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八年級作文(共6篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
過年，作為晚輩都會或多或少地給長輩們送些年禮，以表達晚輩們的一些心意。
爸媽也不例外，每年都會給長輩們送年禮�？梢驗榘职直容^忙，忙著工地結(jié)賬、給工人工資的事情，于是買年禮和送年禮便成了我和媽媽的任務(wù)。我們把要置辦的年禮都寫在一張紙上，抽了個日子把年禮都給辦齊了。剩下就是送年禮了我和媽媽商量好先把附近的長輩們的年禮給送了，然后再花時間送離得比較遠的外婆他們的年禮。
臘月二十八我和媽媽按計劃進行送年禮大行動。一大早起床，洗漱好站在門口，感覺呼出的氣都快結(jié)冰了，天氣怎以一個“冷”字形容得了！
我說等明天再送吧，天太冷，可媽媽說：“再不送沒日子了，得按計劃進行！
聽口氣沒有商量余地，我硬著頭皮，全副武裝：羽絨服、羽絨褲，厚厚的棉鞋、手套、口罩、帽子，只剩下兩只眼睛露外面了。
上午和媽媽把附近的要送的年禮都給送了，下午該輪到外婆家了。
下午的溫度也沒有見升多少，還是很冷很冷，帶著手套的手依然是冰冷冰冷的。我有些膽怯了：“媽媽，外婆家的年禮就你送吧，我不想?yún)⒓恿��！?/p>
“不行，說好一起完成任務(wù)的，必須一起！”媽媽不容商量的口氣我知道我白說了。
因為外婆住的比較偏僻，離我家也比較遠。我們決定騎叔叔家的大電瓶車去，第二天趕回來。
媽媽騎車載著我，我大包小包提著坐車后。真是冷呀，我都有把禮物扔了的沖動。
車騎到半路，不動了。我只好下車走著，媽媽推著車找修理店。好不容易把車修好，天已漸漸黑了下來。
在離外婆家還有一里左右時，天徹底黑了。屋漏偏逢連夜雨，車燈竟然不亮。我除了抱怨還是抱怨，媽媽一聲也不吭。
冰冷冷的空氣，黑漆漆的'天、坑坑洼洼的路、行動緩慢的電瓶車，我真害怕我們撞上什么東西或者一下子栽倒小河里，我都快擔心死！
不一會，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有輛汽車在我們后面駛來，燈光遠遠地照著，“真好，媽媽，趁有光亮快騎。”
可畢竟是電瓶車，騎車很快近了，近了……
“唉，一會又要在黑暗里行駛了！”我嘆息道。
可我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那車似乎被點了穴道似的，一直與我們電瓶車保持差不多速度，保存那打出的燈光能照到我們前面十幾米的地方。
“媽媽，那車怎么了？我們不會遇到壞人了吧？”我更擔心了，緊緊拽著手里的大包小包。
媽媽說：“我們騎慢點，讓汽車超過我們�！�
我很贊同，我寧愿在黑暗里也不愿再恐懼里。
我們的電瓶車慢的像蝸牛爬行，可奇怪的是：那車似乎也像只蝸牛。
“這可怎么辦呀？他們是不是真的……”我擔心地問媽媽。
“你們車沒有電了嘛？要我們載你們一程嗎？”車窗開了，傳來一個中年男人的聲音。
“哦，沒有，我們是讓你們先過去的�！边�是媽媽鎮(zhèn)定。
“不用，你們趕緊快騎，沒燈不安全，我們給你們照亮前面的路�！�
他們，他們一直在為我們照亮前面路程？我竟小人之心……我慚愧極了，坐在車上我都沒有敢去回頭望那車，感覺那燈光似乎在嘲笑我。
到了路邊外婆家后，看著遠去的車，我慚愧的心漸漸平靜多了，那冰冷冷的空氣似乎不再覺得寒冷，因為那陌生的愛給了我溫暖。
八年級作文 篇2
這幾天一直下雨，只能待在家里，哪也不能去。想出去玩一會也玩不了，看天氣預(yù)報說，近幾天一直有雨，一直要到周日呢。 很羨慕能“不以物喜，不以己悲”的人，我其實不太喜歡雨天，在家的話還可以，在學校的時候很……
這幾天一直下雨，只能待在家里，哪也不能去。想出去玩一會也玩不了，看天氣預(yù)報說，近幾天一直有雨，一直要到周日呢。
很羨慕能“不以物喜，不以己悲”的人，我其實不太喜歡雨天，在家的話還可以，在學校的時候很討厭下雨天，不管是下多大的雨也要堅持去上課，看著屋頂開著的燈，心里不自覺的有些厭煩，下雨的時候我比較喜歡趴在窗戶邊看著窗外的大雨，還有路上忘記帶傘的'慌亂的人們。
在雨后推開窗，空氣還是很新鮮的。不過，路上都有積水，這時候我都會穿上運動鞋和長褲，不想沾上地上的雨水還有那一絲絲寒意。
在雨天最好不要去等車，如果是空手的話還好一些，之前下著大雨，我在路邊等回學校的車，大概站了半個小時，穿著涼鞋的我，腳早已經(jīng)冰涼，左手拎著一大袋行李，還背著書包，右手拿著傘，車來了，我的傘都收不起來，還是車長幫我拎了行李，我才把傘收了起來，下車后打傘也是一個煩心事，手里的行李太沉，而地上的水幾乎沒過腳脖，不等車的時候總是有車，著急的時候一輛車也沒有，行李也濕了一半。
只希望不要下雨了，在家里待著好悶，好想出去溜達溜達啊。
八年級作文 篇3
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的'教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。
赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭奶�！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績�！跋乱粋�就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼�！叭逄�！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……
八年級作文 篇4
你可曾遇到過雨中，有一片晴朗的天空呢？也許你會問：怎么可能呢？可那一次，我真的看到了。
周末，雨很小。
我隨著爸爸乘車到新華書店買書。
