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實(shí)用的八年級(jí)作文6篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
春夏交際的早晨，冉冉升起的陽光在一叢泛白的云后面，顯露著半縷光束�？偰苈牭铰槿附行涯愕亩�，早晨來到。依靠陽臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處。還在迷惑這樣的天氣，郊游是悶熱的了。頃刻之間，我的臉上被涼涼的雨滴所親吻。
下雨了，白色的水泥地上逐漸多了點(diǎn)點(diǎn)黑。風(fēng)夾帶著雨一陣陣的吹送著，身旁的“紫羅蘭”欣喜的渴飲連日來炎炎灼日的怒放，那奪目的紫色枝條延伸向外，觸摸雨的細(xì)柔與晶瑩。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下，如一串串的珠鏈搖逸在高空，卻又是水晶無法比擬的剔透。她是萬物之靈魂，是夢(mèng)想的樂土。那里湖光山色，綠蔭環(huán)繞：幽藍(lán)的湖鑲嵌在中間，幽藍(lán)幽藍(lán)的湖面泛著翠綠的顏色，圓潤而細(xì)致；兩邊是蔥茂的森林，我所戰(zhàn)立的草坪可以一覽無疑的盡收眼底。我抽身幾步，跑出家門私圖尋找那塊綠源。剎那間，雨包圍了我。頭發(fā)的雨滴已經(jīng)滑落在臉郟，順勢(shì)到頸部，流淌在跳動(dòng)的脈搏。我竟然沒帶傘。橋兩旁的欄桿上，雨凝聚了很多，豆大的雨滴滑落欄桿，同沒有片刻停留的雨一起俯沖下面的那條河。河面漣漪，平靜的河面激起朵朵浪花，圓形的弧線奏響雨的飄至。河畔的青草時(shí)不時(shí)在風(fēng)的推動(dòng)下，也來撥弄一番。腳踩著擠了許多水洼的路面，仿佛如河面共舞的浪花，久久著輕飄悠我心。
突然，一輛汽車從我身邊疾駛而過。地上的泥水濺了我一身，那股被車強(qiáng)帶的逆風(fēng)迎面朝我撲來，雨更熱烈的拂弄我的頭發(fā)。我坦然至之身上的污垢，因?yàn)橛陼?huì)為我沖刷一切。人行道上的梧桐樹高而挺拔，寬大的葉子可以當(dāng)帽子戴。粗壯的樹身也被雨披上了鮮亮的色彩，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹皮滲透著雨。華蓋般的葉子在高空颯颯作響，雨還是筆直而下，經(jīng)過了葉子的托迎，然后輕盈的`滾落到根部。如一位月光仙子，絲帶飄逸，蒙蒙眼神回望，眷戀之余，回到她向往又再度回首的領(lǐng)域。手臂的雨滑至指間，抬手撫摩樹干，雨在我手臂間來回的滾動(dòng)，調(diào)皮的純真。根的周圍已經(jīng)是松軟的像一塊海綿。雨匯集在此，蘊(yùn)涵了無比的資源，給予根須擴(kuò)展和延伸的力量。
耳邊一直持續(xù)著雨的淅瀝，眼簾已經(jīng)是迷茫在雨中，但卻清澈勝心靈窗口。狹長的走道上，蜿蜒曲直。田字格的石塊中盛滿了水，仔細(xì)一看。那石原有的紋理清晰可見。曼妙的曲線在雨的碰撞中好象似魚兒戲水婉游，若隱若現(xiàn)。雨把楊柳樹枝推的更輕柔，青綠的枝條無法掩飾柔軟的天賦，擺弄著奪人的眼球。還時(shí)不時(shí)的把那一絲絲的清涼戲弄你的耳畔。驚不起這神韻的“調(diào)戲”，早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘，可惜這里是沒有荷花的種植，現(xiàn)在能看到清澈的河面已經(jīng)算不錯(cuò)的了。還是在腦海里想象一下那樣的情景吧：荷塘?xí)迷鯓拥淖藨B(tài)來喚彩天之刀功，地之靈秀？寵千愛于一身，嘩萬般嬌于無爭(zhēng)；蓮路滾珠誰能裁，仙家禪讓蓮蓬新。幾只蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，毋庸置疑，雨也暢抱透明羽翼。彌留于尖尖荷蕊，粉黛不施胭脂紅，凝透半邊伊人腮。雨停了，輕輕撥去發(fā)梢的雨滴，豁然覺得“磐石無須辟山斧，頂天堪用擎天柱；風(fēng)襲雨裹行乾坤，縱有定律釀圊肥�！�
八年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽對(duì)我說：“姐姐住校了，你以后就一個(gè)人睡吧！”我一聽，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的呆在那了。
晚上，我睡在床上連燈也不敢關(guān)�！耙恢谎颍瑑芍谎�，三只羊……”姐姐的.方法今天一點(diǎn)也不靈驗(yàn)。夜已經(jīng)很深了，我還是睡不著。媽媽現(xiàn)在該睡著了吧。我輕輕地打開房門，躡手躡腳地上了媽媽的床。慢慢的，我睡著了。第二天，媽媽出賣了我。我下定決心晚上一定睡自己的床。
又一個(gè)安靜的夜晚，我畫了一張姐姐的像貼在床邊。很快，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
八年級(jí)作文 篇3
我家門前，有一條筆直、寬闊、平坦的柏油馬路。天黑了，一盞盞路燈亮了起來，光暈下的柏油路像一條彩虹，一直通往星星的家。
夏天的夜里，一家人在門口的樹下乘涼，我便拎著小板凳， 靠著爺爺，聽他講這條路的故事。
