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八年級(jí)作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
那么久了，那樣的生活。糜爛、拜金、輕狂、傲慢......那不是真實(shí)的我，一個(gè)不受約束的我。想了很久，也該清醒了，該對(duì)從前的生活說再見了。沒有不舍與不棄，更多的是悔恨。錯(cuò)過了太多的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了太多的時(shí)間，反思是我最虔誠的贖罪。決定了，不會(huì)輕易的去改變，我將回到從前了。
我的青春屈指可數(shù)，我浪費(fèi)的光陰必須要自己去承受�；ㄊ缴羁梢哉f從現(xiàn)在就可以遠(yuǎn)離我了，我對(duì)它說再見，但愿它能對(duì)我說再也不見。
一放假的我，想到的是什么，做作業(yè)?并不是而是想如何去哪里玩。自己也太搞笑了吧，荒廢了那么長(zhǎng)的時(shí)間，還不知道收手，就讓這一切結(jié)束吧。放棄現(xiàn)在的生活，也許會(huì)遠(yuǎn)離朋友們吧，但我真的不想再這樣下去了，整天過著糜爛令人作嘔的生活。愿這一切結(jié)束，朋友皆安好。
泡臺(tái)球廳、迷戀電影、唱KTV、沉迷電腦...遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我荒廢在這方面的`時(shí)間已經(jīng)夠多了，該停止了，應(yīng)該說結(jié)束吧。竟然為了這些，放棄了許多陪親人的時(shí)間。奶奶，老的滄桑，很久沒去看她了，今天中午去看她的時(shí)候，心里有說不清的酸痛。年幼的妹妹好久也未陪伴了，不知道還能不能叫我一聲哥哥。二弟沒去上海之前多次喊我出去陪他練琴、打球、游泳，我都一一借故拒絕了�，F(xiàn)在呢，很想二弟，一個(gè)人在上海的他，不知道過得是否充實(shí)。三弟不怎么董事，但我還是會(huì)接受他，那天不該教訓(xùn)他的，因?yàn)樽约阂苍?jīng)沉迷于電腦。外公外婆也漸漸的開始滄桑，外婆還好，要減肥了，外公還在日夜操勞著，而我也不曾去看望他。所以，該回到從前了。
回到從前，我會(huì)一個(gè)人在鄉(xiāng)村里騎著自己心愛的單車;回到從前，我可以很長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人在家不出門靜靜地做著自己喜歡的事;回到從前，我愿意每天為奶奶送飯;回到從前，我可以做許多許多我曾經(jīng)做過的最有意義的事情了... ...
退出那樣的世界了，不會(huì)夜不歸宿，每天都很晚才回家。我會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人的獨(dú)來獨(dú)往，也可以成大業(yè)。還好還好，有相機(jī)陪伴著我，按下快門，記錄下平凡的我，記錄下我所熱愛的生活。
回到從前吧，遠(yuǎn)離城市的喧囂，安寧的世界對(duì)我來說就足夠了。愿我那些最好的朋友們幸�？鞓返纳钕氯�，珍惜我們所現(xiàn)有的青春年華，只要多少年以后我們不會(huì)說遺憾就好。
八年級(jí)作文 篇2
在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的.指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來了，我一看，頓時(shí)，傻眼了，我只考了82分，一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無奈、傷心……百感聚交。就在這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。
那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，一把木椅，一個(gè)水杯，幾疊一尺來高的作業(yè)本，如此而已。付老師對(duì)我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎？”我搖了搖頭。付老師又說：“我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，這些題你都會(huì)。你看，這‘5×9’本來等于45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎？”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣�。∥蚁露Q心，以后一定要認(rèn)這做題，不要再讓粗心來“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師！
