八年級作文(精品6篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
一年四季，不斷輪回。冬去春來，又是一年。想必這春，該是最美的一季。而此時，應閉上眼，用心去幻想那眼前的一切。
我心中的春應是這樣的。
當陽光揮灑的一刻，那遍地的雪白應該消融了，隨風而逝了。那北歸的雁兒們，也該在空中輕語幾句。綠色的嫩芽從軟綿綿的土地中躥了出來，素有些“草色遙看近卻無”之意。那片片清湖，條條小溪，終于解開了冰的魔咒。再一次歡暢的笑著，唱著。魚兒啊，你們快上來與我玩耍吧！我站在岸邊，對著清湖，對著小溪，輕輕的喊了幾聲。突然，一條小魚躍水而出。轉(zhuǎn)瞬，又“咚”的一聲，沒入水中。
我心目中的'春應是這樣的。
當又一次青草遍地，野花滿山時，天，應該很藍，很藍。幾只艷麗的風箏，在飄飛著，浮動著。真可謂“吹面不寒楊柳風”。鳥兒們，也該回來了，帶著它們旅途的快樂，嚶嚶的回來了。蝶兒們，猶如朵朵鮮花，一會兒這一束，一會兒那一叢，是那么美妙。此時，我想我應該躺在這草叢中，眼望藍天，送走那片片白云。
我心目中的春應該是這樣。
當清明的雨又一次點起漣漪時，那蕩起的水波，便應是水的悲傷。想必這雨，也是上蒼的眼淚吧。因為我嘗了一口這清明的雨，它，是苦的。古詩云“清明時節(jié)雨紛紛”此話應該不假，讓這清明的雨籠罩這大地數(shù)日，也讓人們心中的一絲悲，在此刻輕輕的流露，清明的雨是細細的，每滴雨都含著一絲憂傷，那憂傷不只為人，更為這即將逝去的春，雨�。∧銘撦d著這憂傷為春餞行。
春，該到了。帶著一切美麗，飽含著深意輕輕的走來。而那美麗，那深意，便應是我心中的模樣。
八年級作文 篇2
秋天來了，天氣很涼爽，學校組織我們?nèi)ブ参飯@秋游。我們一進植物園的大門就看見了郁郁蔥蔥的樹木，還有五顏六色的'花朵。
周老師帶我們來到了植物園的中心，要我們在這一塊分組野餐。大家把帶來的東西全拿出來共同分著吃。吃過午餐，老師帶領我們?nèi)ブ飯@游樂場玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個游戲我們就乘車回家了。
我度過了一個快樂的秋游。
八年級作文 篇3
愛是無處不在的，那怕是陌生的人，也會伸出援手，這種愛在無數(shù)個地方上演，我也得到了一些幫助。
站在窗前，記憶如流水般在眼前一幕一幕地上演……
微風拂過臉頰，黃昏中，晚霞散發(fā)出最后一點光茫，便消逝不見。我扶著自行車，焦慮的摁著我家的門鈴，“叮呤呤”的聲音，在寂靜的夜中是那樣的刺耳。一個身穿黑色馬夾的男子從旁經(jīng)過，看到緊皺眉頭的我問道：“小伙子，是不是遇到什么麻煩了？”深厚的聲音傳入耳中，我急忙回道：“我爸媽都不在家，能不能借我用一下你的電話？”他猶豫片刻，終于把手機遞給了我。我打完電話，把手機還給他，道了聲謝謝。這樣一個人在完全陌生的情況下把貴重的東西借給我，我怎能不被這愛所感動！
思緒再一次劃過眼前，回到了小時侯……
我站在車站，心急如麻，像熱鍋上的螞蟻亂竄，想到自己乘車的五塊錢丟了，自己將無法回家的時侯，我更加的坐立難安，不知該如何是好�？粗煜さ墓卉囈惶艘惶说膹难矍白哌^，我有些猶豫，想要不要向陌生人要借一點錢回家的時侯。一位漂亮的.姐姐過來，柔聲問道：“小朋友，你怎么了？”我說我的錢丟了，回不了家了。她立馬從包中拿出五元錢說：“夠嗎？”我傻傻的點了點頭。又轉(zhuǎn)念一想，問她：“為什么要幫我？”她說，她看過一篇文章，她希望和文章里的主人公一樣傳遞愛。
最終，我拿著她給我的錢回家了，她的微笑和語言深深刻在我的心中，至今難忘。我愿意將這愛從我手中再次傳遞出來，因為我相信在這世界上有愛！
此愛無處不在，愿此愛長存，！我會把愛傳遞，愿每一個人都把愛傳遞！
八年級作文 篇4
一盆洗腳水， 世界上沒有任何地方會比媽媽的懷抱更溫暖，更親切。 總覺得我在一天天長大，母親卻在一天天老去；可在媽媽眼里，我為什么永遠都是一個長不大的孩子呢？ 多少個清晨，媽媽起得比太陽還早，在廚房為我準備早餐；多少個傍晚，媽媽的手泡在冰冷的水里為我洗衣服；多少個夜里母親起床為我蓋好被子……
我曾幼稚地認為這一切都太平常了，母親這樣做似乎天經(jīng)地義。