爺爺說，在他小時(shí)候哇，這條路還只是一條崎嶇不平的小路，要是兩個(gè)挑著擔(dān)子的人迎面相遇，都得一個(gè)人停下讓另一個(gè)人先走才能通行。最怕的就是雨天，爺爺就得踩著濕滑的泥土，深一腳淺一腳地走上一個(gè)多小時(shí)去上學(xué)。一身泥點(diǎn)就成了爺爺童年對(duì)這條路最深的'記憶。
后來，爺爺長大了。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的春風(fēng)吹到了這里，崎嶇的小路上面，修起了三米寬的機(jī)耕道。牛兒們?cè)诼愤呌崎e的嚼著草，看著手扶拖拉機(jī)在地里歡快地奔跑著，留一下壟壟平整的土地。爺爺駕著三輪車，拖著一袋袋化肥，高興地回家。農(nóng)機(jī)的轟鳴聲，便是爺爺青年時(shí)對(duì)這條路的記憶。
再后來，改革開放的春風(fēng)吹遍了神州大地。機(jī)耕道消失了，取而代之的是一條五米寬的碎石路。爸爸騎著自行車，得意地去上中學(xué)，飛轉(zhuǎn)的輪子留下了一路的笑聲。爺爺?shù)娜嗆囈呀?jīng)換成了貨車，拉著一車車磚石、水泥駛過，揚(yáng)起的灰塵散去，一座座土墻草房搖身一變，變成了小青瓦磚房。往來如織的貨車，便是爺爺中年時(shí)對(duì)這條路的記憶。
后面的，就是我的記憶了。
在我的記憶里，這條路是一條平坦的水泥路。我坐在爸爸的摩托車前面，迎風(fēng)高喊著去上幼兒園。很多和我一樣的小朋友，在路上笑著、鬧著，摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音都被我們的歡笑蓋住了。藍(lán)天、整齊的行道樹和一路的嬉鬧歡笑，便是我小時(shí)候?qū)@條路的記憶。
現(xiàn)在，我背著書包和小伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)。一路跳著蹦著，要是覺著累不想走，就站在路邊等著公交車的到來。水泥路呀也變了，它現(xiàn)在呀，成了一條十幾米寬的柏油大馬路。道路兩旁綠樹成陰，道路中間鮮花盛開，若不是各種車輛一輛接著一輛地馳過，讓你感覺就像是在花園中散步一般。
最讓我高興的是去年春節(jié)，政府在這條路實(shí)施了亮化工程。一盞盞路燈讓黑夜成了白天。做完作業(yè)、吃過晚飯，我們便成群地在路邊玩耍，歡笑聲直沖云霄，連星星都忍不住眨著睛，羨慕地看著我們。
八年級(jí)作文 篇4
傳說，每個(gè)母親以前都是天使，都有一件可以飛翔的羽衣，可是，當(dāng)她下定決心要當(dāng)母親的那一刻，羽衣就被她鎖進(jìn)箱子，再也不拿出來。
——題記
13年前的一天，一個(gè)房間里，一個(gè)美麗的女子抱著懷里那個(gè)不到半米的小嬰兒，很滿足的笑了，笑得那么開心。她知道自己以后的日子都要為這個(gè)小嬰兒束縛了，可是她絲毫不后悔。
沒錯(cuò)，那個(gè)女子就是我的母親，而那個(gè)小嬰兒，就是我了。
大概一年多后，我學(xué)會(huì)了走路，從此母親知道她將再也不回悠閑了，她要時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我，想我，但她依然毫無怨言地笑了。
長到七歲時(shí)，我上小學(xué)了。母親天天早上用那輛年齡比我還大，墨綠色的自行車捎著睡眼惺忪的我上學(xué)，一路上默默無語。下午放學(xué)時(shí)，母親依然用她那輛鴿子牌的老自行車，帶著剛結(jié)束了一天課程，興高采烈的我回家。一路上，小小的我興奮地仰著幼稚的小臉隊(duì)，對(duì)母親講述一天發(fā)生的趣事，誰穿漂亮衣服啦，誰戴了個(gè)卡通帽子啦，誰又出了洋相啦，母親只是默默聽著，對(duì)著嘰里呱啦講個(gè)不停的我微笑，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，于是，一對(duì)母女在夕陽的余暉中慢慢回家，灑下一串銀鈴般的笑聲……
那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母親真的'好美。
幾年時(shí)間很快過去了，我馬上面臨著小學(xué)畢業(yè)，升入初中了。那段時(shí)間真的很忙，每天看書都要到深夜。小時(shí)候那么愛笑的我不笑了，整天愁眉苦臉，母親也不言語，只是會(huì)在我學(xué)習(xí)時(shí)送上一杯暖暖的茶。
很晚了，母親一直坐在旁邊陪著我，12點(diǎn)了，我收拾書包準(zhǔn)備睡覺時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)母親在我身邊睡著了！她的身影被燈光投到墻上，真的好美，好像一個(gè)睡著的天使……
我上初中了。長大的我似乎有些“叛逆”了，敢跟她頂嘴了，敢跟她吵架了，敢在不高興時(shí)“啪”的一摔門走了，連從小聽到大的叮囑我也覺得厭煩了。也許是逆反心理的緣故，我時(shí)不時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和母親爭(zhēng)吵，每次把母親弄得面紅耳赤才肯罷休。終于有一次，我又和母親發(fā)生了一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵后，我又是“啪”的一摔門，不理她了。好久，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我很奇怪，躡手躡腳的趴門縫上一看，我的心受到了重重地捶擊！