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)清晨第一縷陽光斜射進(jìn)暖和的小屋，我頭一次看到了藍(lán)藍(lán)的天空，我頭一次聽到了悅耳的鳥鳴，我頭一次嗅到了芬芳的花香……
在忙忙碌碌的城市里，在形形色色的人群中，我始終扮演著“丑小鴨”的角色。我沒有華麗的外表，沒有漂亮的水晶鞋，也沒有引人注目的才華，日子就像是復(fù)印機(jī)里的紙，一張一張滑了出來，我每天都重復(fù)著昨日的一切。我時(shí)常感覺到生活的種種無奈，似乎這個(gè)世界并不屬于我，我也不屬于這個(gè)世界。有時(shí)，我甚至覺得，如果某一天自己消失在茫茫人海中，也不會(huì)有人記起我的名字，因?yàn)槲沂浅笮▲啠驗(yàn)槲移椒驳诫y以更平凡。
但是，在爸爸媽媽的眼中，我是舉世無雙的公主，我是他們最珍愛的天。我的一切在他們的眼中是僅有的.完美，哪怕是一次哭泣。感受到自己在某個(gè)人心中的地位如此重要，這是一種美的感受！我再也不會(huì)認(rèn)為自己是多么多么地多余。至少，我的存在，會(huì)給兩個(gè)人帶來快樂、欣慰，即使我是一只丑小鴨，我也是一只快樂的丑小鴨。當(dāng)爸爸媽媽的眼睛充滿希望地望著我時(shí)，我才意識(shí)到——他們需要我，當(dāng)我的目光尋找他們的時(shí)候，我也意識(shí)到——我需要他們。
童話中的丑小鴨因?yàn)閴?mèng)想追逐，因?yàn)榭释床�；生活中的丑小鴨，因�(yàn)槠椒膊鸥淖�，因�(yàn)楦改覆排�！其�?shí)，一顆小小的石子也能填滿道路上的空虛，一棵小草也能裝扮荒蕪的土地。終有一天，丑小鴨也可以變成純潔的白天鵝！所有可愛的丑小鴨們，相信自己，我們的故事不僅僅出現(xiàn)在童話里，讓它變成美麗的現(xiàn)實(shí)吧！
八年級(jí)作文 篇4
那如一縷輕絲般的胡琴聲，自弓與弦間逸出，溫厚的聲響結(jié)束了剛才八樂齊奏的激昂。大禮堂里，我輕輕持著，手中那纖瘦直挺的夢(mèng)想，當(dāng)掌聲響起，我的理想將被滋潤(rùn)茁壯。
去年底，我參與了國(guó)樂團(tuán)的公演，憶起演出前的我，每晚持著那把檀木二胡，關(guān)在房里練習(xí)。每舉起弓桿，就像舉起了那遠(yuǎn)大的使命；每調(diào)緊弦線，就像絞緊了對(duì)自己的要求和期望。不知耗損了多少松香，亦不知折斷了幾根弓毛，隨著表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娛樂、消遣，而是使命。原本如悠揚(yáng)絲線般的琴音，漸漸變得愈來愈粗，最終轉(zhuǎn)成了一綑麻繩，絞的我將欲昏聵窒息。我在琴聲中迷失自己，也丟失了我原來那份希望。
“放松些，只要將公演之事想像成一場(chǎng)游戲，認(rèn)真去玩，但別視為使命！”我求助于胡琴老師，老師的這句勉言如開了一扇窗，讓窒悶的暗室里流進(jìn)清新的氣息，原本想將二胡束之高閣的我，霍然開朗。扶起二胡，我知道我不該給自己太大的`壓力；拿穩(wěn)弓，我知道該怎么做了。 燈光聚焦在臺(tái)上團(tuán)員們的身上，也在我的琴弦上鑲了金邊。隨著指揮老師激昂的動(dòng)作，我手中的夢(mèng)想也隨之燃燒。在臺(tái)上，我惦記著老師的那句話，讓琴音不受束縛的款擺、飛揚(yáng)。
臺(tái)下，如雷的掌聲響起，不僅為了方才的演出喝采，更肯定了經(jīng)過困頓、迷失之后，重新找回自己的我。掌聲過后，重拾胡琴，我告訴自己，我要真誠的對(duì)待自己的夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇5
回首往日，猶如彈指一揮間，兩年如過眼云煙般消失了，蒙蔽了雙眼，待光明之時(shí)。逐漸成長(zhǎng)，溫柔，安靜，努力。
再見了，八年級(jí)，你好，九年級(jí)！
生活或許就是酸甜苦辣咸。人們常說，八年級(jí)是分水嶺，八年級(jí)要是不打好基礎(chǔ)，九年級(jí)就廢了。從一開始，我抱著這種動(dòng)力去學(xué)習(xí)，但由于我一時(shí)的愚昧，無知，沖昏了頭腦，干了件徹頭徹尾的錯(cuò)事，讓八年級(jí)上冊(cè)的咸魚翻身計(jì)劃徹底泡湯，成績(jī)反倒一落千丈。好在知錯(cuò)就改，否則后果不堪設(shè)想。