可隨著我慢慢的長大，我漸漸的明白了，母親看似普通的一舉一動，都飽含著對我無限的愛意。不想再讓母親為我擔憂，不想再讓媽媽為我操勞，于是，我有了一個決定：我要用我的行動告訴媽媽，女兒同樣愛她。
星期天的早晨，廚房里傳出“丁丁當當”不協(xié)調(diào)的鍋碗碗瓢勺的磕碰聲，那是女兒偷偷起了個大早為母親做早點；傍晚，水管前一個氣喘吁吁的女孩在艱難地搓洗衣服，那是曾經(jīng)嬌氣的女兒在為母親洗衣服…… 母親節(jié)那天的晚上，我打來一盆熱水想為媽媽洗洗腳，可小小的洗腳盆竟有千斤重，端得我喘不過氣來，我實在沒有勇氣說出口。難道只有為媽媽洗腳才能表達我的`愛嗎？我猶豫了…。.停下來休息片刻，忽然，媽媽為我所做的一切一切都浮現(xiàn)在我的眼前，我莫名地感動起來，一股暖流涌遍全身。 是啊，媽媽對我的愛很深，可以為我做任何事，我就不能為媽媽洗洗腳嗎？我終于鼓起勇氣，告訴媽媽，我要為她洗洗腳。媽媽笑了。高興地說：“女兒長大了，現(xiàn)在已經(jīng)懂得開始照顧媽媽了�！蔽逸p輕為母親脫下祙子，讓水慢慢的漫過母親的腳，抬起頭，母親正微笑著，眼角卻濕潤了……
送人玫瑰，手有余香；一盆暖暖的洗腳水，溫暖了媽媽冰冷的雙腳，溫暖了媽媽的心，更讓小小的我學會了感恩。
八年級作文 篇5
希望所有的愛都掛上好心情
河南宏力學校初中部八七班李月
愛有好多種，父母對子女的愛，同學之間的愛，朋友的愛，老師的愛，陌生人的愛。無論哪種愛，我都希望這種愛會被人理解、尊重，都充滿好心情。
父愛。父親的愛不易表達，但父愛偉大；父親的愛不易理解，但父愛無私；父親的愛看似沒有，但父愛如山。我們用心傾聽、感受，相信你會明白。
母愛。母愛似水。在夏夜，是誰幫你扇扇子；在生病時，是誰無微不至地照顧你；在雨天，是誰為你撐開雨傘；在犯錯時，是誰告訴你深深的`教誨。是母親。
關愛。在學校，沒有父母在身邊，是誰平時常常默默地關心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時的關心。
友愛。同學之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂，大家一齊分享；悲傷，大家勇敢面對。這份友愛，無比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛就會被傳遞，共同享受，大家的愛都起到了充分的作用，所有人的愛都會被掛上好心情。
八年級作文 篇6
上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺；另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。
這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。
生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經(jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉(zhuǎn)化的。
愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎？
著眼現(xiàn)在，著眼我們中學生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的.錯誤；因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看？他們得到了什么，又失去了什么？其實，失敗也是種殘缺的美。
古人總結出“賽文失馬，焉知非福”“因禍得�！钡膶α⒂^點，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質(zhì)的關鍵。在順境中，我們應發(fā)奮圖強，拼搏奮進，逆境中，我們更應勇氣十足，與困難斗爭到底。
“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”
換個角度吧，生命會更加美好��！
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