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八年級(jí)作文(合集7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
在最近幾天，我無意間聽到了一首歌，歌名叫《感恩的心》，其中有一段歌詞令我十分的喜歡。那是這樣寫的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！甭牭竭@里，我陷入了沉思，我應(yīng)該感恩的.人是誰呢？父母，在我的腦海里閃過一次，對(duì)，是父母，我應(yīng)該感恩的人是我的父母！
父母養(yǎng)育了我，他們供我吃穿，供我上學(xué)，無時(shí)無刻的不在關(guān)注著我。所以，我們要感恩。有的人可能會(huì)這樣想：“父母為我們做這些事是他們的義務(wù)，無須感恩。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。
一次，我和爸爸媽媽飯后談心，我開玩笑的說了一句：“瞧，你們都老了�！卑职致犃酥笳f：“那不都是為了你嗎？我們掙錢供你讀書，本來想等你放學(xué)回來與我們說說話，哪知你回來也不太與我們說話。”我聽了之后，先是一怔，然后眼淚不自主地落了下來。我對(duì)爸爸媽媽說：“每次放學(xué)回來想和你們說話的時(shí)候，總是害怕你們說我說的是沒用的，并且，自從買妹妹生下開來之后，就不在像以前那樣愛我關(guān)心我了。我真的好傷心，好生氣。我認(rèn)為你們?yōu)槊妹酶冻龅谋葹槲腋冻龅枚�。”媽媽也哭了，�?duì)我說：“孩子，你和妹妹都是媽媽身上掉下去的一塊肉，媽媽一樣愛你們，關(guān)心你們，如果因?yàn)橐恍┦聥寢屨f了你，那只是因?yàn)�，媽媽認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有些事你能做好，你懂嗎？”
我哭著說：“爸爸媽媽對(duì)不起，我讓你們失望了，我不是一個(gè)懂事的孩子。你們對(duì)女兒的恩情，女兒永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
爸爸媽媽，女兒雖然報(bào)答不完，但是女兒會(huì)讓你們有這樣的一個(gè)女兒而驕傲，因?yàn)椋銈兊呐畠簯延幸活w感恩的心！
八年級(jí)作文 篇2
我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，那朵白云似乎很熟悉。是不是在過了一個(gè)年輪之后，又從頭轉(zhuǎn)了回來。而我們的生命是否能夠輪回一次又一次。
當(dāng)我為這問題困惑時(shí)，一株不知名的能牙印入我的眼前。它奮力一博。破石而出的時(shí)候，它的生命又上升到了一個(gè)新的高度。四周滿是有棱有角的石爍。它新生的軀體被石棱割的傷痕累累，但是它并沒有屈服，沒有放棄。因?yàn)槟切拍畹某跹酪呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量，子葉撫落了，它又重新抽出嫩葉。嫩皮落了，又長(zhǎng)出新膚。陰冷的`風(fēng)像刀一樣將它的皮膚摧殘。使它龜裂得像老人們的臉，但是它漸漸茁壯起來了。
它所出的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光，使陽(yáng)光只能照射到離它三丈遠(yuǎn)的地方。但它不屈服于峭壁的盛氣凌人。努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展，它的身軀的手臂越來夜長(zhǎng)。直到觸摸到陽(yáng)光，于是它的大半個(gè)身子便昂空了。像半架懸浮的橋。
它那堅(jiān)韌的根伸向巖層側(cè)的最深處，為了取足夠維持生命的水。根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)三頭。正是因?yàn)槿绱�，它不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼枉風(fēng)的的肆虐。不畏爆雪的欺壓。它一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)。這株不知名的嫩牙所創(chuàng)造出的奇跡，展示著它不屈的生命，瞬間讓我醒悟，生命如河水一般。沒有輪回，不可逆轉(zhuǎn)，但生命卻可以在水的流逝中撒發(fā)你的馨香。浸透美好的會(huì)議，生命如咖啡一般，深入喉嚨是苦味，但生命卻可以在苦澀過后，品嘗到醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。
生命總是因花盛開的一瞬間而美得旬燦。生命總是因飛鵝撲火的一順間而美的壯烈。生命總是因蠟燭燃燒到最后的一息而美的燦爛。生命的美麗無出不在，如此輝煌。
我久久的佇立凝視著這株創(chuàng)造奇跡的嫩牙，隨后帶著對(duì)生命的贊嘆滿載而歸。
