八年級(jí)作文常用（5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　風(fēng)，呼呼的吹著。雨，嘩嘩的下著。那凹凸不平的泥巴路上，留著一雙雙行人著急的腳印。那正是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，”人們都趕著去掃墓，這一天，也正是我來(lái)到世界上的第一天。

　　我，出生在一個(gè)破舊的醫(yī)院——慈城保黎醫(yī)院。那里，是破舊的老房子，泥地土墻，沒有像樣的病房，更沒有先進(jìn)的設(shè)備，到處都是臟亂不堪，讓人難以看得下去，可在當(dāng)時(shí)，這所醫(yī)院卻是最好的。慈城，是我出生的地方。她，也是我的家鄉(xiāng)。當(dāng)我剛來(lái)到這個(gè)小村時(shí)，她如同一個(gè)久病的老人，沒有一點(diǎn)生機(jī)和活力，是那么的寒酸，唯有那一條條泥濘而狹窄的道路上種著一排排整齊的樟樹，給黑色的小村添上了活力四射的色彩。讓人不再感到那么單調(diào)，油綠蒼翠的樟樹葉，在陽(yáng)光照耀下，顯得那么清新怡人，微風(fēng)吹過(guò)，香氣襲人。

　　大人們總是那樣的忙碌，每天早出晚歸，仿佛總有開不完的會(huì)，忙不完的事。盡管這樣每個(gè)月的收入仍是一丁點(diǎn)，光夠糊口。住的房子漏洞百出，經(jīng)常是外面大雨下得熱鬧，里面小雨下得起勁，一唱一和，可讓我們手忙腳亂，不知如何是好。

　　歲月流逝，小村，在不知道不覺中，改變了它的舊面貌，換上新面貌：從原先那些低矮的平房，逐漸變?yōu)榱藣湫碌?紅磚瓦房，一眼望去，樓房鱗次櫛比，道路四通八達(dá)，儼然已是——城鎮(zhèn)。而不時(shí)顯現(xiàn)的百年古建筑更使小鎮(zhèn)氣質(zhì)典雅，彌漫著濃濃的文化韻味。她，正從古文明中走來(lái)，又融進(jìn)了現(xiàn)代氣息……這期間，只有短短的十六年，但小村的變化是翻天覆地的。

　　“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，誰(shuí)能料到：昔日破舊的小村，會(huì)變?yōu)榻袢諟嘏�的家園�；蛟S不久的將來(lái)，小村還會(huì)以她獨(dú)有的美麗展現(xiàn)在每一個(gè)人們的心中。

八年級(jí)作文 篇2

　　父母賜予了我們生命，讓我們領(lǐng)略世界的光彩。如果不是父母，我們又怎么會(huì)知道世界的存在呢？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學(xué)會(huì)感恩鮮花感恩蜜蜂，因?yàn)槊鄯鋷退齻鞑セǚ�；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；小草感恩雨露，因�(yàn)橛曷蹲屗�成長(zhǎng)�；蛟S只有感恩才會(huì)令這個(gè)世界煥發(fā)光彩，或與只有感恩我們才會(huì)領(lǐng)略生命的真諦。大家聽說(shuō)過(guò)二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎？故事中的王祥用什么打動(dòng)了后母，他憑借的就是一個(gè)孝字，憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的'心》。我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)能看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，是誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少汗，我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝命運(yùn)伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜是啊感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長(zhǎng)的日日夜夜，又有誰(shuí)真正去學(xué)習(xí)過(guò)感恩呢。讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧。感恩每一片花朵，帶給我們芬香；感恩每一滴雨露把我們來(lái)滋養(yǎng)；感恩傷害過(guò)我們的人，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；感恩幫助過(guò)我們的人，讓我們化險(xiǎn)為夷。感恩一切的一切。同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩，即使�？菔癄�；及時(shí)滄�？梢宰�?yōu)樯Ｌ�；即使這個(gè)世界讓黑暗覆蓋；即使風(fēng)云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的心不能變。用我們的愛心來(lái)把世界點(diǎn)化；用我們的雙手托起幸福的起點(diǎn)；用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答社會(huì)；用我們的語(yǔ)言來(lái)把感恩傳遞；用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學(xué)習(xí)、去傳遞感恩。學(xué)會(huì)感恩，是做人的基本，讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧！風(fēng)雨人生路，我與感恩同行！

八年級(jí)作文 篇3

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！币馑际钦f(shuō)：“美無(wú)處不在，只是你不擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美。”

　　而我卻在不經(jīng)意之中發(fā)現(xiàn)了春天的美，那是一天早晨，我騎著自行車在森林中遛彎，發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那么結(jié)實(shí)，而是濕潤(rùn)了，太陽(yáng)照在樹林之間的縫隙之中。樹林中樹的樹枝上鉆出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的花苞，小鳥也從南方飛回來(lái)在藍(lán)天和白云之間飛翔。有的落在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，樹林里的花也不落后，一個(gè)一個(gè)的爭(zhēng)先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫面。這就是我發(fā)現(xiàn)的'春天早晨的美麗。

　　中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風(fēng)在樹木之間沙沙作響，陽(yáng)光照在我臉上無(wú)比的暖和。小鳥在我頭上徘徊的唱著歌，一群小孩子在樹林里追逐著在花叢中飛舞的蝴蝶。一會(huì)兒又躲到大樹后面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門前曬著太陽(yáng)，說(shuō)著話。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天中午的美。