母親竟然哭了！
她就那么坐在那兒，雙手捂面，嚶嚶的哭泣著，像個(gè)小孩子，單薄的身板仿佛風(fēng)一吹就會(huì)垮……
我一下子流淚了。
擦干眼淚，我抽出幾片紙巾，推門進(jìn)去，幫她擦了眼淚，她怔了一下，隨即淚光中浮現(xiàn)出了一絲笑容。
我懂了。
現(xiàn)在，我仿佛又成了母親肚里的小孩，依靠她，給她帶來笑容。但現(xiàn)在的我，真的太小，該怎么報(bào)答母親這比天高比海深的恩情呢？所以，親愛的母親，讓我們來做個(gè)約定：下輩子，讓我來當(dāng)您的母親，只有這樣，我想，才能報(bào)答您吧！
天使的羽衣沒有了，可是，還有孩子，我們就是她們的羽衣。這些羽衣們，將會(huì)永遠(yuǎn)讓她們飛，給她們歡樂……
——后記
重慶市江津區(qū)朱楊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二：郭文益
八年級(jí)作文 篇5
靜靜的，風(fēng)兒吹過。我在人間已度過了十二個(gè)年華，風(fēng)箏的線頭被扯了12遍�？粗G芽出現(xiàn)在樹苗上，看著水滴無聲的躺在花兒身上，看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現(xiàn)。
你在我五歲時(shí)出現(xiàn)在我的視線里，埋藏在心底中。我忘不了那個(gè)時(shí)刻，忘不了你那天真的笑，忘不了你那粉色的蝴蝶結(jié)，忘不了你那純白色的紗裙。從此，我便把白色珍藏于心底里。
或許我們不能重遇，或許我們的友誼不能繼續(xù)，但這一切我沒有忘記。我喜歡你的名字，鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音，想你的名字一樣，清脆，純凈。
我們相遇在幼兒園。那時(shí)的`你身穿我無法割舍的白紗裙，帶著粉色蝴蝶結(jié)，漂亮得如一位高貴的公主。那一刻，我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓，在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過去，輕輕地拍你的背，安慰你，從此，我們便成為了好朋友。
我們從此一起玩耍，一起嬉戲，一起捉蝴蝶，一起做游戲，一起摘草莓，一起哭泣。有一次，你歪了歪頭，笑笑對(duì)我說：冰冰，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？我也笑著回答：嗯，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們一輩子也不分離�！�
可事情并非如此，畢業(yè)后。我們從此天各一方�；蛟S我不知道，你此刻在何處�；蛟S我會(huì)從你的記憶中慢慢淡化，直至消失。或許冰冰這個(gè)名字會(huì)在你的記憶中封存起來，慢慢逝去。但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
每一次在街上，我總會(huì)隱隱約約看到一個(gè)穿白紗裙的女孩。我很想走過去對(duì)她說一句：“鈴兒，你還記得我嗎？”但每每你都從我眼中消失，被人群淹沒。
或許，這是幻覺......
……
八年級(jí)作文 篇6
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)。我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，莫測(cè)：科學(xué)就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)一位多藝的表演者，向展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對(duì)鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀才會(huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來�？墒�，這是不可能的。于是，我便想知道鳥兒為會(huì)飛。
詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為會(huì)飛。
鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。
鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強(qiáng)固的`胸廓，鳥類骨骼的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，了支持飛翔的能力。
我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。
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