下車后，我突然發(fā)現(xiàn)書店門口旁擠了一堆人，好奇心驅(qū)使著我去探個究竟。起先我還以為是什么精彩的手工表演，我擠進人群一看，眼前這畫面卻令我大吃一驚。一個與自己年紀相仿的小女孩，側(cè)身靠著墻壁，仔細一瞧，她的手臂竟斷了一只！她衣服從上到下穿得破爛不堪，不是那邊一塊補丁，就是這邊一個洞。頭發(fā)亂七八糟地散下來，蓬松地披在肩上，小小的臉蛋和手都臟兮兮的。最令人難忘的是那一對無神大眼睛，從那對眼睛里，似乎流露出一種渴望、失落的眼神。
我不禁驚訝了。花一樣的.年紀卻要遭受如此的命運，真是可憐呀！老天爺怎么可以這樣不公平，一樣是人，為什么竟有兩種天壤之別的待遇？
想想我自己，就像家里的皇帝一樣，如掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�！耙聛砩焓�，飯來張口”，而我卻還不知足，真是“身在福中不知�！保�
我動了惻隱之心，摸了摸口袋，把僅有的5元錢放在了小女孩的碗里。我似乎見她笑了。
雨，還在下著。書店門口旁圍擁的人群，大家紛紛都獻出了自己的愛心，一張張紙幣，一個個閃光的硬幣“當啷”幾聲，落在了她那殘缺的破碗上。那殘缺的破碗，猶如她那殘缺的生命，正在一枚枚銀光閃閃的硬幣的拯救下獲得重生。
隨著一連串“當啷”的響聲，隨著許多熱心人士的解囊相助，“一方有難，八方支援”，小女孩的破碗里的錢越來越多，而我也似乎看到了，在雨中，小女孩的臉頰上滾落下顆顆晶瑩的水珠，不知是雨水還是淚水。
就在此時，一位衣衫襤褸的老奶奶緩緩地走來，她拄著拐杖，每邁一個步伐是那么艱難。她走到了小女孩面前，輕輕蹲下，從手中拿出還留有余溫的三枚硬幣，輕輕放入小女孩的碗中。老奶奶用和藹可親的目光注視著小女孩，朝他微微一笑，然后輕輕地拍了她的肩膀。此時無聲勝有聲，在無語之中，在注視之中，在微笑之中，在拍肩之中，似乎要告訴小女孩要學會善待生命、學會堅強。
老奶奶邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠，我抬起頭仰望天空，雨，雖然還仍下著，但那雨似乎是上天感動所流下的淚水。
雨中，那一片晴朗的天空，它是那樣蔚藍，清新，充滿著活力，象有一種生命在心中涌動……
我瞬間感悟：如果人人都能創(chuàng)造這樣一道美麗的“風景”，如果人人都能創(chuàng)造這樣一片晴朗的天空。那么，一小道“風景”的結(jié)合，一小片晴朗天空的合并，不就成了一道獨一無二、最美麗奇特的“風景”，不就成了一片大家所擁有的晴朗天空嗎？
八年級作文 篇5
愛在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人們給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友們給我奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻的為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關(guān)心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心疼。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的`機會。當我們在學校遇到困難，為我們尋求解決問題的方法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成他所布置的作業(yè)�？匆娝�，面帶笑容的向他說一聲：“老師好�！边@都是學生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛，無處不在，只要我們發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我。
八年級作文 篇6
武夷山讓我看見的是截然不同的風光。
山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時，我因眼前的風景心情變得愉悅起來。腳下的巖石，經(jīng)歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說著往昔歲月。時光并未帶走它那質(zhì)樸的魂。
漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著那沁人心脾的香氣，望著眼前的風景，不知不覺沉醉其中更。
臨近峰頂，空氣凝結(jié)在一起。望向天空，已是一團白霧。
四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形，更使我為之驚嘆。
下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時，到達了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂的感 覺，水面上輕拂的微風顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺到一種的自然的氣息。抬起頭，遠山近水，接連一片，仿佛構(gòu)成了一幅詩意的山水圖。清澈的水流在陽光照耀下閃耀著金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的風光愈加美麗。同時，我心中的浮躁與處于城市生活的'雜念一并而光。的確，時光可以帶走生命，卻永遠帶不走這樣純凈的靈魂，如此難忘的回憶。
我習慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著大紅袍，我仿佛聯(lián)想起那一幅幅優(yōu)美的畫面，那濃郁的鄉(xiāng)土氣息，更使我為之贊嘆。
這次旅行，不僅我看見了秀美的武夷山風景，更使我看到 這種本真、質(zhì)樸的美。這里有屬于我的世界。
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