八年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)的山林，幽幽地醞釀著深綠；
故鄉(xiāng)的山林，靜靜地回蕩著鳥鳴；
故鄉(xiāng)的山林，深深地珍藏著我童年的回憶，編織著我童年的夢(mèng)想。
我的故鄉(xiāng)有一片安謐濃郁的林場(chǎng)，從小我便在那片山林的懷抱中成長(zhǎng)。父親曾在林場(chǎng)中工作，我便有了與山林交談的機(jī)會(huì)。
“空山不見人，但聞人語(yǔ)響。”在這片空蕩的山林中，很少能看見人跡。偶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見披著一身綠的護(hù)林使者抬著鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而后，能聽見的，只有清脆的鳥鳴罷了。
“返景入深林，復(fù)照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟，很美。殘陽(yáng)慵懶地在山崗中徘徊，腫脹的身子在天邊滑動(dòng)著。林木很高，枝葉在頂端高高的眺望著，接受夕陽(yáng)最后的洗禮。
夢(mèng)一般的暮靄悄悄地彌漫在夜空中，山林靜靜地凝望著，湮沒在黃昏柔情的懷抱里。同樣湮沒的，還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺著。幼嫩的后背與光滑的青苔微擦著，品嘗著夕陽(yáng)余光的味道，漸漸地融入山林中。
晚飯后，父親總愛牽著我的手，在霧氣彌漫的山林中漫步，一起品讀山林。山林恬恬地笑著，并不做聲，望著泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無數(shù)，悅耳的歌唱聲，窸窣的爬行聲，蕩于耳邊。還有高挑挺拔的林木，千姿百態(tài)的怪事，在山林中沉睡著。山林張開臂膀，將他們擁入懷中。父親說：“山林之所以容納萬物，是因?yàn)樗袑挻蟮男亟��！蔽宜贫嵌赝赣H深沉的臉。父親拉著我的手摸著林木蒼老的樹干，那充滿激情的血液沖擊著我的'手。我為之所撼。為山林那“海納百川，有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰能有如此博大的心胸呢？在闊大的山林中，有兩個(gè)隱約渺茫的身影，立在林木之下，細(xì)細(xì)地品讀著山林，感悟著她得深涵。
長(zhǎng)大后，便離開了那片親切的山林。
可是那片山林，那份博大的胸襟，時(shí)刻鼓動(dòng)著我。
故鄉(xiāng)的山林，帶來了幼年的快樂；
故鄉(xiāng)的山林，見證了童年的成長(zhǎng)；
故鄉(xiāng)的山林，是我心中精神的導(dǎo)師。
八年級(jí)作文 篇4
我兒時(shí)曾追過一個(gè)夢(mèng)，等我醒來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那真的是個(gè)夢(mèng)
一個(gè)讓我痛苦一生的夢(mèng)，一個(gè)讓我后怕一生的.夢(mèng)
我最痛苦的日子就是那段時(shí)光，我害怕見到人們，害怕黑暗，甚至害怕陽(yáng)光照到我身上。
我開始看小說，希望找到一個(gè)寄托，把我自己沉浸在那里面，不去想外面那些瑣事，但我是人，我需要感情，有人陪我的感覺，真好。
如果時(shí)光能夠重來我追到的，是夢(mèng)還是什么。
我是不是真的和夢(mèng)里一樣，陷進(jìn)去就在也出不來了。
現(xiàn)在的天空，藍(lán)的得了一場(chǎng)病，閉上了眼，自己是不是還會(huì)暈過去，如果當(dāng)初我死了該多好，就不會(huì)有這么多遺憾了吧。
我害怕受傷，害怕有人在我身邊，那樣太不安全了，雖然我知道那是心理的作用，但我還是害怕害怕有一天，自己。
我是不是害怕的太多了，也許吧，自己注定會(huì)孤獨(dú)一輩子。絕筆，我告訴你一件事，別怪我，還記得我給你看的那首詩(shī)歌嗎，絕筆不是別人，是你，是你�。∥因_了你，我說絕筆是我的小學(xué)同學(xué)，其實(shí)我也不想騙你，可是你知道嗎？你最好的朋友當(dāng)著你的面說著她最好的朋友是別人的時(shí)候是什么感受，��！
有一天你也會(huì)離開我的吧，像當(dāng)初那只蝴蝶一樣，折了翼就再也飛不起來了。
八年級(jí)作文 篇5
北方的候鳥又一次飛來南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得：童年離我越來越遙遠(yuǎn)了。
我?guī)е@奇離開搖籃，走出父母為我共造的溫室。我知道自己不再是個(gè)整天抱著洋娃娃，開口只會(huì)叫“媽媽，抱！”的嬌嬌女了。在一天天過去的日子里，我獨(dú)自尋找著長(zhǎng)大了的我。
