歲月��！一個(gè)高考居然落榜兩次的人，最后居然考上了北大，成為高高在上的美國(guó)上市的大公司老板，真是了不起��！
書(shū)中的兩個(gè)例子，深深地吸引了我的眼球，狠狠地策動(dòng)了我那悲傷、迷惘、憂(yōu)愁的心靈。我不就是暫時(shí)還沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，進(jìn)步還不夠多嗎？就開(kāi)始自暴自棄了！我的上進(jìn)心跑哪里去了呢？
天色還是昏暗的，黑夜還沒(méi)過(guò)完，黎明還沒(méi)到來(lái)，但是最亮的那顆星——《從容一生》，使彷徨、悲傷、無(wú)助的我看到了前進(jìn)的道路，使彷徨、悲傷、無(wú)助的我充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量，使彷徨、悲傷、無(wú)助的我充滿(mǎn)了必勝的信心。
八年級(jí)作文 篇8
法律，勾勒出安定的社會(huì)。法律，洗禮出美好的未來(lái)。法律，演繹出正義的中國(guó)。法律是我心中的贊歌，它鏗鏘有力，振起我中華之心。法律是我心中的藍(lán)圖，它宏偉博大，舒展我中華之夢(mèng)。法律是我心中的指南，它廉潔奉公，引領(lǐng)我中華之路。
法，是國(guó)家的保證，個(gè)人的保障。在以憲法為核心的法律基礎(chǔ)上，法律的實(shí)現(xiàn)，給人民提供了和諧安定的社會(huì)，讓我們有了依靠與寄托。
當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)與個(gè)人關(guān)系發(fā)生糾紛時(shí)，我們可以通過(guò)法律進(jìn)行解決，法律還保障我們合法權(quán)益不受侵犯，使我們?cè)诿鎸?duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯時(shí)，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政訴訟。在面對(duì)犯罪分子的.不法侵害時(shí)，我們則可以到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，由公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹�，然后移送人民檢察院，由人民檢察院依法判決。我們的安全就在這層層法律中得以保障，他們也得到應(yīng)有的懲罰。
法律時(shí)刻體現(xiàn)著正義，時(shí)刻保障著人民的權(quán)益，在如今的法律社會(huì)中，正義主宰著人們的思想，遵紀(jì)守法掌管著人們的行為，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著法律的威嚴(yán)與威嚴(yán)保證下的安定和諧。
法律不僅保障著人民的安全，還體現(xiàn)著人民的意愿。
自古“女子無(wú)才便是德”，在如今和諧進(jìn)步的社會(huì)中，法律規(guī)定我們平等接受教育的權(quán)利與義務(wù)，使我們告別“女子無(wú)才便是德”的荒謬，讓我們擁有豐富、多彩的時(shí)代生活。
在法律的引領(lǐng)下，我們的生活如和煦的陽(yáng)光，但在法律的尊嚴(yán)與權(quán)威下，讓我懂得要維護(hù)法律的平等，反對(duì)特權(quán)。
如果讓特權(quán)大行其道，制度就會(huì)成為墻上的風(fēng)景，原則就會(huì)成為莫大的諷刺，權(quán)利就會(huì)成為謀私的利器，法律就會(huì)成為時(shí)代的泡影。讓我們?cè)谛闹兄鸱傻牡虊�，抵制特�?quán)的洪流，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
法律時(shí)刻在你我身邊，國(guó)有法則興，家有法則旺。法律的大道正直而寬闊，法律的身軀高大而挺拔，我們無(wú)法離開(kāi)法律的懷抱，它給予我們安全與溫暖。而我們回報(bào)它的就是本分為人，遵紀(jì)守法。當(dāng)然，我們也要發(fā)對(duì)特權(quán)，不讓法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章，每一項(xiàng)條例都仿佛跳躍的音符，使人欣然接受，在欣賞中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一項(xiàng)執(zhí)法都仿佛是特技的鏡頭，使人驚奇振奮，在欽佩中遵守。
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