　　晚上，我吃完晚飯?zhí)稍诖采峡粗�春天的月亮，月亮像一條彎彎的小船，我看著春天的月亮聯(lián)想到了一些趣事。有一次妹妹說(shuō)老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個(gè)本妹妹說(shuō)：“怎么就有本，本上的皮哪去了��？”我說(shuō)：“你不是找到本了，還找皮兒干什么��？”妹妹來(lái)了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了�！币幌肫疬@件事，我就想樂。這是春天讓我想到事的美。

　　夏天沒有春天那么涼，秋天沒有春天那么柔和，冬天沒有春天那么風(fēng)和日麗。

　　春風(fēng)吹拂著楊柳，楊柳甩起它那大長(zhǎng)辮子，你是否會(huì)想到或看到這的畫面？這就是我發(fā)現(xiàn)的春天的美。

八年級(jí)作文 篇4

　　前兩天翻看小學(xué)時(shí)的書本，發(fā)現(xiàn)在微機(jī)課本的書皮里夾著一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來(lái)，牽出了我無(wú)限的內(nèi)疚與慚愧……

　　那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)正在微機(jī)教室里嘰嘰喳喳地對(duì)著剛做的題的答案。題不難，況且是以前做過(guò)的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的最后一題寫錯(cuò)了！這可是老師重復(fù)講過(guò)多遍的啊！做錯(cuò)了可是要罰的啊！我又后悔又緊張，一時(shí)竟不知怎么辦才好。這時(shí)，旁邊的雯推推我，悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決，知道這樣做不對(duì)，但為了我的分?jǐn)?shù)，咬咬牙，躡手躡腳地走向辦公室……

　　“快，你趕緊進(jìn)去，老師還沒來(lái)，你趕緊改吧�！迸赃叺�.雯積極地為我出謀劃策。

　　“但……”我咬著嘴唇，下不了決定。

　　漸漸地，我的心變得忐忑不安，猶豫著。我的心快要跳出來(lái)了，雖然是冬天，手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠，腦門上也在冒汗。手足無(wú)措的我，最終聽信了雯的話，打算走進(jìn)去了。我悄悄的推開門，拿著筆悄無(wú)聲息地走進(jìn)去，小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著屬于我的那一張。終于拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個(gè)人，我更緊張更害怕了。突然，“咔”的一聲，門開了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子一樣飄下來(lái)。我一回頭，看見老師回來(lái)了，從她驚訝的眼神中我意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，只得急忙把紙撿起來(lái)，但笨手笨腳的我卻在無(wú)意間暴露出了我的心情。

　　望著老師的目光從驚訝轉(zhuǎn)換到了失望，我知道已經(jīng)無(wú)從補(bǔ)過(guò)了。我低著頭，愣在那里，語(yǔ)無(wú)倫次地用顫抖的聲音說(shuō)：“老……老師，我……我來(lái)拿，拿本子，我的本……本子忘在這兒了�！苯又�，便在老師火辣辣的目光下紅著臉走出了辦公室。

　　如今，看到那張用汗水浸過(guò)的白花花的紙，總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著拿著，強(qiáng)烈的日光燈下鮮紅的叉號(hào)刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號(hào)，是我成長(zhǎng)的紅燈。

　　這件事教育了我，不能弄虛作假，是什么就是什么，區(qū)區(qū)為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，卻丟掉了自己的分?jǐn)?shù)，值得嗎？要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，講信用的人。

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那次難忘的經(jīng)歷讓我實(shí)事求是，那件難忘的事，給我了深刻的教誨……

八年級(jí)作文 篇5

　　此刻，不上學(xué)，不被沉重的書包壓垮在地，不被困難和陷阱并圍的知識(shí)包裹，同學(xué)們乘上通往“極樂”的車�？�，快，快把書包暫時(shí)都扔到角落，背上裝有食物的旅包，向夢(mèng)寐以求的觀音山游樂園出發(fā)!

　　晴晴的天，藍(lán)藍(lán)的云，到站后的我膽戰(zhàn)心驚。一聲聲的尖叫，既讓我害怕，又讓我躍躍欲試的高級(jí)游戲——波浪大翻滾。經(jīng)過(guò)三波的同學(xué)，終于到我了。不知怎么的，腳不聽使喚了，斗啊斗。我想放棄，卻又不舍得走。忐忑不安的我下定決心，想：還好有買保險(xiǎn)啊!走就走!我上去后，不關(guān)是腳，全身都要垮了，命懸一線的時(shí)刻，豈不是令我丟魂落魄?安全帶，OK!“鈴——”本像上課鈴的聲音，卻比往常要來(lái)得恐怖。升高，我閉上眼，不時(shí)好奇地往下看，很快就后悔了，可接二連三地看，真是個(gè)死性不改的家伙。下面的水噴著，時(shí)不時(shí)在我向下翻滾的`時(shí)候，使勁得噴，嚇得哦鬼哭狼嚎。我開始扯的著喉嚨大喊，幾乎發(fā)出了有史以來(lái)最高的分貝。上上下下，嗚嗚啊啊，機(jī)器無(wú)情地控制住了我們的聲音，沒辦法啊，大家都是“明知山有虎，偏向虎山行!”終于，刺激的第一輪過(guò)去了，當(dāng)我下去時(shí)，手早出汗了，臉燒得通紅。接下來(lái)的一班，像宇航員歸來(lái)采訪時(shí)似得沖上來(lái)問(wèn)我們：“好玩嗎?恐怖嗎?刺激嗎?”毋庸置疑，當(dāng)然!雖回答不同，但意思卻相同。

　　種種刺激，種種興奮，種種緊張，盡在觀音山的夢(mèng)幻海岸主題樂園。放飛心靈，接受自由，放下苦惱，來(lái)這只為三個(gè)字“玩，玩，玩!”

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