的確，我長(zhǎng)大了�？砷L(zhǎng)大了的我在父母眼里永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的娃娃，而在娃娃們的眼里，我似乎又是他們信任的“小姨”。我到底是哪一個(gè)？我不知道，我只知道：我是一個(gè)長(zhǎng)大了的我。
的確，我長(zhǎng)大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的.“墻”，無形中把自己關(guān)在一個(gè)“灰暗”的小屋里。爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又不想聽；有時(shí)敏感，有時(shí)卻又麻木�？粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。
的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂，有時(shí)只有在燈光下，在房間里，獨(dú)自去慢慢品味。以前的天真快樂，不知何時(shí)與我不辭而別；升入中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄爬上我的肩頭。
難道長(zhǎng)大了真的擁有的那么少，失去的那么多嗎？不！我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬里無云的晴天里，尋找我過去那一份天真、純潔，追求從遠(yuǎn)方射來的一線光明、希望……
八年級(jí)作文 篇6
四季的樹，四季的池，四季的花，四季的鳥。還有四季的山。
隨著四季的變化，萬物都在發(fā)生著微妙的變化，包括我們印象中，與天地同壽，觀滄海桑田的大山，也不例外。
春天悄然而至，只見山上，那雪水悄然融化了；那蔥綠忽然露頭了；那霧氣漸漸散去了；那日光也不甚柔和了，山就籠罩在春的氣息里了。山頭的幾點(diǎn)影子，牽扯著空中輕翩的蝴蝶風(fēng)箏；山腰的蔥蔥綠綠間，匿藏著棕色的山石；山腳的小渠里，流淌著清冽的泉水。春之山色，芽綠木活。
夏的到來，是轟轟烈烈的，伴隨而來的熾熱，燒烤著蔥綠的大山。山披著綠色的植被，與酷夏抗衡，葉子的邊角，打起了卷，面陽(yáng)的草坡，泛起了黃，就連歡樂奔騰的小溪，也止步不前。山不懼，依然端坐在那里，身后陰涼下的人們，打著撲克，捉著螞蝗，唱著山歌。夏之山色，涼意勃勃。
秋是和落葉一起飄落的，閃著金光，舞動(dòng)著身姿。當(dāng)?shù)谝荒ń瘘S沾染上山石的時(shí)候，就如同在水缸中滴了一滴墨，整個(gè)山也就被金甲所覆蓋了。風(fēng)，踏步走過，山就隨著這步子的.節(jié)奏，抖起了身上披著的金甲，金甲中泛著縷縷紅光，閃著點(diǎn)點(diǎn)綠芒。秋之山色，披金戴甲。
雪落枯枝，霧凇沆碭，冬就來臨了。薄雪覆蓋著山巖，覆蓋著山塔，覆蓋著山林，一切都入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都在厚厚的白被下，沉睡著。冬日的霧氣，白了山頭，白了山腰，與灰白的天相接，相融，遁去了身影。山好像消失在雪與天之間了，可以目睹的只有一些長(zhǎng)青小松林，一些楊柏的枯枝，一座威嚴(yán)的尖塔。冬之山色，銀蓋蒼穹。
山是活的，會(huì)呼吸，會(huì)說話，也會(huì)根據(jù)時(shí)節(jié)，變換搭配著衣裳。
四時(shí)山色，各有千秋。
春之山色，芽綠木活。
夏之山色，涼意勃勃。
秋之山色，披金戴甲。
冬之山色，銀蓋蒼穹。
群山之色，美甚至哉。
八年級(jí)作文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來了！“讀萬卷書，行萬里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作的精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)的好品德，培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實(shí)際問題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì)展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì)以飽滿的.熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅(jiān)持訓(xùn)練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項(xiàng)活動(dòng)萬無一失。我相信，我們會(huì)通過這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(zhǎng)，同時(shí)將用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿陽(yáng)光的形象。
謝謝大家！