晴天一個(gè)大霹靂，超長(zhǎng)寒假的來襲以及無晚自習(xí)的八下生活，讓許多學(xué)生成績(jī)落了不少。在這期間，我盡最大努力安撫我這顆不平的心，卻在期末考前幾天放松了下來。書到用時(shí)方恨少，果真是因果報(bào)應(yīng)�。≌谑罴�，中考沖刺進(jìn)行中，鞏固學(xué)過的知識(shí)，學(xué)有余力之時(shí)，預(yù)習(xí)九年級(jí)的內(nèi)容，看看課外書。一口是吃不成個(gè)大胖子，凡事慢慢來，總會(huì)好的。
這個(gè)暑假，有不少人問我考的怎么樣，我則是一臉懵，原來是他們以為我是畢業(yè)班，也正因如此，讓我越發(fā)有了危機(jī)感。玩也玩過了，該努力的時(shí)候到了。我們永遠(yuǎn)都不知道未來的自己會(huì)有什么樣的人生和什么樣的人共度一生，吃的是多少錢的早餐，生活的.是幾線城市，會(huì)給父母怎樣的回報(bào)，記住了，越努力越幸運(yùn)，人生才剛剛開始，要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，要做一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒。
你好！九年級(jí)。我絞盡了我的腦汁，對(duì)初三生活的構(gòu)圖僅有無邊的題海，成日學(xué)習(xí)，緊張的學(xué)習(xí)之中。同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)？中考是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不想人生就此了解，我還有夢(mèng)想待我完成。初三，是塵埃落定前的最后拼搏。我不會(huì)是以前那般該瘋即瘋，玩的不亦樂乎。更多的是以最飽滿的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去迎接中考。
愿自己在晴天時(shí)是個(gè)孩子，在雨季時(shí)，是個(gè)大人。再見了，八年級(jí)，你好，九年級(jí)！
八年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班里的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的要求加入少先隊(duì)組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：“同學(xué)們?yōu)槭裁匆尤肷傧汝?duì)，紅領(lǐng)巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說;“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃，是祖國(guó)的希望，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。我聽得似懂……
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。我的夢(mèng)，也就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，等著我去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的`天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟……
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際，棲息于大海。有了水龍才有了力量，但目前極度干旱的中國(guó)，無法給予中國(guó)龍騰飛的力量。面對(duì)巨龍因干旱而沉重的翅膀，我常常欲哭無淚。這可不是我夢(mèng)里的中國(guó)，絕對(duì)不是!真正的中國(guó)，應(yīng)該是地肥水美，山河錦繡，到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地，植被在退化，耕地在收縮，也沒有足夠的資源和市場(chǎng)來支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱，嚴(yán)重制約了中國(guó)發(fā)展的腳步。在無限的失望與困惑之中，我突然見到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的宇宙，猶如一縷春風(fēng)吹開冰封的心田。